开封出国留学怎么选

河南大学中外合作办学学费为18000元/年。秉承“前瞻开放”的精神,顺应时代发展潮流,河南大学于2002年3月学校90周年诞辰庆典之际成立了河南省首家综合性国际教育中心。2003年8月29日,中心建制改为学院,河南大学国际教育学院正式成立。...
河南大学中外合作办学学费为18000元/年。秉承“前瞻开放”的精神,顺应时代发展潮流,河南大学于2002年3月学校90周年诞辰庆典之际成立了河南省首家综合性国际教育中心。2003年8月29日,中心建制改为学院,河南大学国际教育学院正式成立。学院位于河南省开封市明伦街,交通便利,环境优美。其他中外合作院校:随着高等教育的发展,河南大学的中外合作办学正在不断深化,国际教育学院成功的办学实践,使他们逐渐的掌握了国际先进的教育理念,提高了学校的办学水平。国际教育学院、欧亚国际学院、国际汉学院全部纳入新建的国际学院,这种较高层次和较大规模的教育国际合作形式,开启了河南大学这所百年老校国际化发展的新篇章。学校特色:利用中外优质教育资源,借鉴国际先进教育理念,创办高质量的国际教育是学院不懈追求的办学目标。学院始终遵循“中西合璧,育人为本,质量至上,服务先行”的办学理念,在科学性、系统性原则下,根据中外合作办学的基本特点和学生发展需求,制订了一套中西结合、内外兼顾、厚基础、重应用的培养方案,使学生通过学习各得其所。以中澳项目为例,学生可以选择在国际教育学院学习2年之后赴国外合作大学留学,在国外学习2年获得国外大学的毕业文凭。也可以选择在国内学习4年,毕业后直接申请到国外攻读硕士研究生。由于国际教育学院学生具有专业与外语双重优势,申请国外读研的成功率相对较高。不出国学生在考取国内研究生或者直接就业时,因项目培养特色所造就的比较优势十分明显。开封立洋外国语中学怎么样  是的  开封求实中学创办于改革开放的1993年,是开封文革后第一所民办中学。从租赁两座教室、招收59名学生起步,经过13年的拼搏,如今已经发展成为占地 110亩,拥有三处四个校园,600多万固定资产,50个初中班、11个小学班,3200余名在校学生,开封市每年投报学生最多、在校学生最多、值得信赖的的热点中学。不断开拓、创新、发展的求实,是孩子成长、成人、成才的理想乐园。  一、田园般美丽的校园,温馨如家的和谐校园  求实中学不断改善办学条件,为师生创造良好的学习、生活、工作环境。  求实南校位于开封阀门厂生活小区。现有38个教学班,一年级10个班,二三年级各14个班。校园干净整洁,绿树回廊。教室每年装修,室内配有柜式冷暖空调(免费适时开放)、饮水机(免费供水)、电视;图书室常年开放,近10万册图书供学生借阅;2005年改造了理化生实验室。始终保持了求实一贯创新、求真、务实的管理,优美的校园环境,优秀的教学管理,团结、和谐、活泼、严谨的校风校纪,是开封市区学生求学的理想乐园。  2002年投资600多万元创办的求实中学寄宿部(求实东校),位于六四六生活区路南的原康拜因厂区内。占地60000余平米。院内整洁、宽阔,假山玲珑,翠竹森森;鱼塘清浅,涟漪荡漾;投资500万元的新建教学楼有24座宽敞明亮的现代化教室;微机室70台微机,通过专线光纤与互联网链接;教室、办公室、宿舍全部装有冷暖空调,适时开放;学校自办食堂,干净卫生、科学营养;学校澡堂,天天开放;生活老师24小时服务;现有教学班20个:初二、初三各6个班,初一8个班。教学、教研与走读部(求实南校)同步、统一进行。三年来,各年级在学校统考中成绩优秀。  [编辑本段]  二、先进的教育办学理念、骄人的办学业绩  (一)、坚持办平民学校的理念。  校长张建平崇拜陶行知先生的搞平民教育、办平民学校的思想,坚持办低收费、高质量“老百姓都上得起的民办学校”,让学生满意,家长放心而又承担得起。尽管,近几年来,求实为了改变办学条件加大了投入,但是,收费标准依然保持在大约一万元/年的价位。并且每学期百分之三十的学生能得到奖学金。  (二)骄人的办学成绩,在全市稳稳处于领先位置。  1、1999年中招成绩概况:(毕业生123人)  全校平均分4986分。全市前五十名我校占十名:陈卓577分(全市第一名)、刘鹃557分、李静555分、化琳君553分、张然552分、于芳551分、吴楠549分、牛倩548分、丁山546分、王雷546分。500分以上学生共111人。  2、2000年中招成绩概况:(毕业生137人)  全校平均分为486分。全市前十名我校占四名,全市前五十名该校占十一名,前六名同学分别为柳婷546分(第二名,若不计全市第一名的少数民族加分,柳婷同学为全市第一名)、张一戈545分(第三名)、刘九源536分(第七名)、陈旭536分(第七名)、董星甫533分(第二十名)、马腾533分(第二十名)。