上海首个家政本科专业开班，在这个班级上课的都是一些成人，来自各行各业，有家政服务员，也有全职妈妈，有刚毕业的大学生等等。1、上海首个家政本科专业开班了，三年学习后授法学士学位这是上海首个，也是全国成人教育系统，首个家政本科专业，在上海开放大学总校开班了。来到这个班级上课的人有各行各业的，有获得星级资格证书的家政服务员，也有前来挑战的全职妈妈，更有刚毕业的大学生。首个家政本科专业，经过三年的学习，之后授予法学士学位证书。开设家政本科专业，就是为了推动家政行业提高指量，让从事家政行业的人员更加专业，更加系统。值得我们关注的信息是，在首批家政学员中，100个人只有两层的男家政学员。在这三年的家政，本科专业的学习，需要学习思政课，外语课，通识教育课，还要学习家政学概论、社会心理学、伦理学、家政服务法律法规等课程。还有另外一个值得我们关注的点是，所有的课程都可以在线学习，学籍是8年有效，既可以工作，又可以学习，我看到之后都有些心动了。高品质的生活离不开高品质的家政服务，首个家政本科专业开班，将大大的推动家政服务行业的建设，提高家政服务行业的质量水平。2、前来参加学习的人都认为未来家政行业有很好的潜力上天往往是眷顾敢于尝试的人，天道酬勤，有不少人认为，家政行业在未来是非常吃香的，所以希望先投入，先学习，将来可以成为这个行业的领头羊。也有人认为，家人和自己的生活息息相关，让自己多储备一些知识，可以在生活中成为战无不胜的人，如果将来可以作为一种职业，那么自己又多掌握了一项技能，我觉得我们每个人都应该掌握几技之长，只有这样才能够立于不败之地。大学生毕业以后走入社会，一方面要积极的找工作来养活自己，另一方面也可以多学习多尝试一些更新的行业，家政行业所涉及的面非常广，都是和我们的生活息息相关的，所以作为年轻人可以多掌握多学习一些相关的知识。国外的劳务输出，也需要一些专业的家政人员，而且给的薪水特别高，这就需要我们具有专业的知识。所以，首个家政本科专业开班，对于社会，对于所有就业人群都是一个很好的引导。成年人可以参加哪些职业培训班？引言：很少有参加各种培训班提前参考好的孩子，他们不一定会成为学霸。有很多的孩子，他们在参加培训班的过程当中，对于学习这件事情越来越厌烦。而且他们和家长之间的关系越来越差，甚至有些学生误入歧途。一、提前抢跑的孩子并没有都成为学霸现在对于孩子都是有期望的，望子成龙望女成凤好像是每个家长都想要看到的，但是要知道这个世界上没有那么多的学霸，也没有那么多的天才为了不让自己的孩子输在起跑线上，家长就给孩子报各种的培训班补习班，让他们去提前抢跑，想让自己的孩子成为学霸，成为别人家的孩子，但是这些孩子并不是都成了学霸。一个学霸并不是那么容易就能够形成的，他不仅仅要看补习班培训班，还要看家长的一个态度和方式，稍不注意都可能会影响到孩子的发展。二、这样做会给孩子带来很大的压力，让他们出现厌学的情况家长你觉得现在做的一切都是为了孩子好，但是有没有考虑过孩子的感受，对于家长来说是好事，对于孩子来说就是很大的压力，所以也就导致孩子在参加培训班的过程当中，对于学习这个事情越来越厌烦，越来越不喜欢，就是我们说的厌学这些孩子是学霸吗？肯定不是。三、想让孩子成为学霸，不仅仅要看培训班，还要看家长真的想让自己的孩子成为一名学霸，那么不仅仅也要看培训班，咱们也要根据孩子的年龄特点来决定，家长的态度也是非常重要的，家长的教育方式要进行转变。而且要知道在孩子小的时候，咱们就要开始，不能说孩子这些习惯已经养成了，你再让他也成为一名学霸，这样只会加深孩子的压力。而且啊，没有必要总是强求自己的孩子成为一名学霸，他可能学习不是很好，但是在其他方面也是有闪光点的。选在职教师还是培训班老师成人技能培训班有IT技能培训班、餐饮类技能培训班、美容化妆类技能培训班、技工技师类技能培训班、育婴师技能培训班等。1、IT技能培训班IT技能培训班是目前最热门的成年人技能培训之一，因为IT行业的发展前景广阔，薪资水平高，需求量大。IT技能培训班涵盖了开发类、测试类、设计类、运维类、营销类等多个方向，可以根据个人兴趣和职业规划进行选择。IT技能培训班的优势是可以快速掌握一门实用的技能，提升自己的竞争力和就业机会。