描写思路：首先要介绍自己，然后写自己的所获得的荣誉，以及个人特长，最后写对学校的感想以及自己的保证。具体为：您好！我叫XXX，XX中学XX届优秀学生，我申请贵校自主招生考试资格。清华大学是著名的高等学府，是我心中向往的知识圣殿，初中时父母带我去北京游玩，我们参观了清华校园，父母给我介绍清华的历史、名人与成就，我就立志将来要报考清华大学。我成绩优秀，综合素质全面，高中阶段每次重要考试成绩名列年级前列，高一期未获学校“万拓实验奖学金”一等奖，学业水平考试除化学操作技能获B等外，其余均为A等。我数学与物理学科特长突出，多次考试名列年级第一，高一获“希望杯”数学竞赛初赛二等奖、复赛三等奖，高二获“希望杯”初赛一等奖。我具有创新潜质，我喜欢多角度多方位思考问题，喜欢用不同方法解答数学与物理题，有时我的方法比参考答案更加简便。我观察总结了学校食堂与澡堂人流量随时间的变化规律，得出在学校吃饭与洗澡最佳行动时间。我兴趣爱好广泛，自主学习能力强，从初中开始我没有参加校外任何补习班，课余时间我喜欢阅读小说散文，学校图书馆感兴趣的书籍我大部份借阅完，《读者》、《青年文摘》几乎期期必买。我吹口哨模仿流行歌曲无师自通。高中三年我坚持住校，生活自理能力强，脏衣服脏鞋子自己清洗，从不在周末带回家增加父母负担，周末空闲时和父母一起整理书桌书柜、清扫房间。我热爱生活，初二时的一场重病让我深切感受身体健康的重要，住校期间我天天参与早锻炼，从不间断；家住12楼，楼梯200多级，为了锻炼右腿力量，我坚持上楼梯回家。我热心公益事业，积极参与学校组织的义工活动，去敬老院陪孤独的老人聊天、打扫卫生，在小区清扫垃圾。我家楼下住了一对英国夫妇，刚到中国时他们用中文沟通交流困难，生活很不方便，高一第一学期周五的晚上，我教他们简单的中文，也为他们翻译小区告示，这样坚持了半年，他们用中文交流沟通的能力明显提高了，我们也成了好朋友。我出生于湖南中部的小城，父母老家在农村，我见证了他们用知识改变了自己的命运的过程，6年前又通过人才引进来到上海。上海很繁华，但中国欠发达地方还很多，每次随父母回老家，农村的贫困落后触动着我的心灵。我发愤学习，立志成材，不仅仅是为了自己和家人的幸福，也要为千千万万大众的幸福而努力。我崇尚清华“自强不息、厚德载物”的校训，喜欢清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，渴望接受清华名师的教诲。作为一名理科生，我热爱数学和物理，数学和物理成绩也很突出，我逻辑思维及推理能力强，我梦想能进入清华的电子专业学习深造，相信通过自身的努力，我的梦想会成真！个人陈述怎么写高校专项计划　　出国留学推荐信也是大学申请的一个必不可少的组成部分，一般大学需要三封推荐信，一份来自班主任的推荐信，以及两封来自任课老师的推荐信。有些学校还可以接受来自实习单位，社团领导，甚至同龄人的第三方推荐信。　　国际学生的推荐信　　如果您的孩子是在国外读高中，或者上的是国际班，那么推荐信是完全由老师亲自写的，而且老师写完之后会直接邮寄给学校，或者通过一个在线的系统上传给学校，不给学生过目的权利。当然，这样的推荐信也最具备公信力，因为这是老师对于学生最直接最客观最不掺假的评价。而且一般加拿大(或者说西方国家)的老师给学生写的推荐信都会比较客观，不会一味美化和夸大学生的有点，有时候也会提出学生不足的地方，所以这样的推荐信绝对会影响到招生官的判断。　　自荐信的作用是什么　　但是无论是国际班还是国外高中，到了申学季，找招生官写推荐信的学生都会比较多，有时候招生官也会应接不暇，所有有时候给学生的推荐信只会是草草几句话。这种情况下，我们会建议也指导学生给招生官写一封自荐信。一般是以Email的形式，在请求老师帮自己写推荐信的同时，可以适当“提醒”老师自己和老师相处的这段时间都一起做过哪些有有意义的活动或者在班级担任了哪些职务做出了什么贡献等等。