高考新模式下，高校录取新生标准将会如何改变？与往年相比，新高考改革方案实施之后高校录取的方式的标准有所改变。其中综合素质评价是最主要的一个改变。综合素质评价需要考查学生的思想品德，学业水平，身心健康，艺术素养。以及社会实践等五个方面的一个内容，为的就是全方面的对考生进行一个评判。在高校方面，新高考方案实施之后，高校将要如何录取相应的考生呢？因为是3+1+2模式，其中的二指的是政治，地理，化学，生物这四门，再选两门科目。三是指语数英三门主科，而其中的一是指物理和历史选择其中一门。虽然3+1+2模式已经出来了，那么考生考完之后学校是怎样录取的呢？高校会根据对于历史、物理类科目的分类，然后进行分开录取，学生填报志愿的时候只需要满足高校提出的相关专业，选择相应的专业即可投档。然后学校再根据学生的投档数进行一个分批录取。一般来讲，和往年不同的是，录取的方式可能与以往有所不同，因为多了一个前提要求，就是要对历史和物理科目进行分开的入学，所以考生需要根据学校提出的选考中要求首选科目为历史或物理的专业进行选择。一般来讲，物理历史类的计划比例还是会维持在7:3左右，所以说选择物理的考生可能会比较好选择。需要注意的是，综合素质评价会成为学生毕业和升学的重要参考。3+3模式，或者说3+1+2模式之下，学生的一个综合素质评价会非常影响到高校对他的档案的参考。因此对于学生的综合素质评价是今年新高考方案实施之后有所改变的一个方式。山东新高考改革后高考志愿是如何填报的？1、选科模式新高考改革的第一大变化就是选科，传统高考以数理化、政史地划分文理科目，考生只能在这两个组合种做出选择，但是新高考改革采取“3+1+2”的选科组合，考生可以在选定物理或者历史的条件下自由选择另外两科，在这种情况下产生的12种组合考生可以根据自己的兴趣以及擅长科目做搭配。2、录取机制：两依据一参考传统高考录取依据为高考成绩，但是新高考改革则依据高考成绩和普通高中学业水平考试成绩，参考综合素质评价情况。统一高考成绩：就是指3+1+2的考试成绩，前面3是语文数学外语，后面是考生选择物理或者历史以及其他选考科目。选考成绩：相当于高考，考试时间初步定在6月份。高中学生综合素质评价：评价内部包括思想品德、学业水平、身心健康(体育成绩等)、艺术素养(艺术特长发展等)和社会实践。3、赋分机制，排名竞争新高考”3+1+2“模式分值计算：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8省市制定的等级赋分方案五等级一分一档制度，是将考生的卷面成绩的原始分划分为A、B、C、D、E五个等级，各等级所占比例约为15%，35%，35%，13%，2%，最低赋分为30分，最高100分。也就是说，考生即使交白卷，按照名次也有30分的成绩。举例：河北强基计划提醒赋分制度下想要取得高分就需要考生对自己的学科实力有较准确的评估，同时还需要了解各科目难度及选科人数等因素对赋分结果的影响，想要选择考生擅长的又能够被赋予高分的选科组合还需要考生家长们付出一番心思。4、志愿填报 专业优先2021年实施新高考的8各个省市中福建、江苏、广东、湖南、湖北等5省实施院校+专业组，是专业组平行志愿投档；河北、辽宁、重庆等省实施专业（类)+院校，是专业平行志愿投档。院校专业组是指一所院校可设置一个或多个院校专业组，每个院校专业组内可包含数量不等的专业。同一院校专业组内各专业的科目要求须相同。专业（类）+院校”模式，采取一所院校一个招生专业（类）为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。考生既可以选择不同高校的同一专业，也可以选择同一所高校的不同专业，还可以选择不同专业下的不同高校。河北强基计划提醒新高考志愿填报模式意味着考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。这样对于考生来说更加的公平，能够拥有更多的选择范围。与现在志愿填报和录取方式相比，主要优势是扩大学生选择权，提高志愿满意度和满足率。但是同时也要求考生对自己的生涯规划有明确方向，从选科开始就需要考虑未来的专业及职业发展规划。