2、餐饮类技能培训班餐饮类技能培训班是另一种受欢迎的成年人技能培训，因为餐饮行业是一个永不落幕的市场，人们对美食的需求和追求不断增长。餐饮类技能培训班包括中式烹调师、西式面点师、咖啡师、茶艺师等多个项目，可以满足不同口味和风格的需求。餐饮类技能培训班的优势是可以学习到一门有趣的手艺，既可以用于自己享受，也可以用于创业或就业。3、美容化妆类技能培训班美容化妆类技能培训班是针对女性群体的一种常见的成年人技能培训，因为女性对美丽和时尚的追求永不停歇，美容化妆行业也是一个不断更新和创新的领域。美容化妆类技能培训班包括美容师、美甲师、化妆师、发型师等多个项目，可以提升自己的形象和气质，也可以为他人提供专业的服务。美容化妆类技能培训班的优势是可以学习到一门与时尚相关的技能，增加自信和魅力，也可以开拓更多的职业选择。4、技工技师类技能培训班技工技师类技能培训班是针对男性群体的一种常见的成年人技能培训，因为男性对实用和稳定的工作有较高的需求，技工技师行业也是一个需要大量专业人才的领域。技工技师类技能培训班包括电工、焊工、钳工、车工、测量员、保安员等多个项目，可以掌握一门基础而重要的技能，为社会提供有价值的服务。技工技师类技能培训班的优势是可以学习到一门实用而稳定的技能，提高自己的收入和社会地位，也可以享受政府的一些补贴和优惠政策。5、育婴师技能培训班育婴师技能培训班是针对有兴趣从事育婴工作的人群的一种成年人技能培训，因为育婴行业是一个与生命相关的领域，需要有专业的知识和技能，也需要有爱心和责任感。育婴师技能培训班包括如何给婴儿洗澡、做操、做辅食、抚触等多个项目，可以学习到一门关爱生命的技能，为婴儿提供专业的照顾，也可以为家庭提供便利和帮助。育婴师技能培训班的优势是可以学习到一门温暖而有意义的技能，增加自己的幸福感和满足感，也可以获得较高的收入和尊重。现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，他们这么做经过孩子的同意了吗？ 谢谢你的邀请，关于选择辅导班最好是选择在职老师的。 因为在职老师是专门研究教育教学的，平时教师间互相学习，相互研究，研究教材，研究教法，对教育教学有一定的经验。 在职老师他们对学生所学的课本内容了解的多，了解的透彻。在校期间老师他们对所辅导的内容，备课，讲课，重点难点，作业设计及布置，批改作业，作业评讲等，一系列的步骤非常熟悉，轻车熟路。 在职老师的辅导方法易被学生所接受，学生听起来，学起来都比较好懂，比较好学。 我会选择在职教师。 我的孩子在高考前，每次考试出现问题时，我都会问他，这些问题自己能解决吗？如果解决不了，需要我帮助吗？如果想补课，我会按照他的要求找在职教师。 第一，在职教师专业能力过硬 ，对考点清晰，有经验的教师甚至对每年的考点抓得特别精准。 第二，在职教师更了解学生的状态，更有与学生沟通的方法。 大多数在职教师教育教学经验丰富，特别是年龄偏大的教师，多数已经为人父母，有教育孩子的体验，他们懂学生的心里状态，有交流方法，孩子容易接受。 第三，很多在职教师具有很强的责任感。 在职教师和教育机构相比，前者更在意孩子最终的考试成绩，这是教师长期在工作中形成的责任感使然，教师也很在意学生成绩提高给自己带来的成就感。 孩子如果需要补课，时间是最宝贵的，所以，我觉得必须找一个真正可以帮助孩子的人，那个人就是在职教师！ 我家没有“如果”，因为我家孩子一直都在上着各种辅导班（包括兴趣班）。 目前而言还没有找在职教师。 主要原因不是因为我认为机构老师比在职教师好，而是因为： 1、 我能找到的在职教师暂时不适合我孩子目前的需求；2、不太想给认识的在职教师找麻烦。 “需求”和“资源”决定了选择 就目前我孩子所上的几个文化课类的辅导班（三个数学、两个语文、一个英语）来看找在职老师也是可以的。而且我认识的在职教师的水平绝对也是非常一流的。 但是主要存在两个原因导致我没有找他们： 1、孩子是超前、超难的学。 以数学和英语为例，孩子所学习的内容已经远超过了同学段的内容，而且难度也比较大，这点上不排除在职教师有能力辅导孩子，但是答疑是可以的，可是想让孩子接受他们的“系统辅导”是不现实的，因为对他们来说这就需要专门备课了。 