文艺小青年？ 不错嘛 行为艺术 自由职业什么的可以玩 问题是没有经济来源玩啥都是P话 社会就是这么现实 除非你资金雄厚 富二代什么的 否则还是先努力赚钱说吧 真正纯玩艺术的大部分自己都难养活 能出名出师的有几个？ 或者你一边打工一边学习一边玩艺术更苦 还不如安稳赚钱过日子 周末假期作为兴趣玩玩 存了钱老了想干嘛干嘛 现实和人所想是有差距的 **看太多容易把现实想得太美好 ps其实我也文艺 不过看来我还是半理性的 以上其实也是对自己的说教 - -干货满满的课程最令人讨厌这个不能一概而论，建议你先去试听一下，看效果怎么样。现在培训机构的销售人员都很厉害，一阵忽悠就把你说晕了。如果你觉得可以，也最好不要一下子报太多，还是先报一科或小班比较好，你也知道，现在这社会，没交钱之前你是大爷，交了钱你再试试再就是你可能想的很好，但能不能坚持去听就很是问题啦，很多人交了几千块，去听了几节课就再没去过，何必呗？所以，还是谨慎点好些。企业内训存在哪些弊端参加了很多培训才发现，只有三流培训师才会讲干货满满的课程。 在物欲横流，碎片化的信息爆炸的时代，我们选择一门课程必然会关注“有没有干货呀？”是的，干货非常重要。一个没有干货的分享或者课程是没有含金量的，也实在难以让人感兴趣，但满满干货的分享真的就好么？ 01 大学里许多老师讲课从头到尾全部是干货，按理说学生应该听得全神贯注，聚精会神。而现实的课堂上总是老师讲得越认真，学生睡得越认真；开玩笑地说有些老师上课的质量直接决定学生的睡眠质量，有时还能决定他们的手机流量。 干货太干就像压缩饼干，虽然能填饱肚子，但实在难以下咽。 大学时候我跑到外语系蹭课，记得有位老教授教英语发音，在黑板上画了一个人头侧脸图，标注好人体口腔各个部位，他讲到：“同学们，这个单词是这样发音的，小舌头下沉贴住大舌根部，然后舌尖突然离开，气流喷薄而发出的声音就读这个单词（这都是什么鬼）。”听到这样的教学内心犹如一万头羊驼奔跑过，仅仅为了学习一个单词，我却要多花费三倍时间去查询他说的专业术语，再琢磨发音技巧，事倍功半，浪费时间，谋财害命。 两年后，临近毕业的我，每天手捧雅思机经，一心想要出国读研，为普通的三本院校学历增添砝码，那时候得知云维真老师是国内最受学生欢迎的雅思名师之一，他的课堂就像有黑洞魔力一般，所有人的注意力和灵魂都被深深吸引，生动有趣，毫无尿点；每堂课我所遇到难以记忆的单词和结构复杂的长难句他都能揉碎掰碎喂给你，讲得透彻见底，让我们大呼过瘾。现在回想，那位老师特别善于制造画面感，让晦涩难懂的专业知识变得熟悉且亲切。 这就是，三流的培训师讲听不懂的话，一流培训师讲看得见的话；玩转视觉化表达才是高级别分享。 1、比喻 这段时间参加心心念很久的Spenser新媒体写作课，给我印象最深刻的是S叔幽默精练的语言，没有一句光明伟大且正确的废话；他说新媒体写作，特别像拍商业**，每两三分钟的阅读中就要有刺激点，让观众不愿离开座位，让读者注意力不被分散；他说没有逻辑的内容就像没有气质的美女，不耐看。S叔讲课句句简练而又戳中你，用比喻的方式将抽象的逻辑概念和新媒体写作瞬间视觉化，深入浅出，通俗易懂。 国内有位德高望重的培训老师—余世维，一天的课酬高达5万+，记得有一次他介绍杜比音响的功能，他说杜比音响就像是音响当中的洗衣机，能够把所有的杂音全部洗掉，让你沉浸在一个全封闭式的私人影音室。余世维老师没有大量专业术语来介绍音响的内部结构、材质、高端技术，而是通过一个简单比喻把音响的功能带入听众所熟悉的场景，简单明了却超有感觉。 2、善用对比 这期写作营介绍课程嘉宾的时候，S用了一个简单对比和自嘲将嘉宾导师的高大上瞬间衬托出来，他说：“接下来我要隆重介绍这次我邀请的王鹏老师，请允许我嘚瑟一下，因为王鹏老师是GQ总执笔，写作水平甩我十几条街，我真的是刷了好多次脸才邀请到他”，听完这段话，8000多名在线学员热血沸腾，迫不及待听到王鹏老师的精彩分享，台湾知名主持人寇乃馨说，自嘲是最高级的幽默，也是每一位演讲高手的惯用技巧，可以瞬间拉近听众的内心距离。