成千上万的学生出国留学,但是很少人考虑通过参加在另一个国家的学院或大学获得完整的学位。这样做可以解开许多意料之外的好处,它可能会帮助你找到你理想的学校。但是离开自己的国家到外国去求学并不是适合所有人，海外留学是有很多潜在的优势的。4种类型的学生比较适合留学。1对其他文化感兴趣的学生：国际学校会提供给你一次自然的机会花费几年时间专注于新的文化。在某些情况下，例如欧洲的大学，学生可以体验许多国家。欧洲国家之间的紧密性使得在英国、法国、德国或其他国家的大学学院学习的学生可以轻松地到邻邦国家旅行，尤其是在欧盟组织内的国家中。另外，接触几年的外国语言，可以让你不仅了解了其他国家的文化，还有另外一种语言。2对自己想学的专业和学院道路很清楚。3不惧怕冒险的同学：出国留学的经历能够让你的简历更加出彩，一些可能看起来有些令人怯步，但是对于学生来说是一次非常好的选择。随着社会变得越来越全球化，在另一个文化中的经历或是能够流利地讲多种语言在你找工作的时候是很大的优势。除了你的经历能够给你提供一家公司的实际益处，最简单的事实就是你决定出国留学就证明了你不惧怕冒险，敢于尝试新的挑战，踏出自己的安乐窝。4能够适应不同学院结构的学生：除了像位置和面积这些标准的因素，要出国留学的学生应该确保能够适应国外学校的教学结构。武汉海华伦教育美国留学专家建议，想要出国的留学生应该研究这些方面：学校为国际学生提供了多少过渡性支持，学校的教学方式和你所想的相匹配吗？等等。例如，如果你的大部分学习都通过独立的阅读解决了，想想你会觉得怎样。要深思熟虑，你实际上愿意做出多大的文化转变。对于那些只想要适度改变的学生，某些国家可能会更适合。尽管出国留学能够提供以上的好处，但也不是适用于每个人。任何把这个作为一个严肃的选择的人都应该知道在核查外国学校的时候需要了解什么。在很大程度上，许多国家的大学都比美国的大学更倾向于关注申请学生的成绩，因此一个中等成绩的学生但是却有丰富辉煌的课外经验，却有很大的机会进入到美国的一流大学。学生也应该学会利用互联网来全面地研究下你的目标院校，因为亲自去参观学校实在不太容易。许多这些学校的网站都应该提供有关学院环境和要求的详细介绍。只要你正确地衡量这些因素，做出明智的选择，出国留学是一次非常值得的经历。出国留学对就业有好处吗首先，关于资金，留学费用显然是成人最需要考虑的问题之一。成人通常需要自己负担留学费用，费用高昂可能会成为他们出国留学的一大障碍。同时也有一些成人经济实力比较雄厚，可以轻易负担得起留学费用。因此，成人是否可以出国留学要视个人经济实力而定。其次，成人在时间上具有更多的灵活性。相比于年轻人，他们不受学业和家庭的限制，可以选择休学、放弃工作等来安排留学时间。另一方面，他们也更加明智地对待自己的时间安排，更好地掌控时间，学习效率更高。因此，时间因素对成人来说并非绝对限制，可以更灵活地考虑出国留学的时间安排。此外，家庭情况也是成人出国留学时需要考虑的一个重要因素。对于有家庭的成人，他们需要面对的问题比学生更加复杂。需要考虑留守家人、照顾孩子、房屋等各种问题，这些都会增加成年人的负担。他们还需要面对远离家人的压力，孤独感可能会对他们的心理健康产生影响。但是对于个人而言，成年人出国留学不仅能够拓宽眼界，还可以增加自我成长和进步，从而对家庭产生积极作用。最后，学术背景也是成人是否可以出国留学的一个重要因素。对于已经在职场上有一定经验的成人来说，学术背景可能更具决定性。如果没有获得相应的学历或者资格，很难得到理想的职位和高薪的工作。因此，成年人需要在出国留学之前对自己的专业和学术背景做出准确的评估，看看自己是否具备出国留学的条件和必要性。出国留学的利弊客观来说，出国留学对每个人乃至每个家庭都是一个重大决定，尤其对于想送孩子出国读高中、大学预科的家长而言，有很多要考虑的因素。近两年国内某些媒体对于小留学生在海外的生活有很多负面的报道，使家长在做决定的时候有了更多犹豫。 