一般的大学本科需要雅思六分就可以了，英国美国还有一些特别好的大学会要求雅思七分。也可以不考雅思,去到大学之后再读大学里的 英语语言课程。需要读多久得根据你的水平 ，老师给你定级。最起码应该跟外国人平时生活无障碍交流，毕竟上大学用的都是学术词汇，比生活词汇要难很多。如果你听不懂也不会说，上课首先就很困难。很多时候连老师安排的作业任务都听不懂，国外的课堂上有很多小组合作，如果你听说能力不好 ，其他的学生就不想跟你一组。阅读和写作的能力也同样十分重要，因为大学的课件往往就是几十页的英语材料 ，让你快速阅读，在考试的时候，很多科目就是给你一沓答题纸，出几个问答题，让你每个问答题写几百个字的回答，如果单词不会写的话，即使是你心里很明白答案也得不到分，国外的大学是你考分不高就会开除。所以即使学校不要求你雅思考到七分就，那么最好你还是雅思听说读写考四个七，考到七分出国留学就相对来说 简单多了。没有语言功底，想去美国留学学英语留学前需要达到的外语水平取决于多个因素，包括留学目的地、所选专业、学校要求以及个人目标等。一般而言，大多数非英语国家的大学都要求国际学生具备一定的英语能力，而英语国家的学生如果选择去非英语国家留学，同样需要掌握目的地国家的语言。以下是几个主要的考虑因素和建议：目的地国家或地区：不同的国家和地区对语言能力的要求不同。例如，英语为母语的国家（如美国、英国、加拿大、澳大利亚）通常要求国际学生具备良好的英语水平，而非英语国家（如德国、法国、日本、中国）则可能要求学生掌握该国的官方语言。学术要求：大多数大学都会设定最低的语言能力标准，以确保学生能够理解课程内容并参与学术讨论。这些标准通常是基于标准化语言测试的成绩，如托福（toefl）、雅思（ielts）、德语考试（testdaf）、法语考试（delf/dalf）等。专业要求：某些专业可能对语言能力有更高的要求。例如，文学、历史、哲学等人文社科专业可能需要更高级的语言技能，因为这些领域的学习大量依赖于阅读和写作。而工程、计算机科学等技术类专业可能对语言的要求相对较低。交流与适应：除了学术需求外，日常生活中的交流也是重要的考虑因素。留学生需要能够理解当地人的语言，以便更好地适应新环境，处理日常事务，以及建立社交关系。个人目标：学生的个人目标也会影响他们需要达到的语言水平。如果学生希望在留学期间获得实习机会或参与研究项目，他们可能需要更高级别的语言能力。此外，对于那些希望在学习结束后留在留学国工作或生活的学生，掌握流利的当地语言将是一个很大的优势。为了达到足够的外语水平，学生可以采取以下措施：提前规划：尽早开始学习目的地国家的语言，以便有足够的时间准备。参加语言课程：报名参加正规的语言课程，系统地学习语言知识和技能。实践应用：通过旅行、语言交换伙伴、在线论坛等方式，将所学的语言知识应用于实际情境中。标准化考试：参加相关的语言能力测试，以评估自己的语言水平，并根据需要进行调整。文化适应：了解目的地国家的文化和习俗，这有助于提高语言理解和使用能力。总之，留学前的外语准备是一个长期且持续的过程，需要学生投入时间和精力进行系统的学习和实践。通过达到足够的语言水平，学生不仅能够顺利完成学业，还能充分体验留学生活，拓宽视野，增进跨文化交流。像你这种情况，去了美国可能对口语的提高会有帮助。但对于书面英语，比如说阅读与写作的作用就不大，因为我带得很多学生是出去读书的，所以，首先要在国内把语法基础打好，这个不要指望老外会给你讲语法，他们自己会用，但他们不会讲，语法是学二外的人整理出来的。我的博客里有篇文章专门是讲述成人学英语的方法，希望能对你有所启发与帮助：有感于成人学英语其实，对于一个母语不是英语的人来说，学英语，特别是书面英语，即英语的读写能力一定要找一个本国的老师来教，找母语是英语的老师只能练下口语和听力。让外教来教英语没有什么实质性的作用。特别是对于基础比较薄弱的，又不是想短期内提高口语的学生来说请外教只是是花冤枉钱了。就我个人学习外语的体会，任何一门外语的学习，无非就是先把基础打牢，然后再提高。基础无非是两方面：一个是语法；一个就是一定的单词量；语法很重要，因为这个主要是让你熟悉另一门语法的说话的规则，俗话说：“没有规矩不成方圆”。我们每个人在讲外语的时候，实际上就是把自己的母语转化为外语的过程，这个过程实际就是翻译的过程。