作者在第②段中引用刘勰的话，目的是为了证明()93.①20世纪90年代人文学科研究的一大变化，就是学术成果平民化，许多老百姓关心的话题，也成为一些专家学者思考的课题。其中有一个课题具有永恒的价值，那就是怎样开发智力，让自己变得更聪明。②古希腊哲人明确宣告：“我们最爱智者！”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说“器分有限，智用无涯”。这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验！生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。③汇集前人智慧的大成之...

作者在第②段中引用刘勰的话，目的是为了证明()93.①20世纪90年代人文学科研究的一大变化，就是学术成果平民化，许多老百姓关心的话题，也成为一些专家学者思考的课题。其中有一个课题具有永恒的价值，那就是怎样开发智力，让自己变得更聪明。②古希腊哲人明确宣告：“我们最爱智者！”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说“器分有限，智用无涯”。这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验！生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。③汇集前人智慧的大成之...

作者在第②段中引用刘勰的话，目的是为了证明()93.①20世纪90年代人文学科研究的一大变化，就是学术成果平民化，许多老百姓关心的话题，也成为一些专家学者思考的课题。其中有一个课题具有永恒的价值，那就是怎样开发智力，让自己变得更聪明。②古希腊哲人明确宣告：“我们最爱智者！”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说“器分有限，智用无涯”。这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验！生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。③汇集前人智慧的大成之...

作者在第②段中引用刘勰的话，目的是为了证明()93.①20世纪90年代人文学科研究的一大变化，就是学术成果平民化，许多老百姓关心的话题，也成为一些专家学者思考的课题。其中有一个课题具有永恒的价值，那就是怎样开发智力，让自己变得更聪明。②古希腊哲人明确宣告：“我们最爱智者！”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说“器分有限，智用无涯”。这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验！生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。③汇集前人智慧的大成之...