有的补课老师很优秀，为何没办法去公立中小学做老师？答案很现实。校外培训机构举办的辅导班中，确实有很多的优秀老师。作为陪伴孩子完成K12教育的家长，曾经在周末和假期也带着孩子穿梭于各类培训机构的辅导班，有幸结识了一些优秀的辅导老师。他们年龄不大，却有着丰富的学识，倍受学生和家长所喜欢。他们担任辅导老师的班级，往往学位难求，这期辅导班未结束就得预定下期的辅导报名，否则就进不了他们的辅导班级。当然，他们的优秀也不是无缘无故的。他们几乎都毕业于国内的知名高校，有的甚至还是清华、北大的毕业生，其中不乏当年的高考省状元。不可否认，校外培训机构中优秀的辅导老师，去一般的公立学校做老师，从完成教学任务的角度上讲，不会有任何问题。如果给他们去公立学校任教的机会，他们同样可能优秀，甚至可以说大概率会非常优秀。那么，很多辅导班老师很优秀，但为何没有办法去公立学校做老师？对这个问题，要一分为二地看待。首先，校外培训机构最优秀的辅导老师，他们中很多人不愿意去公立学校做老师。就像前面所说的，我家孩子遇到的那些优秀的辅导老师，他们几乎不愿意去公立学校做老师。一方面，校外培训机构的收入比公立学校要高；另一方面，像他们这些优秀的辅导老师，多数的工作地点都在大城市，工作环境条件、工资福利待遇、职业发展机遇等，都比绝大多数公立中小学要好。其次，去公立学校当老师，入职渠道比较狭窄，除了公费师范生安置、到知名高校选招，剩下的主渠道就是中小学教师公开考试、考核招聘。校外培训机构优秀的辅导老师，从高校毕业时几乎都不是公费师范生，安置到公立中小学生做老师，这条路不通。走出大学校门的他们，也错过了公立中小学到大学校招的机会。他们要想成为公立学校的老师，就只剩下一条路，那就是参加中小学教师公开考试或者考核招聘。众所周知，公立学校公开招聘的职数有限，“僧多粥少”，报名参考要受年龄限制，报考人太多，几十人争考一个职位很正常，并且公立中小学缺编的重点在乡镇基层。公开招聘教师这样的考试，往往具有不确定性因素。即使是很厉害、很优秀的人，也不敢保证能在公开考试的笔试、面试环节就一定拔得头筹。就算是通过公开招聘进入到中小学、经过时间检验称得上很优秀的老师，让其重新去考一次教师，说不定连笔试关都过不去，这就是考试的魅力所在。大城市的公立学校招聘职位较少，不是从各地公立中小学的优秀教师中“掐尖”考调、选调，就是盯着北大、清华这样的名校硕士、博士研究生，比如深圳中学。这些公立学校过高的入职条件，即使是那些优秀的辅导老师有心到公立学校做老师，也会因为自身条件不够，而不得不选择放弃。因此，校外培训机构的优秀辅导老师，要去公立学校做老师，办法只有一个，就是通过公开考试、考核脱颖而出。闯不过考试、考核的关口，那就当不上公立中小学的在编老师，答案就是这样的现实。校外培训机构要参与激烈的市场角逐，经历大浪淘沙成长起来的优秀辅导老师，那都是非常的难能可贵，当然也是校外培训机构的“宝贝”和“台柱子”。他们想要去公立中小学当老师，东家也不会轻易放人，甚至会想方设法把“台柱子”给留下来，许以优厚待遇和良好环境全力挽留。是金子总会发光的。能够成为优秀的辅导老师，那就是市场稀缺的优质教育资源，不管是在激烈的教育培训市场，还是考入公立中小学做老师，都是极为受欢迎的。同样是教书育人，只不过是场所略有不同。与其参加公开招聘到公立学校做老师，还不如就地安下心来，一门心思深耕培训辅导，发展机会同样存在。深圳公立学校名师熊芳芳，在从教31年、距离退休仅7年之际，毅然决然辞职，一度是热议的话题。然而，辞职后的熊芳芳老师，自己开起了网店，上架销售亲自主讲的网课，距离她辞职仅仅半年左右的时间，就创下了网课营销收入800万元的奇迹。