禁止校外培训机构，真的能让学生减负吗？并非是如此的，那么即使是禁止的校外培训机构的话，那么也是不能够让学生减负的，为什么这样说呢？那是因为学生之所以负担这么大，并不是因为有校外培训机构的原因，而是现在的父母对于自己孩子的期望太大了，所以才导致了现在的孩子负担这么大父母的期待因为现在的父母的话，那么他们是受过一些教育的人，也是有一些家长的，那么因为经济条件的原因，所以没法好好的上学，导致了现在的家长对于孩子的期望太高了，所以无论有没有这个校外培训机构，那么都是让这个孩子的负担越来越大，即使没有这个校外培训机构那么依然还是有各种各样的这种练习题，那么会增加学生的这个学习的负担的会起反作用的那么即使是禁止了校外培训机构的话，那么也是不能够真正的让学生减负的，因为很多的家长那么对于学生的这一个期望太高了，所以增加了很多的学习负担是会起反作用的，毕竟学生对于学习如果真的是增加了太多的负担，那么就会起反作用，会让他们起了厌学的心理，这样的话那么就会起反作用总的来说那么禁止校外培训机构的话，并不能够让学生减负，因为现在的家长对于孩子的期望太高了，所以导致了现在的学生那么负担越来越大也是很正常的事情，因为现在的家长期望真的是太高了                                                                                           禁止校外培训机构，对实现教育公平有哪些帮助？                                    首先，如果校外培训机构全部消失，对学生的影响将是复杂的。一方面，学生可能会感到失落，因为他们喜欢在课外学习新的技能和知识。另一方面，学生可能会有更多的时间和机会参加其他活动，例如体育运动、艺术和社区服务等。其次，家长也会受到影响。许多家长认为，校外培训机构可以帮助他们的孩子获得更好的教育和职业前景。如果这些机构消失了，家长可能会感到困惑和不安，因为他们不知道如何提供更好的教育和培训机会给他们的孩子。最后，整个社会也会受到影响。校外培训机构已经成为了一个庞大的产业，它产生了大量的就业机会和经济效益。如果这些机构消失了，许多人将失去他们的工作，这将对整个社会的经济和就业状况产生负面影响。综上所述，校外培训机构的消失将对学生、家长和整个社会产生负面影响。我们应该寻找方法来解决校外培训机构存在的问题，而不是消除它们。同时，政府也应该加强对这些机构的监管，确保它们为学生和家长提供高质量的教育和培训服务。停止课外补课，到底是利大于弊还是弊大于利？我们的教育严重内卷化，说到教育内卷化厉害，简单说就是你背了5个单词，我就要会被6个，你也掌握6个了，我就得7个，校外培训机构在这个过程中充当什么角色呢？将这个过程全民化，女儿小学五年级，老师统计过班上在外上学科辅导班的情况，90%以上的孩子都在上，而校内期末考试其实不考校外辅导班内容，所以校内的成绩上不上辅导班影响并不显著。内卷最厉害的例子其实是衡水中学模式，把全省最优秀的中学生拔尖到一个学校，然后军事化管理，魔鬼化题库训练，以一己之力将整个河北省的高考分数整体抬升，各个学校的录取分数线普遍上涨。恶果大家也已经看到，这些孩子牺牲了所有的时间，都用来刷题和提高分数。那辅导班的市场在哪里？重点在小升初的选拔考试上和初中重点班的选拔考试上，这些考试中都充斥了大量超出学校所学范围的题目，有大量的高年级题目，简而言之就是五年级学六年级，六年级学初一，以此类推，而这些选拔考试题目主要来源于课外辅导班的学习，对没有读过这些辅导班的学生来说是一个极大的不公平，对上了辅导班的同学又是沉重的负担。如果把这种提前超纲学的辅导班都禁止掉，那最显著的好处就是可以降低内卷的程度。即使是选拔考试，也以课内知识的掌握程度来选拔，少量的拔高题，孩子和家长的负担都会小一些经，济上的压力也会小很多。比如在我们一个四线城市，普通人月收入绝对超不过5000元，而孩子一个暑假基础的语数外辅导班下来6000-7000，上不封顶，农村的孩子又有多少能上得起呢，显然取缔后教育会更加公平。朋友聊天经常谈到，现在楼下公园里都不见高年级小学生了，都在辅导班里圈着，取缔掉这些负担重的辅导班后，孩子们就有了更多的时间参加室外活动，强健体魄，或者发展其他的兴趣爱好，这综合来看对孩子的成长也更为有利。