2014年高考英语是自2007年实施新课标高考以来变化最大的一次。涉及题型最大变革，以“语法填空题”替代延续数十年的“单项选择题”。此题型考纲称之为“英语语言知识运用第二节”。语法填空题的形式为：在一篇200词左右的语篇（短文或对话）中留出10处空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式，所填写词语不得多于3个单词。考生须灵活运用语法知识，如单词词性、动词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容。　　语法填空同时具有单项选择和完形填空的特点。单项选择局限于考查词汇和语法知识在简单句子中的意义,而语法填空则侧重考查语言知识在具体篇章中的运用, 更加强调语言的交际功能。完形填空仅侧重考查词汇在语篇、语境中的运用过程，语法填空则除考查词汇外, 更侧重考查功能语法，两者区别很大。语法填空题考查的是在阅读理解的基础上对语法知识的运用能力，只有读懂文段才能解答语法填空题。　　面对以前从未见过的新题型，也不必茫然，进行恰当的适应性训练，完全可以具备应对此题型的能力。为此，本书根据最新考试说明，新编了部分对话型语法填空，全书精选160多篇语法填空题，包括原创、三年模拟汇编、五年高考真题。高考英语语法填空必背知识这位同学，楼上的人都解释了为什么用where,你说了你也知道为什么。那我就来回答为什么不能用and和because吧。请你注意，句子的开头用了while, 纵观整句，这是一个while的从句，while的从句链接两个接连发生的动作，因为前面有了从句部分, 所以后面主句的重心在the head of the village was tying这个动作，这一整个都属于while的主句部分。（where的语法成分就像叮当妈妈解释的那样）如果把while去掉，从语法角度看，就勉强可以用and, and是并列连词，连接两个或多个同时发生的动作，但是无法体现动作的先后关系，只是说要先去掉while以后才可以用and, 因为and连接了三个完整的句子，从这层语法意义上说再用and不能算错。because表示原因是表示逻辑上的因果关系，直接原因。它在那几个表示因为的词中语气最强（for, since, as) ，常用来回答why的问句。as和since表原因时说的是已为人们所知的理由或陈述一种事实，for有附加解释的意思, 这三种的语气都比because弱，具体你可以查下他们的区别。说了很多，希望能帮到你。英语语法填空和完形填空的区别 英语高考的时候，不管是单词、 短语 、句型还是语法，都会被考察到，所以考生们一定要全面复习好这些知识。下面是我整理分享的高考英语语法填空必背知识，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助! 高考英语语法填空必背知识 一、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1 broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2 flee (fled, fled) 逃跑 3 forbid (forbade, forbidden) 禁止 4 forgive (forgave, forgiven) 原谅 5 freeze (froze, frozen) 结冰 6 hang (作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7 lie (作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8 seek (sought, sought) 寻求 9 shake (shook, shaken) 发抖 10 sing (sang, sung) 唱歌 11 sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12 spread (spread, spread) 传播 13 swim (swam, swum) 游泳 14 tear (tore, torn) 撕碎 15 weave (wove, woven) 编织 二、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 双写规则口诀:重读闭音节有特点，词尾是两“辅”夹一“元”。 若把-ing，-er(-est)，-ed添，辅音字母要双写全。 注：两“辅”夹一“元”：指单词最后三个字母是“辅音字母+元音字母+辅音字母”(最后一个字母如是w，x，y除外)，其中元音字母所发的音是该单词的重音。即“以一个辅音字母结尾的重读闭音节词”。 1 admit (admitted, admitting) 承认 2 permit (permitted, permitting)允许 3 regret (regretted, regretting) 后悔 4 forget (forgotten, forgetting ) 忘记 unforgettable 5 control (controlled, controlling) 控制 6 occur (occurred, occurring) 出现 7 prefer (preferred, preferring) 宁愿 8 refer (referred, referring) 提到 9 equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 另外注意：destroy (destroyed) employ (employed) shyer; shyest 三、容易拼写错的数字 1 eighth第八 2 ninth第九 3 forty四十 4 twelfth第十二 