最近这几年，虽然我们国内又刮起了一股留学热，但是对于那些之前没有接触过留学方面事项的人，可能并不知道出国留学要必备哪些条件。但是只有了解了这些条件，才能让自己更好地进行出国准备，接下来就简单给大家介绍一下出国留学必备条件有哪些？出国留学需要具备的条件有：语言、经济、签证、自理能力等方面的要求。1、语言要求各个留学国家对语言都有要求，英国留学等英联邦国家主要是看雅思的成绩，一般需要申请者雅思达到60以上。而北美地区的话，是以托福为标准的，一般申请者的托福成绩要达到90分以上。一些不以英语为考核的国家会有不同的语言要求，比如日本、德国、法国。不同的学校和专业也会对语言有不同的要求。2、经济要求经济条件是必要的条件，美国、英国、加拿大、澳大利亚这些国家一年的留学总费用在30万以上。学制的话，本科一般需要3-4年，而硕士则要1-2年。3、签证要求出国留学签证的护照是持有者的国籍和身份证明，签证则是主权国家准许外国公民或者本国公民出入境或者经过国境的许可证明。 签证一般都签注在护照上，也有的签注在代替护照的其他旅行证件上，有的还颁发另纸签证。4、独立自主能力在国外留学需要独立应对很多事情，有时候甚至是突发事件。这里所说的独立自主能力不仅仅是吃饭穿衣那么简单，还涉及到社交、与老师相处、选择课程、升学规划甚至是理财等方方面面。媒体上经常看到的有关留学生的负面消息常常是因为学生在上述能力方面有所欠缺而导致的，而留学比较成功的那些天子骄子在很大程度上则是因为上述问题处理得比较好。因此，要在出国留学前有意识加强独立思考和自主处理问题的能力训练。出国留学的准备工作1、对留学意向国家的政治、经济，文化背景和教育体制，学术水平进行较为全面的了解。2、全面了解和掌握国外学校的情况，包括历史、学费、学制、专业、师资配备、教学设施、学术地位、学生人数等，要特别注意该校国际学生有多少，其中有多少中国学生在读。此外，还要落实该学校颁发的文凭是否受到我国的承认。3、该学校的住宿、交通、医疗保险情况如何。4、该学校在中国是否有授权代理招生的留学中介公司。5、留学签证情况。6、该国政府是否允许留学生合法打工。7、本专业在该国的就业情况。8、毕业之后可否移民。现在送孩子去日本读高中好吗 手续好不好办？鲁 迅(1881．9．25一1936．10．19) 鲁迅原名周樟寿，字豫山， 后改名周树人，字豫才，浙江绍兴人。少年时代在 家垫学习诗书经传，喜欢野史杂录和民间绘画艺术。1898年就读于洋务派创办的 南京江南水师学堂，数月后重考入江南陆师学堂附设的路矿学堂，开始接触新学。 1902年到日本留学。4月入弘文学院，1904年4月结业，6月入仙台医学 专门学校。六大主持人被罚称委屈，朱桢、程雷、陈蓉等如今每月仅拿四千元，为什么？有利有弊。初中毕业或高中在读都能够申请，可以无语言基础申请，签证率高，这是其他国家的高中所不能比的。日本接收留学生的高中基本上都实行寄宿制、全封闭的管理模式，非常安全。去日本就读高中的话，可以参加日本的高考，大学录取名额会比留学生多一些。只要达到日本高中文化课程的基本要求，就能够进入日本大学学习。众所周知，日本高中不仅开设各类文化课，文化课外的业余生活更是丰富。日本高中的教育方式正是保护孩子的“天然性”，挖掘每个孩子的潜力。而日本社会的诚信意识、公民意识、环保意识、做事的认真不敷衍，为人的谦恭礼让，在社会行为中的高度自律，这些都是孩子们需要耳濡目染养成的习惯。不利的是高中的孩子，本身就是处于逆反心理比较强的年龄段，父母又不在身边，老师和室友的关系很可能处理不好，一点小事就能把厌学情绪点燃，紧接着就是退学，学费也就这么打了水漂。日本留学怎么选专业因为他们几个主持人在一个公共场合讲，发表了一些非常不恰当的言论。而且还是打着东方卫视旗号来发表的，所以他们的行为被曝光到了网上，东方卫视也对他们采取了相应的惩罚，于是现在他们只能拿到一些底薪。