为什么国家禁止校外培训我觉得利大于弊。虽然短时间内会有人不适应，但不是孩子不适应，多半是家长不适应。就个人经验来看，校外培训机构的存在是因为我们的“一考定终身”和很大程度上的“炒作跟风式”补课。1，校外培训机构的师资力量参差不齐，而且流动性很大，对学生的补课也仅限于讲完拉到。除非个别在职教师，大部分人的教学水平真的够呛。2，有些自制力不强的学生，因为常年参加补习培训，反而养成了被动的学习习惯。还有一些孩子甚至不会独立地写作业，更不会独立思考，一有问题就想问老师。3，还有一个最客观的事实，那些高考状元和成绩优异的学生，几乎很少有人去上课外辅导。在学习这件事上，学生的学习习惯和个体差异才是至关重要的。拿我们那一代人来讲，身边比较优秀的同学都没上过什么补习班。打个比方来讲，学校教育才是主食，课外补习只是零食，而且很多还是没有质检过的零食。如果把零食当主食吃，那孩子能健康吗？从长远角度来看，取消这些课外培训机构并且禁止老师课外补课，只是其中一环。还应该提升学校的师资力量和教学水平，而且需要提高教师的待遇。(不能只让老师多付出，却没有相对应的回报)此外，如何解决城乡，大城市和小城市的师资配比，尽量做到公平，最终实现良性循环，将是一个任重道远的大问题。总之，个人赞成这样做，但此举势必会触及到一些人的利益，他们估计是很反对的。教育部称要严厉打击学科类培训问题，严打校外不正规培训的目的何在？为什么国家禁止校外培训如下：因为一些培训机构开展以应试为导向的培训，违背教育规律和青少年成长发展规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成学生课外负担过重，增加了家庭经济负担，社会反响强烈。为迅速遏制当前存在的突出问题，国家决定开展专项治理行动，依法维护学生权益，坚决治理违背教育教学规律和青少年成长规律的行为，推动解决中小学生过重课外负担问题，确保中小学生健康成长。国家希望学生经过公平的教育，将有能力地筛选出来，再去接受更好的教育，这对于社会发展来说，才是最有利的。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条 学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。法律分析：禁止培训机构的理由如下：1、增加了学生负担；2、扰乱了教育环境。一些培训机构不顾有关规定，为了牟利不择手段，做一些违背教育规律的事情，加大地破坏了教育生态。如，超前超纲学习，用不正当手段抢夺生源，甚至不惜重金挖公办学校老师等等。这些都对国家设立的公办学校造成了严重的干扰。教育其实是一个非常重要的问题，并且它确实可以改变一个人的命运，所以说很多人都非常拼命的学习。希望能够提高自己的成绩，而且有些父母也是希望自己的孩子能够接受一个非常优秀的教育，那么他们就会付出很多努力，把自己孩子送进很厉害的学校，这也是一个非常值得关注的问题。教育部严厉打击学科类培训问题，这个消息公布后引起了无数网友的热议。那么有人可能也会产生疑问，严打校外不正规培训机构的目的何在呢？下面小编来和大家说一说。首先，值得肯定的是打击校外不正规的培训机构的目的还是有很多的，其实最简单的一个原因就是促进城市和农村的教育实现公平。因为我们都知道当下城市的进程是非常快的，并且他们的发展也是很快的，所以说他们拥有着良好的教育。而且有些家长把自己的孩子送去某些教育机构进行学习，这也是一个提高学习的方式。但是在农村这种现象基本上不存在，因为家长没有过多的经济能力，把孩子送去教育机构。所以说严厉打击校外培训，也是能够使城市和农村享受平等的教育。其实也是防止某些公立的师资力量流失，并且能够给教育力量提供一个非常坚强的后盾。因为我们都知道，如果校外培训机构大量存在的话，他们就会想办法挖走教师。那么给他们一个优厚的薪资，所以说这将会对教师有一个非常严厉的打击，这是一个非常不值得推崇的事情。那么会流失很优秀的教育资源，对学生也是十分不利的。总而言之，打击校外培训机构其实原因是非常多的，而且也是为了能够给学生提供一个公平的教育环境，并且使他们接受良好的教育。以上就是小编的说法，希望对你们有所帮助。