5、综合评价 多元录取新高考改革的另外一个特征就是高校招生途径的改变，目前高校已经形成了强基计划、综合评价、高校专项等多种途径为一体的升学方式。建立了更加丰富、立体的评价体系，同时也为高校选拔人才拓宽了渠道。河北强基计划提醒：目前，多元录取已经成为高校招生的必然趋势，目前，强基计划、综合评价、高校专项等升学方式都已经成为考生进入名校的重要方式，各位考生和家长也不要把所有的希望都寄托于高考这一条路上，尝试多种升学路径，为进入名校多一些可能。升学路径虽然扩大，但是考生要对自己的综合实力有准确的定位，有侧重的准备，而且高考成绩依然是高校特招选拔的重要依据，是断然不能忽视的。6、写在最后新高考改革从政策的层面给予考生更多的选择权力，让有学科特长的考生可以选择自己喜欢的科目，专业和大学，也给了孩子进入名校创造了更多的机会。与此同时，也给考生家长带来很多问题和挑战！从选科到赋分再到志愿填报，都需要考生家长权衡多方因素综合考量。河北新高考平行志愿录取规则填报规则变化：1、录取不再分文理科，综合招生2、实行“专业+院校”志愿填报模式，取消专业调剂，数量增加至96个3、赋分制实施，赋分结构：语、数、外每科150分，6选3等级考学科每科100分，高考总分750分。考试成绩 ≠ 最终成绩96个志愿如何填？志愿填报难在专业院校定位和志愿排序。①如何筛选不同梯次的目标院校，②如何筛选不同梯次的目标专业，是志愿填报过程中的重点。在对专业志愿进行优化排序时，传统的“冲一冲、稳一稳、保一保”的志愿填报策略仍然适用。“冲稳保”组合的建议是：一段和二段前面的可采取30比30比20的选择比例。一般“冲”的是学校，考生对专业可不必过于纠结，只要不反感的就行，专业不理想，进校还可校内转专业，或是考研时再转换专业。高考是人生的重要选择，新高考的变化也带来了机遇，信息数据是科学决策的重要依据，按专业志愿填报，不再有专业调剂，可以放心填报心仪专业。新高考本科线是怎么划分的河北新高考平行志愿录取规则是指在河北省实施的新高考改革中，考生可以根据自己的成绩和兴趣选择多个志愿，并且这些志愿之间是并列平行的，录取时按照一定的规则进行。下面我将详细介绍河北新高考平行志愿录取规则。录取顺序：平行志愿录取的基本原则是按照考生投档线从高到低的顺序依次录取。即先录取分数高于自己投档分数线的第一志愿，如果第一志愿不满足录取条件，则继续依次录取第二志愿、第三志愿，直到录取到符合条件的专科院校和专业为止。按计划数录取：录取时，按照各个专科院校的招生计划数依次录取考生。每个专科院校都会提前设定自己的招生计划，即招收多少名学生。录取时会按照计划数进行录取，直到计划数录满为止。双向选择：平行志愿录取规则中，考生和院校之间是双向选择的关系。考生在填报志愿时选择自己心仪的专科院校和专业，并按照自己的意愿进行排序。而学校在录取时也会根据考生的成绩和排名选择适合自己的学生。去重复录取：在平行志愿录取时，如果考生同时被多个志愿所录取，那么根据志愿填报的顺序，考生将被录取到优先志愿，后续的全部志愿都将不再录取该考生。因此，在填报志愿时，考生应根据自身情况合理安排志愿的顺序。志愿可更改：平行志愿录取规则中，考生可以在规定的时间内修改志愿，包括删除、添加、调整志愿的顺序等。但需要注意的是，一旦录取开始，就不能再修改和删除已被录取的志愿。总之，河北新高考平行志愿录取规则允许考生根据个人兴趣和成绩选择多个志愿，并且具有双向选择的特点。录取时按照分数从高到低的顺序进行，并按照各个学校的招生计划录取，直到计划数满额。希望这些信息对你有所帮助！新高考有哪些改革新高考本科线划分如下：近日，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，这标志着2020年“新高考”进入实质性落地实施阶段。此次改革影响深远、意义重大，政策点多、涉及面广，社会各界高度关注。为此，“山东教育发布”开设“2020新高考”专栏，集中发布系列相关政策解读文章，请随小编一起关注高考综合改革后，我省夏季高考录取分普通类、艺术类、体育类三个类别，按类分批次依次进行录取。