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TTT,也称3T,是企业培训师的培训。大型公司有自己独立的培训部(公司规模不大的,就没有把培训部独立出来,还是属于人力资源部),培训部里就有自己公司内部的培训师,给公司的员工或管理层做培训的。这些培训师也需要去外面参加培训,由外面的培训讲师...
TTT,也称3T,是企业培训师的培训。大型公司有自己独立的培训部(公司规模不大的,就没有把培训部独立出来,还是属于人力资源部),培训部里就有自己公司内部的培训师,给公司的员工或管理层做培训的。这些培训师也需要去外面参加培训,由外面的培训讲师 给这些企业内部 的讲师做培训。就是TTT培训ttt的职业培训师教程课程背景: 营销展示、工作汇报、部属激励、会议交流、竞标演示、商业路演…,这些职场中一对多讲话场景称为“商务演讲”。据统计,全球每天有3000万次低效甚至无效的商务演讲,因为: 1 心理差:不想讲、应付差事、上台紧张…… 2 内容差:演讲无目标、没要点、没逻辑、不站在听众角度讲…… 3 表达差:演讲无感染力、枯燥乏味、无法打动听众…… 4 控场差:听众溜号、不会互动、现场气氛冷、问题应答差…… 5 配合差:“读PPT“、PPT设计差、不懂场地和人员配合…… 6 套路差:对于常用、重要的演讲场景,每次都从头准备,没有固化模板…… 没有第一代 “口才式演讲” 的浮夸空洞,超越第二代 “技巧式演讲” 的技巧罗列,当我们回归商务演讲的本质时发现,衡量一场商务演讲的唯一标准是 “演讲产生的结果” ,为此我们首创了第三代 “结果式演讲” ——效能演讲®。 同时,在培养一名胜任的商务演讲者时,不是简单的技巧堆砌,而是能力的逐层叠加,为此我们首创了 “五层能力模型” 。 “无结果,不演讲” ——本课程将全面提升商务演讲者的六层能力,快速打造结果导向、能力完备的高效能商务演讲专家! 课程收益: 演讲训练、将知识内化为能力: ● 心态心理力:建立积极演讲心态,消除紧张心理 ● 内容逻辑力:掌握演讲目标和听众分析、结构和内容设计方法 ● 表达演绎力:能够运用语言、语音、肢体等要素进行有感染力的表达 ● 互动控场力:掌握牵引带动听众、问题应答和意外应对方法 ● 配合支撑力:掌握演讲中使用的PPT和其他辅助要素的设计应用 输出模板、将课程固化为结果: ● 课上梳理出几套公司典型演讲场景下的演讲模板 建立机制、将演讲转化为业绩: ● 帮助公司建立长效的、将演讲转化为业绩的制度体系 课程时间: 2-3天,6小时/天 学员人数: 小于30人最佳 课程对象: 1 营销人员:市场营销类人员销售演讲、方案呈现、会议营销等营销类演讲。 2 管理人员:各级管理者汇报述职,管理激励,对政府、商业伙伴、媒体等公众讲话等。 3 专业人员:生产、研发、售后等技术类人员项目汇报、技术交流、营销辅助等。 4 其他人员:财务、物流、人事等其他人员工作相关的各类一对多沟通演讲场景。 课程特点: 1 一个”项目” 课上直接产出结果,一堂课相当于一个微型“项目“ 2 二维混学 线上:音频课,注重持续和兴趣激发 线下:面授课,注重体验和结果产出 3 三位一体 课前:课前预习、激发动力 课中:学习演练、成果输出 课后:持续学习、落地转化 4 五重体验 精彩讲授:好记、严谨、逻辑缜密的知识和技能地图 深度案例:文字案例、音频案例、视频案例的研讨和分享 全员演练:360度点评、深度复盘的全员实战演练 主题游戏:有趣有料的知识点相关主题游戏 个性辅导:一对一、手把手的典型场景演讲设计辅导 课程结构: 1 六层逻辑 整个课程把演讲的能力模型分成如下六个层级,层层递进的为学员进行能力叠加。 