考入开封高中(省重点)83人,考入河大附中(省重点)37人,考入市二十五中(市重点)12人。  3、2001年中招成绩概况:(毕业生174人)  全校平均分为51145分。优秀人数147人,达8448%,领先第二名26个百分点。  4、2002年中招成绩概况:(毕业生276人)  全校平均分为512分。全市前十名我校占五名,分别是:王璐576分(第二名)、唐风阳566分、崔明566(并列第三名)、翟路565分(第四名)、王慧慧564分(第五名)。  5、2003年中招成绩概况:  全校平均分为409分,优秀率67%。全市前十名我校占5名,全市前100名我校占33人。重点高中录取率72%。  6、2004年中招成绩概况:  全校平均分为402分。优秀率68%。全市前十名我校占5名,全市前100名我校占38人。粟博458分(第一名)、李多一454分、邱爽454分(并列第三)、苏勇450分(第七名)、刘天鹰449分(第八名)。  7、2005年中招成绩概况:  全市进行了中招评价体系改革,考试成绩采取ABCD等级制。求实获得A1成绩的学生168名,A1~A3的学生共450多名,在全市仍处于绝对领先水平。  (三)参加全国初中数学、物理、化学三大赛事成绩  1、2004年学科竞赛成绩:  5月25日,记者从市基础教育教研室获悉:全国初中数学、物理、化学三项重要学科竞赛成绩揭晓,我市选手成绩喜人。  在近日揭晓的全国初中数学竞赛中,我市共有6名选手获得全国一等奖,获奖选手分别是王卓文(市33中)、李耀铮(求实中学)、栗博(求实中学)、邵强(求实中学)、张帆(求实中学)、张雷霆(市14中)。  在全国初中物理竞赛中,我市获得一等奖的选手有7名,分别是:田君(金明中学)、张帆(求实中学)、苏勇(求实中学)、胡延隆(求实中学)、王超(河大附中)、王昊斌(求实中学)、张辰诗(求实中学)。另有6人获得二等奖。  在全国初中化学竞赛中,我市有7名选手获得一等奖,分别是:张辰诗(求实中学)、刘笑寒(求实中学)、王昊斌(求实中学)、苏芮(市33中)、苏勇(求实中学)、邱爽(求实中学)、刘飞(市14中)。  ——《开封日报·科教周刊》2004年5月25日  在2004年全国数理化竞赛中开封市获得的20个国家级一等奖中,“求实”占14个,占70%。  2、2005年求实中学参加全国学科竞赛成绩辉煌!  2005年全国物理竞赛河南赛区第一名为求实中学崔鹏翔、第三名为求实中学祁岩,开封市前7名“求实”占6名;全国化学竞赛河南赛区开封市前12名“求实”占7名;全国数学竞赛河南赛区“求实”囊括开封市前十名。  2006年起全国取消了初中以下学科竞赛。  办学12年来,求实中学始终坚持对学生进行“如何做人”的道德教育,关注学生的终生教育和发展,保护学生的创造性。我们就运用科学的教育方法用优异的成绩送走了一批又一批的学生,现在求实的学生遍布全国各地。他们都能做到心态健康,充满自信。每年收到学生的感谢信中,都众口一词地表示:感谢母校让他们学会做人,做人比做学问更重要。这才是求实教育真正的成功之处。  [编辑本段]  三、科学而高效的教育教学机制  (一)把坚持不懈地不断提升教师综合素质放在学校一切管理工作的首位。求实对教师的学习、提高的要求是非常严格的。我们每学期要半封闭地组织教师业务学习3——4天,听教育教学名家讲座组织校本教育教学研讨会,每个教师都要发言;学习结束要对教师进行专业知识考试。  (二)建立完善而又雷打不动的教师常规学习、教研制度:⑴每双周一次进行学校、教研组业务学习;⑵教师用工资总额的3%订阅教育类报刊杂志⑶教师每周在校图书阅览室读书时间不少于两小时,并由图书管理员进行登记校督察员定期检查通报情况⑷教师每两周写一篇教育、教学反思报告,每月上缴学校逐篇审阅后,表彰优秀,进行奖励;⑸坚持教研组集体备课、统一进度、统一作业、统一测评,共同进步。  (三)坚持以学生为主体的教学管理  求实之所以取得办学、教育的成功是因为我们找到了教学工作的支点。  支点一:不同寻常的备课理念  2000年求实老师追求最大限度地发掘问题引发学生思考。在评课时把老师提出问题的层次水平,作为评价的主要标准,在备课本上设计了以下几个条目:  1、重点难点 ;2、有什么新颖的课堂教学创意;3、课堂上准备向学生提什么问题;4、有什么问题课堂上解决不了,需要让学生带回家研究;5、课堂上可能出现的问题;6、对课堂上出现的学生提出的老师也解决不了的问题,准备怎么处理;7、40%的自主时间让学生干什么;8、本课反思报告。  