名师熊芳芳不在公立学校做教师，同样干着教书育人的事业，并且还影响更多的中小学生。从某种角度上讲，这也充分体现出一名优秀教师的社会价值，值得校外教育培训机构优秀的辅导老师学习。（源于网络，若有不妥，联系即删）教育培训机构一般如何与老师们分利润？近年来，中国教育培训市场迎来了发展高峰期，教育相关的市场规模持续保持高速增长态势。据不完全统计，2014年教育培训市场规模已经达到119万亿元左右，2015年约为166万亿元。与此同时，培训机构数量也在不断上涨，包括线上培训在内已达到上百万家，教师数量也随之增加，越来越多的师范生选择在培训机构就业。那么，教育培训机构的老师前景怎么样呢？二胎政策被越来越多的家庭所接受，也有很多的家庭将二胎政策付诸行动，于是在教育行业就又会出现一批商机，尤其是现在人们经济水平的提高，教育投资在家庭支出的比重也逐年增加，所以教育机构的老师将会越来越忙，这也就间接地说明了教育机构的这些老师的前景还是很客观的。另一方面，随着互联技术的提高，人们也越来越青睐足不出户就可以和名师互动的微课堂或者是直播课，所以从这一点来说，老师在任何时候都是被需要的，都是不可或缺的。主要你足够大牛逼，足够被学生以及家长们所接受，那前景什么的都不用担心。然而，随着视频课程的普及，有些课程可以循环使用，也就是说老师在完成一次录制后就可以同时在多地就行使用这样就大大减少了老师的工作量，对老师的收入产生一定的威胁。总而言之，相关培新机构的老师在近几年的前景是十分可观的，但是还是存在一定的威胁。所以，还是需要老师们保持活到老学到老的态度才能够让自己的前景更加美好。在职老师开设补习班算不算违法？一般来说，培训机构和老师之间有几种“合作”模式：1、就是直接招聘老师；在这种场景下，老师就你公司员工，你给老师开工资；起薪资架构一般是：基础底薪+课时费+提成（续班，转介绍等）+其它绩效工资；具体多少因城市和机构不同而不同；有些机构教师工资成本支出会占比40%，甚至更多；2、“名师”合伙；“名师”包括一些公立学校老师，或在培训机构已经打出自己的名气的老师；虽然现在管控严，很多公立学校老师不敢大大方方出来补课；但金钱的巨大诱惑以及市场的需求，还是有很多老师出来赚外快。当然，名师也包括那些在培训机构已经出名的老师；这类合作机制一般是在正常的薪资外，报名返点，以及年末/季末分红；具体多少，以这个老师的影响力和你们谈的合同为主啊。名师效应短期内会带来很多“资源”，但也容易受其掣肘；不利用机构长远发展。未来培训机构的两大竞争力：培训机构经过此次疫情大考，大多数小型机构会被洗牌出局，留下的情势也不乐观。只有培养自己的过硬的教学体系和教师培训系统，打造自己核心团队；才是帮助培训机构未来发展更好的重要保证。而其中，对于小型机构来说，用好合伙人制度，将机构优秀的，价值观相符的老师引入到合伙人中，加强他们的归属感，有效调动他们的能动性，最大限度发挥他们的优势，减少核心人员的流失率，可以快速让自己崛起，实现机构和老师共赢的局面。给孩子报补习班可以找熟人介绍吗？什么样的补习班比较好呢？学校在职教师开班补习班是不允许的，教育部有规定：假如在职教师开补习班必须要办理相关的手续，才合法的。而且要根据学校规章规定，学校不允许的话，你领证也不能开补习班。无论是在职教师私自开补习班，还是相关培训机构开班，都必须按规定申请取得教育部门的办学资格证，没有许可证就开班教学就是超范围违规经营。在职教师开补习班须有办学资格证，这是一定要遵守。