其实我觉得他们的这种行为，很大程度上算得上是咎由自取。因为其实作为一个公众人物，他们更应该注意自己的言行举止，给大众传递的应该是那种非常正面的东西，而不是那些类似于谄媚的言论。东方卫视的主持人被罚其实这次东方卫视的这6名主持人并不是无缘无故的被罚的，而是他们在公众场合做错了事情。当时这6个主持人被邀请参加了上海周姓富豪的一个生日会，其实这看起来没有什么问题，毕竟主持人的话也可以有自己的一些社交。但问题就是这个周姓富豪他的风评却非常的差，他曾经因为涉嫌虚报注册资本罪和操纵证券交易价格被捕入狱，而且还最终被判有期徒刑16年。而且这个周姓富豪还是一个非常狂妄的人，日常生活中也非常的高调。其实他小的时候家庭条件也不好，但是他通过自己的努力，最终获得了非常巨额的财富。但是有钱之后的他并没有忆苦思甜，而是变得目中无人。甚至还经常的传出一些非常庸俗的花边新闻，所以他的名声在当时来说是非常臭的。面对这样一个臭名昭著的人的生日邀请，这些主持人非但没有拒绝，反而欣然的前去赴约。由此也可以看出，这几个主持人的目光还是非常短浅的，为了这一时的利益，公然的断送了自己的今后的发展。而且这6个主持人在参加这个富豪生日聚会的时候，还在台上发表了一些非常讨好的言论。当时的那些言论也被有心之人录了下来，最终曝光到了网上。于是这件事情也引发了非常多人的关注。公众人物更应该注重言行举止其实他们这件事情之所以引得这么多网友的关注，是因为他们是公众人物。他们的言行举止都会在社会上带来一定的影响，如果他们对这种臭名昭著的富豪表现出那种追捧的态度的话，其实在一定意义上会影响人们辨别善恶的一个标准。而且他们参加这次宴会，身上还打着东方卫视的旗号。东方卫视作为一个老牌的电视台来说，名气还是非常不错的，但是因为这几个主持人这次的操作也让他的口碑有所下降。而且我觉得作为一个公众人物来说，他更应该承担相应的一些社会责任。因为其实公众人物他们占用了很多公共的资源，所以他们更应该要有是非观念。要做到对社会负责任，并且应该树立一个榜样的作用来指引一些年轻人。而不是像这6个主持人一样，在面对这种劣迹斑斑的富豪时，表现的非常奉承和讨好。这一结果也是他们咎由自取所以这件事情在曝光之后，东方卫视也迅速的做出了回应。后来在经过证实之后，也给出了相应的处分。这6位主持人中，其中还有一位东方卫直接和她视解除了合同，就相当于是一种变相的开除。剩下的一些主持人虽然没有被开除，但是他们只能领取最低工资。其实我觉得他们得到这样的处罚也算是咎由自取。作为一个公众人物，身上还是要有一定的责任感。千万不能被一时的利益所蒙蔽，然后做出一些违背社会道德的事情。而且作为公众人物，他们也应该要学会为自己的错误进行买单。如果这次没有进行处罚的话，可能会形成一种非常恶劣的风气。所以他们这次被处罚也是他们作茧自缚的后果。总结而且这次东方卫视的处理也非常的及时，在核对清楚事情的经过之后，就迅速的给出了处罚结果。许多网友在看到这个结果之后，也纷纷拍手叫好，同时我们也希望这几个主持人能够好好的反省自己。也希望这次这件事情能够给他们带来一个教训，让他们在以后的生活中能够更加注意自己的言行举止，更要有一个作为公众人物的自觉。文化休克的案例分析1、选择自己感兴趣的专业日本留学专业选择一定要结合自己的兴趣，俗话说，兴趣是学习最好的老师。大家应该按照自己的兴趣方向选择专业，只有结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样才能学得比较轻松，成功的几率也会较大。很多同学不以自己的兴趣为出发点，而过多参考家长的意见，往往选择了自己不喜欢的专业，学习起来很吃力，有的甚至产生厌学，最终影响毕业。注：对于去读修士的同学来说，必须得根据实际情况来选择专业。因为修士期间是需要进行研究的，所以尤其是理科，必须有一定的基础才可以进行研究。