指在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。教育部日前印发《义务教育阶段校外培训项目分类鉴别指南》。该指南明确，如符合以下特征，即判定为学科类培训：一是培训目的以学科知识与技能培训为导向，主要为提升学科学习成绩服务。二是培训内容主要涉及道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物等学科学习内容。三是培训方式重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力训练，以预习、授课和巩固练习等为主要过程，以教师（包括虚拟者、人工智能等）讲授示范、互动等为主要形式。四是结果评价侧重甄别与选拔，以学生学习成绩、考试结果等作为主要评价依据。自2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》之后，多地出台地方性“双减”文件，限制学科类校外机构的活动。山东在职音乐老师可以开非学科类的培训班吗教育部对艺术类培训机构政策如下：1、强调要深化非学科类校外培训治理，全面规范艺考培训行为，聚焦重点问题、重点环节，坚持育人为本、实事求是，坚持内外联动、标本兼治，坚持综合施策、稳步推进。2、守住培训安全管理底线，机构建立安全管理制度，落实人防、物防、技防，对有肢体接触的培训项目要求场所公开、透明、安全。严厉打击机构及从业人员侵犯未成年人身心健康等违法犯罪行为。3、要严格规范艺考培训主体，机构开展艺考培训须取得艺术类校外培训资质，做到“证照齐全”，统一纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台管理。要加强从业人员管理，人员应具有相应的教师资格证或相应类别的职业（专业）能力。4、要推动校内艺术教育提质增效，支持艺术类特色高中发展，加强高中学校艺术专业教师配备，统筹辖区内艺术教育资源进行统一布点，为学生提供教学辅导。常见培训方法1、讲授法：传统的培训方式，优点:运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点：单向信息传递，反馈效果差，教师和学员的互动少。用于一些理念性知识的培训。2、视听技术法：通过现代视听技术，对学员进行培训。优点是：直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。3、讨论法：一般可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。艺术培训算不算校外培训机构可以。山东在职音乐老师可以开非学科类的培训班，但需要满足一定的条件和程序。根据《中华人民共和国教育法》第七十五条规定，在职教师利用寒暑假办班的，没有而且也得不到教育局批准，因为教师有休息权、参加培训权，教师这些权利在假期里要得到维护。因此，在职教师利用假期办班，基本上属于非法办学，应该严格禁止。已经办的，要予以取缔。此外，根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件的规定，在职在编的教师不得组织、参与有偿补课，因此，在职在编小学体育、美术、音乐老师是禁止在校外开设艺术培训班的。所以，在职音乐老师如果要开设非学科类的培训班，需要遵守相关法律法规，并得到相关部门的批准。这次国家打击校外培训机构的范围包括哪些艺术培训算不算校外培训机构如下：艺术培训算校外培训机构。校外培训包括哪些如下：校外培训包括运动类、艺术类、教辅类以及其他类型。目前国内校外培训机构数量越来越多，其中运动类主要包括羽毛球、篮球、足球、武术以及游泳、跆拳道等，艺术类主要包括书法、绘画、小提琴以及钢琴等，这些都是比较常见的培训科目。那么具体来说，校外培训包括哪些内容呢运动类。运动类的校外培训科目比较多，比如常见的足球、篮球、模特、羽毛球、游泳、武术以及跆拳道等，需要结合学生个人爱好进行选择。艺术类。这也是比较流行的一门校外培训科目，其中主要包括书法、绘画、小提琴以及钢琴等相关科目。教辅类。主要包括语、数、外、写作、语言以及物理化、历史、地理等相关学科的内容，也就是目前学生学习的主科内容。其他类。除了记者、亲子、幼儿、教育之外，还包括国学、编程以及智力开发等相关科目，也是近几年比较流行的校外培训项目。常见的校外培训项目主要包括以上几种，不过随着国家在教育方面的改革，目前教辅类型的校外培训机构已经逐渐衰落，类似艺术、运动以及亲子教育等方面的开始逐渐受欢迎，对此要结合实际情况作出合理选择。钢琴班属于校外培训机构吗近日，教育部办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中，进一步明确义务教育阶段的校外机构类型范围。这里摘取部分内容：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指导各地做好校外培训〔包括线上培训和线下培训》治理工作,现就明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科美范围通知如下:一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、历史、地理、语文、额学、外语（英语、日语、俄语)、科学（或生物、物理、化学)按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。二、在开展校外培训时，体育(或体育与健康)、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关,加强日常监管和监督检查。学科培训包括哪些内容钢琴班是否属于校外培训机构，这要根据具体情况来判断。目前，我国对校外培训机构有严格的定义和规范。通常，这类机构是指为中小学生提供课外辅导服务的机构，如学科辅导、艺术辅导等。从这个角度来看，钢琴班如果是针对中小学生的艺术辅导，那么可以被视为校外培训机构。然而，如果钢琴班是针对成年人的培训，或者是作为素质教育的培训项目，那么可能就不属于校外培训机构的范畴。此外，不同的地区和政策也可能对校外培训机构有不同的定义和规范，因此在具体情况下还需要结合当地的政策和相关法律法规来判断钢琴班是否属于校外培训机构。总之，如果想要开办钢琴班，建议先了解当地的相关政策法规，并在合法合规的前提下进行运营。不允许辅导班开课,也不需要艺术班开课吗学科培训包括哪些内容介绍如下：学科类培训包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。学科门类是对具有一定关联学科的归类，是授予学位的学科类别。我国分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科14个学科门类。教育部官网发出通知，进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围。根据国家义务教育阶段课程设置的规定，对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。非学科类培训包括：体育（或体育与健康）、艺术（艺术包括音乐、美术、书法、语言艺术等）学科。对于学科类培训的严格规定，一方面减轻了学生的学习负担，让孩子在学习中感受快乐，学而不厌；另一方面，也减轻的家长的财力负担和精神负担。不是，艺术补课班可以开。艺术教育机构不在民办教学许可证管辖内，只需要到工商部门登记登记一下就可以了。国家这次重点查办教学资格证是针对传统文化课，重点是英语、数学、物理、化学、奥数等。这些个重点是整治这些没有能力的机构，也就是基本上都是没有办学资格证的。目的是通过整治校外培训机构不再给孩子增添负担。而艺术类的音乐、舞蹈、机器人、兴趣爱好的不在此次检查和整理之类！但是我们很多城市的教育部门，往往对政策理解错误，把音乐和兴趣爱好也按一刀切了。当越来越多的教育执法部门逐渐理解了政策以后，我们开始发现，很多原本要对艺术教育机构进行严查的地区停止了这种行为。可能，现在还有极个别的一些地区和城市没有理解政策，我们建议大家可以把今天的视频给教育部门看，耐心地与部门领导进行解释：这次国家政策是整治文化课减负，为孩子减负，保证老师在课堂当中认真教学。