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您好,首先,请你仔细想明白为什么出国去哪国读大学我认为穷人家的孩子出国无非是为了混个高学历好前程,但是如果你没有去欧美发达国家一鼓作气拿到博士学位的资质和勇气就趁早打消这个念头。因为,如果出国从大学本科读起到拿到硕士学位完全靠自费的话,没有...
您好,首先,请你仔细想明白为什么出国去哪国读大学我认为穷人家的孩子出国无非是为了混个高学历好前程,但是如果你没有去欧美发达国家一鼓作气拿到博士学位的资质和勇气就趁早打消这个念头。因为,如果出国从大学本科读起到拿到硕士学位完全靠自费的话,没有100万别想!这样高的花费对于一般工薪家族来说简直就是灾难!如果只是为了逃避高考而随便出去读个垃圾学校,还不如在国内少花点钱混个大学文凭,把省下的钱拿来毕业后寻个好工作呢! 出国-读高中-上大学-拿绿卡,那是富人和天才小子的游戏,普通百姓玩不起~~~ 第二,别听那些不负责任的人和一心只想赚钱的中介瞎忽悠,好象出国比国内高考容易多少似的。对于成绩平平的高中生来说,出国读大学远没有在国内考大学容易! 先说语言关。我们的学生从初中到大学8年(现在是11年)的学习时间和精力,超过了他们所修的任意一门学科的时间,但是水平……可以毫不夸张的说,80%以上大学毕业仍然达不到绝大多数北美高校对新托福(满分120分)总分的分数要求在80分到95分之间的最低入学要求。你已经高三了,短时间内如何突击退一步说,即使你经过努力托福考够了分数,但是SAT 呢你不要只听别人说SAT多么多么简单,不错,从考试内容上来说,SAT是比我们高中的水平简单多了(有人说大概相当于初三程度),但是这是建立在你能读懂全部题型内容的前提下!就SAT要求的英文水平我认为相当于英文专业8级或更高了,词汇量的要求是相当大的。就算你托福考了110,SAT都有很大困难。 第三,即便你各方面成绩都合格,有幸进得了国外的大学,那又怎么样呢总结过来人的经验,你将面临以下三个问题: 1语言问题 并不是像大家想的那样,出了国语言自然而然就不成问题了。你还是得花比人家成倍的时间完成作业,更何况还要去听课学习,语言障碍导致学习效率降低。不能与同学很好的融合在一起,即使很多认为自己可以和老外交谈,但是当和一帮老外在一起聊天时你是根本插不进去嘴的。 2 课业负担本来就比国内大学重。大家都认为美国人是玩乐似的教育,这个观点用在高等教育上就大错特错了。在美国大学里是天天留作业,周周有考试,而且美国人对于作业的态度绝不像中国人这种抄一抄就可以了事的。作弊的错误是绝对不能犯的,即使是家庭作业,教授认为你有抄的嫌疑也会有很重的处罚。 3 思维不同。中国的基础教育注定了我们的学生不会创新,没有自己的思想。我们只会回答书本上的知识,而且那边的作业形式通常是以小组合作的方式完成的,在国内我们也很少有这样做作业的经历。 国外大学是宽进严出,要顺利从大学毕业真的很难很难……真的到了那一步难道你还选择“逃避” 放弃幻想、静下心来,好好准备迎接高考吧~~~17、8岁来日方长,等你有了足够的实力,比如说英语过了六级、积累了一定的学术研究背景,再考虑出国读硕士攻博士可能更现实些。是金子在哪都会发光!欢迎向158教育在线知道提问高中毕业出国好还是大学再出国好,出国后很难毕业吗?国外大学一般达到什么条件才让毕业?谢谢大家… 研究表明,出国留学的学生比同龄人毕业得更快在大学里出国留学可能是一个迷人的、千载难逢的学习机会。但这也是一种分心,会减慢学生完成学位和继续职业生涯的速度吗根据佐治亚大学系统的一项新研究,根本不是。该研究收集了美国35个机构的221,981名学生的逐学期记录。在这些学生中,超过30,000人曾出国留学。分析发现,国外教育对四年和六年内的毕业以及累积GPA有积极影响。