新型冠状病毒突然来势汹汹的爆发，给以线下业务为主的体育行业以沉重打击。疫情围攻下，面临线下场馆停课、复课不定、现金流紧张等困境。，这是体育产业急需解决的问题。“头鹅”冲在前面动机体育率先开设网上体育课在这场战争“疫情”中，作为体育领域的“大雁”，励志运动一直走在最前沿，迅速响应“停课不停学”的政策，针对居家保护的场景，率先在行业内开设线上体育课，在疫情期间陪伴孩子在家中愉快、科学地做运动。据了解，动机体育的网上体育课是通过专业教练录制视频上传到动机体育app、applet、PC端官网，学生可以在家进行各种针对性的体能、专业技能等强化训练。体育产业如何在抗击疫情的时候翻身？动机体育率先开设网上体育课课程内容包括体能课程和球类课程(包括篮球、羽毛球、网球)，每周更新，包括“热身+N运动训练+拉伸”、运动技巧、平衡稳定性、关节柔韧性、速度和力量等。，全部持续30分钟。值得注意的是，由于疫情的影响，包括励志健身和球类运动在内的在线体育课程向所有用户免费开放，旨在帮助更多儿童提高免疫力，抗击疫情。在疫情期间，在线动机体育课程不仅有助于减少人群聚集，确保儿童在家中接受科学专业的体育训练指导，而且通过多样化的教学方法有效提高学生的学习体验和质量。随着网络课程的推出，学生可以充分利用碎片化时间，突破时间和空间的限制，对自己无法随时随地控制的动作加强训练，为体能训练打好基础，为后续专项训练做好准备；同时还可以为孩子和家长创造第三个运动空间，增强孩子在家锻炼的积极性，带动家长一起锻炼，有效加强亲子关系。随着新冠肺炎病毒的肆虐，全国开始了“宅基地模式”。为了满足青少年参与体育锻炼的需求，优酷推出了“在家可以上的体育课”，教孩子在疫情期间按照时间表进行科学有趣的体育锻炼。奥运冠军杨威、陈、陈积极参与，通过冠军直播成为少儿远程教练。由于疫情的爆发，青年体育在线培训的需求被激活，这也促进了体育培训市场的升级迭代。那么，它会成为互联网平台的下一个新领域吗？杨威带领几个奥运冠军教孩子武汉下雪，气温骤降。受影响地区人民的状况更加令人担忧。奥运冠军杨威退役，随家人定居武汉。杨威一家在疫区中心，已经25天没出门了。在新冠肺炎肆虐的时候，杨威和他的家人依然乐观。他与妻子杨云和儿子杨阳洋携手，通过优酷直播在家中举办了一场亲子体育课，给每个人都带来了温暖。在一个小时的直播中，杨威教授了不同的动作来锻炼上肢的力量、下肢的平衡和全身的灵活性。十岁的杨阳洋亲自上阵，给全国的孩子们做了示范。双减政策对体育培训有影响吗辅导班停课的原因如下：1、政策调整教育培训机构经营越来越难的一个重要原因是政策调整。从2018年开始，国内出现了一系列限制教育培训机构经营的政策。比如：《关于规范校外培训机构发展的意见》、《国务院办公厅关于实施积极的就业政策的意见》等。此类政策，对教育培训机构的规模、区域、授课设备、教师资质等方面都提出了更严格的要求，加大了教育培训机构的成本和管理难度，导致不少机构经营困难，面临破产和关闭。2、质量和市场需求除了政策调整外，教育培训机构关闭的原因还与市场质量和需求有关。一些机构或许没有提供足够的高质量服务，缺乏竞争力，最终将被市场淘汰。另一方面，有些机构开设的课程已经不符合市场需求，不具有实用性，难以满足学生的学习需求，自然也难以获取收入。3、运营模式和经营管理问题教育培训机构的运营模式和经营管理问题也是导致关闭的重要因素。一些机构的经营管理混乱，财务困难，教育品质欠佳，面临人员流失、管理不善等问题。此外，诚信问题是教育培训机构经营所面临的一个大问题。有些机构为了占据优势地位，故意虚假宣传，诱导消费者信以为真，最终形成恶性竞争，损害了行业信誉，导致消费者流失，机构经营越来越困难。面对国家出台的一系列政策培训学校和家长该如何应对？面对国家出台的一系列政策，作为事件的主角培训学校该如何应对呢？正确的做法就是审时度势针对自己学校的特点，选择另一种出路，不要总是迎风而上继续坚持自己错误的运营。换一个角度去思考问题，从其他别的方面来进行自己的事业。而作为家长来说，也要接受国家的这种概念教育的改革。与其把孩子希望寄托在培训学校的身上，还不如自己多参予孩子的教育。对孩子的教育离不开父母的陪伴，所以也希望能家长能够充当起自己的职责，为孩子的教育尽心尽力。北京体育馆有乒乓球训练吗？法律分析：有影响。近两天，关于“双减”进一步落实的文件再次引发热议。根据文件内容，学科辅导市场可能会有以下变化：1、学科辅导行业的市场供给趋于稳定：正规审批流程下，不会有新玩家进入市场；市场内的非正规机构将进一步被清理；而经历过进一步新产品、新服务等运营方式的优胜劣汰后，市场将会剩下部分口碑较好的机构提供服务。2、学科辅导市场空间有限：虽然K12人群基数大，但休息日、法定节假日、寒暑假不允许上课，在时间上大幅缩减了市场空间。