2 四个模块 课程的具体执行分为如下四个模块,步步为营的为组织提供学习结果。 课程大纲 模块1:课前导入 序章、课前评估和预习 1 调研和评估 1)演讲现状调研 2)学员能力评估 3)待解决问题思考 2 线上音频预习课 1)听课动机激发 2)课程内容预习 3)课上演讲演练准备 工具: 调研和评估问卷、线上预习音频课 模块2:课程培训 第一讲:解密公众演讲 一、管理者演讲的定义和标准 1 管理者演讲的本质 2 管理者演讲的场景 3 演讲的学习方法 4 管理者演讲的评价标准 二、管理者演讲心理学 1 产生影响力的两个通道 2 管理者演讲的五大障碍 三、高效管理者演讲者的六层能力(6P法则) 1“心”(Psychology)——心理心态能力 2“讲”(Point)——内容结构能力 3“演”(Perform)——表达演绎能力 4“动”(Participate)——互动控场能力 5“场”(Place)——全场配合能力 6“景”(Practice)——场景固化能力 案例: 管理者演讲六层能力实例 工具: 管理者演讲WIFI图 演练: 演讲能力评估、5分钟演讲第二讲:心:气吞山河——管理者演讲的心态力 一、管理者演讲的心态准备 1 商务演讲中的“三阶动机“ 2 商务演讲动机发掘法的两类方法 二、管理者演讲的紧张克服 1 管理者演讲紧张的“三段链条“解析 2 管理者演讲化解紧张的四类方法 案例: 三阶演讲动机案例、三段演讲紧张案例 工具: 演讲心态调整卡、演讲紧张克服卡 演练: 心态调整练习、克服紧张练习 第三讲:讲:行云流水——管理者演讲的逻辑力 一、管理者演讲的逻辑和内容 1 用语言影响听众思维 2 管理者演讲内容设计七步法 二、第一步:定目标 1 演讲目标的两个类型 2 演讲目标的四个部分 3 如何写出演讲目标 三、第二步:析听众 1 演讲听众分析的三个维度 2 演讲听众信息的三个来源 3 如何进行听众分析 四、第三步:写结构 1 演讲中“点“设计的四个关键 2 演讲中“逻辑“设计的四个类型 3 如何写出演讲结构 五、第四步:填内容 1 演讲中“支撑“的六个类型 2 如何扩充演讲内容 六、第五步:加头尾 1 三类高吸引力的开头 2 两步高号召力的结尾 3 如何设计演讲的开头和结尾 七、第五步:做提纲 1 演讲的四种提示方法 2 演讲的三种主要提纲 3 如何制作演讲提纲 八、第六步:口语化 1 口语化的两个目的 2 让结构表达清晰两个方法 3 让内容表达好懂的三个技巧 九、管理者演讲中的四个常用功能模块 模块一:如何进行动员激励 模块二:如何进行对上汇报 模块三:如何进行营销说服 模块四:如何进行资源整合 十、管理者演讲典型九大场景 1 场景一,向上汇报:展示成绩,赢得支持 2 场景二,团队激励:穿透任务,赢得人心 3 场景三,会议发言:传播观点,扩大影响 3 场景四,营销推广:推广产品,赢得市场 4 场景五,各类路演:展示优势,赢得资源 5 场景六,招商订货:获取同盟,赢得订单 6 场景七,活动庆典:展示魅力,赢得赞美 7 场景八,竞选竞聘:展示能力,赢得位置 8 场景九,媒体发言:宣导理念,传播品牌 案例: 知名企业家演讲中的逻辑案例分析,乔布斯、任正非、马云、董明珠、俞敏洪等商业领袖演讲逻辑分析 工具: 听众画像板、演讲万能路线图、提纲模板 演练: “极限演讲“挑战、5分钟演讲路线图设计与演练第四讲:演:震撼人心——管理者演讲的感染力 一、管理者演讲的表达演绎 1 表达和内容的关系 2 表达在演讲中的作用 3 演讲中表达的最高境界 4 73855定律 二、管理者演讲的讲台基础 1 登场技巧 2 退场技巧 3 话筒的使用 三、管理者演讲语言表达的六种武器 1 措词——如何让演讲更接地气 2 修辞——如何让演讲深入浅出 3 