有很多留学生反应，留学一年了，虽然平时吃饭、买东西这些日常交流没有问题，但是和歪果仁交流还是比较有障碍。经常会出现不能完整表达自己的意思，听不懂歪果仁在讲什么自己讲话不地道等问题。其实，这里出现的交流障碍，主要还是语言能力不足，我建议小伙伴们可以分别从词、内容、表达媒介三个地方提高自己的交流能力。 　　灵活用词是使表达出彩的方法之一 　很多小伙伴的词汇都来自于一些词汇书籍，所以说话颠来倒去就是那么几个词，感情的表达完全看face expression，而忽略了一个好的表达，可以让整个交流更生动活泼。比如：I vaguely remember this VS this sound a distant but familiar tone显而易见，后者的表达更生动活泼。 　另外，提升交流能力还需要根据语境用词。The Economists和New Yorker的用词肯定是不一样的，就像写小说用的词去写学术论文可能教授看了就要皱眉头了。所以，根据语境灵活的用词也会让你的语言更出彩，但用不好也会弄笑话。 　　提升词的用法需要多读 　提升生活类用词，可以多读Coming of age novel。个人推荐如 William Kruger。这个作者的文风清晰，用词准确，是中阶往高阶走的推荐读物。 　提升商业/学术类用词：可以读各类商务周刊，里面的很多表达方式非常地道，值得摘抄学习。 　　内容的话，多关注校内活动 　建议关注学校的校报，经常看看，了解校内的活动，有时上课前后同学们聊天也能插得上嘴了。原因是交流的第一要素是别人讲的你要知道是啥，你讲的别人也要知道个大概。因为大家谈话内容局限本地的情况比较多，你了解的话自然能参与的话题就多了，交流能力就上去了。除此之外，一些国家新闻也是值得关注，这些都将会成为你与同学朋友交流沟通的谈资和借鉴。 　　最后一点要说的是：表达媒介 　这点大家一开始出国都很明显，因为一开始学英语基本都是书本上的，所以很多用词都是书面语言。出到国外时，基本上满口都是三四个音节的词，每次都要重复两三遍，别人才能听懂。就像一个美国人开口就之乎者也会让人感觉奇怪，很多时候口语和书面的表达是不一样的。因此在学习过程中要区分什么是口语表达，什么是书面表达。提高书面表达多看书，提高口语则推荐多看剧，像Friends,Big Bang Theory等符合时代背景潮流的生活剧。 　　这些小方法也能大大的提升语言交流能力哦 　除了通过词、内容、表达媒介三个地方提升交流能力之外，能够帮助提升交流能力的方式方法还有很多，像结交当地的朋友、住多人宿舍、多才加社团、club、校内打工、给客服打电话等等都是很好的方法，小伙伴们也可以参考参考哦! 　1多结交本地的同学或朋友，多和他们聊天，添加各种****，这也是提高语言能力，快速融入留学生活的有效方式之一。 　2留学期间尽量选择住学校的多人宿舍，或者是homestay,这样可以提供一个比较好的纯英语环境，尽量避免和国内友人扎堆。 　3留心学校的各种社团活动，找一两个有兴趣的参加一下吧! 　4学校里的酒吧(club)也可以定期参加，club不同于pub，这是一个非常理想的交友聊天场所，能帮助你认识很多的当地学生哦~ 　5如果有时间有机会的话，可以合法的在学校进行打工，比如学校的国际学生办公室，食堂，图书馆等等，一般在暑期申请比较容易的。 　6给客服打电话也是提升交流能力的不错方式，通过与各种客服的沟通联系，壮大胆子。一般的客服都特别有耐心，突刺清晰，语速适中，即使你表达不顺溜，不明白，他们会一遍遍给你讲解，既能锻炼口语，又能熟悉日常生活的一些名词术语。据说，很多学长学姐都是通过这种方式客服了不敢开口说话的难关哦~ 　其实，说到底，出国留学从清楚的表达到完整的表达，再到地道的表达，这是一个时间和量的积累，凡是都不能一蹴而就的。初到国外遇到一些交流问题很正常，小伙伴们要积极平和的看待它，千万不能焦虑，更不能因为怕丢脸，怕说错，而减少与人交流的机会!咱要怀着咱是歪果仁的思想，不耻下问，不怕丢脸，不断学习和坚持的精神，努力提升语言交流能力!时间会证明你的努力会让你更优秀! 留学生作业种类有哪些留学前要学英语的口语交流和语法。出国留学确实需要很高的英语水平，甚至需要达到母语者的听说读写能力，才可以在全英文环境中跟上国外学校的课程。建议留学生在正式入读国外学校前，可以在国外语言学校先学习一段时间，扎扎实实地把英语学好，提前适应全天候的英语环境，特别是提高英语听力和口语水平，强化英语实际交流能力。材料补充：留学英语考试种类：1、托福：托福考试是由美国教育考试服务中心（ETS）测评研发的一个学术英语语言测试，托福考试通过考察听、说、读、写这4个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。2、雅思：雅思考试，全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System）简称雅思（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。3、LAST：LSAT是Law School Admission Test（法学院入学考试）的缩写。该考试做为美国法学院申请入学的参考条件之一，该成绩将作为预估申请入学者在法学院的正确且合理的推论与判断能力、分析及评估能力之表现，没有资格报考的限制。4、GMAT：GMAT是Graduate Management Admission Test（研究生管理科学入学考试）的简称。GMAT考试成绩用来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。5、GRE：全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于申请世界范围内的理工科、人文社科、商科、法学多个专业的硕士、博士以及MBA教育项目，由美国教育考试服务中心（Educational Testing Service，简称ETS）主办。