开封立洋外国语中学外语很好。开封市立洋外国语学校是开封首家双A课程国际学校，致力于为学生提供英国和美国AP两类国际顶尖的中学课程。一直以来学校是英国、美国部分世界顶级名校的合作伙伴，作为英国剑桥考试中心和美国大学理事会的授权学校，学校配合不同年龄阶段学生的教育需求，帮助学生提升国际综合竞争力。学生在完成英国或美国的国际课程的同时，由留学专家团队帮助其打造量身定制的留学规划，从而顺利获得英美名牌大学的录取。学校根据学生和家长需求，提供一对一教育咨询，微留学机会，签证办理，出国接送和后期跟踪等一体化服务。已成功输送众多优秀学生出国深造。曾数次荣获共青团省委“五四红旗名校”、连续13年被开封市教育局评为“优秀学校“。扩展资料：办学优势：1、渐进式的双语双文化教学，开封立洋外国语学校倡导学生对双语双文化的高度认知和认同，打好牢固的中文基础，再发展学生对英语或其他语言的训练，并通过大量的课内外活动、演讲和辩论，让学生成为真正的双语人才。2、重全人教育、生活教育。教育，首先是育人。每天一小时的体育活动，提供多样化训练机会；每天一小时的阅读时间，让学生爱上古今中外的经典著作。宿舍生活教育也是学校一大特色，专业老师将陪伴、协助学生管理好宿舍生活，并教会学生在集体生活中共融共爱、互帮互助和养成集体归属感，处理好和伙伴们的人际关系。学生们将学会自主、自立、自尊、自重、自爱、自强、自律；学会尊重他人、包容异见、为自己所获得的一切而感恩。能思考，能反思；不惑、不忧、不惧。3、小班制教学、个人导师制，学校采用小班制、特式化教育。学校充分尊重每个学生的个性发展需要，提供多样化的音体美科技课程供学生选择，也提供学科补课的需要。立洋外国语学校官网-学校介绍-开封市立洋外国语学校开封求实中学怎么样各位学弟学妹，学长带大家了解一下咱们学校的情况，希望对大家能有帮助。学校简介：河南大学，简称“河大”，坐落于中国河南省，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部共建高校，国家“双一流”建设高校， 入选国家“111计划”、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家大学生文化素质教育基地、国家体育与艺术师资培养培训基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、高校国家知识产权信息服务中心、全国毕业生就业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。1912年，林伯襄等河南教育家在清代开封贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学；1927年，改建为国立第五中山大学；1930年，首次命名为河南大学；1942年，在于右任先生等支持下改为国立河南大学；1948年，在邓小平、陈毅同志支持下设立中原大学；1952年，院系调整，更名为河南师范学院，后历经开封师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名。2022年，河南大学的注册地由开封市变更为郑州市。学校有郑州龙子湖校区和开封明伦校区、金明校区，总占地面积5500余亩（郑州校区占地2042亩），馆藏文献信息资源总量近1300万册卷件；设36个学院（教研部），开设99个本科专业；有19个博士后科研流动站，21个一级学科博士点，48个一级学科硕士点，30种硕士专业学位授权类别 ；有教职工4600多人；有全日制在校生近5万人。　　是的　　开封求实中学创办于改革开放的1993年，是开封文革后第一所民办中学。从租赁两座教室、招收59名学生起步，经过13年的拼搏，如今已经发展成为占地 110亩，拥有三处四个校园，600多万固定资产，50个初中班、11个小学班，3200余名在校学生，开封市每年投报学生最多、在校学生最多、值得信赖的的热点中学。不断开拓、创新、发展的求实，是孩子成长、成人、成才的理想乐园。　　一、田园般美丽的校园，温馨如家的和谐校园　　求实中学不断改善办学条件，为师生创造良好的学习、生活、工作环境。　　求实南校位于开封阀门厂生活小区。现有38个教学班，一年级10个班，二三年级各14个班。校园干净整洁，绿树回廊。教室每年装修，室内配有柜式冷暖空调（免费适时开放）、饮水机（免费供水）、电视；图书室常年开放，近10万册图书供学生借阅；2005年改造了理化生实验室。始终保持了求实一贯创新、求真、务实的管理，优美的校园环境，优秀的教学管理，团结、和谐、活泼、严谨的校风校纪，是开封市区学生求学的理想乐园。　　