教师的教龄是指教师从事教学工作的连续或是累计时间，以年为单位计算。教师的教龄和工龄有一定的关系，是在教师工龄中，从事教学工作的工龄计算为教师的教龄。但工龄不完全等同于教龄，部分人教龄会低于工龄，有的工龄和教龄是完全一致的。职业培训算不算一种工作经历？ 教师的教龄和工龄在2006年之前，本没有区别，均指老师进入教育工作岗们之后的工作年年限，然而2006年教师工资进行改革，教师工资由岗位工资、薪级工资、地方性各种津贴、乡补等多部分组成。而计算薪级工资就涉及到了工龄和教龄不同的核算办法了。 一、教师的教龄 教师的教龄是指教师从进入工作岗位那天起，只要不离职且工作考核合格的年限都叫教龄。 计算方法是“ 年一年+1 ”。 例如，王老师1999年进入教育系统，至2019年一直没有间断且考核合格，其教龄为2019－1999+1 21年。 教师的职称评定、任职年限、以及退休金发放均以教龄为标准核算。 二、教师的工龄 教师的工龄，在2006年的薪级对照表中又叫“套改年限”，是指教师进入教育系统的工作年限与不计算工龄的全日制专科及以上的在校学习时间合并计算的年限。从通常意义上来说，大部分全日制专科及以上学历毕业的教师的工龄 教龄+学龄。 也就是说，全日制专科及以上学历学习期间也计入了教师的工龄。其中全日制专科按3年计，本科按4年计，在校专升生同样按4年计，研究生学习期间的学龄同样计入工龄。 例如，王老师本科毕业，1999年参加工作，至2019年一直在职且考核合格，那么王老师的工龄 教龄+年龄，即2019－1999+1+3 24年。 另外，在职期间辞职的又回到原教育岗位的，辞职期间的年限不计入工龄，要扣除。在职期间因产假，病假的合理休假时间可计入工龄，93年以来从企业调入、部队转业（退伍）后又进入教育系统的，其进入教育系统前的年限可计入教师工龄。 总的来说，教师的工龄直接影响薪级的计算，而薪级的高低又决定了薪级工资的高低。虽然这种方法计算出来的工龄仅适合于2006年至今的此次薪级工资中套改年限的计算方法，但必将影响我们在职期间的薪级工资的核算及发放。 教师的工龄是这样计算的：不管你是几月参加工作的，从你参加工作的首年开始，跨过当年12月就计一年，哪怕你是12月才参加工作的，只工作一个月，甚至才几天，都算1年了；你参加工作到哪一年为止，不管你是到几月份为止，都算1年。比如2000年9月参加工作，2001年1月离开，就计2年的工龄，而其实工作才两个月。也就是说，工龄计算是首尾的年分记为2年。而教龄的计算是你从教的第一年开始算一年，这和工龄计算一样，但结束的那年必须到12月满一年才能记一年。而且必须是以你从教的时间来计算。通俗点说，一位教师从参加工作到离开岗位的教龄和工龄相比，工龄比教龄多一年。 教师的教龄和工龄怎么计算？固名思义，教龄专指教师的连续从教年限，工龄则是参加工作的连续年限。但有些特殊情况，有政策上的特殊规定，应具体分析。 1、教师的工龄有时要比教龄长，教龄一定等于或短于工龄。这是因为教师从教期间计算教龄，不从教（从事其它行业工作）的时间不计教龄，只算工龄。如本人参加工作即从教，但中间被调出教育系统任机关公务员，而后又回教育从教，因此档案核实工龄比教龄长。 2、从教期间由教育系统安排的短期外出带薪学习、培训、进修等，均计教龄和工龄。但带薪进修两年以上、并取得高一级学历的，不计教龄。这要以当时当地政策为依据。本人有位教师同事就属于这类情况。 3、教师的教龄是从最后一次任教师开始时间计算的，中间有间断的，间断前的从教时间不计连续教龄。如有些原民办教师就存在这种情况。 