小学生要不要额外报英语培训班？报上真的有用吗？为什么？1小学生是否应该参加英语辅导班的问题是家长们争论的话题。有些人认为小学生太年轻，在课堂上掌握知识需要很大的努力。上辅导班会让他们压力很大。有些人认为我们应该从小就打好英语基础，这样我们将来才能更容易地学习英语。对于课外辅导班，要尊重孩子的意见，不要强迫孩子，否则结果可能适得其反。选择辅导班最重要的是“合适”二字。小学生的基础要适合辅导班，辅导班安排的课程要适合小学生的英语水平，老师的教学方式要适合小学生，甚至上课地点和家的距离都要很合适。2送孩子去英语家教机构的目的不仅仅是让孩子学习英语知识，更是培养孩子学习英语的兴趣。英语机构教学方法丰富，能够激发孩子学习英语的兴趣，这是家长所缺乏的。只有把孩子内心的欲望引诱出来，学习英语才会更有效。家长的教育能力远不如受过严格训练的早教机构的老师。虽然你平时看到的孩子都认为孩子只是在机构里玩，但是玩中学才是孩子最好的教学方式，机构里权威的老师可以更合理、更科学地为孩子制定优秀的学习计划。总之，把专业的东西交给专业人士，绝对没有错。3从家长的角度来看，这可不是一笔小开支，尤其是英语学习更是一个长期积累的过程。还不如让孩子长时间学习英语，可能会给家长带来压力。从孩子的角度来说，这么小的年纪每天参加培训班是很有必要的，孩子可能会觉得无聊。家长在送孩子上英语课时，不跟随孩子目前的学习情况；孩子被迫学习，这样他们学习英语的积极性会下降很多，所以英语学习效果只能适得其反。鉴于这种不满，家长自然依赖英语课。4家长在送孩子上英语课时，没有认真为孩子选择合适的培训机构；根据孩子的不喜欢程度继续给孩子学习，这样孩子也会有一种怨恨的态度。如果他们在家长选择的劣质培训班学习，甚至会影响他们的英语学习过程。家长送孩子上英语课学习的时候，为了蝇头小利上了差的培训班，导致学习效果不好，缺乏具体的英语表达能力，也造成了家长对英语课的恶感，不考虑选择学习。孩子马上就要上三年级了，有没有必要报课外英语班？　　小学三年级，正是毫无英语基础孩子的英语学习起点。如果把孩子的英语学习比喻为跑步的话，没有英语根基的孩子基本上就是在原地而已，也就是输给了那些有英语基础的孩子。所以小学三年级英语辅导课还是很有必要给孩子报一个的。　　很快，家长就又陷入了一个问题：怎么选择小学三年级英语辅导课呢要想解决这个问题就要从一下两大问题说起。　　小学三年级英语学什么　　三年级英语是起步阶段，大多是日常用语，像打招呼、自我介绍、询问年龄等内容。除了这些日常用语，孩子也要学习一些简单的英语语法，比如一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等等内容。还有一些基本词汇，孩子也是要学的，例如动物类单词、动作类单词、数字单词等等。　　这个阶段的英语学习，主要还是激发孩子的英语学习兴趣，给以后的英语学习打下良好的基础。所以英语考试内容不会太难，家长就不要老是压着孩子写作业，应该是让孩子多读、多念，利用绘本等有趣的英语内容帮助孩子学习。　　小学三年级英语怎么辅导　　小学三年级英语，孩子首先要学的是英语发音。传统教学中，教师多以音标教学带着孩子入门，其实这是学习英语的一大误区。音标教学，只能让孩子明白一个词作为词典里的词目怎样发音，不能教会孩子见到一个不认识的英文词如何去念。　　英语是拼音文字，70%以上的英文单词字母组合的发音都是有规律的。一个英国小孩能够认识上万个单词，靠的就是掌握了拼读规律。而欧美外教教学，就是教会孩子拼读规律，让孩子达到见词能读、听词能写的目标。