所以三流培训师的课堂往往哈欠连天，一流培训师隔着屏幕都能让你拍手称赞、笑声不断。 3、描述性语言 同样，S在讲传统写作和新媒体写作时，他是这样描述“传统写作往往是有一整块时间沉浸阅读，在一个温暖的午后，一家灵魂有香气的咖啡厅，正襟危坐不受干扰开始阅读；而新媒体写作是在完全的碎片化时间完成，早上起来蹲马桶的时间看公众号文章，上下班坐地铁看公众号文章，在忙碌了一天工作躺在床上刷下朋友圈的时候看公众号文章。”一大段描述性语言就像**一样带我们入戏，置身在每一个不同的场景，精彩绝伦，不愿离去。 如果说枯燥复杂的理论知识是压缩饼干，那么视觉化表达更像是做了一个满汉全席，有菜有饭，不只吃得饱，还让你吃得爽，回味无穷。 02 众所周知的TED演讲，每次演讲不超过18分钟，这是因为时间太长听众的注意力容易分散，太短听众会觉得不解渴，不过瘾。而在许多培训课和高峰论坛上，分享者往往要讲一个小时甚至更长时间，想要持续保证听众的注意力就需要在演讲中穿插一些调侃和段子，重启听众的高能集中状态。 1、 给听众戴“高帽子” 每次我去武汉大学演讲常常会这样开场：“各位同学，大家下午好！ 今天非常开心来到武汉大学，在我今天来之前，我就听说武汉大学的同学们都特别爱学习，尤其喜欢听讲座，而且在听讲座的同时还特别喜欢鼓掌，我不知道是真的还是假的？”当我讲完，台下立刻掌声四起。这里的诀窍就是：如果你想让听众干什么，你就赞扬他什么。 2、说明自己对听众的价值 听众最在乎的永远是他们自己，参加Spenser大叔的写作课，第二课开场他便告诉大家：今天我们的主题是《人人都有可能写出爆款文》，让你的文章阅读量比平时高出3倍以上。这里S叔特意用“3”这个明确的数字，而不是很多倍，成功塑造了这堂课的重要性，错失这堂课仿佛错过一个亿的赶脚，让大家眼里泛光，积极性爆棚。 3、设计一些经典开场和段子 曾经听过好多次俞敏洪老师高校巡回演讲，几乎每一次他都会这样开场：“各位来到现场的同学们，大家好！ 我是俞敏洪，我知道今天来到现场听我演讲的同学并不是要听我讲怎么学习英语，如何秒杀四六级，攻破雅思托福。而是来看看俞敏洪到底长啥样。（停顿两秒）  其实我的长相，把我放在李彦宏和马云中间，我通常起到了一个过渡作用。”通过自嘲式的开场，与听众快速建立信任感。 奇葩说优秀辩手艾力也是一位英语老师，他的演讲惯用开场：“同学们，我是一名英语老师，除了英语我还会三门外语，分别是中文，普通话和国语。”  这样的课堂是不是有意思多了？ 只有段子没有干货的分享等于耍流氓，但只有干货没有调侃的分享是谋财害命。你要听众吃得下你喂的干粮，少不了调味的金句和故事；毕竟我们谁都不喜欢说教。 做一个有干货也有故事，有料还有趣的分享者，并不那么容易。世间所有的分享高手都不善于随机应变，而是善于精心准备，日复一日的练习，积水成渊的积累，才能口吐莲花，侃侃而谈。有人建议家长不要随意给孩子报培训班，这是为什么呢？ 企业内训存在哪些弊端 　企业内训是培训公司根据企业培训的需求，为企业量身定做的企业课程，具有培训时间、培训地点方面的充分灵活性。越来越多的国内企业也开始认识到企业培训通常能最好的达到他们的培训和发展需要。但是如何让企业内训发挥培训员工最大作用，就必须要解决过程中存在的一些误区。企业内训普遍存在以下问题。 　1、培训的对象没找准 　企业主管培训的人员，往往采取“大帮轰”的组织形式，企业的老板往往有“一只羊是放，一群羊也是放”的观念，认为接受培训参加的人越多越好，既省钱又培训的多。结果却事与愿违。该员工参加的培训，管理者听了没劲;该管理者参加的，员工听了糊涂。因此，要想使培训收到好的效果，首先就要找准培训对象。 　