它还显示,出国留学的学生获得的学分略多,但完成学位所需的时间更少。本科生JordanBoughner、CarolineBrock、MadelaineKinnebrew和EmilyRogers和他们的景观建筑课程一起走下ViaNazionale,参加意大利科尔托纳市的课堂活动。(安德鲁·戴维斯·塔克/UGA摄)“毕业率和毕业时间是高等教育核心价值主张的核心,”乔治亚大学富兰克林艺术与科学学院传播学名誉教授唐纳德鲁宾说。 鲁宾是该研究的共同作者,也是另一个大型联邦政府资助研究项目的研究主任,该项目通过评估(除其他因素外)分析出国留学对学习成果的影响:出国留学经历的潜在好处 出国留学的心理和社会结果外语能力和优势“随着时间的推移,我们能够看到,如果你在国外接受教育,它不会阻碍你完成学位。事实上,有证据表明,与不出国留学的同龄人相比,这将加快毕业时间。”本科生詹姆斯戴维森在比萨出国留学期间绘制了比萨斜塔的草图。(安德鲁·戴维斯·塔克/UGA摄)这些数据由与乔治亚大学系统和国际教育研究所合作的国际教育学生成功分析联盟(CASSIE)编制。CASSIE由美国教育部国际和外语教育办公室资助。 促进每个人的国际教育关于谁参加出国留学以及如何扩大参加的学生类型,这是一个重要的问题。“我们知道选择出国留学的学生在很多方面都是非典型的,”鲁宾说。“他们可能是更好的学生,有更好的组织能力。”该项目记录了学生的性别、种族、年龄、他们的高中GPA和SAT分数,以及他们是否有基于需求的状态。(LR)本科生AnnieKaur、牛津学生TobyPeterken、IsabellaSekelick、CodyWertheimer以及下面的SarahJaneFoley聚集在牛津基布尔学院的酒吧里交谈和学习。(安德鲁·戴维斯·塔克/UGA摄) 但这项研究的重点是出国留学的实际好处。“如果我们可以帮助人们了解出国留学有切实的、可衡量的好处,那么这实际上为提高参与率提供了依据,特别是对于代表性不足的群体,”他说。这很重要,因为他的研究表明,来自代表性不足或少数群体的学生往往从出国留学中受益最多。数据显示,获得基于需求的援助的学生出国留学的可能性较小。然而,当这些学生参加国际教育时,他们更有可能在4到6年内毕业,而不是那些没有接受基于需求的援助的学生。助学金是帮助学生决定出国留学的强大力量。鲁宾说,为了招募更多样化、收入更低的人才库,机构可以为这些学生提供更多的留学奖学金和津贴。 出国留学值得吗关于出国留学机会的决定可能伴随着复杂的成本效益分析。该研究的作者表示,学生和家长在下定决心时应该考虑国际教育对完成学位的积极影响。牛津项目主任JamesMcClung(右)带领英国牛津的一群Junemester学生参观三一学院(摄影:AndrewDavisTucker/UGA)我们知道,国际教育经验可以丰富学生在校内外的生活,”USG研究和政策分析副校长、该研究的合著者安吉拉·贝尔说。“这项工作证实并量化了国外教育,特别是促进了按时完成大学。“这类研究对于为从业者提供有关国际教育经验价值的经验信息尤为重要,这些信息可用于宣传和校园决策最简单的说,你高中毕业出去读,就业早,年龄小,以后工作移民都是优势。本科毕业以后出就有很多限制了,比如是不是211啊,你学的专业对口不对口啊等等。另一个是你语言,你如果高中毕业语言不行,还是别出。本科好好学学再出。国外大学基本分2种课程,一种是学分带论文的,一种是学分不带论文的。无论哪种,只要你想毕业,在国外好好读书,一般都能毕业。出国以后主要有3个难点,一个是语言,一个是经济,一个是交际能力。其他都没什么,都容易克服了。如果你想多了解一下各国的院校、专业以及其他咨询,可以来我们网站看,我们网站有比较详细的内容。留学e网。
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