杭州留学奥地利大学怎么样

改革开放以来,浙江中医药大学凭借其独特的中医药优势,抓住发展机遇,积极开展对外交流与合作,极大地推动了学校在教学、医疗和科研领域的进步。该校已与美国、法国、日本、马来西亚、韩国、越南、以色列、巴西、奥地利、荷兰、波兰、葡萄牙、意大利、澳大利...
改革开放以来,浙江中医药大学凭借其独特的中医药优势,抓住发展机遇,积极开展对外交流与合作,极大地推动了学校在教学、医疗和科研领域的进步。该校已与美国、法国、日本、马来西亚、韩国、越南、以色列、巴西、奥地利、荷兰、波兰、葡萄牙、意大利、澳大利亚、新西兰等24个国家和地区的49个教育、科研、医疗机构建立了紧密的伙伴关系。每年,该校都会派出专业人员前往美国、日本、荷兰、澳大利亚等地开展教育、科研和医疗服务。自2004年起,该校热情接待了来自30多个国家和地区的友人,如美国斯坦福大学、法国尼斯大学等知名代表团,以及澳大利亚、新西兰等地区的高校和企业代表团。这些交流活动不仅对外宣传了浙江省的中医药,还展示了学校的发展成就。通过这些交流活动,双方加深了理解,增进了友谊,推动了中医药国际合作的深化。浙江中医药大学已选派超过230人次前往20多个国家和地区参与国际会议、合作研究等,这不仅提升了学术水平,也促进了学校自身的改革和创新。面对全球中医药热潮,该校积极提供多层次的国际教育,吸引了2000多名留学生,他们来自40多个国家和地区,学习中医、针灸、推拿和中药等专业。此外,还有200多位国际学生在该校就读,他们中的许多人已经在全球各地成为学术界的中坚力量,并为学校贡献着力量,如成立了海外校友会。为了进一步推广中医药,该校聘请了39位国际知名专家担任客座教授,他们来自美国、日本等10个国家和地区,为学校的研究和教学增添了国际视野。扩展资料浙江中医药大学是一所以中医药为主,医、理、工、管、文多学科协调发展的省属高校。学校坐落于历史文化名城浙江省杭州市钱塘江南岸,与国家级风景名胜“六和塔”隔江相望。学校的前身是创办于1953年7月的浙江省中医进修学校。1959年 6月,浙江中医学院正式成立,校址定于杭州市区庆春路原浙江大学旧址。1960年至1974年期间曾两度与浙江医科大学并分。2000年3月,学校整体迁至杭州市滨江区滨文路。2006年2月,更名为浙江中医药大学。中国和世界排名前十的音乐学院根据全国211大学名单可知:浙江工业大学不是211大学。浙江工业大学,简称浙工大,位于杭州市,是教育部与浙江省人民政府共建的浙江省首批“省重点建设高校”、国家“2011计划”首批牵头高校,入选国家“111计划”、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、孔子学院奖学金接收院校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,为亚洲规划院校联盟(APSA)、CDIO工程教育联盟成员。学校始建于1953年,1953年9月10日,学校正式开学,14日举行开学典礼,是为校庆纪念日,其前身可以追溯到1910年创立的浙江中等工业学堂,先后经历了杭州化工学校、浙江化工专科学校、浙江化工学院、浙江工学院和浙江工业大学等发展阶段。1994年、1999年和2001,浙江省经济管理干部学院、杭州船舶工业学校和浙江建材工业学校陆续并入浙江工业大学。2009年6月,浙江省人民政府和教育部签订共建协议,学校进入省部共建高校行列。2013年5月,学校成为国家“2011计划”首批认定的14家协同创新中心牵头高校之一。截至2022年2月,设有朝晖、屏峰、莫干山等三个校区,占地面积3365亩,固定资产总值4819亿元;设有26个二级学院1个部,另举办1个独立学院;有9个博士后科研流动站,13个一级学科博士点,2个专业博士学位授权类别,29个一级学科硕士点,22个硕士专业学位授权类别,66个本科招生专业;全日制本科学生19727人、各类研究生12732人。师资力量截至2021年2月,学校有教职工3125人,其中专任教师2277人,正高级职称教师487人,副高级职称教师970人,具有博士学位的教师1605人。拥有中国工程院院士3人、双聘中国科学院和中国工程院院士4人、国家杰出青年基金获得者4人、国家“万人计划”入选者10人、国家级有突出贡献中青年专家10人、国家级教学名师3人、国家优秀青年基金获得者4人、人社部“百千万人才工程”入选者9人,教育部创新团队2个、国家级教学团队2个,浙江省特级专家9人、浙江省有突出贡献中青年专家22人、浙江省“钱江学者”特聘教授42人。优势学科及专业国家重点培育学科(1个):工业催化省级重点一级学科(7个):机械工程、化学工程与技术、生物工程、环境科学与工程、控制科学与工程、药学、材料科学与工程省重点学科(22个):化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、 城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、设计艺术学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程国家级特色专业:制药工程、生物工程、应用化学、汉语言文学、化学工程与工艺、机械工程及自动化、国际经济与贸易通过中国工程教育专业认证专业(16个):化学工程与工艺、计算机科学与技术、制药工程、环境工程、机械工程、土木工程、给排水科学与工程、建筑学、城乡规划、安全工程、过程装备与控制工程、生物工程、软件工程、食品科学与工程等省优势专业:化学工程与工艺、机械工程及自动化、国际经济与贸易、应用化学、汉语言文学、生物工程、环境工程、应用物理学、工业设计、自动化、软件工程、过程装备与控制工程、土木工程、制药工程、材料科学与工程浙江省优势专业(17个):国际经济与贸易、工商管理、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、自动化、材料科学与工程、化学工程与工艺、制药工程、土木工程、环境工程、机械工程、应用化学、生物工程、应用物理学、汉语言文学、工业设计教学建设截至2021年2月,学校有国家级一流本科专业建设点15个,国家级特色专业7个,教育部专业综合改革试点3个,通过中国工程教育专业认证16个,国家级精品课程9门,国家级双语教学示范课程3门,国家精品视频公开课3门,国家精品资源共享课9门,来华留学英语授课品牌课程2门,“十二五”国家级规划教材14部,国家虚拟仿真实验教学项目2个,国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级人才培养模式创新实验区3个,国家级工程实践教育中心7个,国家级大学生校外实践教育基地1个国家级实验教学示范中心3个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个;有浙江省一流本科专业建设点27个,浙江省级重点(建设)专业20个,省优势专业17个,省特色专业12个,省级精品课程50门,省级精品在线开放课程8门,省级实验教学示范中心15个、省研究生联合培养基地3个、省级大学生校外实践教育基地2个,省级产教融合示范基地2个;有工信部国家中小企业公共服务示范平台1个,工信部国家中小企业银河培训工程基地1个(中国中小企业研究院),全国重点职教师资培训基地1个;在近三届国家级教学成果奖评选中,获二等奖9项。