1、学历国际学生申请美国大学本科须至少高中毕业，申请硕士须本科毕业，拥有学士学位。申请的专业最好符合自己的教育经历和兴趣爱好，因为有些研究生专业对于学生的本科学习背景或者学习课程有一定要求，如果跨专业申请可能会增加申请的难度。2、成绩GPA是美国大学录取条件中不可缺少的项。GPA至少要在30以上，35以上最好，申请藤校GPA要求全年级top5，也就是说average GPA差不多要40分。3、语言申请本科课程，通常要求托福总成绩达到80分以上，读研究生要求托福总成绩在90分以上。美国大学学费一览表美国大学学费比较高，每年需要20万元人民币左右。本科4年的时间，每年20万，所以4年加起来学习的费用就是80万元人民币。下面是一些学校的具体学费情况：普林斯顿大学学费：53,035美元哈佛大学学费：51,925美元芝加哥大学学费：59,298美元耶鲁大学学费：62,250美元麻省理工学院学费：51,832美元斯坦福大学学费：54,762美元哥伦比亚大学学费：63,715美元宾夕法尼亚大学学费：56,212美元杜克大学学费：60,435美元加州理工学院学费：54,600美元约翰霍普金斯大学学费：54,240美元达特茅斯学院学费：55,035美元西北大学学费：54,567美元常春藤八大名校是哪8所学校？gpa30能申请美国研究生什么学校？藤校有希望吗？留学好在哪儿？1、凯斯西储大学美国凯斯西储大学是一所民办的研究型大学，是北美国大学联盟中62所维护保养研究型大学组员之一，建于1967年，座落在美国俄亥俄州的克里夫兰，在北美洲信誉很好。在USNEWS全美综合大学排名中位居第38名，于每年的1月和8月份开学了，TOEFL最少规定80分，GPA最少规定30分。2、匹兹堡大学美国匹兹堡大学成立时间1787年，位于美国宾夕法尼亚洲匹兹堡市的一所公立研究型大学，有着“公立长春藤”的美称，是美国最顶级的的研究型大学同盟AAU中的一员之一。在USNEWS全美综合大学排名中位居第58名，于每年的1月1日和8月1日开学了，申请最少规定GPA30分。3、佛罗里达大学美国佛罗里达大学建于1853年，通称UFL，坐落于美国佛罗里达洲的盖恩斯维尔，是世界一流大学联盟“美国大学协会”组员之一，美国一级国家级别高校，是具有“公立长春藤”称号的美国公立研究型大学。在USNEWS全美综合大学排名中，UFL大学与匹兹堡大学并排第58名。申请最少规定GPA30分。前文所介绍的三所美国大学是美国TOP100院校中硕士留学申请标准中等水平，录用难度系数一般且教学水平都不错的院校。一般来说，美国大学排名越好院校录用难度系数也就越大，还是建议大家呈由上向下挑选多家学校开展申请。gpa30能申请美国硕士研究生哪个学校？美国绝大多数的高校都能够申请。可是对于申请的好与坏，也就没有保证了。如果你想要申请更加好的高校，提议报考更高成绩，才具有竞争能力。（1）gpa成绩出色的学生们-尖子生等级gpa大于37的学生们，在申请时可以考虑以内的院校，条件好的乃至可以选择哈佛、耶鲁等美国常春藤名牌大学，或者USnews&reportTop30的院校。（2）gpa一般的学生们-积极分子结构在申请时要考虑到美国top100以内，五十以后的院校，申请成功的几率也较大。如果要申请Top50左右名牌大学，提议这种学生们可以从大二的时候逐渐作科学研究，根据期刊论文或者研究活动来突显学术能力，以填补gpa上的不明显。假如别的各方面条件最突出的学生们，也有可能申请到top30的院校。（3）gpa小于3分学生们-极少数落伍派提议申请排名在一百左右院校。