1、全国Ⅰ卷：读书会发言稿阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。2、全国Ⅱ卷：“世界青年与社会发展论坛”演讲稿阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。3、全国Ⅲ卷：高一新生写一封信阅读下面的材料，根据要求写作。人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。4、全国新高考Ⅰ卷：疫情中的距离与联系阅读下面的材料，根据要求写作。面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。5、全国新高考Ⅱ卷： 带你走近_________ 阅读下面的材料，根据要求写作。读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。管仲、鲍叔牙、齐桓公这三人是什么关系？为何会成为高考作文？今年高考已经结束，高考作文依然为之津津乐道。作为高中生，对于作文题中齐桓公、管仲和鲍叔三人应该都有一定了解，而且题目也稍微介绍了发生在三个历史人物。对于这个高考作文，如果对于历史感兴趣，尤其对于春秋战国这段历史感兴趣，因为有一定历史原材料基础，那么写这个高考作文就可以快速进入状态，但是对于对历史不感兴趣，同时对于话题材料把握不好，那么高考作文题目就有点难度！第一 选择齐桓公，齐桓公能取得如此成就，胸怀宽广，以及对人才重视都是密不可分。更加难能可贵是他善于听取大臣意见，不计较管仲之前无礼，不计个人恩怨。第二 选择鲍叔牙，从让贤、为国家推荐人才、善于发现人才等角度，那么就是鲍叔牙作为伯乐，向齐桓公推荐管仲，甘居其下！千里马常有，而伯乐不常有，没有伯乐，千里马可能就骈死于槽枥之间。第三选择管仲，在其位，谋其政。管仲可以为了自己君王，拼尽自己所有力量，用尽自己所有才华，作为当初公子纠属下，他可以去射杀公子白，作为齐桓公属下，他又可以一心一意为齐桓公打江山。这是什么？是人才啊！是人才只要给他机会他在哪里都可以发光！同时管仲职业精神确实专一，毫不保留用自己才华，能力帮助齐桓公成为春秋霸主！描写才能，胸怀气度、善于发现人才、不计个人恩怨等美德相比，显然写美德更容易写，写起来也更加得心应手。相当而言，对齐恒公进行描写应该更为稳妥；鲍叔牙来说就应该有所创新；管仲就比较难把握其特点。因此，我建议选择第一种来写，在这里祝愿考生金榜题名。今年高考的作文是啥今年的高考语文全国I卷里，使用了“管仲、鲍叔牙、齐桓公”这三人的案例作为背景，要求写一篇作文。对于不熟悉历史的人来讲，这篇作文其实是有一定难度的。首先这三个人的人物故事本身关系比较混乱，很多考生一看到这个题就蒙了，有一种“我是谁，我在哪，我要做什么”的感觉。在应试教育制度之下，课外阅读已经被严重压缩，其实这也侧面反映了现在应试教育制度之下，文化历史的缺失已经成了一种社会现象，这也是许多考生看到这题就头痛的原因，要想写好这一篇高考作文，首先必须要了解这三个人物之间的关系。这三个人都是春秋时期的著名人物，其中齐桓公是春秋五霸之一，而管仲和鲍叔牙则是辅佐他的两位重要人物。在这里需要先说一下故事背景，在春秋时期，周朝的势力已经大不如从前，由于周朝的分封制，导致各诸侯国势力渐起，各方诸侯都有了一争天下，自立为王的打算，于是纷纷吞并小国，以壮大自己。齐桓公、管仲、鲍叔牙三人就是在这样的大环境下成长起来的。齐桓公当时是齐国的皇子，也就是公子小白，鲍叔牙是商人，管仲就是一个普通人，这三个人又是如何产生交集的呢？这还得从他们的枢纽人物鲍叔牙讲起，鲍叔牙和管仲是发小，两人从小关系就不错，而鲍叔牙是商人出身，都说好兄弟有财一起发，当时管仲家境贫寒，又有老母要养老，管仲就跟着鲍叔牙一起做生意，靠着兄弟的实力也混上了小康的日子。但明显管仲为人就有点不地道，每次做生意赚了钱，管仲总是要多拿，对此鲍叔牙从来没有责怪他，反而非常理解，认为他家中有老母要养，多拿一点钱是为了母亲。反而认为管仲这个人很单纯，很有孝心。后来两人生意失败，便约定一起去当兵，上了战场之后，管仲却临阵脱逃，身边的士兵都嘲笑他，并且看不起他，只有鲍叔牙一如既往的支持他。