大荔县教育局关于禁止在职公办教师举办各类补习班培训班的通知一、全县中小学教师私自不得以任何借口利用假期、双休日组织学生进行有偿补课；不得组织动员学生参加各类培训班、补习班、特长班；禁止在职教师有偿从事家教活动，严禁学校和教师强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教；在职教师不得到校外各种有偿补习班、培训班带课。二、全县各中小学校，尤其是城区各校，要重视此项工作，加强领导，进一步完善对教师的教育和管理，做到思想动员到位、政策宣传到位，检查监督到位，教育和引导教师遵守纪律、依法执教、廉洁从教。各校要与教师签订不乱办班、不乱补课、不到民办非学历教育机构任课的承诺书。三、民办非学历教育机构（指从事非学历教育的文化教育培训学校、中心、自考辅导站、包括假期办班）的开办必须取得教育行政部门颁发的《办学许可证》；扩展资料大荔县教育局关于禁止在职公办教师举办各类补习班培训班的通知四、任何学校不得向举办补习班、培训班、特长班的教师和民办非学历教育培训机构提供办学场所，如有此行为的，必须立即整改，否则追究该校校长责任。五、本通知下发前，凡私自举办或参与举办各类收费补习班、特长班、培训班，以及非法办学机构举办各类培训班的教师，应一律停止并退还所收费用。本通知下发后，私自举办或参与举办收费补习班、培训班、特长班的，一经查实，除责令立即停止办班，退还所收费用外，对于参与办班的在职公办教师学年度内取消一切评优秀、职称评定资格并通报批评，取消当月绩效工资；对进行有偿家教的教师特别是特级教师、名师、教学能手等，给予撤销荣誉称号、直至取消其教师资格。—关于禁止在职公办教师举办各类补习班培训班的通知假如你是父母，又生活在一二线城市得话，我自己的建议是不太建议报教育培训机构的。1一二线城市有很多的高校，在其中不缺有有名的师范学校，可以选择大学生开展补课会愈发的划得来，他们的每小时的价位基本上不上辅导机构的三分之一，甚至于更低。做为有经验人，大学生会更为爱惜这一机遇，她们乃至会比教育培训机构里的教师更为认真承担，自然，你可能会担忧他缺乏经验，事实上他会出现多倍的时长备课教案，并且这都是他学过的具体内容，以过来的人的真实身份，叙述也会游刃有余。次之，大学生和小孩隔阂更小，宝宝也想要去学，更容易提到兴趣爱好。那样如何去找这种大学生呢方式许多,你可以去加那个学校的告白墙或是表白墙之类，上边留言板留言寻找后，线上下联络你可以选择直接去她们院校走走，立即问一问还可以直接搜该校的名字加兼职qq群，立即请人，还记得线下推广核实身份你能找熟人详细介绍还可以。假如你是父母又生活在周边并没有高校的咋办？一般来说挑选大学生不太实际，次之大学生也不太想要跑得很远。那如今只有挑选组织了应注意三线之外的地区或是线城，许多大教育培训机构仅仅挂牌上市，她们和真实的大牌在管理方法教育上面有非常大的差别。假如一味追求大牌，不实际调查感受，你我也不知道会是怎样的，进组织了，第一看老师，教师并不是越年青就越好，也不是越来越好，你关键去听一听他的课，便会有感觉，实在不行，让你的孩子去体验一下，一般来说，组织是会容许的。只需你的孩子喜欢这个老师授课方法，那基本上就可以了。怎样报辅导班呢？第一不建议报一对一，主要是价格高不太划得来。第二建议报小班课程3-5人，或是一对二也行，实际效果和一对一基本上类似并且划得来。第三，不太建议报幼儿园大班，如果孩子的学习成绩好也自控能力，那报这一则较为能够，用于复习巩固课前预习都是很不错的。自然处在经济发展考虑到，孩子成绩又不是很好，那么就得多得与老师沟通交流了。假如合理，则能够再次报；假如不明显建议换一个教师或是组织。