学校是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校,国家大学生创新创业训练计划项目单位。学科建设截至2021年2月,学校有9个博士后流动站;有一级学科博士学位授权点9个,一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个;一级学科硕士学位授权点29个,一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个;具有19种硕士专业学位授予权;具有硕士研究生免试推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。拥有国家重点(培育)学科1个、浙江省重中之重一级学科3个、浙江省重中之重学科3个、11个省一流学科(A类)和7个省一流学科(B类)。学术研究截至2021年2月,学校建有国家级2011协同创新中心1个,国家工程技术研究中心1个、国家级国际科技合作基地1个、国家重点实验室培育基地1个、国家级大学科技园(牵头建设)1个、国家地方联合工程实验室1个、国家级虚拟仿真实验教学中心2个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心2个、浙江省重点实验室11个、浙江省重大科技创新平台12个(包括参建)、浙江省国际科技合作基地1个、浙江省哲学社会科学重点研究基地1个,国家地方联合工程实验室1个,浙江省工程实验室2个。合作交流截至2021年2月,对外交流活动日趋活跃,已与美国、英国、法国、德国、意大利、加拿大、日本、比利时、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、韩国、瑞典、芬兰、奥地利、爱沙尼亚、马来西亚、泰国、加纳等国家的70余所高校建立了校际协作关系,在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学、引进海外智力、来华留学生教育和对外汉语教学等方面取得了长足的进展。目前,学校具备招收中国政府奖学金、孔子学院奖学金、浙江省政府奖学金来华留学生资格,共有来自80余个国家、地区的留学生,学习汉语言、中国文化及本科、硕士、博士专业课程。图书馆资源截至2021年2月,浙江工业大学图书馆共有馆藏图书已达1028万余册,中外期刊37174种。其中印刷型图书2314万册,电子图书1637万册,印刷型期刊合订本202万册,电子型期刊合订本872万册,硕、博士论文3224万册。主要收藏中、英、德、法、日、俄等文种的专业文献,文献覆盖文、理、工、法、农、经济、管理、医药、教育等学科门类,尤其以化学工程、机电工程、电子信息工程、土木工程、环境工程、经贸管理等类文献最为丰富。被省高等学校图书情报工作委员会授予“浙江省高校图书馆2013—2014年度先进集体”荣誉称号。211大学一般指211工程,是指面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程。211工程是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的重点建设工作,是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。1科蒂斯音乐学院(美国)2茱莉亚音乐学院(美国)3罗彻斯特大学伊斯曼音乐学院(美国)4新英格兰音乐学院(美国)5汉诺威音乐学院(德国)6柏林艺术大学(德国)7曼哈顿音乐学院(美国)8巴黎国立音乐学院(法国)9印地安那大学音乐学院(美国)10汉堡音乐学院(德国)11英国皇家音乐学院(英国)12维也纳音乐和戏剧艺术学院(奥地利)13多伦多音乐学院(加拿大)14莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院(俄罗斯)15克里夫兰音乐学院(美国)16密歇根大学音乐学院(美国)17奥柏林大学音乐学院(美国)18圣彼得堡音乐学院(俄罗斯)19曼尼斯音乐学院(美国)20约翰霍普金斯大学皮博迪音乐学院(美国)21科隆音乐学院 (德国)22辛辛那提大学音乐学院(美国)23莱比锡音乐学院(德国)24里昂国立高等音乐学院(法国)25耶鲁大学音乐学院(美国)-----------------------------------------------1中央音乐学院 2上海音乐学院 3福建师范大学 4南京艺术学院 5星海音乐学院 6中国音乐学院 7首都师范大学 8西安音乐学 9四川师范大学 10武汉音乐学院 11广西艺术学院 12沈阳音乐学院 13山东艺术学院 14江西师范大学 15安徽师范大学 16华南师范大学 17湖南师范大学 18山东师范大学 19贵州大学 20新疆师范大学 21吉林大学 22西北师范大学 23杭州师范大学 24青岛大学 25天津音乐学院 26厦门大学 27东北师范大学 28四川音乐学院 29山西大学 30南京师范大学 31延边大学 32陕西师范大学 33吉林艺术学院 34华中师范大学 35中国传媒大学 36河南大学 40河北大学 41华东师范大学 42北京师范大学 43云南艺术学院44内蒙古师范大学 45石家庄学院 46哈尔滨师范大学 47西北民族大学 48西南交通大学 49贵州民族学院 50兰州大学 51曲阜师范大学 52渭南师范学院

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