著名留学服务机构－广东启德教育深圳分公司经理、资深顾问张超表示，与其关注低龄化留学本身的利弊，家长们不妨问一下自己：我为什么要送孩子出国？就他个人对国外教育整体环境的了解，他认为出国留学，尤其是留学英国、澳大利亚，有七大优势。 持续的评估制度 国内一般采用一考定终生的方式选拔孩子。被许多人称之为“独木桥”的高考，对于孩子们而言压力极大。而国外高中普遍采用平时表现持续评估制，显然更有助于孩子得到公正的衡量。 更强的竞争后劲 近年来的就业现实也让大批毕业生在中国毕业后承受巨大的就业压力，甚至面临失业，或不得不从很低的起点加入就业大军。而这点也是天下父母绝不愿意看到的。但是如果有留学经历，那孩子自身竞争力和发展后劲会更强，能够拥有一个较高的职业起点。 掌握地道的英文 孩子越小，模仿语言的能力就越强。经过两三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际运用的能力还会更强。相比早期的留学生（那时候主要是出国读硕士为主），他们欠缺的也许是些磨难的经历，但是他们一定能比他们的前辈掌握更地道的英文。 灵活的教学方法 国外高中的选课更加灵活，可以因材施教，而且更鼓励学生独立思考和发挥创造力；在国外，即使是偏科生，他／她也完全可以根据将来要就读大学的专业和兴趣选择课程，从而大大调动了学习的积极性，也较容易取得高分，进入名牌大学深造。 就读名校的机会 北京大学出版社曾经出版过一本《世界名校鉴》，书中列举了各个国家的名校，比方说，美国列举的是哈佛、麻省理工、斯坦福等，英国列举的是牛津、剑桥，澳大利亚则列举了澳洲国立、墨尔本。很遗憾，书中没有涉及到中国的学校。但如果选择国外著名大学的预科，学生就可以较容易地进入世界排名比清华、北大都要靠前的世界级名校，例如澳洲的昆士兰大学、悉尼大学、英国伦敦大学等。 移民海外的机会 很多人希望移民、未来去国外发展，留学拿一个海外学位无疑是一个极佳的跳板。如果学生是在当地完成的高中或者本科，移民和就业的机会要大很多。 独立生活的能力 孩子在国外读书，锻炼了独立生活的能力，这对他们将来适应社会有很大的帮助。理论和实践都证明，孩子的自理能力是锻炼出来的，出国留学的经历无疑对孩子的学业、职业前景、自身性格的发展有着重大价值。“我们每年送出去的几百个孩子在国内时绝对不比同龄人的自理能力出色多少，可是出国一段时间以后，寒暑假学生回来的时候，就让我们刮目相看了。有些原来较为腼腆的孩子也愿意主动跟人打交道了”。张超说，“眼见这些变化是很让人欣慰的。”有人把留学好处概括为“三步曲”：学会一门外语，取得一个洋学位，在国外找到一份好工作。但是，外面的世界真的那样理想美好吗？每个孩子都适应异乡生活吗？特别是年纪尚小的恐怕还要三思。 由于很多学生家长未出过国，对国外真实情况并不了解，更多看到的是美好光明的一面。为了实现儿女留学梦或者说实现父母为孩子设计的未来蓝图，不惜拿出所有积蓄甚至到了倾家荡产的地步。但是，外国的月亮并不比中国的圆，海外求学之旅充满着曲折与艰辛，由此带来的孤独、郁闷与艰难，也只有身处其境才能感受到。青少年的生活观、自立能力、自控能力尚未完全成熟，易受外界影响，出现一些问题。如染上不良的生活习惯，被坏人引诱吸毒、赌博、同居。结果家长花费大量金钱，孩子们反而染上恶习。在很大的学习、生活压力面前，中学生尚未成熟的生理、心理，不够丰富的阅历和经验都难以应付异乡的环境，且他们普遍多为独生子女，缺乏独自生活的能力、勇气等，这些制约了他们在学业上的发展。 所以，学生出国一定要有一个缓冲阶段。中国人应在国内打好中国的传统文化基础之后，再到西方国家学习，把中国基础教育和西方先进技术融合在一起。这样才会有利于培养综合素质高、个性发展全面、有创造力和合作精神、能独立探求知识的国际化人才。怎样才能科学合理地解决低龄留学带来的诸多问题呢，这就需要认真思考并明确以下几个问题。 