4、关于连续教龄、工龄问题。连续教龄、工龄的认定，人社部门都有具体的政策规定，有时根据实际情况，带有时代性和地区性。原在民办教师任上，恢复高考后考入师范院校、毕业分配教师继续从教的77、78级毕业生，事后追加认定师范就读期间，视为连续工龄。本人就属于这种情况。 可能还存在一些特殊情况，具体可到教育人事部门咨询。本回答如有误，请阅后指正。 教师的教龄与工龄是两个概念！ 教龄是指该教师从事教育、教学工作的年限。 例如:张老师1998年师范大学毕业后，他进入学校成为一名教师。那么他的教龄就是2018-1998 20年。 再如:李老师1998年大学毕业后，在镇政府工作，2008年经过教师招考，成为一名教师。那么他的教龄就是2018-2008 10年。 而工龄则是指该老师参加工作的实际年限！ 例如上文中的张老师与李老师的工龄就都是20年，而教龄却不一样。 还有一种特殊情况，就是部队专业干部。他们的工龄是从入伍时开始算的。 例如:王老师1998年参军入伍，4年后，他专业来到地方工作。先是在联防队工作了10年，2012年，他经过教师招考，进入学校成为一名教师。那么他的工龄为2018-1998 20年，而他的教龄则为2018-2012 6年。 教师的教龄与工龄作用各不相同。 教龄往往是评职称的一个重要的衡量标准。 而工龄也会影响到你的工资，包括退休养老金！ 所以，这个教龄与工龄千万不可搞错。当然这个一般也不会搞错，因为这些都是计入在你的个人档案里的！ 教龄是从事教师工作的教师(含非行政编制待遇从事教学工作的如大量的中小学校长、一些教研人员等)工作年限，一般算实数，如同当兵的军龄，当然也是工龄。20l4年10月养老金"并轨"前，在正式单位(各类企业各机关事业军队文化等部门等)工作年限，叫工龄，一般算虚龄。通过审批手续及特殊规定可互转互承认连续计算，间断按政策扣除或重新计算。军龄在任何地方算工龄，但不能算教龄。没单位以及种田的没地方算。社办镇办厂工龄仅限本地社镇，如社办厂工人做干部或进国营企业前"工龄"和种田年限，那不算退休工龄。农民做正式干部、当兵前种田等也不能算工龄、军龄。举我自身为例，我种2年田，当4、5年兵，未间断又做38年民办公办教师，我退休工龄43年，教龄38年。地方还有特殊规定，比如我1988年首定教师职称，我从耕小教师当兵回耒又做教师，军龄也不算教龄，但奇怪的是上社教队的人算教龄，所以我教龄与25年杠子差一年，只评中教二级，在我后工作的倒上一级，到哪讲理？或许它有个"社教"名称与教师亲近。前次回答向题我说"退休何来教龄"引起误解，我意思是退休了不从事教师工作了自然教龄、工龄全终止了，比如我至死也只是那38年，不会到80周岁教龄58。有人说应发或加教龄补助，那也指在职时教龄。最后说一下，养老保险并轨后，办退休计算的是缴费数及缴费年限，在并轨前工龄"视同缴费年限"，以后按实计算，满十五年交费并符合退休条件，由人社部门统一办理。在私企工作，自谋职业等也办养老保险，到龄结算(退休)，对拿养老金而言，工龄己不再那么重要了。 ， 这么看: 一是教师工龄，教龄，在晋升职称，评优选先，涨工资，甚至退休养老金方面还真是有很大作用…… 二是这个一般不能改动，一般就在自己的原始档案中……所以，老师们在填写档案时候，务必谨慎仔细，反复对照，不要马大哈，差不多，一个笔误，就可能改变你人生走向……一个教育局长，想晚退一年，结果，人家一查档案，局长初中时为了入团，多填了一岁，就按照团员档案计入年龄……必须退！ 