英国留学成绩计算方式一般情况下，国内学校开具的官方成绩单上，有两种算分方法较为普遍，一种是算数平均分，一种是加权平均分。一、算数平均分和加权平均分：1、算数平均分就是所有学科成绩的平均数，各科的学分对这个结果没有任何影响，也就是说，如果你的2学分的体育选修课课程成绩是满分，和你的6学分的数学专业课成绩是满分，在这种计算方法下是完全相同的结果。这种算法适合那些学分少的课程或选修课等成绩很突出，而学分高或专业课成绩一般的小伙伴。2、加权平均分则不同，它是用各个学科成绩的分数乘以相应的学分的比重所计算出来的经过加权后的平均分。这种算法，最适合那些学分高的课程成绩很高，学分低的课程成绩较低的同学使用。二、两种算法均分不一致怎么办？选取分数最高的GPA算法现在很多国内高校非常鼓励毕业生留学，因此学校出具的双语成绩单上通常会选择最有利于同学们留学申请的算法。而如果你的成绩单上没有GPA体现并且你所申请的学校并没有提供GPA算法表格，那么你可以尽可能选择最有利于GPA的算法。一般来说算数平均分会高于加权。多选择一些选修课提升平均分这个方法大家都知道了吧，一般来说公共选修课的分数相对来说比专业课给分nice很多，所以不要满足于修满学分，多选择一些公选课吧。一定要自己提供经过公证的GPA现在国外很多高校要求申请者自己计算GPA后要经过本校教务人员的公证(一般是教务部长或教务负责人，因学校而异)。经过签字或盖章公证的成绩单算发表以及GPA会直接得到国外高校的认可。出国留学GPA成绩低怎么办平均绩点通常指平均学分绩点（即GPA，Grade Point Average）。某些学校采用学分绩点制对学生学习质量进行评定，平均学分绩点是主要考察指标。绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为01绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般37分以上为优秀，35分左右为良好，25分左右为中等，1分为及格。扩展资料最常见的成绩平均绩点系统为四分制：A为4分；B为3分；C为2分；D为1分；F为0分，如果有+号加03分（例如B+即33分），有-号则减03分（例如B-即27分）。通常每科最高分为4分，但部分院校会设有A+，即最高分为43分。而个别院校的计算方法也可能有少许差异：如加州大学圣迭戈分校，设有A+等级，但其绩点仍按40计算（不同于大部分大学的43）。对于荣誉学士学位的颁授，GPA会被作为学生所获荣誉等级的学习成绩参考，但部分院校对于一级荣誉的颁授会有附加要求。——平均绩点办理出国留学利用学籍档案弥补低分GPA方法一：提升其他标准考试成绩美国标准入学考试除了TOEFL，还有SAT、GRE和GMAT等需要提供的成绩。如果学生的GPA已经处于低分段，那就要求在这些考试中斩获高分。比如争取SAT2000分以上，GRE320分以上，GMAT720分以上，TOEFL105分以上。很多学生看到这种分数时可能会心生畏惧，但其实希望是自己创造的，如果GPA已经是低分，其他分数也无法超越竞争对手，那就没有竞争力可言了。弥补低分GPA方法二：对于低GPA做出合理解释在申请时，很多学生没有对低分的GPA做出合理解释，容易留给院校不好好学习的印象。在准备申请材料时，成绩单或是推荐信以及读书计划中，可以说明现在GPA成绩低，实际是由于评分标准十分严格而导致。美国大学非常尊重客观事实，如果你能自圆其说，符合逻辑，并且充分证明你的潜力，被录取的机会还是非常大的。弥补低分GPA方法三：凸显专业成绩之长有部分学生的专业课很高分，但被一些公选课拖了后腿，导致GPA比较低。如果是这种情况，在准备成绩证明时，再单独准备一份本专业的成绩单，以突显专业课的GPA。同时列明这样的成绩在全班或是全系所排的名次以及百分比。这样，在解释低GPA时也比较有依据。弥补低分GPA方法四：重考低分科目到学校教务处咨询是否可以重考低分科目，从而提高GPA。有部分学校允许学生重新参加考试，但不一定适用于所有学校，需要学生去争取。希望能帮到您~美国留学 绩点 办理出国留学利用学籍档案 　一、学籍档案利用现状 　高校学籍档案是高校档案馆的重要档案之一，它的利用价值大，利用率高。