国际学校有很多种，从生源来看，有那种双语学校里的国际部，虽然接受中外籍学生，但大部分都是中国学生，在那里当中文老师就是语文老师。也有那种外籍人员子女学校，只接受外籍的和港澳台的学生，这种学校的中文老师就是语文和对外汉语都教。我在那个学校的时候没有直接教语文，只是听说那个学校的语文老师都是以前比较有经验的公立学校的老老师，能镇得住学生，所以即使不考试，学生还是会乖乖听课的～但也有好朋友在别的学校教语文，刚毕业的比较年轻，说很难教，很累。具体怎么难教我没问过。这种情况的学校在国内是最多的。我呆的第二个学校是IB 学校，主要就是当对外汉语老师啦，当然每天也有一节文学课。我个人很喜欢对外汉语的课，比较活跃，气氛比较好，而且语言的进步是很明显的，所以老师和学生都会很有成就感。文学课也有教，比较难，中国家长们“又想马儿跑，又想马儿不吃草”，这些家长错误理解了西方的教育理念，不希望学校作业太多，但又经常跑来问我孩子语文水平怎么提不上来，作文怎么写的不好blabla的。学校里很多老师都想上对外汉语课，不想上文学。出国留学和在国内读大学，哪一个好就业呢？不是的，国际学校也需要上国内课程的，因此也有是有中教的，像我们学校的老师主要分为中教和外教。外教都是在国外有教师资格证书的优秀外教，平均教龄在6-8年左右。中教分为：体制内特聘的优秀老师、国外留学归来的老师、双一流大学师范专业毕业的优秀老师。中教老师的平均教龄在6年左右。各个学部的负责人以及学科带头人都有职称的。除此职位我校的选修课也是有专业的教师教课的，虽然他们中不一定都是全职老师。但是都是专业的老师。我们所有选修课的老师，都是专职教授这门课程的老师，都是有多年的教学经验以及教学成果的。这样才能确保孩子在学校的选修课能学到东西，拓展兴趣爱好。大学老师和小学老师的区别在哪里从我个人的经历来说，我认为在就业方面，出国留学并不会比在国内读大学更有优势，在国内读大学的就业环境也不一定会比出国留学好，因而在我看来两者是不分上下的，并不是说出过留学就比在国内读大学更好就业，也不是说在国内读大学会比出国留学更容易找到工作。我朋友所在公司主业是对外贸易，里面有不少员工都曾经有国外留学的经历，在国内读大学后直接进公司工作的员工则更多。而且根据我朋友所说，他们公司招人并不看重应聘者有没有留学经历，只看重应聘者是否具有能力适应他所应聘的岗位，并且只对硕士、博士等学历的应聘者降低应聘要求。可以说，我朋友所在的公司对于出国留学归来的应聘者和在国内读大学的应聘者已经做到了一视同仁，并且相对于留学经验来说，他所在的公司更看重学历。而且就我所知道，与他所在公司有同样看法的公司并不在少数。因此在我看来，在就业这个问题上，只要学历一样，那么在HR眼中，无论是出国留学的应聘者还是在国内大学的应聘者其实都是一样的。更何况，随着出国留学的人数每年都有所增加，因而出国留学在求职上并不会像以前那样具备一定的优势，而且学历只代表过去，很多公司比其学历来更注重能力，如果能力达不到，那么即便是出国留学的应聘者，公司也不会给予他工作的机会。也就是说，无论是出国留学的应聘者还是在国内读大学的应聘者，他们在求职时都会站在同一条起跑线上。所以在我看来，出国留学和在国内读大学在就业时所要面对的挑战其实没什么太大的不同，更没有哪一条途径比另一条途径在就业上更具优势的说法。总的来说，我认为两条途径都是一样的，没有哪一条途径更占优势一说。韩国留学生回国好找工作吗第一点：准入门槛不同想成为一名小学老师，学历其实只要大专或者本科就可以，并且需要教师资格证，满足着两个条件就可以参加小学老师的招聘，但是想成为大学老师，最低的学生也要是博士或者海外留学归来，所以大学老师和小学老师的学历相差就很大。第二点：工作内容不同小学老师更注重教书，并且小学老师的侧重点是带好每一位小朋友，给他们传授知识，课后批改作业，调解矛盾，处理学生之间的小问题，琐碎的事情比较多，更需要小学老师更为用心，把心思放在学生上。