并且还给周围的士兵解释说，管仲逃跑不是因为他贪生怕死，而是因为他家中有老母亲，所以逃跑是因为他有孝心，有责任心。对于管仲来讲，鲍叔牙绝对是他的迷弟，管仲做什么出格的事情，鲍叔牙都能找到他正义的理由。后来鲍叔牙追随了齐国公子小白，也就是后来齐桓公，管仲则跟随公子纠。后来齐国由于内部发生叛乱，公子小白和公子纠都外逃，当时公子纠逃到了鲁国，而公子小白则逃到了齐国的一个县城。过了一段时间之后，齐国的内乱平息，此时齐国空虚，群龙无首，公子小白和公子就都明白，谁先回到齐国，谁就能成为齐王。由于公子纠逃到了鲁国，相对距离较远。就以路程而言，公子纠无论如何，也不可能比公子小白先到齐国。为了能够出奇制胜，公子纠派管仲去击杀公子小白。管仲骑上快马前去追击，成功地拦住了公子小白，并一箭射中了他的肩膀，公子小白顺势倒地装死躲过了一劫。管仲以为完成了任务，便回到鲁国向公子纠复命。公子小白顺利地回到了齐国，继承了王位，成了齐桓公。登基之后的公子小白，发誓一定要报着一箭之仇，准备派兵攻打鲁国。而鲍叔牙则认为这样做不可以，首先公子小白作为继位之君，如果一继位就派兵攻打鲁国，会让其他国家认为公子小白是一个残暴的君主， 一上位就残杀亲兄弟，对他的风评不好。不如给鲁王写一封信，让他秘密处决公子纠，毕竟鲁国实力和齐国差太远，必定照此办理。另一方面鲍叔牙认为公子纠可以死，但他身边的管仲确实是人才，应该重用，这一箭也是因为奉命而为，错不在管仲，如果杀他会后悔。鲍叔牙让齐桓公无论如何跟管仲见上一面，再决定是否杀他。齐桓公半信半疑，最终决定跟管仲见上一面，齐桓公当场被管仲的才华所折服，并让管仲主持齐国变法，而鲍叔牙主持齐国内政。在管仲和鲍叔牙的管理下，齐国一举成了春秋时期最强大的国家，为后来成为战国七雄奠定了雄厚的基础。其实如果熟悉了这三个人的关系，写这篇文章还是比较容易的。而且也可以找到很多的素材点。首先鲍叔牙与管仲相交之初，管仲所表现出来的贪财、怕死，这都与我们所倡导的与君子相交背道而驰，但这背后其实也说明，看事情并不能简单地从表面去看，而更应该探寻事情背后的真实原因。这道题能出现在高考作文题当中，这也说明我们现在的教育并不是一味的倡导应试教育，而是多元发展，同时也可以看出国学文化越来越受到重视，从近几年中央台连续举办的《中国诗词大会》，《中国成语大会》也可以看出国学从来没有被遗忘，而是应该扎根于我们文化之中。高考作文齐桓公管仲鲍叔 这么写轻松得高分今年高考的作文是什么：新课标II卷：青少年自己的空间全国甲卷：人·技术·时间全国乙卷：一花独放不是春新课标I卷：故事的力量北京卷：1续航2亮相上海卷：探索世界天津卷：使命与担当一、全国Ⅰ卷1、作文题目“班级计划举行读书会，围绕下述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”2、材料春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。3、作文要求结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、全国II卷1、作文题目“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。2、材料阅读下面的材料，根据要求写作。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。3、要求结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。三、全国III卷1、作文题目“如何为自己画好像”2、材料人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。3、要求结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。四、全国新高考Ⅰ卷1、作文题目以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。2、材料面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波。