孩子学习艺术是素质教育的重要组成部分，是儿童思维和心灵健康发展的基础。在发展儿童的直觉、推理、想像、技巧和表达交流的过程中，陶冶儿童的情操，提高艺术修养。与其他学科相比 ，艺术更有助於学生探索、理解、接受和运用模糊性和主观性的事务，并为学习注入激情，这一 点尤为重要！一、那麼孩子学习艺术有什麼好处1、学习艺术可以培养学生的毅力、注意力、想像力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。2、学习艺术能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣洩不良情绪。3、学习艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。通过学习艺术也可使您的孩子掌握到更好的学习方法。在暑假时期，抱着曲谱、背着琴去学音乐的孩子和家长处处可见。本来大多数家长是音乐的外行人，但都确信学音乐对孩子好处多多。最起码，学舞蹈的孩子基本上都气质拔尖，并且，会唱会跳的孩子性情对比开畅达观。但是，在孩子学音乐的过程中，不少家长都会产生迷惑：孩子唱歌总跑调，是不是天然生成的五音不全？手指不是格外长，那是不是不适合弹钢琴呢？业界专家就孩子学艺术的几种误区进行了具体分析。误区1：学舞蹈一定要练苦功身边的妈妈常常抱怨，「孩子学舞蹈很辛苦，每次送她去学，看到教师让孩子压腿，孩子的苦楚表情都让我不忍心看！」主张家长要顺其自然。假如孩子有这方面的天分，而且对舞蹈很热爱，那麼能够让孩子承受一些专业的操练，假如是这样，那孩子肯定是要吃些苦头练根本功了。但大多数一般的孩子今後并不会从事舞蹈专业，假如逼迫孩子苦练反而会使孩子对舞蹈发生讨厌甚至恐惧的心理。」儿童的舞蹈本来并没有啥太多的技巧，主要是培育孩子的爱好，让孩子学会用舞蹈来表达自个。当然，孩子通过一些根本的操练後，会有规范的坐姿、站姿，会展现一些美丽的舞蹈动作。当然有一些柔韧度的练习也是可以的，也是必要的，但不要过量。合理的适度的柔韧性练习，不会对身体的发育有影响，相反会滋长孩子的身体开展。误区2：五音不全无法改变孩子的「五音不全」首先体现在歌唱的音准上，会走音跑调；歌唱像说话、说词，没有高低音之分，不入调；歌唱时音忽高忽低，唱不准组成旋律的每个音；孩子普通话的咬字发音不准，影响唱歌时的音准。对「五音不全」的孩子，能够经过以下办法操练纠正：培育孩子的听音能力。音准和听音能力有很大的联系，听音能力差的，弹和唱完全是两个调。成人能够演奏乐曲或许用录音机放歌曲让孩子听後跟着唱，有条件的能够让孩子学一种乐器，让孩子边弹、边听、边唱，听听弹的音和唱的音是不是一样准确。家长不要让孩子清唱歌曲。清唱会使孩子起音不准，更简单走调，要让孩子跟着琴唱，或许跟着录音机磁带唱，刚开始小声地跟唱、练习。很小的孩子并不能断定是不是是五音不全，只要等孩子上幼儿园，在平常的学习和调查中才发现孩子歌唱是不是真的跑调。的确有一些孩子，天然生成对音准不灵敏，对节奏不灵敏，但仍是能够经过练习有所改变。家长平常能够挑选一些合适孩子的歌曲，比方找一些音律不宽的音乐，使孩子在天然声区里唱歌，让孩子多听音乐也很有所帮助。误区3：手指不长不合适学琴身边常有这麼的声响，「某某的手指又细又长，很合适弹钢琴」、「某某长了一双钢琴家的手，又细又长的」。乃至不少家长也会用这麼的规范来判别孩子是不是适合学琴。手指长的确是一个先天的优势，但并不是说越长就越好。因为孩子正在生长期，小手会慢慢长大。孩子是不是合适学琴，要看孩子的综合素质。只要不是手指格外短，都能够学。本来对於演奏钢琴来说，最主要的手指条件是灵活、有力、并具有柔韧性与控制能力，而不是外观的巨细、粗细与长短。通常上幼儿园的孩子就能够学习钢琴了。爸爸妈妈开始决定让孩子学钢琴，都是期望孩子多一些对美好事物的体会。可是时间一长，不少家长就会忘了自个的初衷，而是觉得孩子也许需要参与一些竞赛。一个孩子的生长过程，包含了太多太多主要的要素。