2、老师比较忙，我不想添乱。 一方面是工作忙，另一方面是家庭忙，因为我比较熟悉的老师大都还算年轻，很多都生了二胎，一方面工作上的事儿的确很多，另一方面家里也需要各种照顾，如果我再去麻烦他们的话无疑是给人家增加负担。 3、孩子的学习规划是动态的。 正如我前面所说，因为孩子的主要学习精力都是在超前、超难的学习上，那么我们已经做好了“跟不上”、“学不会”的准备。我们不是那种不行还要硬上的人，所以随着学习难度的增加，我们很有可能就会停下前进的脚步反过来以夯实基础为主 ，所以这种情况在我看来找机构会更好一些——毕竟机构可以随时选择上或者不上，而老师那边，如果不想上的话可能会有一定的思想负担，比如会不会让老师觉得是因为不信任他、不认可他等等。 4、还不到时候。 我孩子目前才小学，而我们两口子目前辅导孩子还是无压力的，所以暂时想的就是“ 自己的事情自己做 ”，不想给他多人添麻烦。 但是孩子上了初中之后就不好说了！因为虽然禁止在职教师补课要求的很严厉，但是就目前为止我还是知道很多在职教师（主要是初中阶段）依旧在办班的，而且真的是非常的受欢迎，等孩子上了初中，我想我会选择去的！因为在我的认识里：任何机构都不可能比得了在职教师在应试问题上更加专业的！ 5、“自主招生”的需求。 无论是高中还是高考，我们目前都有这个计划，而在这方面就我的认识来看，找到一个在这方面的在职教师不是一件容易的事儿，起码我现在还找不到一个让我放心的。 但是机构在这方面的确是比较容易找得到。 所以综上几条，我暂时没有找在职教师给孩子补课。 至于未来会不会找，这个到时候再说。 但是有一点我可以保证的是：我肯定是以自己孩子的实际需求作为选择的。如果孩子都没有必要补课，那么我肯定谁都不会选，如果有需求，那么我们一定会根据具体的需求来决定选择何种资源来辅助自己。 这个问题，很多人的想法完全错了。 补课是对课堂教学的查漏补缺，最好是另找一个老师，而不是学校班级的老师，因为同一个老师的教学方式教学思维已经固定了，补课时的内容和上课没有多大变化，只不过是多做一些题，方式还是原来的套路。而换一个老师，换一种方式，接受不同的方法内容，才会起到和学校课堂上的老师的互补的作用。可以选择有口碑的 社会 补习班或者另外的学校老师。我给孩子就是另外选择的英语数学补习老师 很多人认为学校老师更了解孩子，所以补课也在学校老师那里补，效果会更好。其实这是错误的认识。吃饭是只在一家饭店吃好还是选择不同的饭店吃更好？只吃一个厨师做的菜好还是选择不同的厨师做的菜更好？一个道理。如果学校老师是学科带头人还好一些。 一个真正教的好的老师是没有必要了解个别学生的情况的，因为课堂上他不会特意去照顾某一个或某几个学生的特点。大学名师或大机构的名师上课往往有上百人听课，他需要对个别学生“了解”吗？不用的。一些教学水平高的老师的网络课堂备受追捧，比如物理李永乐老师，他需要了解你的孩子吗？学而思新东方的很多课堂坐满了学生，家长都在后面跟着听课记笔记，回家再辅导孩子，那些重点高校毕业的老师需要了解每一个学生才能教好吗？不需要的，怎样讲课是完全按照教师的备课安排进行的，不会特意照顾某个人或某几个人的情况 至于选在职的还是补习机构的老师补课，这个问题倒不必太在意，学校也好补习机构也好都有教的好的，多打听找一个口碑好的老师就行了，很多人说学校老师一定比补习机构的老师教的好，这也是不一定的事，这就好比私企和国企的区别，私企员工的生存压力比国企的要大的多，所以在工作积极性上要远超过国企员工，消费者得到的服务也相应的是有保障的，绝非有些人宣扬的补习机构就是鸡汤加忽悠，只会骗钱。没有真才实学的话，家长不是傻子，学生不是傻子，被他们欺骗，成绩不提高，还继续送钱去 如果我的孩子要补课，我百分之百会选择在职教师，其理由如下: 首先，在职教师一般都是从师范院校毕业的，《教育学》《心理学》是他们的必修课，在教学中，他们会根据孩子的年龄特点，接受知识的认知能力来授课。 其次，在职教师了解教材的重点难点，在教学时做到有的放矢，特别是对中考、高考的要求，在职教师经验丰富，能使学生在学习中达到事半功倍的目的。 