抗疫密切了人们的联系。2020高考作文写了鲍叔的奉献精神会跑题吗？1、一直以来，每年高考语文作文题目，都是成年人津津乐道的话题。至于为什么大家关注的目光，永远都是在作文题目上。原因也很简单，因为其他科的题目大家也不一定看到懂。像今年全国卷之一的作文题，关于齐桓公、管仲、鲍叔的简短故事，谈谈对谁的感触最深。2、其实不一定非要看过《史记》，了解三人的前世今生才能写的深刻。重点也从来不是要你去叙述这段历史，而是材料中三个人的特点。只要抓住要点进行阐述就可以了。3、仔细阅读懂上面的材料后，就会发现这次考题并不难。首先材料用几句话可以概括。4、齐桓公原本要继承王位，回国的途中，却遭到管仲刺杀。齐桓公侥幸逃脱，回国后要找管仲复仇，鲍叔就告诉他管仲的才能，可以帮助他成就霸业。齐桓公觉得很有道理，不计前嫌重用管仲，最终在管仲和鲍叔的帮助下，成就霸业。5、读懂了材料，三人的性格特点就非常明显了。最容易入手的齐桓公：志向远大，不计前嫌，听贤纳谏。其次好入手的鲍叔：知人善用，敢于谏言，胸怀宽广，知人让贤。6、再则是材料中信息量较少的管仲，有人可能会觉得这个很不好写。但其实管仲的特点非常好入手的一点就是务实进取。管仲深知良木择禽而立的道理。所以并没有因为原来辅佐的公子纠，被齐桓公所灭，而心有不甘。反而尽心辅助齐桓公。这种务实的态度，古今通用。7、当然，有了基础性的论点和论据之外，还需要注意审题。题目要求的体裁是发言稿，是在设定的场景下，面对同学的讨论会，需要围绕主题发表意见。8、那么作文的时候，就需要按照发言稿的要求来写。然后注意鲜明的发言稿语言，以及偶尔会有的互动性语言。会更容易加分。9、最后注意结束语，发言稿的末尾，需要概括发言内容，激发同学们的情绪，增强发言的影响力和号召力。注意文章的高度的升华。10、这篇作文材料最容易进的误区，就是很多考生容易胡子眉毛一把抓，又要学习这个又要学习那个，结果三个人物都写的凌乱，看起来都是非常空洞的。这篇材料的重点一定是选择其中一个人论述。2020高考全国一卷作文题目什么意思，齐桓公、管仲、鲍叔的故事介绍没有跑题。2020高考作文的题目是：围绕材料展开讨论，齐桓公、管仲和鲍叔三人，对哪个感触最深，请结合感受和思考写一篇发言稿。齐桓公、管仲、鲍叔牙都可以作为切入点，但一定要体现这三个人各自最突出的优秀品质，鲍叔牙的精神特质和优秀品德在材料中直接表现为两点，一是知人善任；二是成人之美（乐居管仲之下）。从当时时代要求，最核心的要求就是需要优秀的人才，所以提出的知人善任在点上，其实这两点背后体现的是鲍叔牙的兴国之赤心。通过题目材料来看，齐桓公、鲍叔是一类人，他们都是以治国天下为大局，不计前嫌，求贤若渴，知人善用，这主要体现了两个字，那就是“胸怀”。所以，对于大多数同学来说，写这两个人可能会更好写一些，题材也会更多一些，如果有可能的话，可以对这个故事进行一些拓展或者改编，都是非常好的思路。其次，对于想要写管仲的同学来说，可能就不太好写，首先，要对这个人的生平事迹以及历史功绩要有所了解，比如其在任内大兴改革，整顿行政管理系统、选贤任能、注重经济和农业发展、富国强兵，使齐国成为强国。具体出发点，可以围绕“是金子总是要发光的”或者“人才，总是能够被得到重用”，还可以围绕“伯乐与千里马”的角度来写，毕竟，如果没有鲍叔，可能也就没有管仲的丰功伟绩，也就没有“春秋五霸”之首。所以说，这三人中，起着关键作用的人其实是鲍叔，需要抓住鲍叔的“知人”与管仲的“贤人”。总之，这篇作文不好写，特别是对于不了解春秋历史的同学，而熟知这段历史，文言文功底深厚的同学，还可以通过文言文来创作，效果也会很好。扩展资料：高考作文注意贴士：作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。今年，全国高考语文一卷的作文题目，讲述了春秋时期发生在齐国的一件事，题目要求围绕齐桓公、管仲和鲍叔三人，写一篇自己的感受。不少网友看到此题后，纷纷表示毕业的早，不然可能连题目里的故事都看不懂。那这次我们就准备跟大家做一番讲解，看看此题的真正用意是什么。