毕竟不是一切的孩子都能成为郎朗、李云迪，假如家长不能给予准确的引导，对孩子的危害将是无法弥补的。误区4：学芭蕾，走路会外八字大多数家长让孩子学芭蕾的初衷都是为了孩子身材挺立、仪态端庄。孩子学习芭蕾，对她的骨骼发育、形体都有优点。通过圳练，能够纠正孩子的不良姿态和形体，比如O形腿、内八字、驼背等等，总归，不管站姿还是坐姿，都能使孩子保持挺拔端庄。芭蕾是一种从头到脚的系统练习，头、颈椎、脊椎、背、腰、胯、腿、膝、脚都能涉及，这麼的全身均衡运动对孩子的骨骼发育格外有优点。但也有的家长反映，孩子学芭蕾一段时间後，走路好像有点外八字了。对此，刘园长解说，孩子看起来假如有点「八字脚」的姿态，家长能够及时提醒一下，因为孩子也许是习惯了走舞台步。只需孩子们有意识地留意了，就不会表现出「八字脚」了。只需从小培育孩子养成良好的走姿坐姿习惯，是不会形成外八字的，反而会使孩子显得愈加挺拨有气质。孩子小时候报各种兴趣班长大后会有用吗？4岁可以学的兴趣班有绘画、舞蹈、运动等。1、绘画绘画是一种能够培养孩子创造力、想象力和审美能力的兴趣班。绘画可以让孩子用色彩和形状来表达自己的思想和情感，也可以增强孩子的观察力和手眼协调能力。绘画是一种适合任何年龄段的艺术活动，但是3岁到5岁是对绘画的一个比较好的启蒙时间。4-5岁的孩子如果进行1年的绘画专业的指导训练，绘画水平有一个飞跃的提高。所以，4-5岁的时候，学习绘画是最佳年龄。2、舞蹈舞蹈是一种能够培养孩子身体协调性、节奏感和表现力的兴趣班。舞蹈可以让孩子用身体和动作来展示自己的个性和情绪，也可以增强孩子的自信心和社交能力。舞蹈有很多种类，如体操、芭蕾舞、民族舞、现代舞等，可以根据孩子的喜好和特点来选择。一般来说，3岁前，尽量避免孩子参加一些较难或较剧烈的舞蹈，因为这些舞蹈对孩子的身体发育不利。3岁后，可以在不同环境里锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性，放音乐随意跳舞就行。而在4-5岁之后，可以进行学习舞蹈的初级阶段，但是也不太需要进行有针对性的舞蹈基本功的练习，培养孩子对舞蹈的兴趣即可。3、运动运动是一种能够培养孩子身体素质、团队合作和竞争意识的兴趣班。运动可以让孩子用力量和速度来挑战自己和对手，也可以增强孩子的健康和快乐。运动有很多种类，如游泳、篮球、足球、跆拳道等，可以根据孩子的兴趣和体质来选择。一般来说，1岁以内，可以和家长一起在水里玩耍，但是不接受任何形式的游泳课，因为对于孩子的安全没有帮助。1～3岁，家长可以根据各自情况分析，考虑学习游泳，可以在一定程度上降低孩子发生溺水的风险。4岁以上，可以开始学习其他运动了，特别是5岁以后，孩子的身体发育情况比较成熟了，可以更快地学会运动技巧。要不要给4岁孩子报兴趣班？有很多的家长都会选择在孩子年龄较小的时候，去给孩子报各种各样的兴趣班。其实小编觉得给孩子报一些兴趣班的话，长大也是非常的有用处。比如说现在的很多家长给孩子报一些兴趣班，而孩子在长大之后，也是可以选择走艺术生，这样的话，也是能够让孩子学习到这些东西，并且能够运用到自己的生活当中。一、孩子学的兴趣真的有用吗？答案是有用的，大家也是无需担心的，很多的家长都会选择在孩子年龄较小的时候去让孩子学习一个他们比较感兴趣的兴趣班，而在这里，大家可以根据孩子的性别和孩子喜欢的东西。比如说孩子如果非常的喜欢跳舞，以后可以当舞蹈老师去考一些证书，并且孩子学习了舞蹈之后，总体的气质也是非常的不错。如果说孩子的文化课成绩不是特别好的话，我们也可以选择让孩子去走艺术生，还有孩子，如果是学会了画画的话，也是可以选择去给别人画一些画，也能够赚到非常多的钱。所以通过这里，我们也可以看出孩子学习一些兴趣的话，确实是比较有用处的，小编也是建议各位家长做好是多让孩子去学习一些兴趣，这样的话也是可以让孩子有更多的道路。二、学习兴趣的注意事项。小编建议各位家长最好是不要自己去给孩子选择一些兴趣班，我们要去尊重孩子的意见。