2、结合自身语言情况来选择3、根据职业目标选专业前为就业做准备，要根据自己的职业发展目标和就业市场的走向，选择有发展潜力的专业。在此，我们一定要考虑好之后是想在日本就业还是回国发展。（1）、如想回国就业，这样最好根据国内的就业趋势来选择。（2）、如想在日本就业，这样要根据日本实际的就业情况。孙楠的两个女儿，为啥一个出国深造，一个却初中就辍学了？一、表现留学生对新环境的适应表现在其学习和生活的各个方面，是一个逐渐发展的心理过程。通过对学生的观察，大致可人为地分为蜜月期、休克期、恢复期和适应期4期。在刚到学校的时候，学生会表现出很强烈的新鲜感，不管看到什么都觉得很新奇、兴奋，话很多，非常愿意结交新朋友，在一起谈学习、聊生活。在这个阶段里，学生的情绪是积极的，称之为蜜月期。在此阶段，学生最大的特点是变得不安、孤单，稍微出现一点挫折就开始抱怨，对周围的老师和同学或对某门课程产生厌烦甚至憎恨感。此时，他们往往会特别怀念自己的家乡和亲人，这种怀念使得与现实的差异进一步加深，厌倦感更加强烈，学生会变得敏感、孤僻，对学习没兴趣甚至厌学，喜欢一个人或来自同一邦的几个人组成一个小团体，把自己和外界孤立开。在这个时期，学生情绪波动比较大，容易产生矛盾，处理问题方法简单，是产生问题的多发期。再经过更长一段时间的学习生活后，就会进入一个相对平稳的时期，即恢复期。在恢复期，随着对新环境地不断适应，留学生的思想、认识也不断改变，逐渐熟悉了这里的语言、食物、风俗习惯，特别是与中国同学问交流增加后，发现自己能够解决一些问题了，心里上的孤独、失落感逐渐减少，自信心逐渐增加，于是重新振作起来，对学习和生活又充满了热情。再后来，通过反复不断地磨合，调整心态，进一步适应新环境，并接受了学习生活状态后，就能很融洽地与周围的人和平相处。这时，学生的性格也变得更加开朗，学习的积极性也明显提高，学生间出现问题的频率明显减少，这个时期就是适应期了。当学生进入适应期之后，自己的交际能力、问题的处理能力和自我调节能力都有明显提高，学习和生活也就步人了正轨。二、教学和管理对策1文化背景在尊重留学生不同的宗教信仰、价值观念和文化习俗等方面的同时，我校对留学生实行单独、统一的管理，配有专门的留学生公寓、留学生食堂，尽可能地提供舒适的生活服务设施，为他们营造良好的学习和生活环境。由于宗教在这几个国家中都占有重要地位，因此对于留学生不同的宗教信仰，教师要有一定的了解，并予以重视。对学生在正常范围内进行宗教活动应给予尊重。当学生需要外出进行礼拜等集体活动时，要向学生说明注意自身安全，外出和归来应向有关负责人报告。此外，在日常管理中向学生介绍中国的文化，并在此基础上规范学生的行为，使其既得到了重视又不违反学校的相关规定。2转变管理观念，探索管理方式(1)将刚性管理与柔性管理相结合刚性管理注重硬性命令约束，管理思维是非此即彼，制度是其核心。其优点是利于执行，便于考核，对保障和维持学校的正常教学秩序有重要作用。但由于制度的硬性规定容易导致管理者与学生间产生矛盾和冲突，将学生置于被动的管理状态，而限制了其积极性与创造性。柔性管理是在研究人们心理和行为规律的基础上采取非强制方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，从而把组织意志变为人们自觉的行动。其核心是以人为本，即让留学生自己进行对留学生的管理。它的优点在于能激发留学生自我管理的积极性，在留学生内部形成集体意识和协作意识，但其缺乏像刚性管理那样的约束力，会使留学生与学校管理者之间产生代沟。我校根据留学生的特点和教育规律，制定了留学生管理的相关文件，这些管理措施和管理本国学生相比既讲灵活性，同时更强调规范性。实践证明，通过留学生自己管理自己的方法，能够减少留学生的排斥心理，尤其在解决留学生间的摩擦和冲突方面作用明显。但是，在实际工作中如何避免产生对留学生管理的特殊性，如何把握好管理的尺度，刚柔并济，值得进一步的摸索。