其实像这样的题目也是在告诉考生，除了学习课本上的知识，课外知识也非常重要，如果你完全不了解这三人的话，可能的确会很难下笔。齐桓公、管仲、鲍叔牙的故事其实这个故事在民间流传很广，管仲差一点射死了齐桓公，但齐桓公还是原谅了他，并委以重任；鲍叔牙本来是功臣，可以获得一人之下万人之上的高位，但他放弃了，推荐了更有才华的人；而管仲，本来效忠于齐桓公的哥哥，但在齐桓公的感召下，恪守岗位意识，一心一意为齐桓公贡献自己的才华，最终奠定了齐国的霸业。这三个人给人的印象都很深刻，因为都做出了非常人的选择，做了一般人做不到的事。可以把它转换成今天的例子，大概是这样一个故事：一个上市公司的董事长a，身边有一个得力助手b。a的哥哥c因为利益的问题，和a闹翻了。兄弟或夫妻因为商业利益成为敌人，这样的事每天都在上演。很真实。c的得力助手是d。兄弟闹翻后都想置对方于死地。d用了一招，可以把a关进监狱，结果功亏一篑，最终进监狱的是c。c进监狱后，a本来可以把d也弄进监狱，但是，这个时候，a正在筹划一个宏大的商业计划，于是，b对a说，你想要完成这个宏大的计划，一定要把d请来做你的助手，这件事只有他能做。于是，a不计前嫌，请了d来做董事长助理。就是这么一件事。听起来很美好，也很简单，但放在现实生活里，并不简单，背后有很多复杂的因素在起作用。但有一个要点非常关键，就是这三个人，都是为了一个共同的目标，可以克制个人的情感。这是成大事者必须具有的气度：一切都以目标为优先。管仲这个人很有才华。孔子说：微管仲，吾其被发左衽矣。(《论语·宪问篇》)意思是，要是没有管仲，我们都会披散头发，左开衣襟，成为野蛮人了。管仲在政治、经济、军事上，都有不少成就。最早的环境保护法则，就是他制定的。据说，最早的妓院，也是他开设的，而他开设妓院的理由是解决流氓犯罪(保护良家妇女)和税收等。带给我们的启示在一篇文献里，他和齐桓公谈到如何管理人民，今天看来，好像还是有点启发：齐桓公说：安定人民的住处，成全人民的事业，有什么办法呢？管仲回答说：士、农、工、商这四民是国家的根本。不应该使他们杂居在一起。杂居在一起，他们的言语也就杂乱了，他们的事业也就混乱了，所以贤明的君主安置士民必定安置在清静的地方，安置农民必定(使他们)靠近田野，安置工民必定(使他们)靠近官府，安置商民必定(使他们)靠近市场。现在那些士民，都让他们聚拢在一起，集中安置在清静的地方，他们从早到晚都在这里从事自己的专业，自小就在这里学习，他们的心安定了，就不会见异思迁了。齐桓公用了管仲，赢得了霸业，但是，晚年的时候，还是喜欢易牙等三个奸臣，最后，葬送了齐国的国运，自己死得也很凄惨。所以，君主的个人德性是靠不住的。还是要靠制度。但中国人好像一到制度这个层面，就不太愿意去改革。所以，同样的命运和故事，总是在轮回。在这个故事里，另外一个因素也许是更重要的，就是鲍叔牙和管仲的知音关系。鲍叔牙不单单是爱才，而是真的理解管仲，所以，不论管仲做什么，他总是很理解，没有任何怀疑、指责。文献里记载：他们两人一起做生意，到分红的时候，管仲却要多拿。鲍叔牙手下的人都很不高兴，骂管仲贪婪。鲍叔牙却解释说：他哪里是贪这几个钱呢？他家生活困难，是我自愿让给他。管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，反过来安慰管仲说：事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲曾经带兵打仗，进攻的时候他躲在后面，退却的时候他却跑在最前面。手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鲍叔牙却说：管仲家里有老母亲，他保护自己是为了侍奉母亲，并不真是怕死。鲍叔牙看人，很有意思，只看本质，只看关键，其它的细枝末节，都忽略不计。一般人看人，往往会关注细节，几个小缺点，就会使得我们对于一个人产生很深的成见。但鲍叔牙正好相反，只要关键可以，那么，小缺点都不是缺点。当然，有意思的是，管仲也从不解释。用现在的话来说，这是一对非常默契的好基友。所以，齐桓公、管仲、鲍叔牙三个人的故事，包含着两层关系：一是个人与君主之间，二是朋友/同事之间。如果一定要选一个人的话，我应该会选鲍叔牙这个人：心怀善意，进退自如。