如果说孩子比较喜欢画画的话，我们就可以选择让孩子去上绘画班，一定要根据孩子的乐趣，这样的话，孩子也才会更加的喜欢去上兴趣班，并且也会去好好的学习。三、总结。孩子学到的东西，总有一天是会用上的，所以在这里，小编也是建议大家最好是去给孩子报一些他们比较喜欢的兴趣班，这样的话，也是能够让孩子更加快乐的去进行学习。要不要给四岁的孩子报画画班？单纯地理解上兴趣班是给孩子施压是不客观的，如果家长不是用功利之心去对待这件事，而是以平和的心态，那么上兴趣班本身会让孩子们得到增加知识与修养，学会与人沟通，开发潜能的好处。 我女儿今年4岁，上幼儿园中班，看着周围的家长都纷纷为孩子报钢琴、美术、音乐等兴趣班，一向不愿意给孩子加压的我有点举棋不定。毕竟女孩子多一些艺术修养还是必要的。但我又不想让她小小年纪就开始背上太重的学习压力。到底要不要报兴趣班呢？单纯地理解上兴趣班是给孩子施压是不客观的，如果家长不是用功利之心去对待这样的事，而是以平和的心态，希望为孩子增加一些乐趣，长一些见识，那么去这些地方本身会让孩子们得到增加知识与修养，学会与人沟通，开发潜能的好处。可惜很多家长总是把一个原本很简单的事情搞得很复杂，他们观察孩子在兴趣班上的表现，不是看孩子快不快乐，而是把自己孩子和其他孩子比来比去，逼迫孩子去上这些课不是为了孩子高兴，而是为了家长放心。很多家长常常会夸大孩子的能力，以为自己家有一个天才，不成才则是因为孩子不努力。媒体曾报道有个女孩为了拒绝弹钢琴，不惜用刀切伤手指。那个女孩对钢琴深恶痛绝，但其家长还执意地坚持让她继续练琴，甚至不惜责骂和殴打。我有个来访者曾带了一个14岁的男孩来咨询，男孩在7岁时，突发奇想要练钢琴，立志长大成为钢琴家。男孩的父母都是普通工人，没有多少乐理知识和金钱资本，但以为天下无难事，只要有心人。欣喜之后，到处借贷为孩子买了一架钢琴，并不惜高价请老师来启蒙。孩子也写下豪言壮语，决心勤学苦练。没曾想一年后父母买琴的债还没还清，孩子就对钢琴彻底失去了兴趣。从此家无宁日，孩子整天背负着父母的责难、否认，慢慢变得越来越逆反，成为问题孩子。好心办坏事是很多父母在养育孩子时的通病。我个人主张有条件的家庭在孩子小的时候，应该帮助孩子接受各种知识信息的刺激，尤其是艺术方面，例如音乐、舞蹈、绘画、戏剧的启蒙，发展孩子对自然形体、色彩、质感的感知。不管孩子是否是天才，在恰当的年龄提供足够的信息最终会让孩子的心灵受益。没有条件的家庭也应该充分利用社会免费资源帮孩子补这样的课。西方社会整体人群的文化素质和艺术修养比较好，正是因为从小让孩子浸染在艺术的氛围里。混沌理论认为在合适的年龄给予孩子足够的信息刺激，如果孩子具有某类天赋，那么他会打下基础。当孩子成长到某个年龄时段，这样的优势会被凸现起来。初始条件（接受信息与环境）不同，孩子今后的社会竞争力差别很大。具体的做法是，只要孩子有某种兴趣，就去鼓励他，欣赏他。当他兴趣转移的时候，说明这种刺激已经完成，跟随孩子去体验新的兴趣，并与之共情。这样做上兴趣班就不再是孩子的压力，并且有一天，你和孩子都会感到，这些培训是非常必要的。孩子在几岁的时候，可以送到培训班培养兴趣爱好？你怎么看？陈丹青：法国有一个很著名的风景画家叫柯罗，他晚年说过一句话“我每天早上醒过来向上帝祈祷，让我像小孩一样天真地看世界”。我岁数越大越明白这句话，孩子们都是我的老师。没有学画这件事情，甚至没有画画这件事情，要紧的是大家都有眼睛。现在春天来了，我上午在公寓旁边走，像北京这么难看的一座城市，这么糟糕的天气，可是每朵花儿都好看，每一棵树都好看，这个时候我觉得我可能只有五岁。美育才应该是幼儿美术的理念，童年往往会影响孩子的一生。一般在兴趣班都是以临摹为主，这样大大扼杀了孩子的想象力。孩子会因为得到夸奖而开心，家长看着满意，培训机构得到名利，皆大欢喜，老师又何乐而不为呢。4岁以下的小朋友基本上只能进行涂鸦创作，家长却认为孩子什么也没有学到。其实只要孩子开心就好了，孩子的兴趣才是最重要的。4、5岁才能够画一些简单的基本图形。