首先，要明确的是留学的目的不是为了出国和移民 由于中西国家经济、文化的差异导致了现在很多中国学生的留学目的，通过出国学习达到移民的目的。然而从世界各国的生活习惯、文化环境、就业前景、社会经济发展趋势来看，这不是一个明智的选择。因为中国是最具有发展前景的国家。目前欧洲提供的就业岗位是1亿个；在中国可以提供的就业率是4亿个岗位。学生真正出国的目的：不是为了拿文凭，成移民，而是为了学习中国缺乏的文化，追求国外高品质的名校留学，培养思考及实践能力等以弥补互补中国教育方面的不足。 其次，要明确的是中国的基础教育是极有优势的 国内教育强调基础知识的系统培养和训练，因此中国学生的基础知识和基本功要扎实一些。西方教育强调个人创造力的发挥，因此在个性化才能和创造力方面可能略胜一筹。一些在国内完成基础教育的出国留学生，到了国外基本功的优势逐渐显现，加上西方教育的创新优势，很快就会有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。诺贝尔奖得主杨振宁教授，在谈到自己成就时曾指出，中国西南联大教我基础扎实，知识严谨，美国哥伦比亚大学教我创新方法，中外教育优势互见，结合起来就会造成各种人才。况且，国内基础教育目前正在抓紧素质教育与创新教育，相信发展趋势不会落后于西方。只有学生在大学时中国的教育不足才显现出来，例如在动手能力及市场竞争方面还是很缺乏，所以中国的学生如果想要留学应该选择高中毕业以后，这样可以很好的溶入西方文化；如果学生想要学习技术，需要研究生毕业后。在中国基础教育总体质量得到国际上普遍肯定的情况下，采取妄自菲薄的态度不可取的。 第三，要明确低龄留学存在的问题 1、 从低龄留学生的身心发展特点来看，中小学生一般在六、七岁至十六岁左右，他们不具备较强的自我控制、自我管理能力，心智也未成熟。由于他们年龄太小，而国外学校的自由度又很大，很容易造成他们情绪和心理的困扰，造成人格发展的缺陷。还有一些独生子女，生活自理能力较差，洗衣、做饭、搞卫生都要从头学起，缺乏社交、礼仪方面的知识，在异国他乡求助无望，易有忧郁感和失落感，行为上容易出轨。 2、 从教育的实施者来看，成功的基础教育都是由学校、家长和社会三位一体构成的。而在孩子成长过程中，父母的爱护是谁也无法替代的，让孩子一下子独自到国外生活，在情感上难免会造成缺损，对孩子的心理素质培养不利。有鉴于基础教育是一个国家、民族的国民文化教育，世界各国对中小学生留学也都一概采取不赞成、不支持、甚至不允许的政策。 3、 从孩子未来的发展来看，一个低龄的孩子，对母语文化的了解需要日积月累，需要积淀，小时候没有体验，容易导致母语文化的缺失，到国外学几年再回来，两种文化都半生不熟也不见得是好事。作为中国人，学生将来的就业、发展及各方面的机会都和自己的国家有很大的关系，所以不应该很早就放弃中国基础教育。 第四、要明确低龄留学的费用花消问题 在发达国家，教育产业对GDP的直接贡献率已达到6—7%，如美国仅教育服务一项每年创下收入高达2000亿美元。美、英、加、澳等国在发展中国家大量招收学生，收取昂贵的学费，更是有利可图。在英、加等国甚至有一些专门招收外国学生的学校，瞄准中国这座“金矿”，每个中学生收费每年在12万—15万元人民币，3年就是40多万元。而中国实行九年义务教育，低龄儿童出国大都没有完成九年义务教育，不符合国家法规，不应提倡。另外，低龄留学含母子陪读是不可取的。以中国和新加坡为例，两国教育体制有差异。新加坡的官方语言是英语，学生从小学一年级开始学英语，而我国的学生一般从四、五年级开始学英语，孩子在新加坡一般要从低1-2年的年级开始上学，多花不少钱。而且国外寄宿制中学的费用比大学还要贵，并且延长了学生的留学时间。 第五、要明确学生自身的素质及天分 充分结合国外大学的教育优势及学生自身情况如自身的素质、兴趣和爱好等选择好留学的方向，并对将来的留学道路：例如是否读国内初中、高中，如何为上大学、研究生做好充分的准备。