在市场竞争日趋激烈的今天，加强员工队伍的技能培训，努力开发人力资源，不断提高员工的技能水平，是企业又快又好发展的迫切要求，也是提高企业竞争力的有效途径。以前我们更多地感受到的是一个产品的竞争，而现在我们的竞争越来越转向人力资源的竞争。无论对于一个企业还是对于一个职业人士来说，提高员工或个人的素质和技能将变成企业和个人发展的一个重要的核心竞争力。一个员工能够在工作中取得怎样的业绩，决定于三个方面的因素：即态度、知识和技巧。如何提高企业员工技能，笔者认为应从以下几个方面进行探讨。　　一、领导重视是搞好员工培训的前提　　搞好员工技能培训首先需要各级领导站在企业生存发展的高度，从思想上高度重视，充分认识搞好员工技能培训的重要意义，真正从认识上统一，从行动上支持,把员工技能培训作为提高企业竞争力的大事列入重要的工作日程，制订短期、中期、长期培训目标、规划和切实可行的措施，不断加大投入，建立长效机制，使之真正达到较好的效果。　　认真实施以提高岗位操作技能水平和事故处理能力为重点的技能人才培训，积极开展一系列职业技能竞赛、日常技术培训、岗位练兵等活动。　　二、科学确定培训内容　　技能培训内容是否科学合理，直接影响着员工技能培训的质量和效果。培训内容要是失误，培训的人才用不上，就会造成时间的资金的浪费。员工培训要与企业生产经营目标和企业长远发展目标相一致，培养德才兼备的人才。以提高员工的综合素质为内容进行培训。培训要有针对性、实效性和前瞻性。要培养复合型人才。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。　　三、创新技能培训方式是搞好员工培训的保证　　创新技能培训方式，广泛引入现代培训手段，是培训能否取得效果的根本。受传统教学思想的影响，在培训中一般以讲授为主，偏向理论较多，联系企业实际较少。因此，在培训中要理论联系实际，采取多种方式进行培训。比如：1、脱产培训，指员工离开工作岗位进行培训。2、互动式培训。培训由大家共同参与，每位员工都是老师，各负责主讲部分内容，每讲完一部分，员工就其授课内容及方式展开集体讨论，总结长处、改进不足，提高培训效果。3、岗位复训。对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，紧密结合生产实际，按需施教，根据实际工作中出现的问题和需要，缺什么补什么。4、师带徒。此种方法主要适应于新员工和员工晋升、岗位轮换，当员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时，必须通过带岗者的言传身教，使员工获取实践经验，以尽快达到岗位要求。　　四、其他技能培训　　除了“正规”的培训之外，还有哪些方法可以提高员工的技能、增加他们的知识呢？这里介绍五种简便易行的培训方法。　　1、独立式学习　　独立式学习就是让学习者独立完成一项具有挑战性工作。听起来不像是培训，但是这种潜在的培训价值很快就会在员工工作中显露出来。试想在整个工作中，他必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到怎样的目标；决定采取哪种工作方式、哪种技能；当工作中遇到困难的时候，他得自己去想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。这对于培养他独立思考和创造性的能力都是很有好处的。这种学习方式也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。　　2、贴身式学习　　这种培训是安排学习者在一段时间内跟随“师傅”一起工作，观察“师傅”是如何工作的，并从中学到一些新技能。学习者如同“师傅”的影子，这就要求“师傅”必须有足够的适合的技能传授给那个“影子”，而且“师傅”还需要留出一定的时间来解决工作中存在的问题，并随时回答“影子”提出的各种问题。这种培训方式在需要手工完成任务的领域较为常见，它不仅锻炼了员工的动手能力，还提高了他们的观察能力，增加了他们的学识。　　4、开放式学习　　这种学习方法给接受培训的人以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间和学习的内容。学习的内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们在工作中有用的一些知识。他们可以到图书馆里去自修，还可以请公司的业务顾问帮忙。有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。　　5、度假式学习　　有些公司通常会允许或安排某些业务骨干每星期有一天或者半天不到公司上班，让他们到工商管理大学去学习短期培训课程，并希望他们学成后，能够将这些理论知识应用到工作中解决实际问题。这就是我们所谓的“度假式学习”。通常员工也会利用这个“假期”获得相关的资格证书。　　6、轮换式学习　　在某些公司，我们通常会看到这样一个现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年，却转入另一个部门任职，这就是我们所谓的“工作轮换”。它适用大大小小的公司。一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。到那时，新的岗位，新的职位，新的员工，新的问题，一切从头开始，这样做有利于培养出全能人才。新从业人员安全生产教育培训时间不得少于多少学时 危险性较大的行业和岗位教旨培训吋间不得少于多少时技能培训学校有哪些，这个不好说明：不清楚你所在的位置，无法说明。各所城市都有着不同的学校和学习的专业，我建议你找一个好点的专业，再选择学校，你可以综合考虑以下几个方面去着手选择学校：一、首先必须是正规化的学校，知名度高的学校办学实力强，有实力更有保障。二、教学设备。而各行业是一个专业性非常强的行业，各行业的技术革新也非常快，所以，设备是否专业，设备是否先进等等都在我们的考察范围之内。三、实训课程。