要想掌握拼读规律，地道英语发音是不能少的，而线下的中教英文发音或多或少都带着口音，孩子无法体验到英语国家中的人是怎么发音的。　　所以小学三年级英语辅导要找欧美外教，欧美外教的母语性能够最大程度地帮助孩子学习纯正口音、纠正错误发音。当然家长要找欧美外教，还是要找有TEFL/TESOL英语教学资格证书的、有着丰富教学经验的外教。如果在朋友圈中找不到这样的外教，家长也可以找培训机构。　　培训机构是一家专注少儿英语教育的培训机构。像之前说的欧美外教，他们家肯定有而且外教质量高，因为他们家的录取率连3%都没有。另外，培训机构讲究趣味教学，课堂上有多种游戏、互动，让孩子在玩耍中学习、在学习中玩耍。　　有关小学三年级英语辅导课内容就分享到这里，感兴趣的家长先给孩子报名一个培训机构试听课，让孩子试试。孩子上小三学年级，有必要报英语补习班吗？看大家的，如果经济能力允许我觉得可以报。事实上证明，小学英语确实非常简单，只是简单的听和读，很少有写的过程。但是，后来我发现了一个问题，孩子班上大部分同学都在课外上英语培训班，而且现在初中的英语单词量特别大，如果孩子不在外学，有可能一疏乎上了初中就跟不上。再者，孩子记英语单词总靠死记硬背，因为他不懂英语发音的基本规律，所以造成了事倍功半的现象。所以，我现在给儿子报了音标班，希望孩子能从发音的规律学习单词，可以大大减少背单词的时间。另外，我还给孩子报了一个听读班，现在儿子时不时地蹦出一些成句的英语句子，所以我觉得，必要的时候，应该给孩子上个英语特长。我觉得你的孩子现在上特长，应该是最好的时机了。孩子学英语是否有必要上辅导班？孩子在三年级的时候开始学习的英语内容是一些基础性的知识，也比较简单，孩子刚开始可能不太熟悉这种语言，学习的不是特别好，考试成绩也不尽如人意，但是家长也要给孩子一段时间的适应，不要总觉得自己孩子对新的学科接受能力比较差，要对孩子有信心。所以家长没必要给孩子报英语补习班。一、没有必要给孩子报英语补习班随着双减政策的颁布，很多地方的辅导班都已经倒闭了，所以家长也不要总想着给孩子报各种各样的补习班，这些补习班的存在本来就会加重孩子的学习压力，而且孩子现在才三年级，就让孩子经常去学习学校外的课程，也会让孩子非常的排斥。而且三年级刚刚学习英语，所有的孩子几乎也都是第1次接触这门外语，所以大家的水平也都是比较相似的，如果觉得自己家的孩子英语成绩不是非常理想的话，家长也不用太着急，毕竟才刚开始学还是需要给孩子一段时间适应的，毕竟每一个人都不可能快速的掌握一些新的学科，家长不要操之过急，要耐心。毕竟三年级的英语知识比较简单，而且都是新的学科，孩子也都比较感兴趣，所以他们的学习劲头也是比较足的。二、不要给孩子太多的学习压力不仅是英语学科方面，其他的学科方面家长也不要给孩子太多的压力，孩子现在还是小学，他们自己的自制力还比较弱，可能对学习不是非常重视，但是随着他们慢慢长大慢慢成熟，也会更加意识到学习的重要性。孩子小学的学习内容都比较简单，学校也一边让孩子学习，一边培养孩子对学习的兴趣，一旦孩子在小的时候养成一些好的学习习惯，那么在中学的时候学习也会更加努力。小学学英语有必要吗？需要报班吗？个人认为没必要。 长期以来，不能让孩子输在起跑线上，是部分中国学生家长的共识。但我们要尊重规矩，孩子在小学阶段，主要让孩子养成好的学习习惯和生活习惯，孩子在幼儿园和小学初级阶段，主要是学习习惯和生活习惯的养成，学的内容相对简单，让孩子快乐的学习，热爱学习比什么都重要，过度的进行知识化教学，容易让孩子形成厌学情绪，得不偿失。 有必要。在不剥夺孩子玩耍时间的前提下，提前让孩子适应一种语言入门。 而且有研究表明，孩子从开始学说话应该去浸入式的学习英语，比如学唱英文儿歌，跟读动画片等。 