美国留学申请规划：一、明确目标，选择适合自己的学校和专业很多人都说自己是选择困难症，目标很明确，想要美国名校，具体是什么学校、什么专业，就一脸懵逼了!其实选校是一件很有学问的事情，是系统性操作，而不是随意地抓阄。选专业是很多同学在确定留学之后慎重的考虑之一，不仅要考虑申请难度、学费、奖学金的发放等问题，还需要结合自己的兴趣及专业能力，并且参考当前的就业形势，才能选择出适合自己的美国留学专业。另外，也要考虑自己本身的学科背景，跨专业申请的难度会更大，也需要更充分的准备。选择学校上，你可以做张表，把你感兴趣的大学用表格列出来，表格中应包括以下类别：学校名称、所在城市、专业名称、入学要求、助/奖学金、关键截止日期、****和一些先决条件。同时，你要考虑好，今后是要移民美国还是回国工作。如果想毕业后留在美国，需要加强实习经历，一个临近大城市、就业率高、就业服务更完善的学校，会是你理想的选择。而如果毕业后要回国工作，很现实的，排名更高也许会是你更适合的选择。然后根据自己的情况，不断缩小范围，再在表格中细化学校详情，确定目标学校。而做出选择之后，也许你一时之间还达不到学校的要求，那接下来的日子，你就需要朝着目标而努力，不断提升自己的软硬实力，让自己更优秀，也让自己可以更符合学校的标准和要求，给他们不得不录取你的理由。二、准备语言，早日攻克标准化考试托福/雅-思和GRE/GMAT是申请美国研究生必不可少的硬性指标，是录取的基本要求，其实现在就可以开始着手准备喽!首先，你要查询好所有的考试时间安排，计划好你的考试时间，打算考几次，目标多少分，心里都应该有个计划。然后就是背单词和刷题，托福对词汇量的要求是很高的，也许你现在背的单词还停留在A，基础也比较弱，但请坚持下去，罗马不是一日建成的，咱学博大精深的中文都没问题，背英语单词也一定可以找到自己的独门秘籍，早日攻下难关!另外，现在有越来越多美国的学校同时接受托福和雅-思成绩，虽然有部分只接受托福申请，可美国学校这么多，如果你之前学的是雅-思也不用太过担心。毕竟雅-思对英语实用能力的要求更强，为考生提供现实生活中的英语场景，备考起来相对轻松一些。除了单词，听说读写一个也不能落下，都需要持续进行练习才行!还有很多人会问，到底是要考GRE还是GMAT对于这个问题，具体需要看你要申请的是什么专业。GMAT是美国商学院的入学考试，如果希望申请MBA、金融、会计、市场营销、酒店管理等专业的学生考GMAT肯定是没错的。商学院之外的专业绝大多数以接受GRE为主，例如教育、传媒等文科专业，还有化学、工程类等理工科专业，这些专业都以接受GRE为主。准备语言的同时也不能忘了平时的课业学习，学习都是一通百通的，平时注意养成良好的学习习惯，对自己也要有一定的要求，相信大家都能拿到不错的成绩。三、提升背景，塑造自己高分不再成为美国名校申请的必然保证，如果想要在申请大军中突出重围，在尽早考出理想的标准化成绩后，就需要安排更多的时间去提升自己各方面的软实力，用真实强大的自己获得名校青睐。而确定了学校之后，你自然明白美国名校的录取要求有哪些，他们想要怎样的学生，而你又还需要补充哪些素质和能力。大家需要充分利用好寒暑假的时间，注重理论提升与实践相结合，选择适合自己的背景提升项目，参与到对口专业的实习、科研实验、学术竞赛、志愿服务等等各种类型的活动中去，获得个人成长，挖掘个性潜力，不断提升个人竞争力。四、材料准备，打磨精彩文书对于申请美国研究生的学生来说，文书是很重要的一部分，一个优秀的申请者，除了成绩之外，文书是向录取委员会展示自己能力的很重要的条件。文书修改和润色是一个漫长的过程，而文书写作的时候，重要的是将自己描述成与申请项目合适的学生，而不是将自己打造成一个全方面精通的全才。文书中要恰到好处的去向招生官描述自己是适合的学生，而不是一味的夸大自己，让招生官能通过文书看到一个真实的你。