2002年投资600多万元创办的求实中学寄宿部（求实东校），位于六四六生活区路南的原康拜因厂区内。占地60000余平米。院内整洁、宽阔，假山玲珑，翠竹森森；鱼塘清浅，涟漪荡漾；投资500万元的新建教学楼有24座宽敞明亮的现代化教室；微机室70台微机，通过专线光纤与互联网链接；教室、办公室、宿舍全部装有冷暖空调，适时开放；学校自办食堂，干净卫生、科学营养；学校澡堂，天天开放；生活老师24小时服务；现有教学班20个：初二、初三各6个班，初一8个班。教学、教研与走读部（求实南校）同步、统一进行。三年来，各年级在学校统考中成绩优秀。　　[编辑本段]　　二、先进的教育办学理念、骄人的办学业绩　　（一）、坚持办平民学校的理念。　　校长张建平崇拜陶行知先生的搞平民教育、办平民学校的思想，坚持办低收费、高质量“老百姓都上得起的民办学校”，让学生满意，家长放心而又承担得起。尽管，近几年来，求实为了改变办学条件加大了投入，但是，收费标准依然保持在大约一万元/年的价位。并且每学期百分之三十的学生能得到奖学金。　　（二）骄人的办学成绩，在全市稳稳处于领先位置。　　1、1999年中招成绩概况：（毕业生123人）　　全校平均分4986分。全市前五十名我校占十名：陈卓577分（全市第一名）、刘鹃557分、李静555分、化琳君553分、张然552分、于芳551分、吴楠549分、牛倩548分、丁山546分、王雷546分。500分以上学生共111人。　　2、2000年中招成绩概况：（毕业生137人）　　全校平均分为486分。全市前十名我校占四名，全市前五十名该校占十一名，前六名同学分别为柳婷546分（第二名，若不计全市第一名的少数民族加分，柳婷同学为全市第一名）、张一戈545分（第三名）、刘九源536分（第七名）、陈旭536分（第七名）、董星甫533分（第二十名）、马腾533分（第二十名）。考入开封高中（省重点）83人，考入河大附中（省重点）37人，考入市二十五中（市重点）12人。　　3、2001年中招成绩概况：（毕业生174人）　　全校平均分为51145分。优秀人数147人，达8448%，领先第二名26个百分点。　　4、2002年中招成绩概况：（毕业生276人）　　全校平均分为512分。全市前十名我校占五名，分别是：王璐576分（第二名）、唐风阳566分、崔明566（并列第三名）、翟路565分（第四名）、王慧慧564分（第五名）。　　5、2003年中招成绩概况：　　全校平均分为409分，优秀率67%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占33人。重点高中录取率72%。　　6、2004年中招成绩概况：　　全校平均分为402分。优秀率68%。全市前十名我校占5名，全市前100名我校占38人。粟博458分（第一名）、李多一454分、邱爽454分（并列第三）、苏勇450分（第七名）、刘天鹰449分（第八名）。　　7、2005年中招成绩概况：　　全市进行了中招评价体系改革，考试成绩采取ABCD等级制。求实获得A1成绩的学生168名，A1~A3的学生共450多名，在全市仍处于绝对领先水平。　　（三）参加全国初中数学、物理、化学三大赛事成绩　　1、2004年学科竞赛成绩：　　5月25日，记者从市基础教育教研室获悉：全国初中数学、物理、化学三项重要学科竞赛成绩揭晓，我市选手成绩喜人。　　在近日揭晓的全国初中数学竞赛中，我市共有6名选手获得全国一等奖，获奖选手分别是王卓文（市33中）、李耀铮（求实中学）、栗博（求实中学）、邵强（求实中学）、张帆（求实中学）、张雷霆（市14中）。　　在全国初中物理竞赛中，我市获得一等奖的选手有7名，分别是：田君（金明中学）、张帆（求实中学）、苏勇（求实中学）、胡延隆（求实中学）、王超（河大附中）、王昊斌（求实中学）、张辰诗（求实中学）。另有6人获得二等奖。　　在全国初中化学竞赛中，我市有7名选手获得一等奖，分别是：张辰诗（求实中学）、刘笑寒（求实中学）、王昊斌（求实中学）、苏芮（市33中）、苏勇（求实中学）、邱爽（求实中学）、刘飞（市14中）。　　——《开封日报·科教周刊》2004年5月25日　　在2004年全国数理化竞赛中开封市获得的20个国家级一等奖中，“求实”占14个，占70%。　　2、2005年求实中学参加全国学科竞赛成绩辉煌！　　2005年全国物理竞赛河南赛区第一名为求实中学崔鹏翔、第三名为求实中学祁岩，开封市前7名“求实”占6名；全国化学竞赛河南赛区开封市前12名“求实”占7名；全国数学竞赛河南赛区“求实”囊括开封市前十名。　　