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面对黑人留学生的到来,我们如何看待这一多元文化的融入?在这个日益全球化的世界,接纳和理解不同种族的学生已经成为高等教育的一部分。每个国家都有其独特的历史和文化背景,黑人留学生的到来,无疑为我们提供了宝贵的跨文化交流机会。我们国家一直在努力促...
面对黑人留学生的到来,我们如何看待这一多元文化的融入?在这个日益全球化的世界,接纳和理解不同种族的学生已经成为高等教育的一部分。每个国家都有其独特的历史和文化背景,黑人留学生的到来,无疑为我们提供了宝贵的跨文化交流机会。我们国家一直在努力促进平等和包容,通过教育和政策,旨在消除种族偏见,培养开放的心态。压制极端民族主义是一个复杂的过程确实,社会上偶尔会出现一些反弹的声音,这并非偶然。压制极端主义并非一蹴而就,它需要时间和持续的努力。我们致力于在社会教育中灌输多元文化的价值,让每一个公民都能理解并尊重不同种族和文化的独特性。我们希望通过平和的对话和教育,减少可能引发冲突的火花,维护社会的和谐稳定。国内影视剧的角色塑造关于影视剧的创作,我们期待看到更加真实和多元的人物形象,而不是单纯地聚焦于浪漫爱情,尤其是对于女性角色的塑造。我们应该鼓励影视作品反映出当下社会的多元面貌,让观众看到不同背景的人在现实生活中的挑战与成长,这样能更贴近实际,帮助培养更加理智和包容的社会观念。总的来说,黑人留学生的存在是社会进步的象征,也是我们学习和成长的机会。让我们共同努力,创造一个开放、接纳和尊重的环境,让每个人都能在这里找到归属感,无论他们的肤色如何。如何看待低龄留学的现象? 我这个说法非常不合适,也不正确。我相信大家并不是仇视留学生,而是仇视那些“许可馨们”。 留学生无论是抱着什么目的去留学都无可厚非,不论你是否选择回国支持国家建设还是在国外另谋高就,我觉得大部分国人都可以接受。我们不想也不愿看到的是那些“许可馨们”,一边占着国家资源,一边骂着国家机构,这种没有良知,端碗骂娘的无良之辈谁不仇视?? 奉劝某些少数留学生:你可能没有用国家的钱和物,完全靠着父母和你自己的努力获得了留学的机会,但是不要忘记,且永远都不要忘记是谁给了你这个和谐、安全的学习环境!做人不要太“许可馨”了! 主要是有些留学生学成了不回到祖国,留在了美国,特别是中国派出去留学的人,留在美国了,公派出去的留学生,在为美国服务,而且美国政府处处刁难中国,总想找中国的事情,打压、打击中国,你学成了就应该回到国家做事情,相反,个别留学生帮助美国强大,这种行为就是暗地里帮外国人打中国人,这种人可恨,凡事中国人都有良知,对于公派出国的人,不回来留在美国,就是叛徒行为。 我有一个同学,他的女儿在小学阶段学习成绩就一般,但他对女儿的期望值很高,总觉得本乡本土的老师素质差。上初中把女儿送到省城。一个在乡村都跟不上的学生,到省城读初中就成了百分之百的差生。我同学高中毕业就开始搞建筑,80年代这一行最挣钱,没有几年,就富甲一方,成了真正的土豪。有钱人很任性, 省城都没有好老师,干脆到国外去上初中。把女儿送到了加拿大,万里之遥,女儿一年回来一次。春节的时候同学要我上他家玩儿,他的女儿抱一个洁白干净的猫在玩儿。看了看我,翻了翻眼,理都不理。还是我给他打招呼,她才哼了一声。我心想,这孩子完啦! 其实,中国的基础教育与世界发达的国家相比,已经很不错啦!硬件设施,师资力量都是比较过硬的,老师的教学水平与发达的国家相比丝毫都不差。特别是在城市,小学教师大多拥有大专本科文凭,初中教师具有本科,研究生学历。这样的学历,教小学,教初中绰绰有余。 我们拥有这么强大的基础教育?为什么每年花几十万还把学生送到国外去上学呢?其实很简单,就是把学生早早送出去,适应外国的环境,最后拿到绿卡,移居海外。说到底,还是嫌弃祖国,嫌中国穷。是不是还有点儿崇洋媚外呢?只有这些学生的家长知道。从小就让孩子离开祖国,正如一个孩子离开母亲,大了他会对母亲有感情吗?有本事了还会回来报效祖国吗? 我并不仇视留学生,我们与西方的发达国家还有差距,应该派留学生去学习,学习他们的先进技术,学习他们的管理经验,学习他们的先进文化。但是,应该在国内完成基础教育以后,有国家统一选派,公费留学,这样既减轻了家庭的负担,又体现了党和国家的温暖。 至于留学生爱国不爱国的问题,我觉得不能一概而论。爱国者大有人在,卖国的也有。钱学森,邓稼先,钱三强,他们是爱国留学生的杰出代表,得到中华民族世代尊重与爱戴。而现在的许可馨则令国人声讨,为什么呢?因为他缺失了对祖国的感情,对人民的感情。 国家供他上学,他却不饮水思源,反而侮辱祖国,辱骂人民。这样的留学生以后还能指望他干什么? 如果把网民声讨许可馨之类的留学生,当做对留学生的仇视,当做对留学生的妒恨,未免太过分了。连背离祖国,侮辱人民都不让网名发声,那么,留学生们能走向何方?我们的民族能走向何方呢? 什么“仇视心里”?有意制造矛盾,目的何在?