美国的学校更关心的是你能给这所学校的这个专业带来什么帮助。每个学校的不同专业都会有自己的特别要求，如果需要了解各大学更为详细的申请要求，可以通过留学志愿参考系统按照自己的院校背景和成绩情况查询一下过往的申请的成功案例，留学志愿参考系统如下：/wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=300-311在留学志愿参考系统中我们会看到自己院系的师哥师姐们都去了哪些学校，具体申请了哪些专业，他们都考了多少的语言成绩，用了哪个留学中介等信息。查询如下图：加拿大留学有哪些选课的技巧美国的大学选课流程相对复杂，但是大多数学校都有类似的选课系统。以下是通常的步骤：1 规划课程：在每个学期开始之前，学生会与自己的导师或学院顾问一起讨论规划课程。这个规划过程旨在确保每个学生都能够满足课程要求，包括必修课程和选修课程。2 搜索课程：学生可以通过学校的课程表或在线选课系统搜索课程。通常，学生会在选修班课的时候有较大的自由度，但必修课程是不能错过的。3 添加课程：一旦学生找到自己想要的课程，他们就可以添加该课程到他们的选课清单中。在这个过程中可能涉及到选课系统中的某些限制，例如该课程是否已经满员或者是否符合学生的专业领域。4 调整课程：一些学校可能允许学生在课程开始前或者很短时间内进行调整。这项服务可以让学生添加或删除他们已经选上的课程，这通常是在部分课程因为某些原因被取消的时候使用。5 辅导员指导：在选课过程中，学生可以咨询自己的辅导员以获取更多信息和支持。辅导员可以帮助学生了解自己的课程要求，帮助他们选择正确的课程，并回答任何关于课程规划或选课过程的问题。在需要的时候，各个学院通常会提供辅导选课的服务，这个过程通常会由一些资深的学生或教授来完成。辅导选课可以帮助学生更好地了解选课系统、规划课程、客观分析每门课程的优劣势，以及合理安排选课时间。辅导选课也提供了一个指导学生成功完成大学学业的重要途径。总的来说，美国大学的选课过程可能需要花费一定的时间和精力来规划和完成，但是经过帮助和指导，学生可以轻松适应并成功完成他们的学业。美国本科留学申请如何规划最合理对于许多初入加拿大留学的学生来说，在加拿大大学陌生的学习环境中，很多留学生对选课都会未免感到迷茫，不知道如何下手。一方面是没有做好提前的了解和准备，另一方面也显示出学生对留学选课的忽视。下面就给大家讲一下加拿大学生选课的问题，希望可以给以后去加国的学生一点参考。加拿大本科一般采取学分制，且根据学分要求的不同可分为荣誉学士学位(Honor Bachelor Degree)和学士学位(Bachelor Degree)。一般荣誉学士学位需要达到120个学分，而普通学士学位则只要达到90个学分即可毕业，由此可见荣誉学士学位比后者要求更多，修的课更多，因此更难拿到毕业证。所以去加国留学，最好提前掌握选课的一些方法和技巧。为了让准留学生们的学习过程更顺利，建议加拿大留学新生可以从以下几个方面选课：方法/步骤选课从简单的开始 压力小更易于以后的学习在所有的课程中，总会存在简单课和难度课，留学生在选课时，应结合自身实际，注意所选课程的难易度。一般留学新生初到加拿大，对纯英语的教学及生活环境都不适应，建议大家就从简单的课选起，减少压力，才能够从容应对国外的学习。此外，中国学生一向以理科方面的优势而闻名，也因此中国学生备受海外高校亲睐，因此建议留学新生初期选课时注意多选与数理化相关的科目，这样可以保证学期末拿到满意的成绩，增强学习的自信心，也给接下来的留学生涯奠定良好的基础。这段时期过了以后，你的语言能力已经不成问题，并且对加拿大的文化有了进一步了解，再选择人文方面的课程，压力就不会很大。贪多加重负担难毕业 选课不要跟风刚刚踏上留学生活的学子们总是雄心勃勃，下定决心好好学习，因此选了很多课把自己的日程排得满满当当。