5 twentieth第二十 四、注意形容词变名词时的拼写变化 1 long—length 长度— lengthen加长 2 wide—width 宽度—widen 3 high—height 高度—heighten 4 strong—strength力量 —strengthen 5deep—depth—deepen 6 short—shortness—shorten 7broad—broadness—broaden 8large—largeness—enlarge 五、以-ic结尾的动词，应先把-ic变为-ick，再加ing或ed 1 picnic (picnicked, picnicking) 野餐 2panic (panicked, panicked) a/ v惊慌,恐慌,惶恐不安 六、个别名词的'复数拼写 1 German (Germans) 德国人 2 gulf (gulfs) 海湾 3 handkerchief (handkerchiefs) 手帕 4 hero (英雄)，potato (土豆)，tomato (西红柿) 等有生命的以-o结尾的名词变复数时要加-es。 5 roof (roofs) 房顶 6 stomach 胃 (其复数是stomachs而不是加es) 七、常用复数形式 1 headphones (耳机), trousers (裤子),sunglasses (太阳镜), scissors (剪刀), compasses (圆规) 2 noodles, vegetables, snacks小吃, 快餐, 3 make friends with 与交朋友,in high/low spirits (情绪高涨/低落), have sports (进行体育活动)。 4 congratulations (祝贺)。 5 celebrations (庆祝), 八、注意动词变名词时的拼写变化 1 succeed—success成功 2 pronounce—pronunciation 发音 3 explain—explanation解释 4 decide—decision 决定 5 enter—entrance进入 6 permit—permission 允许 7 refuse—refusal 拒绝 8 consider—consideration 考虑 9 discover—discovery 发现 10 bury—burial 埋葬 11 conclude—conclusion 得出结论 12 arrive—arrival 到达 13 weigh—weight 重量 14press--pressure压力 九、注意去不去e possible—possibly 可能的 argue—argument judge—judgment value—valuable courage—courageous 高考英语语法填空必背知识相关 文章 ： ★ 高考英语语法填空进行时态知识点与必记的单词 ★ 高考英语语法填空考点总结 ★ 英语高考语法填空《英语语法手册》知识点 ★ 高考英语语法填空一般时态知识点与训练题 ★ 高考英语语法填空动词知识点与语法填空题与答案 ★ 高考英语语法填空副词知识点与练习题 ★ 高考英语语法填空解题策略 ★ 英语高考语法填空规律总结与练习题 ★ 高考英语语法填空技巧整理 ★ 高考英语语法填空比较级知识点与强化训练题 关于二者区别为您介绍如下:一，语法填空高考英语语法填空全面地检测学生在英语词汇、语法，句法上的运用才能，更科学地反应学生的英语综合程度。本题型分两种情形：一种是给出提示词；一种为不给出提示词。一、已给提示词题型的技巧首先，判断出所给词的词性，然后根据不同的词性在句子中冲当的成分来判断该词的变化。技巧1：名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。技巧2：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。若句中已有谓语动词,又不是并列谓语时,所给动词就是非谓语动词,要确定用一ing形式、一ed形式,还是用不定式形式,确定的方法主要有:(1)作主语,通常用一ing形式表示习惯或一般情况,用不定式表示具体的情况。 设题状况是句子开头给出动词，且其后没逗号。(2)作目的状语或者在形容词后的作状语,一般用不定式。(3)作伴随状语,常用分词,与逻辑主语是主动关系,用现在分词,是被动关系,用 过去分词技巧3：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。技巧4：形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。技巧5：数词形式变化。数词的形式变化包含基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one／two的特殊变化形式 once／twice技巧6：词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要产生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。二，完形填空:完形填空是中高考常见的一种题型，这种题被专家称为障碍性阅读，也是中学生最为棘手的题型之一。它是由出题者在一篇语义连贯的文章中有目的地去掉一些词语，形成空格，要求在给出的对应的备选答案中，选出一个正确的或最佳的答案，使文章恢复完整。它既考查对语法，词汇，习语，句型，搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力，甚至有时还考察对时事政治等的关注。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。