(2)变单一的程序管理为分层的目标管理程序管理要求管理者对被管理者明确行动的目标，且交代每一个行动的操作步骤，而目标管理仅需对被管理者明确目标及其工作要求，具体步骤由被管理者、操作层次的人个人自行解决[31。我校对留学生实行校级留学生管理部门与二级学院留学生管理部门相结合的管理方式。二级学院管理部门在留学生管理中更具自主性和灵活性。其管理成员由二级学院相关领导、留学生专职辅导员、留学生的年级长、班主任和班委组成。其中，班委由学生民主选举产生，充分发挥留学生的积极性，体现自我管理的意识。管理成员根据分工的不同，有不同层次的管理目标和任务，各尽其责。班委和班主任具体管理本班学生学习、生活及思想情况，深入了解班级中的每个同学。年级长和辅导员在协助班主任工作的同时，将留学生管理中的问题及时向学院留学生管理的相关部门汇报，并将结果及时反馈给班主任，做到信息的双向动态流动，快速、高效地解决好留学生中的问题。在留学生出现文化休克的初期阶段，该方法能及时有效地了解学生的思想动态，帮助其在遇到问题时能妥善解决。(3)创造跨文化管理条件跨文化管理是指管理者在不同的文化里，有效地协同不同文化对组织行为的影响，有效地与来自不同国家和具有不同文化背景的人进行良好的沟通圄。对于刚到中国的留学生，我们尽力为留学生创造交流和学习的条件。通过组织中国文化专题讲座和涉外人员安全讲座等方式，向留学生介绍我国的基本国情和文化、相关法律法规及在中国学习生活应注意的安全问题。利用我校的地理位置优势，带领学生到博物馆和风景区参观，让留学生进一步了解当地的风土人情、文化和饮食生活，帮助他们尽快适应新的生活环境。此外，借助校庆、国际日及文化节的时机，举办以留学生为主题的专场文艺演出，学生们精彩的演出和独特的表现方式赢得了观众的好评。他们不仅向中国学生展示了其独具特色的异域风情，也促进了与中国学生的交流和学习，增进了彼此的认同感。随着与中国学生联谊活动的不断开展，丰富了留学生的业余生活，扩大了学习和生活的圈子，增进了学生间的友谊，帮助留学生树立了自信心，这亦能缓解文化休克带来的不适感，减轻了对学习和生活的影响。3科学教学模式(1)树立新的培养观念印度和巴基斯坦等国的医学教育沿用的是英国的医学教育模式，这与我国的医学教育模式相差很大。我国留学生本科教育培养目标：①达到我国医学本科生培养的标准；②达到他国医学生能考取医师执照的标准昀。这些差异要求我们要结合自身的文化特点和教育优势，与国际高等医学教育接轨，进一步探索留学生培养模式。(2)教学计划和成绩评价在研究了印度医学教育的课程设置和学时安排后，结合我校自身的教学特点，整合了课程结构和考核制度，增加了解剖学、生理学、病理学等基础医学中核心课程嗍。第一学年还要求全体学生学习汉语，并应通过汉语水平考试(HSK)，但取消了政治类课程。教材的选择方面，引入了全英文原版教材，同时结合各学科自身的优势组织编写了理论和实验的辅助教材，帮助学生更好地掌握所学的知识，并在教学过程中不断改进，基本能满足学生的学习需求。成绩的评价采取理论考试成绩和实验成绩按照一定比例综合评定，理论考试主要考察学生基本知识、基本原理的掌握情况，实验成绩则通过考察学生的实际操作能力和知识的运用能力来评定，并强调出勤率在考核中的比例，这样做更能客观反映学生的实际水平，对学生做出客观评价。(3)改革教学方法留学生思维活跃、踊跃发言及提问、课堂气氛较好，在课程教授中教师采用了PBL互动式的教学方式，并结合多媒体辅助教学手段，在教学中提出问题、探讨问题，尽可能地发挥学生的主观能动性，让学生积极参与到教学活动的整个过程中来。这样不仅可以增加学生的学习兴趣，增强他们交流的自信心，而且根据学生的反映，可以帮助教师及时探索和调整教学方法，进一步提高教学效果。为增进与学生间的交流中，除了语言和文字外，还加入了其它一些表达方式，比如身体语言、面部表隋等非语言方式，也收到了良好的效果。