开始学习迟的不要焦虑，给孩子提供良好的学习环境，比如看英语动画片，有条件的话报外教课，听儿歌； 开始早的要坚持学习。 英语是国际语言，一定要加强重视。 提早系统学习英语，给初高中其他课程留足时间。 推荐阅读《带着孩子学英文》 我是一名少儿英语老师，我的孩子15岁，现在慢慢开始看《天线宝宝英文版》 短期来说，学英语没有必要， 长期来说，长期来说很有必要。 一是以后中考高考都有英语，大学四六级考试，考研究生，都要英语，提前接触，打下底子。 二是懂英语以后能阅读外国的作品，能了解国外的思想和知识，对扩展知识面很有用。 三是学了英语有机会和国外交流，做生意，就业就不限于中国。 但是我要提一个疑问:那个辅导班能不能保证教学质量？ 对于低龄段孩子来说，英语的学习更侧重的是语言的输入，就是让孩子大量的去听，浸润式的学习，然后孩子能够自然而然地输出，也就是流利地表达出来，就像学习母语一样，家长每天在孩子的耳边重复着一些词语、句子，孩子听得多自然就能够表达出来，并且明白词句的意思。对于选择辅导班的这个问题，我的观点是认同的，但前提是我们在选择辅导班的时候，要更多的考虑的是他们的教学内容能否激发起孩子学习兴趣，以及培养孩子的英语思维，举例说明，让孩子看到一本书，孩子直接说出是它的英文book,而不是先想到汉语“书”，然后转化为英语book,这样的启发教学这对孩子今后的英语学习会起到至关重要的作用。 其实这个阶段的孩子学习英语，只要是练习听力和口语。对于英语学习，有语感也是很重要的。学校里的老师大多以应试为主，而英语班里的气氛相对班级要轻松很多，一边 游戏 一边学习，孩子们容易接受，再加上外教，有语言环境，孩子学习兴趣更浓！ 我的孩子一年级开始在外学习英语，相较同年龄的孩子，对于课文的学习和单词的记忆会更快。小学的时候可能感觉不到，但等大了，会对日后的英语学习很有帮助。也不用担心孩子会不会有了英语班，上课就会不听，因为上课时，老师会偏重于讲语法。 所以，我觉得这样可以相得益彰！ 并不是必要，但是如果家庭条件允许，也想培养孩子的双语能力话，可以好好抓住4-10岁这个黄金年龄阶段。 很多人会说为了让孩子不输在起跑线上，让孩子从小学英语，就是揠苗助长，给孩子的成长太大的压力。 但事实上让孩子什么都不学、每天躺在沙发上看电视就是一种快乐的成长吗？并不是的，相反，用恰当的方式让孩子在快乐中学习，才是孩子最好的成长方式。 我们家孩子还没上一年级，也报了阿卡索的外教课，一节课也就25分钟，每个星期上2-3节课，孩子也没有觉得有负担，反而每次上课都很开心。 因为课程是结合动画，尤其是《熊熊乐园》系列的课程，是和《熊出没》动画片合作的，孩子特别喜欢这个动画片，学习来很有兴趣，与其让孩子每天看动画片，让他能结合动画片来学习难道不是一种更好的方式吗？ 而且现在英语确实能让孩子在未来的人生路上受益很多，所以能有超前意识，提前培养孩子的双语能力，是一件很好的事情。 这个问题得两方面看，补，可以提高孩子英语，不补，让孩子有时间玩。其实，孩子才二年级，不必担心那么多，孩子快乐成长最重要，如果暑假在家实在无聊，上个班也行，切记不可强逼，这样去了也白去。另外就暑假班那几下子，不要期望学个英语通，玩玩就行了。你仔细考虑考虑。 我认为根本没有必要，这个年龄段的孩子玩才是他们的任务，不要用太重的学习去压迫他们，不要把他们的兴趣都压缩没有了。 兴趣是孩子最好的老师，只有挖掘学生的兴趣，培养学生的兴趣，那么以后他会自己去学，换句话说，如果他兴趣培养好了，那么以后他去学比你现在强制他去学还要好。 所以这个问题来得早不如来得巧。 