不靠谱。互联网平台上的“副业培训”名目繁多。其一，视频剪辑类。记者通过扫码报名一家视频剪辑培训课后，进入了一个约150人的微信群。该群内有课程管理人员发布的鼓吹多种“变现玩法”的内容。直播课程由一位自称有2000万粉丝的影视博主讲授，除简单介绍了部分视频平台的推荐规则外，其大部分时间都在“展示”自己通过平台卖货和变现的业绩，宣称：“最近的日收入最低19000元。”课程快结束时，该“讲师”表示可为15位学员进行“一对一”授课，不仅能“手把手”教会各类变现技巧、赠送粉丝、对接带货货源，还许诺如果学员全职从业，从第二个月起每月收入将不低于1万元，但需要付课程费2990元。有部分学员付了款。其二，短视频平台内容搬运类。在多个社交平台账号上都有此类广告，宣称“不用会英语，不用懂拍摄剪辑，只要掌握‘搬运’规则”将国内短视频平台发布的视频“搬运”到海外版就可以坐等“流量变现”赚大钱。其三，“学‘心理倾听师’既能领职业证书还能获派单兼职赚钱。”为说服记者掏钱买课，某培训机构工作人员多次强调培训后会发给证书，机构还会“派单”给学员兼职赚钱。但当记者询问能发“什么证书”、兼职“派单”频率和方式时，该工作人员均语焉不详。其他还有诸如“配音变现”“数据分析师”等培训也存在名不副实的问题。有不少求职者参加此类培训班，记者参加的多场线上直播课参加成员均超过千人，其中不少人急于求职或当前求职不大顺利。处处陷阱 学员权益无法得到保障网络“副业培训陷阱”有一些鲜明的“套路”。第一，大多以“1元学费”“0元学费”“能赚大钱”引流，此后频繁发信息、打电话诱导学员高价买课。相关课费数千元至万余元不等。第二，培训机构往往会“承诺”学员，掏高学费购课学成后，机构能推荐或“派单”提供兼职赚钱机会。但记者发现，这些承诺绝大多数根本无法兑现。“承诺的20天赚回学费，现在40天了也没兑现。”一名短视频剪辑班学员表示。中国科学院心理研究所多名专家称从未听说过心理倾听师这一职业。第三，培训效果名不副实、质量低劣。据多名学员反映，有的培训讲师讲课内容非常粗浅，甚至是从网络上粘贴拼凑，几乎没有实用价值；有的培训讲师让学员花几百元买配音软件制作影视讲解视频却无法发布；还有的培训班讲师身份造假。记者联系了据称为剪辑课程授课的知名影视博主，他表示：“网上有人冒充我卖课。”面对这类陷阱，学员一旦中招，合法权益往往无法得到保障。记者检索多家网络投诉平台发现，针对上述多家机构的投诉量高达上百条，原因多为“不予退款”。线上辅导有哪些机构比较好？我觉得会让孩子产生厌学的情绪，很多家长对于孩子的学习也是操碎了心，为了不让孩子输在起跑线上，为了能让孩子在寒假中得到更好的提升给孩子报了各种的补习班，甚至在晚上还有网课，这就会导致孩子没有休息的时间，就会积累很多的负面情绪学习，一定要劳逸结合，如果一下学习的东西太多，反而会降低学习效率，让孩子产生厌学的情绪。学习是一个持续性的过程，而不能一口吃了胖子，既能让孩子专注的学习，同时也要得到适当的休息，所以我建议不要给孩子报太多的补习班，如果孩子哪门成绩较差，就给孩子报哪门的补习班，这样可能会起到针对性的效果，在晚上的时候就要让孩子好好的休息，毕竟再把一天大脑一直在不断的运转，必须要让大脑休息，才能让第2天保持更好的精力。过多的补习班反而会适得其反，毕竟孩子年龄较小，接受能力肯定是有限的，如果让孩子没有得到休息，肯定内心是非常痛苦的，如果这些负面情绪没有得到及时的释放，就会让孩子感到很压抑，甚至孩子由于学习时间太久出现头疼的毛病，家长一定不要操之过急，要学会让孩子慢慢的成长，快乐的学习尤为重要。现在教育变得越来越内卷，觉而孩子就成为了其中的牺牲者。他们没有快乐的童年，每天都有做不完的作业，上不完的课，寒假时间根本就没有得到一个好的休息，我觉得家长就应该利用这些时间带着孩子出去旅游，或者多去享受一下生活，让孩子尽情的去感受大自然的美好，这样才有助于孩子的身心健康，让孩子精神状况良好，学习效率提高，自然而然，学习积极性很好。网上补课和线下补课哪个好一些1、学而思网校学而思网校，中国航天事业战略合作伙伴，为6-18岁孩子提供小初高全学科课外教学，纽交所上市公司好未来旗下品牌。十余年教学沉淀，“直播＋辅导”双师模式，AI技术辅助教学。课堂互动多，课程有回放，及时答疑，随时退费，全国300多个城市的中小学生都在网校学习。2、掌门1对1掌门1对1，黄磊代言高端中小学在线教育辅导品牌。万人资深教研团队，专注于高中、初中、小学的全科目针对性在线1对1辅导，为学员量身定制个性化辅导方案。不限地域，在家就能上课，随时预约，省时省力更省心。3、学大教育学大教育，19年专注中小学1对1个性化辅导，上市品牌。