正如语言学家DavidAbercrombie所说，“我们用发音器官说话，但我们用整个身体交谈”。(4)双语教学英语是留学生普遍使用的一门语言，为了提高教师的英语水平，学校开展了不同类型的英语提高班，并聘请具有医学教育背景的外籍教师授课。针对教学中对教师英语听、说能力要求较高，而教师本身在听、说能力间存在着较大差异的特点，外教主要在日常交流、医学英语的规范使用等薄弱环节重点培训，具有较强的实用性。通过学习，教师的听、说能力有明显提高。另外，在教研室，通过邀请外教参与教学讨论、教学观摩等方式，在实践中相互交流、切磋教学心得，为英语水平的提高创造良好氛围。双语教学在我校已开展多年，其在促进教育教学水平的提高、营造校内良好的语言环境等方面都起到了积极的作用。因此，在对中国学生的教学中进一步开展双语教学，并逐步向全英语教学过渡，是提高教师英语运用能力和教学与国际接轨的必然要求。不同的文化背景带来不同的思维方式、价值观和行为方式等文化差异是导致留学生出现文化休克的原因，了解文化休克，不仅可以进一步提高管理和教学水平，培养合格的留学生，而且能为留学生教育开辟一条可持续发展的道路。众所周知，歌坛里面一名重要的歌手孙楠，他有两位宝贝女儿，而两位宝贝女儿的命运也是大不相同。一个学业有成，在外国留学深造，而另外一个则是连初中都没有毕业。孙楠的歌唱实力是大家都认同的，孙楠曾红透一片天，喜欢孙楠的歌迷还称他为一哥。可是，孙楠却硬生生把一副好牌打成了烂牌，自己把自己作死。首先是孙楠有了名气之后，就跟陪了她10年的女朋友分手。结婚之后，在前妻为他生下二胎后，孙楠却选择在这个时候提出离婚，之后迅速跟别人成婚。参加某档歌唱比赛时，突然选择中途退赛，给节目组带来了很多麻烦。孙楠就是这样把自己的歌唱事业给毁掉。孙楠对于他两位宝贝女儿的教育方式是截然不同的。对于跟现任老婆的女儿，孙楠就把她送去外国，接受外国的教育。但是对于前妻生的女儿，却连初中都没有毕业，就进了女德班。那么孙楠为什么要这样做呢？孙楠成功进入娱乐圈一开始的时候，孙楠并没有从事歌唱这个行业，甚至可以说他的职业连艺术的边都沾不上。 萌生想当歌手的想法 一开始他是在厂里工作，一名普普通通的工人，搬过砖，进过厂，过着每天都同样的生活，而他也慢慢地适应了这样的生活。直到因为一次迟到被骂，孙楠开始反思，难道自己真的要这样生活一辈子吗？自己可不可以从事一些别的工作呢？比如他特别喜欢并且擅长的唱歌。孙楠凭借他的一副好嗓子，在1987年顺利进入了文工团。短短两年时间，孙楠就用歌唱实力证明了自己，得到了大家的认同。1991年，孙楠摇身一变变成一位职业歌手。那几年还签约了香港的经纪公司，同非常多优秀的明星，同一家公司。公司非常重视孙楠，为他打造了一张专辑，他的单曲广受好评，现在还有很多人翻唱。之后孙楠开始进军内地，并且顺利地登上了1997年的春晚舞台。参加春晚过后，孙楠的名字变得家喻户晓，在歌坛的地位不断上升，并且逐渐站稳了脚跟。抛弃10年女友在唱歌这件事情上，孙楠非常的专注，但是对待感情却并不专一。还没有什么名气的时候，当酒吧驻唱歌手认识了他的女朋友小小，当初两人非常恩爱。哪怕小小，到日本留学，两个人的感情还是非常的浓厚。最后小小为孙楠放弃了在日本发展，专门跑回北京陪她一起参加录音。不论外界怎么反对，两个人还是坚定地走在一起，这段感情经过了10年的长跑，最终却落得个分手的下场。妻子刚生二胎就离婚 之后孙楠对一名小品演员一见钟情，这位演员就是买红妹。2000年，两人步入婚姻殿堂，买红妹退出娱乐圈，当起全职太太相夫教子。而在09年的时候，买红妹刚生完第二胎没多久，孙楠就提出了离婚，并在同一年年底跟一位主持人结婚。把自己的宝贝女儿送进女德学校引起了网友的热烈争议。最后这所学校还因为涉嫌违法，而不得不关停。买宝瑶的青春也就这么浪费了。另外一个女儿则被保护得很好，据说她的托福考得非常棒，有外出留学的打算