其中，普通类分为提前批、特殊类型批和常规批3个录取批次，艺术类分为本科提前批、本科批、专科批3个录取批次，体育类分为提前批和常规批2个录取批次。相比于改革前，普通类和体育类录取均不再划分本科批、专科批，相应的分数线划定也发生了新的变化。鲸志愿2022-09-30 · 鲸志愿助力开启考生大学第一站关注新高考划分每一个地区可能有所不同，如山东：近日，山东省招考委正式发布《山东省2020年普通高校考试招生夏季考试和录取工作实施方案》，这标志着2020年“新高考”进入实质性落地实施阶段。此次改革影响深远、意义重大，政策点多、涉及面广，社会各界高度关注。为此，“山东教育发布”开设“2020新高考”专栏，集中发布系列相关政策解读文章，请随小编一起关注高考综合改革后，我省夏季高考录取分普通类、艺术类、体育类三个类别，按类分批次依次进行录取。其中，普通类分为提前批、特殊类型批和常规批3个录取批次，艺术类分为本科提前批、本科批、专科批3个录取批次，体育类分为提前批和常规批2个录取批次。相比于改革前，普通类和体育类录取均不再划分本科批、专科批，相应的分数线划定也发生了新的变化。扩展资料：分数划定。改革前：改革之前，文理类分别划定本科、专科普通批录取控制分数线。其中，本科普通批录取控制分数线分文理类，按招生计划1∶11的比例划定；专科普通批录取控制分数线根据生源及招生计划数划定。艺术类分别划定本科、专科文化录取控制分数线。其中，本科文化录取控制分数线不低于我省首次划定的文、理类本科普通批录取控制分数线的65%;专科文化录取控制分数线执行我省普通文理类专科文化录取控制分数线。体育类分别划定本科、专科文化录取控制分数线。其中，本科文化录取最低控制分数线在体育专业合格生源范围内，按招生计划1∶14的比例确定；专科文化录取最低控制分数线不低于我省普通类理科专科文化录取最低控制分数线。改革后：普通类不再划定本科、专科录取控制分数线，而是采取分段划线的办法，划定普通类一段线、普通类二段线。其中，一段线按照普通类本科招生计划数的1:12划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取普通类考生的最低控制线。艺术类继续划定本科、专科文化控制线。其中，本科文化控制线以普通类一段线为基数，按教育部规定的各专业类别的比例划定；专科文化控制线与普通类二段线相同。体育类不再划定本科、专科文化录取控制分数线，而是根据考生综合成绩划定体育类一段线、体育类二段线。其中，体育类一段线，按照体育类本科招生计划数的1:12划定；体育类二段线，按照体育类本、专科招生计划总数和生源情况划定，为高校录取体育类考生的最低控制线。新高考的改革包括以下几个方面：一、考试科目的改革新高考对考试科目进行了全面调整，引入了“3+3”或“3+1+2”的模式。其中，“3”代表语文、数学、外语三门核心科目，其余科目则根据选考科目决定。这种设计让学生有更多自主选择权，更符合个性化发展的需求。同时，也更加注重考察学生的综合素质和综合能力。二、考试内容的改革新高考在考试内容上更加注重理论与实践的结合，强调对知识的深度理解和应用。试题设计更加灵活多样，不再局限于传统的选择题形式，主观题的比例有所增加，鼓励学生发表自己的观点和见解。此外，新高考还增加了对学生跨学科知识的考察，旨在培养学生的综合素养和解决问题的能力。三、录取方式的改革新高考对录取方式进行了创新。除了高考成绩外，学生的综合素质评价也成为重要的参考依据。这一改革使得学生的特长和兴趣爱好得到更多关注，有利于推动学生全面发展。同时，高校招生也更加注重学生的专业匹配度，使得招生更加科学、合理。四、评价体系的改革新高考建立了更为完善的评价体系，除了传统的笔试成绩外，还引入了学业水平考试、综合素质评价等多种评价方式。这种多元化的评价体系更加全面、客观地反映了学生的实际情况，有利于促进学生的全面发展。同时，这也为高校选拔人才提供了更加全面、准确的参考依据。综上所述，新高考的改革涵盖了考试科目、考试内容、录取方式和评价体系等多个方面，旨在更好地适应社会发展需求，促进学生的全面发展。这些改革措施的实施，将对学生产生深远的影响，为培养更多高素质的人才创造有利条件。