但每种语言都有自己的一套规则体系，即我们所说的语法。如果你不知道自己的母语和外语的语法的不同，当然就会无意识中用自己母语的语法规则去转化成外语，显然就会出错了。所以，语法很重要，知道了外语的语法规则，就会有意识地去按照这套规则去表达自己的意思，正确率当然就高了。打个比方，就好像，我们中国是靠右行驶，但外国是靠左行驶。如果你不知道，你就往往会犯错误。很多语法没学好的人，往往学英语得不到要领就是不懂外语的语法规则，所以，常常碰壁。再有，就是一定的词汇量了。语法就好比是一栋房子的框架，剩下的就是往里面填砖了。词汇就好比是里面的砖块了。词汇量的重要性就不再说了，因为大部分人都清楚，而且把其在学英语的地拉抬高了。所以，在这里，就没必要来讲了。其重要性大家都知道，主要的难点在哪里呢？是单词的记忆。个人认为，这个要分两步走。对于基础比较差的人来说，基础的词汇量的记忆主要就是死记硬背。有很多人会说，你这是什么方法嘛，笨办法，死办法。的确，相比到目前为止出现的各种各样的方法相比，这是最原始的，也是最笨的方法，但我觉得这是最有效的方法了。对于一个英语为零的人，必须有一定的基础词汇量，而所有的单词都是由26个字母来排列组合的，这其中有什么规律呢？既然基础的单词没有规律，那我们也只能死记硬背了。难道没有规律的东西，硬弄出什么规律来吗？即使是弄出了所谓的这方法，那方法，都是歪门邪道。在社会上刮一阵风过去了，它就销声匿迹了……今天看电视，是张杰在南京的一个讲座，关于记单词的，他出了一套《单词不用记》，电视中的他手持着话筒，很有激情地对台下那么多想学英语的，都来取经的学生说：河马英文单词是hippo，单词不用记这样教你孩子记： hi河马屁屁(PP)好圆（O）．类似的还有：business――生意分析：bus――公共汽车；in――在里面；e――“鹅”的拼音；ss――外形像两条蛇。记忆：在一辆公共汽车里面，有一只鹅和两条蛇在谈生意。你说，这种教人记单词的方法真是太滑稽可笑了！因为这样完全是没有规律，反而是每记一个单词要去按照他的那种想法去联想，岂不是更累，更花时间么？这种旁门左道，记一两个单词还可以，如果是每个单词都这么记的话，我想你真得是不用去记单词了，而且，更不用去学什么英语了。这种小丑人物竟然还活跃在英语的舞台上，他自己一个人在那里发疯就好了，还要教台下那么多人跟他一起继续小丑么？这种人真是要教别人误入歧途了。举这么个例子，就是要大家明白，基础的词汇是靠每天脚踏实地地一点点积累起来的。接下来，如果是对于一个已有一定量的词汇的人来说，单词的记忆就可以采用词根，词缀记忆法了。为什么这个可以称作方法呢？因为词根和词缀是有特定的含义的。这是有规律的，所以能称之为方法。这个不是旁门左道了。这个只适用于有一定的词汇量的人了。为什么呢？因为如果连词根你都不会写，不知道什么意思，怎么能利用词根+词缀去组合不同的单词呢？ 上面说得是学英语的方法。而对于基础比较差的成人来说，学英语什么方法比较合适呢？成人不同于小孩子，有十几年的全日制的学习时间和学习环境。那么，我们无非还是从两个方面去突破。首先，语法是基础，这个必须要学会。很多人现在英语学不好，最主要的就是英语语法没学好。语法这个东西，不是靠死记硬背的。就算是你能把语法书倒背如流，也没用，因为语法不同于单词，语法主要是靠理解的，只有理解的，你才会用。否则，看一遍，两遍，三遍……都只是枉然。找一个好老师，把语法先理解透了。我的很多学生都属于这种情况。所以，一般地，我去了就说，你先把别的都放下，先跟我把语法弄懂了再说。对于语法，我的建议就是找个好的老师+好的语法教材=理解语法。关于教材呢，我强烈不建议学生去买薄冰的语法，一个是贵，一个主要是杂乱无章，不成体系，反而越看越糊。而事实上，这个语法书好像还最多人知道，买得人最多。唉……广告做得好的大部分都不是好的……。然后就是单词了。这个最好是别买单词书来记，还是通过课文吧。对于基础比较差的学生，我建议的教材就是新概念英语教材了。也不是说这套教材编得多么地好，多么地道。只是这套书的单词量比较多，而文章的篇幅相对来说比较短。这样的特点比较适合成人，因为成人学英语的时间相对来说就不多。而且一定要坚持一册一册地来学，因为这样的话，你就不会慢慢提高你的词汇量了，而不是东学一本新概念，西学一本剑桥英语，这样就会做重复的无用功了。没有必要……