什么是教师教研

教研活动是教师针对教学活动中存在的问题及好的做法在一起进行的研究和分享的活动，是在教师之间组织的。教学活动是在以教师为主导，学生为主体的教与学的双边活动，是教师和学生一起完成的。教研包含着四个要素：以教育（教学）为对象、有适宜的研究方法、能作出科学结论、属一种认识活动或认识过程。教师职责1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批、漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。6、不得体罚学生。教研活动是公开课吗县级以上教研活动通常包括以下内容：1、课程与教学改革研究：研究学科课程标准、教学方法和策略，制定教学改革方案。2、教育教学科研开发：开展科学研究，探究教育和教学的发展趋势，推动教育教学的创新和发展。3、师资培训与发展：开展教师素质提升、教育教学方法和技能培训、教师业务水平提高等活动，提高教师教学水平。4、教育评估与监测：对教育教学工作进行质量评估和监测，掌握教育教学工作的发展动态，提出改进措施。县级以上教研活动是指由地方教育行政部门牵头，针对该地区的教育教学问题进行研究、开展各种教学研讨、课题研究、学术交流等活动。其目的旨在推进地方教育教学改革与发展，提高教学质量，促进师资队伍建设和教师教育与继续教育。培训学校教研主要做什么？教研活动不是公开课。一般属于教研方面的课。这个是要分情况的一般而言，公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。开课还是目前最为理想的教学研究形式。公开课具有锻炼价值，公开课具有实验价值，公开课还具有示范价值，因此公开课引发的争论价值是不可否认的。培训学校的教研活动是以促进教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。选择专职教师时，一定要了解该学校是否有教研活动，是否有教研员、专家指导，教研活动由哪些内容组成。因为，教研越专业，专职教师的水平才会越高。武汉巨人学校的每个学科每周至少举行两次教研活动，由教研员参加并指导，所有教师无条件参加。在教研活动中，有上课展示、新课模拟与点评等。

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