3、由于断了上市最大的回报出路，资本市场会更加理性，学科辅导机构大幅减少弹药，对花钱的事情，比如投放，会非常谨慎。4、对师资，比如外教，更加严格管理。学科辅导机构会做哪些调整对内调整：1、减少学员流失：休息日、法定节假日、寒暑假不得开展培训，可能会有新的服务模式出现；同时机构更多在教学方法和结果外显上下功夫，让家长可以直观看到孩子改变和喜欢，有效促进转介绍；2、裁员：因为对市场投放的谨慎和监管，首先有可能被裁员的会是市场人员；其次学员新增的放缓使得老师会是被裁员高风险对象。3、校区关闭或转型：对于还没有新方向的机构可能会直接关闭业绩不好或新开校区，对于有新方向的机构可能直接用新校区进行试点。对外业务调整：探索新方向：新的方向有很多，比如：学前的素质教育、义务教育学生群体的素质教育和体育教育、成年人教育。比如高途已经主力推考研业务（如下图），同时新东方部分校区也加入了体育培训业务范围。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。2022年3月14号北京会停课吗乒乓球号称是中国的国球，是一项有益于身心健康、并极富竞技魅力的体育运动。建国以来，我国培养出了一批又一批具有世界顶尖水准的超一流优秀运动员，他们为祖国赢得了巨大的荣誉。暑假期间，北京体育馆乒乓球厅为喜欢乒乓球运动的青少年朋友们举办“暑期乒乓球培训班”，培训班将以三种形式对外招生，招生对象为5岁~16岁的青少年儿童。“乒乓球基础培训班”分为两期办班，每期15天；第一期办班时间：7月16日~8月3日，第二期办班时间：8月6日~8月24日；学员可根据自己的时间安排选择参加第一期或第二期的培训班，选择参加两期培训并一次性交齐全部训练费的学员，训练费优惠5%。第一种培训形式：乒乓球基础培训班（招生人数：上、下午班各招生24名）1、培训课安排上午课和下午课两个课时段，1�6�15小时/课，由受过专业陪训的乒乓球教练员执教。2、上午9：00~10：30分 下午15：00~16：30分，每周一至周五上课，逢周六、日停课，学员一旦选定上课时间便不得随意更改。3、培训费40元/课，学员务必在每期15天内选上10节培训课，需交训练费400元。4、学员应在自定的时间段按时上课，10节课不得跨期，过期课时作废。第二种形式：乒乓球培训托管班（招生人数：20名）1、培训托管内容：乒乓球培训课、体能训练课（由受过专业培训的乒乓球教练执教）做暑期作业（由文化老师监督指导），中午营养餐，上午加餐和下午水果（由国家训练局厨师主厨），午睡，娱乐游戏。2、托管时间：7月16日~8月30日，每日托管时间8：30~17：00点，每周一至周五培训托管，逢周六、日休息。3、培训托管费：100元/日，托管34天总计3400元。第三种形式：乒乓球专业技术强化提高班（招生人数：12名）1、招生对象：具有一定的乒乓球技术水准，或已在区或市体校参加训练的7岁~16岁青少年。2、训练内容：由曾经在专业队执教的、退休的高级教练进行有针对性的、个性化的强化提高培训。多球、单球、对练以及组织对内、对外比赛的场外指导和比赛解析。3、训练时间：每周一和每周五的18：00~20：00点，2小时/课，报名学员每周务必参加一次以上的强化提高训练。4、培训费用：100元/课，六次课600元。停课不停学。信息来源：3月15日北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作第291场新闻发布会，具体内容：1、北京和平里四小三个校区全部停课，东城区和平里四小三个校区全部停课，但停课不停学。2、定慧里小学东校区3月14日至3月28日进行线上教学两周，3月14日，海淀区新增1例本土新冠肺炎确诊病例，已转入定点医院治疗。该病例为海淀区定慧里小学东校区学生，其母亲于3月14日在京外核酸检测结果为阳性。海淀区副区长介绍，定慧里小学东校区3月14日至3月在线教育即e-Learning，或称远程教育、在线学习，现行概念中一般指的是一种基于网络的学习行为，与网络培训概念相似。2019年10月2日，教育部等11个部门联合印发指导意见，要保护消费者权益，明确在线教育服务提供规则，畅通消费投诉渠道。28日进行线上教学两周。在线教育即E-Learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的学习教练肖刚将E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。美国是e-Learning的发源地，有60%的企业通过网络的形式进行员工培训。1998年以后，e-Learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。