故事——如何让演讲无往不利 4 画面——如何让演讲身临其境 5 感受——如何让演讲感同身受 6 幽默——如何让演讲轻松愉快 四、管理者演讲语音表达的六种武器 1 气——如何运用气息 2 量——如何控制音量 3 色——如何运用腔体 4 清——如何保持清晰 5 速——如何把握节奏 6 调——如何利用情绪 五、管理者演讲肢体表达的六种武器 1 身——如何运用身态 2 脸——如何运用表情 3 眼——如何运用眼神 4 手——如何运用手势 5 步——如何运用步伐 6 装——如何运用着装 六、管理者演讲感染力表达速成法 1 表达练习的四个阶段 2 表达练习的最快方法 案例: 知名企业家营销型演讲表达分析、知名企业家激励型演讲表达分析,奥巴马、罗斯福、巴顿、丘吉尔、希特勒等演讲中的表达案例分析。 工具: 表达转盘、表达黄金表 演练: 语言表达演练、语音表达演练、肢体表达演练第五讲:动:全局在握——管理者演讲的控场力 一、管理者演讲中的互动控场 1 互动的本质 2 互动的四个步骤 3 互动的节奏和频率 4 演讲中互动的四个层次 二、第一层互动:管理者演讲的听众吸引技巧 1 两种听众牵引技巧 2 动脑——思维牵引的方法 3 动眼——注意力牵引的两种方法 三、第二层互动:管理者演讲的听众带动技巧 1 带动听众三个级别 2 动口——语言带动的六种方法 3 动手——行为带动的四种方法 4 动身——体验带动的三种方法 5 激励——听众激励的五种方法 四、第三层互动:管理者演讲的问题应答技巧 1 问答环节的意义和设置方法 2 准备——问答环节的五个准备 3 执行——问答环节的四个步骤 4 回答——问题应答的万能模型 五、第四层互动:管理者演讲的教练式互动技巧 1 终极互动技巧 2 “苏格拉底”法则的应用 六、管理者演讲突发情况应对技巧 1 难题——如何应对专家和难题 2 挑战——如何应对追问和挑战 3 调侃——如何应对调侃和玩笑 4 挑衅——如何应对挑衅和抬杠 5 故障——如何应对故障和事故 6 失误——如何应对忘词和失误 案例: 企业家演讲中的互动分析 工具: 互动闹钟、问题应答“回旋镖“ 演练: “四层互动“的练习 第六讲:场:如虎添翼——管理者演讲的辅助力 一、管理者演讲中的辅助要素 1 天——时机的选择 2 地——PPT和环境要素的配合 3 人——人员要素的配合 二、管理者演讲中的PPT 1 PPT在演讲中的角色 2 演讲PPT讲解五步法 3 PPT听众视觉心理学 4 演讲PPT设计五步法 三、管理者演讲中PPT的设计五步法 第一步:让PPT更简洁——结构化三必做 第二步:让PPT更清晰——重点化三必做 第三步:让PPT更有力——图像化三必做 第四步:让PPT更漂亮——美观化三必做 第五步:让PPT更流畅——动态化三必做 四、管理者演讲中环境要素的配合 1 视觉环境——四个要素 2 听觉环境——三个要素 3 感觉环境——三个要素 五、管理者演讲中人员要素的配合 1 主持者和你的配合 2 分享者和你的配合 3 带动者和你的配合 4 保障者和你的配合 六、管理者演讲中的其他辅助物 1 材料——书面材料、视听材料的应用 2 演示——电脑、投影、激光笔的应用 4 提纲——白板、手卡、提词器的应用 5 场地——会场、座位、讲台的设置 案例: 优秀路演PPT配合案例分析 工具: 结构化PPT模板、PPT设计自检表、演讲配合要素自检表 演练: 演讲PPT优化练习第七讲:管理者演讲全员实战演练 一、演讲练习的方法 1 演讲练习的两个核心原则 2 训练的三个阶段 3 反馈的三种方式 二、演讲设计 1 每位学员结合真实工作场景、确定演讲主题 2 每位学员完成主题演讲的设计 3 组内彩排 三、实战演练 1 学员按照指定方式完成2轮演练 