支点二:别具一格的老师评价制度;  1、由学生与家长共同协商,选出每年一度的校优秀教师,不受名额限制。求实每年都有80%的老师当选。当选标准主要是学生、家长对课堂教学的满意率;  2、每期两次对老师进行教学过程评价。校长办公室及时将学生评价以书面的形式通知每个老师。学校对学生评价较好的老师,给予通报表扬。  3、教学效果评比充分考虑入学后分成平行班,但生源还是有一定差距。所以,我们对小学升初中后的学生进行质量检测评比,对生源较强班或较弱班提出不同的要求。学校96%以上老师都能达到这个要求。  支点三:充分体现以为学生为主体的教学  要求老师端正思想,承认学生差距,给每个学生制订不同的标准。我们将班里学生按学习分成“A、轻松自如; B、中等 ;C、困难”三种类型,用不同的教学方法,进行教学。确保优秀生更优秀,中间生有进步,薄弱生不放弃。  支点四:神圣的自习不可侵犯  神圣的自习保证了学生高效地学习;神圣的自习使学生有了自主学习空间;神圣的自习养成了学生良好的学习习惯;神圣的自习更保证了我校的高升学率。  学校按各科规定的作业量,合理分割自习时间。到了分割时间,哪科作业完不成,一是说明你的作业量超标,那就下次少留点;二是说明你的作业不精炼,对教材、对学生学习这节课可能出现的问题没有把握好,那就下节好好备课。三是可能你的课堂教学失败了 ——学生不会。学生不会了,再给多少时间也不会。学校不允许占用自习补课。教师只能考虑如何改进自己的教学,学生作不完就交做不完的,也不许占用其他时间,更不许留家庭书面作业增加学生负担。  [编辑本段]  四、享誉省内外  让健康和快乐伴随孩子的一生,是求实追求的教育理想和目标。求实的孩子学得扎实,生活得愉快,成长得健康。2004年《中国教育报·视点·快乐校园》专版用整版的篇幅,以《中国的帕夫雷什梦》为题全方位报道求实的教育教学。《教育时报》、《江苏教育》、《成长》文丛、《开封日报》、《汴梁晚报》都先后报道了求实的办学实践,篇幅4万余字。  2004年12月和2006年4月22日,河南生民办教育协会和河南省教育厅主办的《教育时报》分别和求实中学联合举办了两次《河南省民办教育现场会》,两次来自全省的600多名代表出席了会议。张建平校长主持了会议,求实中学30多位教师的精彩发言,赢得了与会代表的热烈好评。会议圆满成功。《教育时报》对会议进行了报道。  [编辑本段]  五、学子遍天下  从第一届毕业生以来,求实中学可谓是桃李满天下。  1999届毕业生陈卓同学曾就读于北京大学法学院,后进入哈佛大学法学院攻读硕士,现在香港一美国律师事务所就职。  六、收费  平价生每年赞助费2500元  高价生3500元~21000元不等开封立洋外国语中学外语很好。开封市立洋外国语学校是开封首家双A课程国际学校,致力于为学生提供英国和美国AP两类国际顶尖的中学课程。一直以来学校是英国、美国部分世界顶级名校的合作伙伴,作为英国剑桥考试中心和美国大学理事会的授权学校,学校配合不同年龄阶段学生的教育需求,帮助学生提升国际综合竞争力。学生在完成英国或美国的国际课程的同时,由留学专家团队帮助其打造量身定制的留学规划,从而顺利获得英美名牌大学的录取。学校根据学生和家长需求,提供一对一教育咨询,微留学机会,签证办理,出国接送和后期跟踪等一体化服务。已成功输送众多优秀学生出国深造。曾数次荣获共青团省委“五四红旗名校”、连续13年被开封市教育局评为“优秀学校“。扩展资料:办学优势:1、渐进式的双语双文化教学,开封立洋外国语学校倡导学生对双语双文化的高度认知和认同,打好牢固的中文基础,再发展学生对英语或其他语言的训练,并通过大量的课内外活动、演讲和辩论,让学生成为真正的双语人才。2、重全人教育、生活教育。教育,首先是育人。每天一小时的体育活动,提供多样化训练机会;每天一小时的阅读时间,让学生爱上古今中外的经典著作。宿舍生活教育也是学校一大特色,专业老师将陪伴、协助学生管理好宿舍生活,并教会学生在集体生活中共融共爱、互帮互助和养成集体归属感,处理好和伙伴们的人际关系。学生们将学会自主、自立、自尊、自重、自爱、自强、自律;学会尊重他人、包容异见、为自己所获得的一切而感恩。能思考,能反思;不惑、不忧、不惧。3、小班制教学、个人导师制,学校采用小班制、特式化教育。学校充分尊重每个学生的个性发展需要,提供多样化的音体美科技课程供学生选择,也提供学科补课的需要。立洋外国语学校官网-学校介绍-开封市立洋外国语学校

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