毕竟老师也是人，除非那些特别突出，给老师留下特别印象的学生，大多数学生与老师互动的一些事情容易被老师遗忘，所以老师也希望得到你的提示，唤醒自己的记忆。　　如果你上的是中国国内的课程，那么一般来说很难从老师那得到一份真正的推荐信。南外每年几百个出国生，想让同时兼顾教学工作的老师去一个个写推荐信确实强人所难。所以对于大多数学生来说，只能自己写推荐信，然后拿去给老师签字。看起来老师是在帮你，其实不尽然。最大的困难莫过于从另一个人的角度夸奖自己。　　如何让自己的推荐信被写得更好　　就拿学校老师的推荐信来说，一般班主任老师的推荐信着重体现学生的个性魅力，任课老师的推荐信着重体现学生的学术能力。因为就一个班级来说，班主任是跟学生最亲近的老师，虽然班主任也任教，但是班级大大小小的事务，活动，晚会等班主任一般都会参与。所以班主任是最有可能了解学生学术以外的能力的，班主任的推荐信中就要尽量展示学生在学术以外的特点。在学生写推荐信之前，可以列一个提纲好好回忆一下，也可以去找班主任老师讨论一下，想一想具体的事例，比如某一次义卖活动，你是如何发挥了自己的凝聚力，带领大家完成任务。或者某一次艺术节，你担任了什麽职务，如何协调各个部门的运作，期间又遇到了什麽困难如何解决的等等。切记不要满纸套话，肆意吹捧，把自己描述成一个全面发展，毫无缺点的学生，这样的推荐信非常虚伪，会让招生官一看就觉得是自己代写的，因为这不是一位教师应该有的客观公正的素质和态度。　　另外任课老师的推荐信就要着重体现学生的学术能力，你是一个课堂上积极踊跃，反应快，思维活跃，善于表达的人，还是一个思维严谨，不想到百分之百正确的答案绝不会举手发言的人。平时是保质保量完成作业，时间观念很强，还是虽然不能按时完成作业，但每次作业都本上都有更多更快的解题步骤。不管是哪种类型的人，都体现了你独特的个性。因为人才的形式有很多种，不拘一格。　　所以这也就牵涉到很重要的一点，也就是一致性。就像我在上一次讲座中所讲到的，申请绝不是由单纯的分数，或者某一篇文书决定的，招生官是根据包括，标准化考试，个人陈述，命题作文，推荐信，面试，GPA, AP，竞赛，活动等方方面面对学生做出的全面评估。所以，整个申请材料的一致性和连贯性就显得非常重要。比如如果你在个人陈述中强调自己是一个活跃开朗，善于表达的人，无论观点是否成熟都愿意先吐为快，拿出来和大家一起讨论。而在推荐信中，老师却说这位同学谦虚谨慎，思维严谨，如果没有万无一失的答案绝对不会轻易分享，这整个申请就出现了冲突和矛盾。招生官就会觉得要不你的个人陈述是找人代写的，要么推荐信是自己代老师写的，对于这样一位不诚信的学生，即便标准化考试接近满分也很难被名校录取。　　总之，申请工作是一个繁琐细致，需要深入挖掘自己的大工程，推荐信虽然只占这项工程的十分之一(粗略估计)，只是其中一个小项目，但依然不可忽视。只有方方面面都做到尽量完美，才能最终打动招生官。详细可以问一下中青留学个人陈述写高校专项计划的方法如下：尊敬的各位老师：您好!我是一名申请参加重庆大学高校专项计划考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生>挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短。高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!参加高校专项计划就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加高校专项计划的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!高校专项计划只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考!此致敬礼