部分网民对少数流学生谴责完全是为了整个国家和 社会 风气纯洁,少数留学生所作所为有辱华夏祖先和民族尊严,自私自利的一些人不但没有给国家带来好的能量,反而败坏了 社会 风气,给国家带来许多麻烦和损失,难道不应该谴责和批评指正吗?今天的留学生和当年为国为民族解放事业的留学生能相提并论吗?老实说今天的留学生有少数人是挂羊头卖狗肉,纯粹是一些纨绔子弟为了镀金去国外逍遥而已。 这次主要担心病毒外来输入,国内二次暴发仍有可能。长途旅行交叉感染。他们家长完全可以前去照料。意大利疫情最重的普拉托五万华人无一感染,只要不乱跑毫无问题。当然对那么小孩子去留学是很不理解,杨振宁就说中国大中小学不比美国差。他们移民倾向很显然,留学不归极有可能,留学又带走大量资金,在外不接受中国文化,只是个黄皮白心的香焦人而已,实在不那么亲了。 基本上为”和尚摸得,我为什么摸不得”的阿Q 心理。等他们也出去了,就知道哪里都一样。留学了,但是留学生过得未必就特别愉快。如今中国人有钱了,会好一点。在过去,老一辈的欧美留学生没有在中餐馆端盘子的真也不多。如今恐怕还是有的。攻击留学生的人大多仇富仇官倒是未必,但是完全不能排除这类人还是有的。 大概也是疫情下民心不稳的间接反映。 刚刚经历的武汉大会战可以说是惊涛骇浪中每一人心都提到了嗓子眼上,刚刚喘一口气,国外疫情猛发,感染病毒病人呈几何级递增,然后就刮起华人回国的汹涌的波浪,其中最让人关心的是留学生,他们急于归国,国民都能理解。但是心底总有一丝担忧:担心国内好不容易控制的疫情反弹,同时又不面对他们此刻匆匆回国有点儿质问:平时为什你们就像黄鹤一去不复返?此刻都来孔雀东南飞,真的让人措手不及!因此不免有过激的责问和不当的拒绝。相信远在海外的留学生和游子们,看着心里难受,又无言以对! 理解万岁!双方体谅一下,不要慌,愿意回来的,终究能想办法回来,迟早都会回来!所以安全第一,照顾好自己和家人,妥妥的,然后安全抵达! 实话实说,谁都不希望把过多精力放在这上面,把这个问题界定为仇视心理,更是荒唐可笑,谁都不是三岁小孩,留学生现在也不是什么稀罕物,如果没有做对不起祖国、对不起人民的事情,又何必担忧我们会仇视呢? 留学生的存在不是一天两天的事情了,为什么这么长时间以来,没有人去说过留学生什么,单单这段时间我们会火力全开呢?我想说的是,我们的愤怒是针对一小部分没有素质的留学生,就跟普通的没有素质的普通人是一个道理! 普通人没有随意褒贬他人的权利,留学生更没有权利不配合防疫工作、侮辱国家等不耻行为,不但没有权利,而且是一种违法行为,对于任何人的违法行为,我们当然有权利去进行批评和评价,这没有任何错误! 我就喜欢反驳这类似的问题,仇视也好,不仇视也罢,这都很正常,仇视的是崇洋媚外,别与贫富差距混为一谈,仇视的是用不正当手段至富的人,通过这次疫情,打破了很多崇洋媚外人的美梦,悬崖勒马回来也很正常,我们不能一捧子打死,回来,从新找到自己的位置,这都会有一个过程,儿女不好,但没有一个母亲会厌弃的。[赞] 什么叫仇视与仇恨,平日里广大网民关注这些留学生的事吗?他们富与有权和广大网民有毛关系!只是在举国防疫期间有些留学生及家长过于自私过于太关注自己的那个圈子,说出一些太出格的话,做出一些更出格的事,导致广大网民的反感!仅此而已!低龄留学现象,指的是越来越多的中小学生选择到国外接受教育。这一现象在全球范围内都有增长的趋势,尤其在中国、印度等新兴经济体中更为明显。对于低龄留学现象的看法可以从多个角度进行分析:教育质量与资源的追求:很多家长认为国外的教育资源和教学质量更优,尤其是在语言、创新能力、批判性思维等方面的培养上。因此,他们愿意为孩子提供更好的教育环境,希望孩子能够在全球竞争中占据优势。文化多元性与国际视野:低龄留学生有机会在不同的文化环境中成长,这有助于培养他们的跨文化交流能力和国际视野。这种多元文化的背景被认为对个人未来的职业发展和社会适应能力有积极影响。经济能力的体现:低龄留学往往需要较高的经济投入,包括学费、生活费、旅行费等。因此,这种现象在一定程度上反映了家庭的经济能力和社会阶层的差异。安全与心理健康问题:低龄留学生由于年龄较小,可能面临更多的安全和心理健康问题。远离家乡和亲人,孩子们可能会感到孤独和压力,这对他们的心理健康构成挑战。教育公平问题:低龄留学现象也可能引发对教育公平的讨论。一方面,它可能加剧了教育资源的不平等分配;另一方面,它也可能导致人才流失,影响本国的教育质量和社会发展。家庭关系的影响:长时间的分离可能会影响亲子关系和家庭结构。孩子们可能会因为缺乏家庭的直接支持和监督而面临更多挑战。社会融合与认同感:低龄留学生在融入新社会的同时,可能会对自己的文化认同产生困惑。他们需要在保持自身文化特色和融入主流社会之间找到平衡。综上所述,低龄留学现象是一个复杂的社会现象,它涉及到教育、经济、文化、心理等多个方面。家长和学生在选择是否进行低龄留学时,需要全面考虑这些因素,并做出最适合自己情况的决定。同时,政府和社会也应该关注这一现象带来的长远影响,制定相应的政策来保障教育的公平性和学生的福祉。
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