留学生不会写英文论文，该怎么办？　我们经常会把各种Essay、Reflection paper，Assignment和Report统称为作业，其实它们都有内容和形式上的不同。我们先说大家都比较了解的Paper，这也是一共统称有时候包括reflection paper， reading report 和essay。下面我为大家介绍一下留学生作业种类有哪些吧。一、留学生作业种类 　Academic Essay 　文科专业最常见的作业形式，细分包括scientificessay，literatureessay，reflectiveessay等等，要求学生结合所学内容完成不同字数的写作，essay创作过程也是为毕业论文打下基础。每一种。Essay内容和结构会有差异，但具体要求老师会介绍清楚。 　Learning Diary 　学习日志是芬兰大学教师非常喜欢的一种形式。学生不需要重复他们所学到的东西，而是反映他们的反思和日志中的实际应用。例如，给出的材料有什么缺点？如何改进它？你自己的观点是什么？你所学到的东西对个人、组织和社会有什么影响，等等。旨在培养学生的系统思维和批判性思维能力。 　Presentation 　制作所学内容PPT或poster在学生和老师面前演示。考察学生的时间管理能力、演讲能力和团队合作能力。 　Project work 　这种操作形式是将理论付诸实践。以我今年的可持续发展领导力课程为例。我们需要联系现实生活中的企业或组织，分析组织在气候变化中的作用，制定2035年碳中和计划。在项目实施过程中，需要收集大量信息，分析整理，反复与利益相关者沟通，形成方案。 　Infographic 　信息图，又称信息图，是指以可视化的形式将大量信息整理成图表。与海报相比，信息图是信息图+图表。用PPT或者Canva可以轻松制作。 　Essay 　Essay类型的assignment，通常会给到学生一个话题，然后需要用自己的观点来论证这个话题是否正确，是否合理，或者是有什么需要补充的地方。 　Report 　和essay最大的区别是，report不是议论文。 　典型的商科report如下： 　1材料给你一个公司的案例； 　2以历史记录的方式客观的介绍公司和经济背景； 　3材料中说明当前管理者遇到的问题在哪里； 　4要求学生根据所学知识来解决当前管理者遇到的问题。 　Proposal 　注意，这里说的proposal是小作业的proposal，而不是最终毕业论文让你写的proposal。最终毕业论文的proposal我们会专门开出一个栏目来写。Proposal直接翻译过来是“建议”，然而作业如果出现了proposal几个字，这绝不是仅仅让你给出几条建议就完事的。二、英国留学生常见作业类型 　（一）essay，report等写作类型的作业 　这类作业要求学生具有良好的书面表达能力，文件流畅，学术表达严谨，是得分的关键。 　中国学生通常需要在这类作业上下大功夫才能得到更好的分数。 　因为学术作业需要学生criticalthinking批判性思维能力，这种人文素质和学术能力在过去的国内学习和生活中很少接触到。因此，中国学生在这类作业中得不到高分。 　（二）presentation 　学生需要准备演讲，阐述自己的观点和发现。 　这类作业比较开放，要求学生有更好的创造性思维和更好的阐述自己观点的能力。 　一般来说，中国学生更担心这种类型的家庭作业，一方面是因为口语表达不流利；另一方面，他们不熟悉这种类型的家庭作业，导致紧张。 　（三）在线测试 　为了考察学生在此期间的知识掌握程度，一般学校会要求学生在一定时间内完成在线测试。 　它可以选择题的形式出现，也可以以简答题的形式出现，要求学生在规定的时间内完成。 　有的计算分数，有的只需要完成。 　这类作业一般不会设置太高难度，以考察学生是否掌握知识点为主。 　（四）小组作业 　这种类型考察的是团队合作能力，需要整个小组完成主题文章或研究项目。 　小组成员需要有不同的分工，履行自己的职责，不要考虑不劳而获，因为最终会有小组贡献评估，那些没有贡献的小组成员，如果有多个小组成员提名这个人，很可能没有贡献成员的小组项目会得到0分。 　因此，认真参与小组项目，发挥自身作用，是获得小组作业分数的关键。 　（五）其他类型 　例如，应用软件完成作业，excel，Stata，Eviews等等，都出现在不同的小组作业中。 　这类应用作业要求学生熟悉软件，然后按照老师的要求完成。论文写作通常可以遵循以下步骤：1、定义主题撰写论文的第一步是定义主题。了解论文的主要目的是什么(教育、宣传、推广)以及针对谁。这一步至关重要，因为它为整篇论文奠定了基础。2、创建大纲大纲在撰写论文时至关重要。要想论文讲得通，唯一的途径就是整合逻辑。首先创建一个简单的草图，描述论文整体的框架，包括各个部分应该写什么内容。这会防止同学在实际写作时偏离要点。3、广泛研究这是撰写论文时收集所有必要信息的部分。遵循之前创建的大纲，以避免浪费时间。充分利用所有可用的资源，例如：书籍、网络、采访等，只收集相关和必要的信息即可。这部分将构成论文的主体，所以同学需要获得充分的信息。4、撰写初稿有了详细的大纲和相关的材料支撑，这一步应该很容易。初稿很少是完美的，但通常需要耗费大量时间。有几个最重要的部分需要同学留意：导言——导言的目的是让读者知道将要发生什么。这部分应该有足够的吸引力，让读者想要继续往下阅读。正文——这部分是安排支撑文章所有论点的地方，也是展示研究证据的地方。结论——结论需要用几个简单的事实总结整篇文章，并提供建议。5、校对修改　千万不要直接提交初稿，因为很有可能里面全是错误。同学要消除所有的语法和结构错误。尽可能地浓缩观点，并通过修改论点来突出要点。