大学老师更偏向带学生搞科研，因为大学生也算半个成年人，所以上课老师并不像小学那样要求学生。曾有人说大学老师不负责，面对上课睡倒一片的形势，也不去管教和要求。其实我觉得对于大学老师而言，倒没必要管教，因为即使现在耳提面命，毕业后学生还是要靠自律工作，学生早晚都要一个人去面对这个社会。而且对于大学老师而言，带一些积极向上的学生搞科研更为重要，因为搞好科研不仅对自身有好处，对于学生也是一个很大的加分项。第三点：薪资待遇相差不止一点让人争议的便是薪资待遇问题，不同角度看了小学教师和大学教师工作的劳累程度相差不多，但是在薪资待遇差差的可不是一星半点，答案现实又扎心。小学教师的薪资主要来源于工资，并且小学教师是禁止校外有偿补课，而薪资大概也就是3000元左右，小学教师也有自己的家庭啊，也需要养家糊口啊，所以很多老师迫于无奈开始做了副业，引得家长怨声载道。大学教师的薪资则是除了固定的工资外还有科研方面的收入，有些教师部分科研收入就远远超过了小学老师的固定收入，并且福利待遇也有很大的差别。很多人对于同样是老师，为啥薪资待遇差距大而觉得不公平，为啥教书还有高等低等之分呢？其实并不是这样的，工资的差距也是因为小学老师和大学老师的教育内容不同，起点不同。因为大学老师在成为老师之前也付出了很大的教育成本，首要要求就是博士，也意味着更高的教育成本，成为一个博士并不是一件很容易的事，而且大学老师也没有大家想象的那么轻松。大学老师和小老师哪个更辛苦呢？大家以为大学老师上课不管学生，课后也没什么事情自然轻松的不得了，其实完全不是这样，大学教师也有年度考核教学，科研和社会服务，单就科研这一项，没有国家或者社会科学基金，没有一定数量的SCI中科1区或者CSCI收录转载等论文，没有本专业专著的规划教材，是没办法成为高职教师的。如果年教学课时数不多，更没办法完成教学的工作量，而小学教师的困难想必大家也都知道，操心和劳累的事情也很多。只能说彼此都有自己的不容易，没有哪一个工作是看起来轻松的，如果看起来轻松，那只是因为你不了解这个行业，和他们的工作性质罢了。韩国留学生回国找工作相对困难。对于韩国留学生来说，在回国找工作时需要具备扎实的语言能力、有能力获取国内认证、和经验（包括实习和工作经验）的优势，也需要进行更深入了解和准备，增加就业机会。留学生如果能够流利地说汉语，就业机会会增加。如果留学生汉语水平不佳，建议提前学好汉语增加自己的竞争力。留学生持有文凭只表明受过高等教育的证明，优秀的工作经验可在求职过程中为留学生带来重大优势。在韩国获得的学位和证书在中国可能无法直接认证，需要完成相关认证程序，因此建议留学生在留学生涯中留意国内认证相关条例，让自己的学历成为中国市场认可的学历。留学生如能提前了解所期望的领域和企业需要的技能以及培训机构和职业指导团队，有助于留学生更好地融入市场。留学生回国找工作需要做足准备工作，具备相对优秀的汉语水平、国内认证、优秀的工作经验等因素。注意事项1、学习汉语和了解中国文化：良好的语言水平和文化认知十分必要。留学生应该积极学汉语，尤其是在职场相关的语言技能，了解中国文化，理解背景。2、了解相关政策: 应当了解中国的政策和法规，特别关注个人签证、就业等方面的政策。3、关注人才招募信息: 留学生可以关注招聘信息、招聘网站、找到潜在的行业人脉等。4、获得相关证书：如果留学生希望在中国获得一个薪水良好的职位，那么特定的技能或认证通常是至关重要的。留学生应具体了解这样的技能和职位所需的资格证书或认证。5、调整期望值：对于回国留学生来说，应该理性调整预期，对于找工作的进度和潜在机会有一个客观的评估。可能需要做好长期的职业规划并且保持耐心。6、在中国拥有足够的人脉：在中国社交网络中对于找工作有着巨大的帮助。留学生应该积极参加各类社交活动，争取结交更多的当地朋友。