2006年起全国取消了初中以下学科竞赛。　　办学12年来，求实中学始终坚持对学生进行“如何做人”的道德教育，关注学生的终生教育和发展，保护学生的创造性。我们就运用科学的教育方法用优异的成绩送走了一批又一批的学生，现在求实的学生遍布全国各地。他们都能做到心态健康，充满自信。每年收到学生的感谢信中，都众口一词地表示：感谢母校让他们学会做人，做人比做学问更重要。这才是求实教育真正的成功之处。　　[编辑本段]　　三、科学而高效的教育教学机制　　（一）把坚持不懈地不断提升教师综合素质放在学校一切管理工作的首位。求实对教师的学习、提高的要求是非常严格的。我们每学期要半封闭地组织教师业务学习3——4天，听教育教学名家讲座组织校本教育教学研讨会，每个教师都要发言；学习结束要对教师进行专业知识考试。　　（二）建立完善而又雷打不动的教师常规学习、教研制度：⑴每双周一次进行学校、教研组业务学习；⑵教师用工资总额的3％订阅教育类报刊杂志⑶教师每周在校图书阅览室读书时间不少于两小时，并由图书管理员进行登记校督察员定期检查通报情况⑷教师每两周写一篇教育、教学反思报告，每月上缴学校逐篇审阅后，表彰优秀，进行奖励；⑸坚持教研组集体备课、统一进度、统一作业、统一测评，共同进步。　　（三）坚持以学生为主体的教学管理　　求实之所以取得办学、教育的成功是因为我们找到了教学工作的支点。　　支点一：不同寻常的备课理念　　2000年求实老师追求最大限度地发掘问题引发学生思考。在评课时把老师提出问题的层次水平，作为评价的主要标准，在备课本上设计了以下几个条目：　　1、重点难点 ；2、有什么新颖的课堂教学创意；3、课堂上准备向学生提什么问题；4、有什么问题课堂上解决不了，需要让学生带回家研究；5、课堂上可能出现的问题；6、对课堂上出现的学生提出的老师也解决不了的问题，准备怎么处理；7、40%的自主时间让学生干什么；8、本课反思报告。　　支点二：别具一格的老师评价制度；　　1、由学生与家长共同协商，选出每年一度的校优秀教师，不受名额限制。求实每年都有80%的老师当选。当选标准主要是学生、家长对课堂教学的满意率；　　2、每期两次对老师进行教学过程评价。校长办公室及时将学生评价以书面的形式通知每个老师。学校对学生评价较好的老师，给予通报表扬。　　3、教学效果评比充分考虑入学后分成平行班，但生源还是有一定差距。所以，我们对小学升初中后的学生进行质量检测评比，对生源较强班或较弱班提出不同的要求。学校96%以上老师都能达到这个要求。　　支点三：充分体现以为学生为主体的教学　　要求老师端正思想，承认学生差距，给每个学生制订不同的标准。我们将班里学生按学习分成“A、轻松自如； B、中等 ；C、困难”三种类型，用不同的教学方法，进行教学。确保优秀生更优秀，中间生有进步，薄弱生不放弃。　　支点四：神圣的自习不可侵犯　　神圣的自习保证了学生高效地学习；神圣的自习使学生有了自主学习空间；神圣的自习养成了学生良好的学习习惯；神圣的自习更保证了我校的高升学率。　　学校按各科规定的作业量，合理分割自习时间。到了分割时间，哪科作业完不成，一是说明你的作业量超标，那就下次少留点；二是说明你的作业不精炼，对教材、对学生学习这节课可能出现的问题没有把握好，那就下节好好备课。三是可能你的课堂教学失败了 ——学生不会。学生不会了，再给多少时间也不会。学校不允许占用自习补课。教师只能考虑如何改进自己的教学，学生作不完就交做不完的，也不许占用其他时间，更不许留家庭书面作业增加学生负担。　　[编辑本段]　　四、享誉省内外　　让健康和快乐伴随孩子的一生，是求实追求的教育理想和目标。求实的孩子学得扎实，生活得愉快，成长得健康。2004年《中国教育报·视点·快乐校园》专版用整版的篇幅，以《中国的帕夫雷什梦》为题全方位报道求实的教育教学。《教育时报》、《江苏教育》、《成长》文丛、《开封日报》、《汴梁晚报》都先后报道了求实的办学实践，篇幅4万余字。　　2004年12月和2006年4月22日，河南生民办教育协会和河南省教育厅主办的《教育时报》分别和求实中学联合举办了两次《河南省民办教育现场会》，两次来自全省的600多名代表出席了会议。张建平校长主持了会议，求实中学30多位教师的精彩发言，赢得了与会代表的热烈好评。会议圆满成功。《教育时报》对会议进行了报道。　　[编辑本段]　　五、学子遍天下　　从第一届毕业生以来，求实中学可谓是桃李满天下。　　1999届毕业生陈卓同学曾就读于北京大学法学院，后进入哈佛大学法学院攻读硕士，现在香港一美国律师事务所就职。　　六、收费　　平价生每年赞助费2500元　　高价生3500元~21000元不等