随着学籍档案利用需求的不断增长，高校学籍档案利用量逐年增加并呈现出新的特点： 　1、学籍档案利用量显著增加。据统计，2009年至2013年我国出国留学人数由2293万人增加至4139万人，人数增加了近一倍，并呈连年递增趋势(见表1)。这一变化直接导致中国高校档案馆学籍档案的利用量显著增加(见表2)，其中为出国留学而 — 1 — 　办理中英文成绩证明的在学籍档案利用中占了80%,20%为单位和个人认证学历及办理中文成绩证明。 　2、办理学籍证明的用户类型日益多样化。中国出国留学学生的层次以本科生为主，研究生为辅。虽然国外不同高校对申请出国留学的学生所提交的证明材料要求有所不同，但是在国内高校的学习成绩证明是不可缺少的主项材料。原来到高校档案馆办理出国成绩证明的学生多是毕业的大学生，而现在大三、大二的学生逐渐增多，甚至有大一的学生前来档案馆咨询相关事宜，用户类型日益多样化。 　3、办理学籍证明的时间跨度日益延长。以往每年的9—12月为申请出国的学生向国外高校递交申请材料的高峰期，毕业生 — 2 — 　申请者到高校档案馆集中办理中英文成绩证明及学历学位证书证明。现在随着留学人数中在校生的增加，申请秋季入学的人数仍占首位，申请春季入学的人数也逐渐增加，而且穿插着高校“2+2”和“3+1”的合作办学项目，所以，高校档案馆办理中英文学籍证明不像以往只集中在“高峰期”时间段，除了“高峰期”时间段外，档案馆平时也接待不少办理出国留学成绩证明的学生。 　4、办理出国学籍证明中存在的问题越来越多样化 　(1)用户不清楚学籍证明办理要求，办理程序较为复杂。大多数准备出国留学的学生，刚刚着手办理学籍证明时一片茫然，摸不清门道，不知到哪儿去办，如何办理，往往需要几经周折才能找到档案馆。在校生办理学籍证明通常涉及教务部门、所在院系及档案馆3个部门，程序更为复杂，用户经常需要在几个部门之间辗转多次。 　(2)国外高校对于申请者的要求各有侧重，申请者办理学籍证明时提出的要求也不尽相同。学生成绩名列前茅的希望把专业排名反映出来，绩点高的希望换算成GPA，成绩差点的希望将公选课或分数低的课程剔除在外，有补考记录的同学想按补考分数翻译，有的学生想把奖状、证书及奖学金证书翻译成英文等等。 　(3)学籍档案归档信息不全，影响学籍证明办理。如，早年手工填写的学生归档成绩中有的课程没有学时学分，有的没有毕业论文成绩;有的是归档信息不准确，比如早些年的成绩单中， — 3 — 　没有分出优良中差，一门课程所有人学生成绩均为合格或不合格。 　二、全方位、多角度创新实践，优质高效地办理出国学生档案证明 　2008年实施的《高等学校档案管理办法》明确规定：“高校档案机构是学校出具档案证明的唯一机构;加盖高校档案机构公章的档案复印件，与原件具有同等效力”。办法明确了档案归口管理及档案馆的职责，因此高校档案部门应该积极探索，创新实践，为出国学生提供优质高效服务。 　1、做好学籍档案的归档工作，为办理出国成绩证明提供基础 学籍档案形成周期长，学生从入学到毕业需要几年的时间，而且学籍信息也处于不断变化之中，比如按专业大类入学后在选专业、转专业、交换生、与国外高校合作办学等过程中，不同学生形成的材料比较分散。高校档案馆应根据学籍档案形成的规律和特点，从材料形成的源头抓起，将学籍档案的各类信息逐项检查、收集齐全，及时整理、归档入库，使收集到的学籍档案材料具有原始性、关联性、系统性，以确保学生成绩真实、可靠、完整，成为学生办理出国成绩等学籍证明的'基础依据。 　2、多部门密切配合，共同做好出国学生档案证明服务工作 出具一份完整规范的出国学生档案证明，涉及学校多个职能部门，比如由档案馆翻译完毕的学历学位证书，必须加盖学校公章;在校生的成绩尚未归档，档案馆翻译审核打印成绩之后，要 — 4 — 　用档案袋密封，并开出介绍信，学生去教务部盖章方能有效。因此出具完整规范的出国学生档案证明，不是高校档案部门能够独立完成的，必须要求档案馆与学校教务部、研究生院、各学院等相关职能部门相互配合，密切合作，共同完成。 　3、建立成绩翻译系统，提高学籍证明办理效率 　目前，对于出国留学成绩翻译模式，高校各有各的章法，尚未统一标准。为保证档案馆出国档案证明的统一性、规范性，高校档案馆应结合自身情况建立成绩翻译系统，最大限度地提高工作效率。