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不发放。培训和劳务费之间的关系得搞清楚,是要出做讲师培训别人,这种情况有的会发放劳务费。还是外出参加培训作为继续教育提升自己,这种情况一般不发放劳务费。劳务费,即个人所得税中的劳务报酬。是指个人独立从事各种非雇佣的各种劳务所取所得的,它与工...
不发放。培训和劳务费之间的关系得搞清楚,是要出做讲师培训别人,这种情况有的会发放劳务费。还是外出参加培训作为继续教育提升自己,这种情况一般不发放劳务费。劳务费,即个人所得税中的劳务报酬。是指个人独立从事各种非雇佣的各种劳务所取所得的,它与工资薪金所得的区别在于劳务报酬是独立个人从事自由职业取得的所得。劳务报酬是指所得:指个人从事设计、装潢、安装、制图化验、测试、医疗、法律、会计、咨询、讲学、新闻、广播、翻译、审计、书画、雕刻、影视、录音、录像、演出、表演、广告、展览、技术服务、介绍服务、经纪服务、代办服务以及其他劳务取得的所得。单位培训机构老师课时费属劳务收入吗?应该怎么缴税?税收编码:30702010200000000001、货物和劳务名称:非学历教育服务。2、商品和服务简称:生活服务。3、包括:学前教育、各类培训、演讲、讲座、报告会等。如果是技术培训,则如下:1、税收编码:3040102000000000000。2、货物和劳务名称:技术咨询服务。3、包括:对特定技术项目提供可行性论证、技术预测、技术测试、技术培训、专题技术调查、分析价报告和专业知识咨询等业务活动。扩展资料:结构形式:分类编码系统的结构形式。在成组技术中,码的结构有三种形式:树式结构(分级结构), 链式结构以及混合式结构。1、树式结构 码位之间是隶属关系,即除第一码位内的特征码外,其它各码位的确切含义都要根据前一码位来确定。如图4-1a所示。树形结构的分类编码系统所包含的特征信息量较多,能对零件特征进行较详细的描述,但结构复杂,编码和识别代码不太方便。2、链式结构 也称为并列结构或矩阵结构,每个码位内的各特征码具有独立的含义,与前后位无关,如图4-1b)所示。链式结构所包含的特征信息量比树式结构少,但结构简单,编码和识别也比较方便。OPITZ系统的辅助码就属于链式结构形式。3、混合式结构 系统中同时存在以上所说的两种结构。大多数分类编码系统都有用混合式结构,例如OPITZ系统、KK系统等。-分类编码系统发展资料消费和享受资料消费的区别是什么?培训老师的工时工资要是签订劳动合同的工资,那就他就是正式员工,你就按照工资薪金的项目来申报个税,如果他是兼职的情况,你公司跟他没有签订固定的劳动合同,它属于一个兼职人员,那你就按劳务收入给他申报个税2500培训费交多少个人所得税?发展资料的消费是为了提高自己劳动素质而使用的,包括教育、培训、书本等等。享受资料消费是不带有某种目的,纯粹是为了享受的使用。包括ktv、别墅等等。一、消费资料的分类1、按消费对象划分可分为两类:一是实物消费,即以商品形式存在的消费品的消费;一是劳务消费,即以劳务形式存在的消费品的消费。2、按消费目的划分,可分为生存资料、发展资料、享受资料三个部分。3、按消费种类划分,一般分为吃、穿、住、用、行等类。二、消费资料之间的关系上述三种划分方法,并不是截然分开的,而是互相穿插的。如各种吃、穿、住、用、行方面的物质产品,不同程度地包括着满足劳动者的生存、发展、享受三个部分的消费需要;这三部分中,有的属于实物消费,有的属于劳务消费。消费结构的改善,就是上述各种分类的比例变化日趋合理,更能体现出劳动者生活水平的提高。而且,无论生存资料、享受资料或发展资料,其具体内容都会随着社会生产的发展而不断丰富和扩大,各自的结构也会发生变化。三类消费资料之间的区分是相对的。在生产力落后情况下被视为享受资料的某些消费资料,在生产力有较大发展后,会被纳入满足基本生活需要的范围,即被作为生存资料。每逢周六、周日、假日,一些年轻人会急着赶去参加各种培训,他们说是为自己“充电” 。他们参加培训,基如果你参与培训别人,取得2500元培训费,这2500元属于劳务报酬所得,应该由扣缴义务人预扣预缴个人所得税(2500-800)×20%=340元。因为劳务报酬所得,由扣缴义务人按月或者按次预扣预缴税款。扣缴义务人在预扣税款时,针对劳务报酬所得,以每次收入额为预扣预缴应纳税所得额。劳务报酬所得的收入额,就是收入减除费用后的余额。而减除费用,每次收入不超过四千元的,减除费用按八百元计算;每次收入四千元以上的,减除费用按百分之二十计算。适用百分之二十的比例预扣率。计算方法如下:劳务报酬所得应预扣预缴税额=预扣预缴应纳税所得额×预扣率-速算扣除数所以,劳务费2500元,预扣预缴应纳税所得额(收入额)为2500-800=1700元,对应预扣率表,预扣率为20%,速算扣除数为0,所以,应预扣预缴税额为1700×20%-0=340元。另外,要注意的是,年终汇算清缴时,劳务报酬所得的收入额,要并入全年综合所得,合并计算全年应交个人所得税额,减去综合所得全年已预扣预缴个人所得税额,计算应补或者应退税额。支付培训老师个人劳务费怎么做账 B 试题分析:该题考查消费的分类,题干说培训是充电,说明是为了发展的需要,所以不是生存资料,也不是享受资料,而是发展资料消费,故排除①②,③符合题意,培训是精神消费,故④符合题意,故答案应选B。点评:考生注意消费类型的分类,难度适中。按照消费对象的不同,可以分为有形商品消费和劳务消费;按照交易方式不同,可以分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费;按照消费的目的,生活消费可以分成生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 单位支付培训老师的劳务报酬,应该计入“应付职工薪酬—劳务费”会计科目核算,其会计分录是:借:应付职工薪酬—劳务费,贷:应交税费—应交个人所得税(代扣代缴)贷:银行存款(或库存现金)。同时,月末结转相应的费用,其会计分录是:借:管理费用—劳务费,贷:应付职工薪酬—劳务费。
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