再就是，在职教师工作都比较稳定，一般不会“打一枪换一个地方"，对在职教师来说，家长与学生的口碑非常重要，他不会不负责任坏了自己的名声，中考、高考成绩就是对他们教学成功的检验。 对于培训机构的老师，我不想妄评。他们当中也不乏有经验的老师，但应该绝大部分不是师范院校毕业生，对教材的熟悉程度也不如在职教师，而且他们也不一定固定在某一个培训点上课，常常会是哪里待遇高就往哪里去。 俗话说得好:“隔行如隔山″！虽然不是师范生的教师，你也许可能是研究生毕业，甚至是博士毕业，其知识是足够丰富了，但对于教育教学来说，与师范院校毕业的教师比，其优越性还值得商榷！ 综上所述，如果我的孩子选择补课老师，我一定会选择在职老师。 不提倡补课，如果要补，当然选在职教师！ 你好，我是初高中英语薛老师。对于这样的问题，真得没有什么好纠结的，在职老师有教得好的，也有很多教学水平一般的。同样，培训机构里也是有教学能力强的和一般的。因此，找老师补课跟在职和在机构里没有关系，只要教学水平过硬，哪儿的老师都一样。用邓小平同志的一句话说就是“不管黑猫白猫，能捉老鼠的就是好猫。” 如果你的孩子要补课，在职教师和 社会 机构你会选择哪一个？ 首先需要说明的是现在国家规定禁止在职教师有偿补课。 如果我的孩子需要补课，假设在职教师和 社会 机构都可以参与补课。我会选择在职的老师，如果是孩子的科任老师最好了。 在职教师比较熟悉教材，比较熟悉教材的重难点。 老师是每天都要参与教学活动的，他对教材的熟悉度很高，同时对教学过程中中的重点难点比较清楚，也知道学生在哪一块容易有薄弱项。因此我会选择在职教师。 在职教师更加了解学生的心理情况。 教师教书不简单的事，在完成传授知识的工作，而且要揣摩孩子的学习心理，在教授孩子知识的时候，通过很好的把控孩子的学习心理，为孩子提供更好的辅导。 如果补课的事，孩子的课任老师，那最好不过。 孩子科任老师对孩子的强弱项非常清楚，可以对孩子进行针对性的补课，补课效率比较高。 不过我最希望的还是孩子不要去补课，而是希望他通过自己的能力去达到比较巅峰的状态。有更多的时间可以自由支配，去学习了解一些更加有趣有用的东西。 当然选机构老师了。 首先机构老师补课政策允许。 其二，公开的报道全都是机构老师很优秀。没有一篇报道说在职老师补课很优秀的。 其三，百度一下啊，都是在职老师水平低，课上不讲课下讲，体罚学生，师德师风很差。 其四，机构老师收费都纳税，利国利民。在职教师补课收费逃税。 果断在职教师啊！ 如果孩子真的需要补课，一定要选择在职教师。 首先，在职教师对考试的各种题型都了然于胸。在教材上哪个地方是重点，哪个地方可能出题，哪个题型有几种变化，他都有研究。现在的教材上几乎没有什么东西，都需要老师去挖掘，没有一段时间的打磨，只用教材教，根本教不出什么四五幺六。 其次，在自己的老师那学习，尚且不能保证孩子认真专注，就别说别的地方了。实际上，现在学习的主阵地还应该是在课堂上，只要态度端正，认真学习，成绩不补也不会差，如果不认真那么补也是白费。在自己老师那，他有所顾忌，态度能认真点，在别的地方他不认真，对方为了钞票考虑也不能太批评。这样浪费的不仅是金钱，还有孩子宝贵的时间。 还有，如果必须补的话，建议一对一。这样有针对性的去补孩子的短板，孩子的成绩才能提高的快，从而给孩子自信！ 培训机构的教师，为何大多都是年轻人？现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，他们这么做也许经过孩子的同意了，也许没有，但父母不断给孩子报补习班都是为了提高孩子成绩。女儿从初二到高三那五年补课花了很多钱，她学习成绩中上等，比上不足比下有余，比她学习好的都在补课，我们也不敢不补。从小学三年到六年学了四年拉丁舞是为了提高她的气质。总之一句话，就是为了她有一个好的未来，可能孩子辛苦了，但我们没强迫她，她自己也愿意补课，她也怕自己落后。可怜天下父母心，都是望子成龙望女成凤。家长不断给孩子上培训班，补习班，目的就是希望孩子能成才，能长大后过得好一点。读书是出人头地最捷径的路。