但是新生入学，选课切记不要贪多，多了只会给自己带来沉重的课业负担。要十分了解自己的长项和不足，每个学期的课程达到适度平衡，这样学起来才不会过于吃力。还有些同学喜欢跟风选课，人家选什么自己就选什么。其实小团体共同奋战同舟共济的确有促进效果，但是须知，每个人的专长以及爱好都是不同的，学生最好还是明确自己的目标并有独立的主见，千万不要盲目跟风导致无法正常毕业。选课工作提前做 多咨询专业人士一般情况下学校会把选课的信息通知给学生，或者学生可在开学前通过登陆学校官网查到选课信息，建议学生在最好能提前几个月就做好选课的准备工作。除了牢记学校的选课开放时间、选课操作方法，还要对自己选什么课作好规划。这些准备工作一方面可以通过网络查询，另一方面多问问专业人士也会获益良多，比如历届毕业的学姐学长们，或者可以请教留学机构的顾问，他们对这方面比较有经验，也会有更多的渠道了解这方面的信息。选课注意时间节点 修改课程找advisor加拿大大学的选课有开始、截止日期以及加课、取消课的截止日期，通常每个系都会有一个粗略的calendar(日程表)告诉学生如何按部就班修完大学课程，这个calendar(日程表)可以作为选课参考。如果留学生上课时，发现所选课程不符合自己需要、太难，或旁听时对其他课程有兴趣，可选换课程。但是需要注意，很多大学在前期的规定时间内允许增加、更换课程，而过了这个时间就不能随意更换了。另外，加拿大大学基本都会有专门的advisor，他们的用处就是帮助新生选课或者改专业。如果学生到加拿大以后觉得选课有困难，或者对选课仍然存在疑惑，不妨去找系里的advisor寻求建议。总之，为了你的保证留学质量，留学之前最好先弄明白选课系统，制定一个合理的课程进修计划。　　1、高中GPA等级及班级排名　　准备美本申请的学生，从初三就可以着手准备，在这四年时间里管理好自己的GPA，一般需要达到37以上，按照4分制的话，美国前30的名校，需要在GPA上努力争取达到年级排名10%内。　　2、标化成绩，按照目标学校进行准备　　因为大环境原因，现在美国大学并不强制提交SAT/ACT的成绩，但托福分数仍是需要提交的材料之一。　　除了托福之外，想申请美国顶尖大学的，需再附上AP成绩更为稳妥。　　当然，不同基础和目标的学生，相应考试的规划也会有所不同。　　比如有些初三就托福110+的学霸，自己可以早早开始准备AP的内容。　　而英语基础学习还比较吃力的同学，可能高二还在努力托福突破80分，重心肯定就在托福的学习上了。　　3、科学规划活动列表，重质量不要一味讲究数量　　结合多年的录取数据可以看出，美国本科申请非常重视学生的综合素质。　　换句话说，只有好的分数，但个人简历上没有实践活动、大赛经历、实习背景等相关内容，也是会被美国大学，尤其是好的大学，拒之门外。　　对于活动规划，家长和同学们通常会存在以下误区：　　(1)等到考试结束了，再准备活动也不迟；　　(2)认为到了快申请的时候再找机构指导选校写文书就行；　　实际上，这大错特错。　　首先，70%以上的学生到了高三上学期申请季时，都还在冲刺标化考试成绩，所以等所有考试考完再开展活动，基本上也所剩时间无几。　　其次，美国本科看重的活动是长时间投入，不断深入的高质量个性化活动，而不是一个个所谓“高大上”的项目堆砌。　　因此建议申请者尽早开始策划等自己的申请方向，有所侧重地安排初三到高二的活动与竞赛，寻找适合自己的活动资源。　　等到了高二寒假，就可以从容地初步面对选校、活动梳理和文书构思了。　　温馨提示：　　美国本科比较关注的是学生的成长趋势。是不是有一些什么天赋，能不能获得什么杰出成就，有没有领导才能等，这些才是他们所关心的。所以在文书材料和参与活动的过程中，务必要展示自己的领导力、组织力和影响力，一般课外活动的话，建议可以达到省级影响力 ！