2、培训的需求没找对 　培训的目的是要有针对性地解决问题，但是，很多企业却只想到“赶时髦”、“追潮流”，培训市场上刮什么风，企业就办什么班，比如，市场上“细节”风硬，企业就搞细节培训;市场上“十二把刀”风硬，企业就就举办“刀班”;市场上“执行力”风硬，企业就搞“执行力”培训……。诸如此类现象比比皆是。我们会经常听到：“老师，您给我们拟定一个培训计划吧!”试想，培训师如果不做调查研究就给你拟定的培训计划，有针对性吗管用吗 　3、培训的期望值太高 　很多企业在设定培训效果时，会令你哭笑不得。他们以为，只要一培训，什么问题都能解决，而且还能很快解决。这岂不是天大的笑话更有甚者，一些培训师竟然也把培训的作用吹上了天。岂不知培训的效果是要根据培训的内容来衡量的。比如，我们进行素质培训，难道只要一培训，员工的素质就提高了吗如果真是这样的话，培训师还不成了神仙须知：在培训的效果问题上，有的可以立竿见影，一培就会、一训就灵，比如简单的操作性的培训;有的必须反复培训才能见效;有的必须长期培训才能有所收效。因此，在培训的效果问题上，企业一定要有正确的认识，期望值不要太高。 　4、培训的要点不突出 　我曾经专门去听到过一位著名的培训师讲“企业文化”和“执行力”，听了之后大跌眼镜。他仅凭名头和东拉西扯、东拼西凑，再凭着如簧之舌就足足讲了一天，结果，学员们累的够呛，根本不得要领。最后的效果也只能是象听了一场没有水准的评书。 　5、培训的方法没用好 　培训必须讲究方法，从培训师的角度，先讲什么后讲什么，如何去讲等等，这是必须讲究的。没有适当的方法，就等于培训师拿一本书给学员们念，那企业还不如买来若干本书回来念着听。从企业的角度讲，要选择培训的时机、地点、方式，不要总是“一贯制”。该集训就集训、该研讨就研讨、该演练就演练，怎么能一棵树上吊死人、填鸭到底呢 　6、培训的技巧没到位 　要提升培训效果，培训师必须还要讲究培训的技巧。该幽默时却板着面孔，该活跃时却正襟危坐，该启发时却早早地把锅盖揭开，该提问时自己却在自问自答……。看了很多培师的面孔，总感到象是法官。 　7、培训的工具没备好 　培训必须要有相应的教具和设施。很多培训师在这方面很不讲究。尤其令人感到尴尬的是，很多培训师不会板书，即使板书了，写出来的字就连自己也不认识。培训师要善于使用、利用各种教具和设施，但是，很多人却不会、不熟。尤其在ppt的制作上显得苍白乏味。 ;大部分的家长都希望自己孩子能够赢在起跑线上，在孩子年幼的时候就给孩子报了各种各样的补习班。虽然现在我们国家开展了“双减”政策，但是还有一些家长害怕影响到自己孩子的学习，会偷偷的给自己的孩子报一些培训班。但家长忽略了一点，随意的给孩子报补习班，只会造成适得其反的现象，今天小编就来跟大家仔细的说一说。培训班的过度包装。其实培训班并没有大家想象当中的那么好，很多的培训机构并没有做到一个主要的责任。因为参加培训班的学生可能年龄还特别的小，即使是自己在培训班里面遇到了一些事情，也不敢告诉家长，而且大多数的培训班都是通过了过度的包装，并没有他们介绍的那么优秀。如果说家长随意的给孩子报补习班，让孩子混淆了学校教的东西和培训班教的东西，那么，这不就是适得其反吗？过度给孩子施加压力。现在有很多的孩子在学校当中的学习压力本身已经特别大了，大部分的家长如果还要给孩子去报一些培训机构的话，那么，这完全就是过度地给孩子增加压力，完全没有认识到孩子有多累。长期的如如此，只会让孩子越来越厌学。正确的做法应该是让孩子完成自己的作业和学习之后去放松一下自己，而不是在孩子刚接触到学习的时候就给孩子报各种各样的补习班。补习班是完全没有必要的。现在很多的补习班价格非常的高，有一些孩子学习没有起色的时候，家长还会说，你对得起我花这么多钱给你报补习班吗？但是家长忘了这样的说法，只会打击孩子的自尊心，而且报补习班本身不是孩子自愿的，是家长要求孩子的。