特别是普通家庭的孩子，有很多普通家庭的孩子通过读书改变了自己的命运。现在这个社会真的很现实，你越有钱就越受人欢迎，很多时候没有钱就没有发言权，说什么都不是，很难活出自己的尊严。所以，大家都想自己的孩子过得好。很多父母深知读书的重要性，就希望自己的孩子能通过读书过上好日子，就不断给孩子报培训班，补习班。事实上，决定一个人能不能过得好的重要因素是心态好。很多有钱人，按理说应该能过得开心，但他们还会出现各种心理问题。所以，父母更应该培养孩子有一个好的心态。个人想对补课的家长说几句:1、什么人需要补课？首先是初中中等学生。如果一个初中能考重点高中的只有100人，那么100名到200名的学生就需要补课。再就是高中严重偏科学生。例如数学卷面满分是150分，孩纸只考了50分，这种情况就说明孩子数学完全不会，需要一对一从头补起。2、上几个人的补习班最有效？个人觉得一对一，一对二的那种小型班就很好，以解决问题为目的，有针对性，节省时间。3、找什么老师补课？要找老师就要找那种不看答案就能做对题目的老师，或者高考该科目在135分以上的大学生。很多老师自己都是照答案讲课，完全讲不明白解题思路，这样的话就完全没有效果。老师选择从学校离开，到教培机构去任职的原因，大概只有两种：一是不开心，二是钱太少。老师刚刚毕业，选择去教培机构不去学校的原因大概也只有两种：一是考不上，二是当跳板。一、毅然离开学校，投奔教培机构先说说从学校离开到教培机构任职的吧。有的学校领导不着调，不喜欢能力强的老师，只喜欢善于溜须拍马的老师。不管是晋升、待遇还是福利，都先紧着这部分会溜须拍马的人来。那有真材实料的老师当然不开心，挂冠而去也是不得已的选择。老师是一个讲究传帮带的职业，但年轻教师也会在学校里遭遇各种不公。比如在班主任的安排上，有的学校里年轻老师很少被分到生源质量比较好的班。老师们都知道，学生的好坏对于教育质量的影响是巨大的。总是分到生源质量比较差的班级，不仅自己的能力锻炼不出来，成绩也一定上不去，长此以往肯定不开心。还有一点：一般来说学校的福利政策会更倾向于老教师，部分老教师也的确是倚老卖老，加上家长对老教师也更加信任，年轻人可能会失去一部分存在感，所以工作不开心。最近这些年整个社会对于教育、对于教师的负面评价特别多，让整个教育行业的从业人员都身处沉重压力之下。而在整个教育体系之内，一些所谓名校的所谓名师对于普通学校的普通教师，也缺乏足够的尊重。这也导致很多人不开心。体制内的教师收入真的不多。这些年我们总是看到有的教师抱怨自己的收入低，而持相反意见的人，会认为教师在课外进行补课，还在逢年过节时收受家长的礼物，这些额外的收入一点儿也不少，凭什么哭穷。客观的来说，在课外开班以及参与培训机构授课的体制内老师已经越来越少。教育部一直在规范教师课外补课的行为，一旦被发现且被举报可能连编制都会丢掉，风险非常大。此外也不是绝大多数老师都愿意在校外进行补课的，毕竟学校内的工作已经够累了，还占用了不少的休息时间。二、毕业就投身教培机构有一部分教师认为在学校里待遇太低。而教培机构的待遇更有吸引力，所以跳槽去了教培机构。近些年不断有一些大型的教培机构，不惜花重金从体制内挖名师进行包装，这些名师在教培机构一年的收入，可能顶得上在体制内20年的收入。再来说刚毕业去了教培机构的吧。近些年编制是非常紧张的，学校更喜欢招收免费师范生教师，他们自己就带着编制。很多学校的编制都不够用，更别说轻易招收新老师了。所以也就促使很多老师在毕业的时候考不到编制，先去教培机构里面就业。一边就业一边学习经验，提高能力，再慢慢找机会考编制。考到编制之后，再去学校里任教。三、教培机构也有优势说句公道话，教培机构相对于学校也有他自己的优势。第一，教培机构里面老师主要负责教学，不像在学校里面还要承担很多行政工作和非教学的评比等工作，甚至有些学校里的老师，需要参与扶贫等活动。第二，整体年龄比较小，团队更加有活力，在整体的薪酬待遇中，个人能力和教学成绩所占比例要比学校高。第三，由于很多教培机构还对老师设定有业务方面的指标，也就是说在教学之外还要负责营销，有很多沟通交流能力强，表达能力出色的年轻人去教培机构工作，也的确能得到更多的回报。