三是工龄就是从参加工作之日算起，就是工作年限，在进入在编教师队伍之前，可能做过民办教师，工人，军人……也要计入工龄，民师还有教龄，所以，工龄也可能遗漏！ 四是教龄。就是从事教学工作的时间。不包括行政后勤工作。有些领导计算晋级分数，就把工龄当成了教龄，老师们是不满意的。 五是晋升职称，工龄教龄分别赋分。计算退休金，涨工资也是卡教龄工龄的月份…… 总之，老师们一定要分清自己的工龄教龄，填写档案务必精准无误。不要给自己的生活，工作带来不必要的麻烦。 工龄，是一个人的工作年限，对于所有有工作的人，都有工龄，只要工作，就有工龄。 教龄，是针对于教师行业而言的，也就是教师从事教育教学工作的年限。其他行业，不存在教龄之说。这是行业内工龄的说法。教师叫教龄，护士叫护龄，军人叫军龄。 具体到教师职业上来说，工龄跟教龄的关系是：工龄 教龄。举例说明如下： 某甲，当兵三年，2010年转业，到学校当教师，从事教育教学工作。由于当兵三年的军龄是算工龄的，所以，某甲的工龄是：2018-2010+3=11年。而某甲的教龄是：2018-2010=8年。这种情况下，工龄就大于教龄。 某乙，2000年参加工作，在财政局做文员，2010年调入学校做老师，则某乙的工龄为：2018-2000=18年。从参加工作算起，有一年算一年。某乙的教龄为：2018-2010=8年，从其开始从事教师工作算起。这种情况下，工龄也大于教龄。 某丙，2010年学校毕业后，考入学校成为一名教师，某丙的工龄和教龄都是：2018-2010=8年。这种情况下，工龄和教龄是相等的。 以上工龄和教龄的算法，你懂了吗？ 教师的工龄就是教龄。工龄是指从事其 他工种的工作年限。如你在工厂当了三 十年工人，你就拥有三十年工龄。而老 师在学校教了三十书，他就拥有三十年 教龄。 教师教龄和工龄的计算方法有所不同。 教龄是整年 。即现在的年份减去参加工作的年份，就得出教龄。如2020-1981=39，这就是1981年9月参加工作的教师到2020年9月的教龄。这类似于人的周岁概念。 教龄好像没有多少实际意义。据我所知，一是确定教龄津贴——最低3元，最高10元，二是为农村满30年教龄的颁发一个什么证书。 工龄是虚年。 只要某年占了一天，都算一年工龄，因此工龄计算方法是：现在年份减参工年份再加上一年。如1981年参加工作，2020年的工龄是2020-1981+1=40（年）。这和人的虚岁一样。 要注意的是，全日制大学学习时间算工龄，不算教龄；原民办教师转正前的工作时间，既算工龄，也算教龄；教师离职进修的时间，只算工龄，不算教龄（实际上没有严格执行）…… 教龄与工龄区别在于，工龄是指参加工作后所有工作经历的累计，而教龄是指从事教师职业开始全部工作过程的年限。工龄记载着未从教时的工龄加从教龄全部工作过程，而教龄只记录从教开始的时间，教龄主要用于教师职称评定的界定，而工龄反映全部真实工作过程，其中教龄也含概在工龄中。简历的培训经历信息是什么意思职业培训？是你去培训中心帮人家上课？（当讲师）还是自己去听课？（当学员）前者可以算作工作经功，因那也是工作嘛，后者不能，算是教育经历至于公司对职业培训的认可度咋样？那就要看你的工作是什么性质咯，同等的就非常认可培训经历是教育经历的一部分，重点突出在学校里所没有学到的知识。 描写培训经历技巧如下： 1、时间倒序，最近接受的培训要放在最前面； 2、写上培训机构的名称； 3、填写接受培训的课程名称，如不是很常见的培训，可进行适当介绍，增加招聘人员对此的感性认识； 4、可写通过培训获得的荣誉证书和成就等； 5、可适当介绍一下通过该培训后的收获。