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你的“请留学生回答”帖子看到,我不是“留学生”,但是我送出去的那些“留学生们”却都是让我帮助他们完成他们的Recommendation的。这里,回复如下: 1、“怎么写”——如实写!只要是有关学生的超过一般同学的专业背景和专业成就、好的...
你的“请留学生回答”帖子看到,我不是“留学生”,但是我送出去的那些“留学生们”却都是让我帮助他们完成他们的Recommendation的。这里,回复如下: 1、“怎么写”——如实写!只要是有关学生的超过一般同学的专业背景和专业成就、好的学习方法、不同凡响的的见解、与导师一起做课题的情况等等都可能成为《Recommendation》的主要内容; 2、最好是导师亲自写、要是导师没有时间让学生自己先写一个初稿,也是可以的; 3、两点注意事项: 1)、如果提供Paper文本,那么必须由老师签名、并在封好的信封后面签字; 2)、要是采用电子文本,那就要从导师的邮箱发出。供你参考。申请出国留学,如何保持与学校和指导员的沟通呢?建议使用学校/单位的官方邮箱,如educn后缀的。为所指导的同学写推荐信,是教师应尽的义务!如果这位老师对于写推荐信不太情愿的话,还是换人吧。本科申请境外硕士,对于推荐人要求没有那么严格的,找负责任的任课老师、(有教学职称的)辅导员都可以。如何与教授沟通在准备申请留学时,我意识到与目标学校的国际事务部门或指导员保持良好的沟通非常重要。但是自己当时情况下又不知道如何进行,我朋友帮我联系到了金吉列留学,在那边老师的协助下,我很轻松的收集了目标学校的联系信息,包括邮箱地址、电话号码以及他们的办公时间。我选择了电子邮件作为首选的****,并写下了一封礼貌而清晰的邮件。在邮件中,我简要介绍了自己,说明了我所关心的问题,并表达了希望得到他们的帮助和指导的诚挚愿望。发送邮件后,我多次检查我的邮箱,等待他们的回复。在等待期间,我继续进行其他准备工作,但始终保持着积极的心态。幸运的是,不久之后,我收到了目标学校的回复。他们详细解答了我提出的问题。他们还提供了进一步的信息和建议,以帮助我更好地准备留学申请。在与学校的指导员进行邮件往来的过程中,我意识到他们非常乐于助人,愿意分享他们的经验和知识。他们回复得迅速而详细,使我对自己的申请和入学前的准备更加有信心。我还与学校的指导员通过电话进行了沟通,这让我们能够更直接地交流和获取信息。他们耐心地回答了我的问题,并向我提供了一些实用的建议和指导。通过与学校和指导员的联系,我感到更加了解目标学校的要求和期望。他们的支持和指导为我提供了宝贵的资源和信息,使我能够更好地准备留学申请和未来的学习生活。这段经历对我个人来说产生了积极的影响。它让我明白到与学校和指导员保持良好的沟通是非常重要的。他们不仅提供帮助和指导,还让我感受到学校的关注和温暖,使我更加期待开始我的留学生活。对于正在准备出国留学的同学们,我想分享几点建议。首先,收集目标学校的联系信息,并通过邮件或电话与他们取得联系。其次,在沟通时要清晰表达自己的问题和咨询内容。最后,保持积极的心态,并及时回复学校和指导员的回复。希望我的亲身经历能为正在准备出国留学的同学们带来一些启发和帮助。祝愿大家在申请留学的旅程中成功,并享受美好的学习和成长经历!日语邮件需要回复。要礼貌一点,因为对方是老师,怎么回?尊重地向老师提问、倾听并接受解释。1、尊重地向老师提问:在与老师沟通时,采用礼貌和尊重的语气回应,表达清晰明确地说明问题所在:“老师,在某题上我注意到可能存在一个错误,请问您是否能够再次审查我的回答以及评分标准?”2、倾听并接受解释:给予老师机会阐述他们对于该题目评分标准以及推理依据等方面观点,并认真倾听他们所说。尽持开放态度,愿意接受不同意见或角度。你采纳的那个敬语写的乱七八糟。 比如前面用了先生就不要用殿,但这里给你寄信的人肯定是学校事务部的,应该用日语的样才对;“存知”是表示对方知道的敬语,不是用来表示自己知道,你直接写wakarimashita就可以;小生这么冷门的词根本没人用,直接用私就可以;至于最下面的小生要去掉直接写名字就好。 我原来也是日本的留学生,办公室把日文输入法删了没法打,我觉得你照着下面那个未采纳的反而好一些,就是在承知前面加上ビザについては,就没什么语法错误了。
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