2 学员间进行积分和比赛 四、复盘点评 1 学员自评 2 学员互评 3 讲师点评和提升指导 案例: 演讲视频案例综合分析 工具: 管理者演讲要素自检全表模块3:成果固化 第八讲:景:融会贯通——"关键演讲”模板设计 一、确定企业的管理者“关键演讲场景” 1 受训企业根据自身需求,选择需要“模板化“的演讲场景 2 场景应该为本企业的典型、高频、重要的关键演讲场景 例如: 组织介绍、某产品介绍或发布、某方案提案、某项目招商、某类工作汇报等 练习: 每个场景分配给一个学员小组 二、“关键演讲”演讲动机设计 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”的动机设计 三、“关键演讲”结构和内容设计 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”的目标设定 3 完成每个“关键演讲”的听众分析 4 完成每个“关键演讲”的结构和内容设计 5 完成每个“关键演讲”的开头和结尾设计 四、“关键演讲”表达和演绎方式设计 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”的语言表达设计 3 完成每个“关键演讲”的语音表达设计 4 完成每个“关键演讲”的肢体表达设计 五、“关键演讲”互动方式设计 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”的“基础互动“设计 3 完成每个“关键演讲”的“体验式互动“设计 4 完成每个“关键演讲”的“问题答复环节“设计 案例: 典型管理者演讲设计案例 工具: 管理者演讲模板设计表 辅导: 讲师全程辅导和牵引各组完成各自设计第九讲:景:融会贯通——"关键演讲”模板制作 一、“关键演讲“《演示PPT》制作 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”中使用的PPT制作 二、“关键演讲”《演讲文稿》制作 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”文稿制作 三、“关键演讲”《演示说明书》制作 1 讲师辅导各组学员 2 完成每个“关键演讲”的说明性文档 3 包括本场景演讲动机、内容、表达、互动的要求和注意事项 4 包括本场景演讲听众材料、演示辅助材料、环境和设备等要求和注意事项 案例: 典型管理者演讲PPT模板案例、演示文稿案例、演示要求表案例 工具: PPT模板、文稿模板、《演示说明书》模板 辅导: 讲师全程辅导和牵引各组完成各自模板制作第十讲:景:融会贯通——"关键演讲”模板呈现和评审 一、“关键演讲”结果呈现 1 各组登台展示“关键演讲“设计成果 二、“关键演讲”答辩和评审 1 讲师点评和优化建议 2 答辩和评审 三、“关键演讲”种子演讲者圈定 1 讲师对所有参与学员给出参考评价 2 圈定“种子演讲者“ 辅导: 完成“关键演讲“演讲模板输出模块4:课后转化 第十一讲:课后学习和落地 一、课后学员学习计划 1 40个经典线上演讲案例分析课,供学员课后线上持续学习 2 线上长期演讲主题频道,供学员课后线上持续学习 3 参与演讲主题社群 二、课后学员练习方案 1 次数要求 2 准备方法 3 记录方法 4 复盘方法 三、课后企业固化落地方案 1 课后练习机制 2 讲坛机制 3 通关机制 4 竞赛机制 工具: 练习日历、线上演讲音频课程、演讲频道、《课程落地转化计划书》 讲师介绍 刘澈 老师 实战商业演讲与路演教练 16 年全球商业演讲和营销推广经验 华为3G/4G全球路演策划人 腾讯商业演讲和路演常年特邀专家 