5岁以下的小朋友基本上拿笔都不太稳，而大部分家长给孩子报班的的心态和目的都是为了培养孩子的一种技能，如果不能拿出成人眼中的作品便会给老师和培训机构施加压力，导致培训机构侧重盈利，老师也不得不给出一个交代。6岁左右就已经可以简单的临摹了，可这样的方式并不是在画画，而是培养一种技能而已。著名哲学家雅斯贝尔斯在他的《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”其实幼儿美术的目的应该是培养审美能力和兴趣。你会发现上兴趣班以后，大多数孩子不敢随意画画了，4、5岁小朋友的课上，我听得最多的就是“老师，我不会”，有的孩子甚至不愿意去尝试，只要不会画老师就会来帮我的，还有一部分小朋友根本不敢画，担心画错。这就是所谓的好画？家长看了觉得满意？老师也只能在不得不培养孩子技能的情况下尽量让孩子接触各种各样的材料和方法，尽量抓住孩子的兴趣。在宝宝小的时候，为什么没有必要上艺术班？孩子三岁就可以送去培训班了。看孩子对哪个方面感兴趣，可以重点培养。兴趣班只适合4岁以后的孩子。事实上，有些父母在孩子2、3岁时就给他们送去了。确实有点仓促，因为跳舞是需要针对性训练的。在孩子4岁之前，属于骨骼未成熟的时期。如果他们真的喜欢跳舞，他们可以跟着音乐跳舞，培养简单的兴趣。4岁以后可以进行系统的训练，但是有很多专业的动作，比如下腰劈叉。6岁以后还是要再试一次，因为超过年龄的大动作会导致孩子受伤，严重时甚至全身失去知觉。面对给孩子选择兴趣班，家长切不可急于求成。儿童兴趣班不是让孩子提高成绩，而是培养孩子的兴趣爱好，让孩子自由地做自己喜欢的事情。给孩子选兴趣班的时候，可以听听他们的意见，看看他们喜欢哪个。同时，作为父母，也要考虑孩子擅长哪些方面。总的来说，要扬长避短。毕竟孩子会对自己擅长的项目更有信心和兴趣。很多家长没有太多的育儿经验，可能也没有给孩子选择兴趣班的经验。其实给孩子报兴趣班的方法有很多。4岁之前不要学轮滑。轮滑对孩子的年龄有一定的要求。建议3岁以上。因为3岁以后，孩子的骨骼肌更加充足，大脑控制能力增强，已经能够掌握大的动作。轮滑考验的是孩子身体整体的协调性和平衡性，在练习过程中，孩子可能会摔倒造成骨伤。孩子们玩轮滑时必须穿护具。孩子年龄越小，学习时间越短，强度越低。整体时长控制在30~40分钟。当然最好是在有资质的专业老师指导下滑行。三岁以上的孩子认为轮滑是一种游戏，会不厌其烦地反复练习一个动作，不会因为自己的动作而害怕被别人嘲笑。而且在练习的过程中，可以锻炼自己的胆量和身体素质。3到5岁是小伙伴学习轮滑的好时机。让孩子亲近艺术自然是越早越好的，但是因为现在家长的工作是很繁忙的，没有很多的时间陪伴孩子去亲近艺术，而且也缺乏这方面的专业技能，所以很多的艺术、才艺教室就成为了爸爸妈妈们和孩子最大的寄托。婴儿天生就是对音乐具有很高的灵敏度的，4-5岁则是儿童启蒙的一个最佳时期。因为这个年龄段的孩子对外界充满了好奇心，还会主动且急切的去学习各种技能，同时也喜欢模仿，如果能够善于引导这个能力，孩子便能自然的学习艺术。目前大部分的才艺教室是从4岁开始的，主要是基于照顾孩子身体机能发展的一个考量，因为这个事情的孩子开始大量的额使用肌肉，而且也能够听懂大人们的指示。宝宝活泼好动是天生的，所以运动早教几乎不用家长费太多的心思，只需要给宝宝创造一个安全的运动场所，让宝宝展现他的运动能力，尽情去探索就可以了。当然了，这么做只能锻炼宝宝爬行、行走等大动作，而精细动作还是需要准备一些小玩具，来达到更好的锻炼效果哦。在早教班里的艺术课，一般包括音乐和绘画两种，对宝宝的乐感和艺术进行启蒙。这听起来很高大上的样子，其实音乐课就是教宝宝唱一些旋律轻快、郎朗上口的儿歌，并让宝宝随着节奏做一些简单的舞蹈动作。而绘画课就是简单的涂鸦和手工，让宝宝能感受到最基础的色彩和形状搭配。业余爱好的培训:正所谓技多不压身，孩子多掌握一门技能还是很有必要的，这个也要根据自己的实际情况确定，毕竟，培养一个兴趣的投入也不会很也少，这里，我们不强调让孩子学习了就必须走这条路子。对于孩子的成才和最终的选择，要看他的实际情况和选择。