其实，国内学生如果想学习国外的高中课程，在中国有很好学校，例如享有黄金标准的高中课程：剑桥课程体系—北京王府学校，该校的学生既保证学习国内的高中课程，还可以学习国外的高中课程，学生毕业后可以凭借A—LEVEL考试成绩通往国外任何一所大学。这种教学体系得到了国内家长和学生的广泛认可，并且多次受到英国剑桥考试委员会总裁的称赞：“北京王府学校是我所见到的最好的学校之一”。联合国教科文组织的领导在视察了北京王府学校之后也认为该校是国际教育改革做的最好最有成效的学校。 第六、明确学生留学前的发展规划问题 学生在留学前应该找一个有经验的最好是在国外顶尖学府留学过的成功人士提供人生规划及留学的导师，帮助自己做好职业生涯规划。如果通过中介办理手续，只能达到出国的目的，中介机构对自身将来的发展并不是很关注。如果和高级留学导师一起做好学生的留学方案，可以避免上述问题。在国内国际教育咨询机构中做的最好的是由剑桥大学华人校友会、留英法学会、全球顶尖成功学子创办的“康福国际教育交流中心”他们依靠全球最成功的留学前辈为每位学生做个性化的职业生涯设计，并根据这种设计提供最佳留学方案，成就中华学子世界名校梦想，把每个人的人生价值最大化。“砸锅卖铁”出国读书是否明智？1远离亲人亲情疏远\r\n2一人在外有危险\r\n3可能受歧视\r\n4自控力不好会误入歧途\r\n5不在国内读书损失大量人脉\r\n6经济消耗颇大\r\n7可能丧失部分中国本土价值观\r\n8疏远中国文化（我朋友去英国一学期后已经无法阅读半文言文的水浒）\r\n9因专业地域问题想回来工作较难（例子：学医的话国内外药名完全不同基本无法回国工作）\r\n差不多了我自己想的是真的因为我今年出去哪些人不适合出国留学？砸锅卖铁送孩子去国外读书是一件不明智的事，所谓的学校好与坏没有绝对的区分，只要适不适合孩子，国外学校高昂的学费也许会让许多家长吃不消，除非能拿奖学金，如果花尽家里的积蓄去出国读书是没必要的。出国留学是一个重要的决定，它可能会对一个人的职业发展、个人成长和世界观产生深远的影响。然而，并不是每个人都适合出国留学。以下是一些可能不适合出国留学的人群：经济条件不允许的人：留学通常需要巨大的经济投入，包括学费、生活费、旅行费用等。如果家庭或个人的经济条件不允许承担这些费用，或者需要借取大量贷款才能完成留学，这可能会给学生带来沉重的经济压力，影响学习和生活质量。语言能力不足的人：留学往往需要良好的语言能力，无论是英语还是其他语言。如果学生的语言能力不足，可能会在课堂上遇到困难，难以与教授和同学有效沟通，影响学习效果和社交活动。独立生活能力差的人：留学意味着远离家人，需要自己管理生活的方方面面。如果学生缺乏独立生活的能力，比如处理日常事务、做饭、打理财务等，可能会在留学期间遇到困难。文化适应能力弱的人：留学生需要适应新的文化环境，这包括语言、饮食、社交习惯等。如果学生对新文化的适应能力较弱，可能会感到孤独、焦虑，甚至遭受文化冲击。学业成绩不佳的人：许多国外大学对学业成绩有较高的要求。如果学生的学业成绩不佳，可能难以申请到理想的学校，或者在留学期间面临较大的学术挑战。职业目标不明确的人：留学应该是一个有目的的投资，如果学生对自己的职业目标不明确，可能会发现留学并不能够帮助他们实现职业发展，从而感到迷茫和失望。身体健康状况不佳的人：长时间的飞行、时差、新的环境和饮食都可能对身体健康造成影响。如果学生有严重的健康问题，可能需要重新考虑是否适合留学。心理准备不足的人：留学生活充满挑战，包括学术压力、人际关系、生活习惯的改变等。如果学生心理准备不足，可能会感到压力过大，影响心理健康。总之，出国留学并不适合所有人。它需要充分的准备，包括经济、语言、独立生活能力、文化适应能力、学业成绩、职业规划、身体健康和心理准备。在做出决定之前，潜在的留学生应该全面评估自己的情况，确保留学是一个明智的选择。