英语学习，需要环境的，如果孩子喜欢，就可以报，如果不喜欢就没必要，不要强迫。孩子的成长需要过程的，不能拔苗助长，不过从小接触英语还是很不错的，为以后打基础，还是那句话以孩子为本体去开展教育。 小孩子学习语言的能力要远远强于成人，从小学习英语很有必要，至于是否要报英语辅导班，那就见仁见智了，如果家里条件特别好，找一个好点的老师教导一下，还是很有成晓。不然的话，就需要家长多操心了，语言说到底是说的话，多交流才能起到最好的效果，不然只靠辅导班，效果不会很好。孩子马上就要上小学了，有必要报个英语培训班学习英语么！？当然有必要啦~不然教育干嘛从小学，有些地方从幼儿园就开始设置英语课了。首先，小学教育是整个九年义务教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育做起。所以这个阶段去学英语也是很有利的，英语毕竟是一门语言学习，越小的孩子接触英语，那学习的容易程度就越低，要不然何来混血儿双语宝宝。我家孩子今年也是刚上小学一年级，从幼儿园他就开始在学英语了，不过我没有给他去报那些线下的培训班，我感觉线下的培训班普遍是小班教学，这样的模式和孩子在学校上的也无异。一对多和一对一，肯定是后者的效果要好一些，想我给孩子报的阿卡索外教网，就是一对一外教授课的模式，一个老师对一个学生。每天都跟着外教一对一地交流，又唱又跳，还挺开心。而且我也是跟着他上了很多节课，感觉外教确实很有一套方法。这里我也分享一节他们平台的免费试听课链接，感兴趣的家长可以带着孩子去领取感受一下：少儿英语外教一对一课程“国民老爸”佟大为倾情推荐！其次，从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。很多家长会对小学学英语存在一些误区，比如：“小学阶段没什么，孩子随便一学，背下26个字母和简单练习写单词就能取得好成绩。”“小学阶段没有中学阶段重要，高考将关乎孩子一生的命运。到时候在冲刺也来得及。”“小学阶段说什么都言之过早，孩子的年龄毕竟还很小。 “…其实我们做家长的不应该只关注孩子得了多少分，而是应该关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调成绩分数，而要看成绩是如何得来的。“会学习才会玩”，“学习快乐”。其实，只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是孩子的英语学习方式，英式思维参与的程度。而人的智力，能力，习惯都有发展的关键期。良好习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段。其中关键之关键是小学阶段。但是怎么做到让孩子在玩乐中学习呢？难道让孩子参加线上的英语课程就是剥夺孩子快乐了吗？其实未必见得！因为现在网络教育那么发达，很多线上的培训机构的少儿英语做的都很精美，内容很多都融合了动画的形式。阿卡索就是这样的，有自己的自设动画IP人物去带着孩子学习和探险。孩子在虚拟学伴“阿卡莎”的引导下逐个完成任务，闯关升级，体验学习的趣味性。任务设计随着级别的不同而有所侧重，低级别的任务侧重趣味性，高级别的任务挑战性增强。淡化孩子的课堂意识，让孩子不抗拒学英语。充分发挥“学伴”角色的作用，贯穿整套课程，将课堂变得精彩纷呈、趣味横生，让孩子告别枯燥无聊的学习氛围。这里我也顺手分享一节他们平台的0元试听课链接：少儿英语外教一对一课程“国民老爸”佟大为倾情推荐！，感兴趣就免费领取去带着孩子试听体验一下外教的授课模式吧，整体下来还是非常轻松愉快的。