根据孩子不同的个性特征、学习问题，量身定制学科情况、政策解读、学习规划等一站式学习解决方案，有针对性的1对1辅导。选择线上补课机构的方法对于家长经济实力一般、学生缺乏系统性的家庭建议选择线上教育机构。选择线上教育机构进行补习，能有效地减少家长的压力，对学生而言，在寒暑假学习新课时，选择线上教育机构的优势非常明显。但当学生遇到问题时，没有老师进行答疑解惑，好的方面讲，可以锻炼孩子独立思考的能力，坏的方面看，当积累的问题较多时，学生会出现厌学的情绪，不利于自信心的树立和学科兴趣的培养。最后，建议家长选择线上培训课时，在能选择直播课的情况下，尽量选择直播课，不选择录播课。网上的学习班靠谱吗？ 为了让孩子赢在起跑线上，很多家长都会给孩子报课外班，寒暑假便是孩子课外辅导的最佳时期，然而在面对线上教育和线下教育时，家长究竟该如何选择？ 网上补课和线下补课哪个好 对于老师而言，只要提前录制好上课的视频，或者确定上课的时间，就可以很多人同时在线，而且还不互相干扰。也就是说，一节课可以成百上千的同学一起学习。学生人数多了，对于老师而言，即使每个同学交的钱很少，总体的收入也不会太低。 我们都知道，很多学生在上课的时候总会走神，所以一旦在补课的时候走神了，就很容易连接不上前面的内容。就好像那句：当初不过是蹲下去捡了支笔，以后的课再也没有能听懂过。而因为线上补课，可以录制视频，所以一旦上课的时候没有听明白，或者是走神了，就可以在课后讲这节课重新再看一遍。重复看了，总能够将问题弄懂的。 而线下补课想要重复就有点难度了。如果是班级化教学的，老师不可能为了一个同学不断重复同一个知识点，更何况，因为学生人数多，有时候甚至根本不会发现一些同学的偶尔走神。当然了，一对一，或者一对二学习除外，毕竟这个时候学生人数少，老师还是可以明显看到学生的学习情况的。 学生有必要补课吗 对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力。 所以不说补习班就是不好的，是掠夺了孩子童年的快乐，其实这是两面性的，有利也有弊，但是对孩子未来的学习是有好处的，因为在小的时候学习的好，基础打得牢，对他们以后的学习是很有帮助的，反而会给以后的他们带来自信，所以这是有两面性的。而且现在小学生补课补的是一种习惯，对于有的补习班，对于孩子的培养是很重视的，可以有针对性的去培养孩子，坚持从孩子的情况出发，一切以孩子为基础。 还可以培养孩子的数学思维，让他们不管是在以后的学习中还是生活中都可以运用，并且可以让他们学习成绩提高，考高分，进入理想的学校。学生上网课有用么？不会拉黑。确实会教你一些东西，但是没有多大用，而且有些东西你在网上也是可以搜到的，剪辑这个是需要自己慢慢摸索和学习的，不是一个课程就可以简简单单学会的，我们平时在各大平台看到的那些流量好，粉丝多的，也是经过长时间累积和团队运作的，不是一个人可以独立完成的，一个人做这个，耗时也耗力，而且不能达到预期效果，本人也曾踩过雷，现在已停止，而且这个内卷特别严重。即使你剪辑了好的作品，也会因为各种各样的原因，被扼杀。最后建议你可以考虑其他方面，毕竟现在自媒体还是挺火，如果对剪辑很感兴趣，平时可以看看这方面的视频，自己剪辑先试试。有用，但有利也有弊学生线上学习有利的方面1有利于激发学生的学习兴趣。线上学习内容一般比较丰富，通过生动形象的图文、音频、视频等有利于吸引学生学习的注意力，提高他们的学习兴趣。2有利于学生合理利用放假时间增强学科学习知识。寒暑假的时间比较长，如果不注意学习，往往遗忘了许多学过的知识。而通过在线学习即可以复习旧知识，又可以学习新知识。3有利于学生的辅导学习。获取教育资源，即使所上学校不太好，也可以在网上可以听到名师的课程，补自己的不好的学科。在线学习，有许多的好处，但是也存在许多的弊端，如：1无法真正的深入有深度学习。网络教学资源课程鱼龙混杂，不规范，学生听起来学起来不容易，往往缺乏阶段性深入学习2在线学习，容易养成一些坏习惯。接触过的家长，没有不为孩子沉溺于手机（平板）而苦脑的，学生的心智还不成熟，学习的好习惯并没有养成，还可能沉迷网络游戏等3目前市面上的教育APP良莠不齐，有个别产品明显违背教育本质，扼杀独立思考和创造性，却打着给中小学孩子减负的旗号，这个需要在使用中严格区分，乃至杜绝使用，尽量挑选有一定口碑、专业且适合特定（学科）教育和受众的产品来实施线上教学；再次，线上教学某些方面，比如导致的互联网滥用、课外辅导收费、质量监管等，目前还存在一些争议，在一些地区甚至还被禁止，因此还是要把握度，这个手段无法包治百病，更不该以高科技、现代化教学的名义来给学生、家长制造额外的负担，甚至被个别人和机构拿来作为敛财手段！综上，这类问题仁者见仁智者见智，有利也有弊。