有的专业重在实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实操更是十分重要，实训课程决定了一所学校的教学质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建最大化。四、看管理学校的好与坏，除了看否能教给技术以外，还要考虑到能否提高个人素养，只有不具备了较好的个人素养和高超的技术后，在社会的工作中才会有长远的发展。五、就业保障就业方面，就业学子就业有何保障，有无长期靠谱的知名合作企业合作，对创业学子来说，创业帮扶是否完善，都需要仔细考量。首先看学校品牌，大品牌，有规模，一般教学质量都很好。二看学校实训，学技术主要还是要上手去操作，一学期下来连车都度摸不到还怎么学，还要看实训占比正常课时。三看师资力量，老师水平很大程度让你少走弯路。四看服务，好的学校是内有就业服务的，你毕业，学校会容推荐就业，你创业，学校会有创业指导。建议去学校现场感受一下。最后，兴趣是最好的教师，选择好专业后，再选择学校，这样才不错。技能培训的作用是什么？新从业人员安全生产教育培训时间不得少于24学时，危险性较大的行业和岗位教旨培训吋间不得少于72学时。根据《生产经营单位安全生产培训规定》第十三条生产经营单位新上岗的从业人员，岗前安全培训时间不得少于24学时。煤矿、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等生产经营单位新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年再培训的时间不得少于20学时。关于安全培训的其他规定。《生产经营单位安全生产培训规定》第十七条从业人员在本生产经营单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受车间（工段、区、队）和班组级的安全培训。生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。第十八条生产经营单位的特种作业人员，必须按照国家有关法律、法规的规定接受专门的安全培训，经考核合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。特种作业人员的范围和培训考核管理办法，另行规定。以上内容参考 应急管理部——生产经营单位安全生产培训规定办职业技能培训学校难吗技能培训的目的和意义是：技能培训能提高员工的工作能力。技能培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多的晋升和较高收入的机会。技能培训特点：技能培训更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。技能培训包括对员工的理论知识和实操能力的培训，也有人认为技能培训即是对员工使用工具、按要求做好本职工作、处理和解决实际问题技巧与能力的培训。电梯检验员干的活危险吗？办职业技能培训学校难。1、教育局或者劳动局申请培训资质。这个步骤比较难办理，要求也比较多，一些细节你可以到当地的教育局或者劳动局培训科去要相关的资料。多数办理单位都是通过攻关拿到的资质。2、工商局备案注册。3、物价局对你的培训收费备案。4、如果你要挂一些牌匾还要到当地的城建局去办理审批手续。这个步骤就看你有没有钱或者人了。举办教育培训机构需要依法进行申报注册，分为两种情况：第一种情况是举办教育机构，开展学历职业教育，譬如举办招收初中生的中等职业学校，公民个人、企事业单位、其他社会组织都具备这样的资格，只是需要在教育行政部门登记。需要准备的材料比较复杂，所经过程也比较麻烦。对于公民个人来说可以发挥自己的专长举办以短期技能培训为内容的职业培训机构。第二种情况准备你的培训地点、培训人员等资质证明，加上培训内容和目标的相关申请表格，在人事劳动部门办理审批注册手续。相对于教育部门的严格管理和高门槛的条件，劳动部门的审批更加符合社会需要，更加具有可操作性。--职业技能培训学校什么是技能培训？技能培训的目的意义是什么？电梯检验员的工作相对来说是比较危险的。他们需要爬上电梯井，检查电梯的各个部件是否正常运作，检查电梯轿厢内的安全装置是否完好，以及检查电梯的安全门是否能够正常打开和关闭等等。在这个过程中，电梯检验员需要不断地接触到高电压设备和机械部件，如果没有严格的安全措施，就有可能发生意外事故。因此，为了确保电梯检验员的安全，检验员需要接受专业的培训，并严格遵守相关安全规定和操作规程。同时，他们还需要穿着专业的安全防护装备，比如安全带、安全帽、防滑鞋等，以保证自身的安全。技能培训是一种通过教学、指导、辅导等方式，培养和提高学员专业技能和知识水平的学习方式。其目的是帮助学员增加职场竞争力，提高就业能力，并提高自身的综合素质，以适应市场的不断变化。技能培训的目的是多方面的：1 提高市场就业竞争力：通过技能培训，增强个人在职场中的就业竞争力。在如今竞争激烈的市场环境中，拥有特定的专业技能和知识更有可能获得更好的工作机会。2 提升知识水平和技能素质：当职工所参与的工作对其知识、技能水平有一定的要求，而现实职工的水平与期望存在差距时，就需要进行技能培训来弥补这种差距。3 改善工作环境和生活质量：通过技能培训，职工可以获得更好的工作机会，改善自己的工作环境和生活质量。同时，技能培训也有助于职工身心健康发展，拥有强健的体魄和健康的心灵。4 培养职业道德和价值观：技能培训不仅仅是教授知识和技能，也包括培养学员形成正确的职业道德和价值观。通过培训，可以引导学员进行长远的职业规划，形成正确的职业理念。5 缓解就业压力：对于求职者来说，无论是初次就业还是再次就业，通过技能培训获得工作技能可以提高就业能力，缩短失业期。对于在职职工来说，也可以提高适应岗位变化的能力和创新能力，增强就业的稳定性。6 提升企业竞争力：对于企业来说，对员工进行技能培训可以提升企业的整体竞争力。通过培训，员工可以更好地完成工作任务，提高工作效率，推动企业的发展。总的来说，技能培训对于个人和企业都有着重要的意义。它不仅可以帮助个人提高就业竞争力，提升自身素质和生活质量，还可以帮助企业提高员工的工作效率和企业竞争力。