我们都知道小学低年级的英语课程其实非常简单，经常有小学生考满分，从而对很多小学生心理觉得英语学习是一件很简单的事情这种效应。但是到了初中就开始出现跟不上的现象，我比较建议做家长的在业余时间的时间可以多给孩子另外的学习时间，当然也不能太长，这样会让孩子对学习产生逆反心理。课外学习是可以对孩子的独立思考能力有一定帮助的。像我会给孩子做一个比较系统的英语学习规划，一周在阿卡索学3-4次，阿卡索的一节课程也才25分钟，孩子可以吃完饭洗完澡在学，不耽误孩子按时休息和适当的娱乐时间。我孩子在上的阿卡索魔法英语（小学版）全系分为6个级别，难度螺旋式上升，不同年龄段的孩子都能找到适合自己水平的课程。外教都是持证上岗的专业老师，基本上他们每个外教的教学经验都在3年以上，对待孩子还是有点方法的。善于将传统的课堂环节以做任务的形式呈现，吸引孩子学习。我也把当时我免费薅羊毛的试听课链接放这里了，你感兴趣可以带着孩子去试听一下：少儿英语外教一对一课程“国民老爸”佟大为倾情推荐！小学这个跨度还是比较特殊的，从一年级到六年级。为什么和初高中不同呢？你看，初中和高中也就各3年，小学六年。所以在这个阶段，孩子的变化还是很大的，所要掌握的基本能力和学习水平也需要一个积累。阿卡索他们能真正做到1V1的教学，线上不会的问题及时解决，还会又专门的助教来帮忙学习。整个过程下来，无论是我做家长的还是孩子都很舒心！小学二年级有必要报英语班吗有必要。2-6岁是学习第二语言的黄金期，孩子在英语培训班学习英语时，在和其他学员的相处中，既锻炼了孩子的沟通协作能力，又对他的语言、认知、思维和交际等各种能力有很大的帮助。英语培训班这块，大家可以考虑一下阿卡索外教网。外教老师都是本地人，口音自然纯正、教学经验也比较丰富。课程会根据学生的能力和学习需求量身定制，更具针对性。现在还推出了免费的课程，大家可以根据自己的需求去选择体验，免费试课地址学习线下英语是传统的英语学习方式，老师会面对面的进行英语教学。大家在选择的时候可以亲身的去考察师资力量、场地等的情况。这里建议大家在选择的时候尽可能的选择品牌、口碑较好的机构，这类机构对于师资把握比较严格，可以避免调入到一些英语机构的陷阱当中去。有必要，其实很多地区从幼儿园就展开了英语的学习教育，二年级学习英语在孩子的英语启蒙阶段算是比较晚的的了。人们学习英语的最佳时间是在3-12岁，越早英语就越容易学成，一般二年级的孩子差不多7、8岁，对于这个年龄的孩子在英语学习其实已经处于比较弱势了。再加上三年级就英语教学的难度会有所提升，若是英语基础没打好，英语成绩很容易就跟不上，所以二年级更应该好好学习英语。二年级学习英语的好处1、能够积累更多的词汇英语的学习是一个循序渐进、逐步累积的过程。学习英语最重要的就是要有足够的词汇量来支撑，词汇量需要通过时间来累积，而语法的掌握也必须在时间和经验中修正改进。越早开始学习，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚。2、容易学到更标准的发音年龄越小的孩子，他的发音机制没有定型，容易学习和掌握一门新语言的发音、腔调和节奏。如果一个孩子从小就接触某种语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。3、易形成英语思维对于低龄的孩子来说，对母语的依赖性不是很强，更多的是对事物的理解，这个时候教孩子学习英语，孩子就很容易就能够摆脱中式思维的控制，学会用英语的方式去思考学习，这对之后的英语学习是非常有帮助的。而且再加上孩子的心理阻碍小，能够大胆的使用英语，不仅能够做到活学活用，还能够有效地避免哑巴英语的形成。