总体来看，成绩翻译系统主要有三种模式： 　(1)由档案馆直接翻译制作。学生遵照学校有关规定调取到成绩单以后，交给档案馆，由档案馆负责翻译制作审核。档案馆进行基本信息和专业课程的翻译、添加、修改、审核，统一制作和审核中英文成绩和学历学位证书证明。 　(2)由学生在线翻译，档案馆负责审核。学生在线进入档案馆成绩翻译系统，自己录入姓名、学号、学院、专业等基本信息，再按照学期逐条录入课程的学时、学分及成绩信息。学生在线录入信息后，提交档案馆审核，通过后出具证明。 　(3)档案馆成绩翻译系统与教务系统接口自动翻译，档案馆审核。有条件的高校可建立统一的网络操作利用平台，在教务部和研究生院的教务管理系统中为档案馆开设用户端，档案馆可以直接登录他们的系统，共享学生学籍数据信息。只要录入学生的 — 5 — 　学号，就能直接导入系统中的数据，完整准确地呈现出该生的中英文对照格式的姓名、专业、学时、学分、成绩、GPA、专业排名等，实现在线自动翻译。 　4、加大档案宣传力度，规范学籍证明工作流程 　针对大多数学生档案意识薄弱，对档案利用知之甚少的现状，档案部门要多角度、多渠道进行宣传。可利用档案馆主页、宣传栏、学习园地、档案展览等形式，介绍如何翻译成绩、如何开具档案证明、毕业生与在校生办理证明程序的异同点等;还可利用新生入学教育的时机，先入为主，使新生了解档案作用及利用价值，激发他们利用档案的兴趣，使学生利用档案有的放矢。 　高校档案部门应规范学籍证明工作，尽力为学生用户提供优质服务，包括统一学籍证明格式，采用专用纸张和专用信封，专用纸张最好具有防伪水印，最后在信封口上加盖密封章等，以体现出档案证明的可靠性和严肃性。 　档案利用工作是档案工作的主题，学生学籍档案开发利用的好坏，直接关系到学校的形象及档案管理水平的高低。为了促进和规范高校出国学生档案证明工作开展，更好更快更加高质量的提供翻译服务，还需我们高校档案部门深入研究，创新实践。 — 6 — ;我是国际经济与贸易专业的大二学生 想出国去上研究生你好，1、GPA平均学分积点计算公式：GPA=(学分×积点)的总和除以学分的总和GPA有两个，一个是全部GPA(Overall GPA)是将全部所修学科（包括体育）按上述方法计算出来的点数；另一个是专业GPA(Major GPA)是将最后两年专业课（不包括体育什么的）所修各科按上述方法计算出来的点数。2、从GPA的计算公式可以看出来，GPA的高低取决于学分高的课程的分数，如果想让GPA的数值大，那么分母就得大，即学分×积点的数值大，那么学分多的课程，分数越高，得出的数值越大，进而得出的GPA越高。3、低GPA的解决办法？方法1，若全部GPA不理想，可算专业GPA，展现专业课程水平，这两个哪个高用哪个；方法2，排名，虽然我GPA低，但我在学校排名好，例如我是系里第一，这样也能证明你的学术能力；方法3，有优秀论文，得奖证书，丰富的社会实践，或附加解释信；方法4，删课，若所修课程超过申请学校要求的学分，可删除学分少，得分少的课程，使GPA更高。祝你顺利。推荐你三个国家，美国 英国 加拿大 美国史首选 在哪个领域美国都是最强的 但是入学门槛相对也是最高的 如果是准备出国读研的话 需要提供G和T的成绩 商科的要GMAT，生活成本也高但是美国一般都给留学生提供丰厚的奖学金。英国次之，教学质量高，伦敦地区生活成本很高而且英国的学校奖学金很少，勤工助学的机会更少，但是入学要求相对较低 只需要提供雅思成绩。加拿大也是个不错的选择，只不过加拿大学校太少，政府的教育预算也很少，这对留学生不是什么好消息。你可以主要考虑这三个国家另外有一些建议送给你：1、本科阶段的考试成绩很重要，所以一定要好好准备考试（不管是必修课还是选修课甚至公选课都要算在最后的成绩中），拥有一个漂亮的GPA在申请学校的额时候你就有机会去挑战那些名校了比如美国的常春藤学校。2、不要为了出国而出国，出国留学的目是成为业内精英，如果单纯的是为了镀金那就不要那父母的血汗钱开玩笑了，北京上海的海待已经不计其数了！3、申请不到全球前150的学校还是推荐你考国内研究生吧。4、语言考试提前搞定，不要一边准备申请材料一边准备语言考试，忙不过来5、申请是主张DIY 不要找中介，那帮猪头能干的我们也能干。希望对你有帮助！