商业案例实验室/BC-lab创始人 福布斯商业案例栏目主讲人 单产品线超百亿营销演讲业绩 国家心理咨询师、教育部特聘专家 上海交大商业演讲研习社创始人 华东师范大学特聘研究员 中国移动微讲堂专家顾问 效能演讲TM研究中心主任 华东师范大学应用心理研究院商业心理中心主任 曾任: 华为全球营销 高级营销经理 华为亚太地区 高级营销经理 华为北非地区 高级营销经理 华为西欧/东欧地区 营销总监 成功案例: ◆ 刘澈老师拥有十三年全球跨行业高端商业演讲和营销推广经验,全球数百场高端大型商业演示推广经验。 ◆刘澈老师帮助数十家企业完成演讲、路演和会议推广体系建设和执行,演讲人才梯队培养。 ◆刘澈老师帮助十余家大型企业和机构进行全国TTT和演讲体系建立、辅导和人才甄选培养。 职业背景: ◆华为 全球营销 高级营销经理 ◆ 华为 亚太地区 高级营销经理 ◆华为 北非地区 高级营销经理 ◆华为 西欧/东欧地区 营销总监 ◆ 华东师范大学应用心理研究院 商业心理中心主任 ◆华东师范大学 效能演讲研究中心主任 主讲课程 : A 培训课(1~3天,面授课程) 《商务演讲与呈现》标准版40(中国第一个混学落地演讲版权课) 《打动客户的营销演讲》 《管理者公众演讲表达》 《精彩高效的工作汇报》 《高效路演和会议营销》 《商业领袖魅力演讲与影响力塑造》 《打动资本的融资路演》 《人格化演讲与表达》 《向TED学演讲》 《讲故事的力量》 B辅导课(1~3天,针对某个指定演讲场景、快速演讲内容设计和演讲者训练) 《重要演讲1对1快速辅导》 《企业高频演讲模板化》 C项目(3~6个月,分阶段的演讲能力全面提升) 《领袖商业演讲与影响力打造》项目 D咨询(方案和执行输出) 《商业演讲顾问》 《私人演讲教练》 授课特点 : 信仰“无结果、不演讲”,通过有结果的演讲帮助企业和个人实现商业结果。 8个坚持: 1)坚持“自己不热爱的不讲,自己做不到的不讲”的专家式培训原则 2)坚持“有知识必有系统模型”的知识结构完善性原则 3)坚持“不解决问题的培训都是耍流氓”的实战培训内容原则 4)坚持“培训要“有笑”和“有效”的轻松培训原则 5)坚持“成人学习的最佳方式是体验”的体验式授课原则 6)坚持“听到的是知识,做到才是本事”有学必练的原则 7)坚持“深耕商业演讲一个领域20年”的匠人式定位原则 8)坚持“培训解决不了就辅导、辅导解决不了就咨询”的解决问题导向原则 学员 反馈 : 累积开课超700期、获超10万商业精英学员线上、线下一致好评。 “这是我听过的最紧张的一门课,全程不想漏掉一个字。” ——腾讯 “不只是演讲课,更是一次职业和商业思维的升级。” ——埃森哲 “刘老师的演讲课,真的做到了大道至简。” ——万科 “3个月的演讲训练项目,我很惊讶我们销售团队的演讲能力有了这么大的改变,我们还要再继续三个月的训练,并向其他省份推荐。” ——国泰君安 “课程很神奇,好像有一种魔力,能按住我们所有的员工全神贯注的听。 ——红星美凯龙 “如何从0到1的准备一场演讲,刘老师给了我们最高效的方法。” ——华润集团 “我听过其他演讲课,我觉得刘老师很不一样,是把演讲研究的最通透的。” ——招商银行 “我们从培训以来,这么多老师,来没有过在3天时间内,能够完成如此结果输出的,只有刘老师能做到。 ” ——中国邮政 “整个项目十几堂课程里,学员满意度最高的一堂课。” ——华住集团 “刘老师的全程辅导帮我们完美的举办了公司第一期演讲大赛,更重要的是产生了很多好的、马上能用的商业创意,这完全超越了比赛本身。” ——周大福 “刘老师的演讲辅导课立竿见影,1天时间大幅提升成绩,我们拿到了亚军,拿到了10万元的奖金,特别感谢老师。” ——五矿集团 “我听过很多老师的培训,刘老师的培训是我听过的最幽默和有深度的课程。” ——云南白药 “毫不夸张的说,刘老师的课程醍醐灌顶,颠覆了我对演讲的认知。” ——中国移动 “没有一句多余的废话,一开课就直接切入主题,我们很欣赏这样的老师。” ——神州数码 “老师能在有限的时间内抓住重点讲解,而且听完马上就能用。” ——迈瑞医疗 部分授课照片 该课程自1995年起在中国大陆地区开办认证课程,受训学员考核通过后可获得由IPTA颁发的国际职业培训师证书,该课程由IPTA授权上海启能企业管理咨询有限公司负责中国大陆地区的课程组织和开办,截至2010年3月,已开办中文版课程共计167期。TTT还是另外一个词的缩写,即教师培训计划(Training the Teacher Trainers)是以应对多元文化为背景的对教师培训者的培训。 《全国培训师特训营》TTT系列课程,最大的目的是为想要走进培训行业的朋友们提供实战、实效的培训工具及发展平台。通过TTT培训的课程带您走进培训这座神圣的殿堂,为有志成为优秀培训师、高级管理人才、卓越的店面经营者朋友们提供最直接、最有效的培训课程!作为企业领导者的您,可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力?可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼?又可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请?《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到“领导=领袖+导师”的深刻魅力,做好公司或部门的领袖,当好员工、下属们的人生导师。作为培训者或培训管理者的您,可曾为做到卓越表达而痛下苦功却收效甚微?可曾为做到课程结构合理、展示手法灵活而冥思苦想?可曾因学员的挑战致使课程难以为继而伤心郁闷?《全国培训师特训营》能协助您在4天中,通过晟德独有的“九弦智慧”,让您习得术,懂得法,悟得道,真正的走上培训师从业余到职业的蜕变之路。 TTT(企业内训师)的升级版本是PTT(职业培训师),升级后,主要有三个方面发生了改变:1受众范围。TTT主要是为企业自身服务,培训范围也只限于是在职企业的内部人员;升级为PTT后,则可以为所有社会对象服务,可以给所有企业和社会学员做知识培训。举个例子,如果你想成为一名企业内训师,然后去参加相关的课程培训,那么给你讲课的老师就是一名职业培训师,比如讲授TTT课程的刘子熙老师,自身就是一名职业培训师,他是在成为PTT认证培训师后,才开始开办讲授TTT课程。2成长速度。在努力程度相同的情况下,TTT的成长主要取决于企业领导的认可程度,PTT则取决于所有的企业客户和学员,TTT没有相关的课程推广人员和推广机构,PTT则有。二者相比,TTT的收入浮动较小,但成长速度慢,PTT的收入浮动较大,但成长速度快。3课程内容。由于TTT的关系属于所就职的企业,所进行的课程开发与培训内容都得受公司领导管理,而且课程主要是针对自己企业的状况而开发,所以有着很强的针对性和保密性,一般不允许随意向外泄露,严重的会被追究法律责任;而PTT则比较自由,所以相对而言,课程开发和培训内容就显得较为广阔,即可针对企业的培训需求开设专门的课程,又可针对某个行业和受众范围开设相关的课程,知识版权属于自身掌管。
森淼意大利语学校好吗
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国家允许高中生在周末或假期补课吗?
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