若要申请TOP50的院校可能性不大，除非是您有非常好的理由来表述您可以说是干了什么行业领域事情进而影响了成绩。美国大学早申和晚申概念不一样1 大藤小藤是指美国东北部的一组著名私立大学，具体包括哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、达特茅斯学院、布朗大学和康奈尔大学。2 在美国，通常被称为“大藤”的大学有哈佛大学、耶鲁大学和普林斯顿大学，这些学校享有极高的学术声誉。3 “中藤”包括哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学，而“小藤”则是指达特茅斯学院、布朗大学和康奈尔大学，这些学校的录取难度相对较低。4 哈佛大学成立于1636年，最初名为“新市民学院”，后来为纪念约翰·哈佛牧师而改名为“哈佛学院”，1780年正式更名为“哈佛大学”。5 耶鲁大学，位于康涅狄格州的纽黑文，是一所世界知名的私立研究型大学，也是美国大学协会的创始成员之一，以及著名的常春藤联盟成员。6 藤校一词源于美国，指的是那些在学术上具有卓越声誉、教学质量和资源的一组顶尖私立学院和大学。这些学校主要位于美国东部地区，包括上述八所著名学府。美国各类常春藤校怎样选择？公立常春藤、小常春藤、南部常春藤… “野鸡榜单”只为蹭“常春藤”的名声？早申：指代EAED两类早期申请类型，这类申请截止时间较早，一般最晚1月，最早11月，其中分布在早期申请大类下面的ED1只能申请一所学校的，不过可以同时申请其他学校的EA；此外申请了乔治城大学的EA后，学生不可申请其他学校的ED，但可以申请其他学校的EA和RD，还有波士顿大学的EA不允许申请人申请其他学校的ED1，但可以申请其他学校的EA、ED2和RD。晚申：指代常规申请，截止日期在1月中旬，最晚滚动录取可能截止时间更长!这里不限制申请其他学校，所以自由度很大！美国大学早申和晚申录取概率不一样根据托普仕留学往年经验而言，美国大学早申和晚申录取概率差异很大，例如：8所藤校中除普林斯顿和哥大没有公布早申数据外，其他六所早申录取率均是常规录取率的2-3倍，宾大更是有49%的新生来自早申录取。“地狱式申请难度”的MIT早申录取率5%，其他Top20里具有早申优势的还有杜克、西北、范德堡，以及华大圣路易斯。卡耐基梅隆大学早申录取率比RD录取率高出7%；波士顿学院高出22%；东北大学高出34%。多优秀才能迈进藤校美国的高等教育中，各类带有“常春藤”名头的学校令人眼花缭乱，选校时既怕错过优秀学校，又怕遭遇“野鸡校”。让我们一起深入了解这些不同类型的“常春藤”。常春藤联盟，由哈佛、耶鲁、普林斯顿等八所精英高校组成，是美国高等教育的顶级象征，代表着卓越的学术声誉、严格的入学标准和精英主义传统。哈佛作为常春藤联盟的“老大”，其学术成就卓越，但最初它只是个非正式的足球联赛。常春藤联盟内也有层级之分，通常哈佛、耶鲁、普林斯顿被称为“大藤”，声望最高，而哥伦比亚、宾大等被称为“中藤”，达特茅斯、布朗和康奈尔则为“小藤”。这些分类反映了学校的学术声誉和入学难度的差异。对于国际申请者来说，关注的焦点可能更多在“公立常春藤”和“小常春藤”上。公立常春藤如威廉与玛丽，提供性价比高的教育，而小常春藤如威廉姆斯学院，虽然规模小，但学术质量丝毫不逊色于藤校，且学生资源丰富。南部常春藤如杜克大学，虽然在声望上与东北部的藤校竞争，但气候和录取难度相对较低。“新常春藤”则包括了一些年轻且在特定领域领先的学校，如NYU和UCLA，它们在新兴学科上可能更胜一筹。这些称谓并非贬义，而是帮助学生和家长快速筛选学校，但选校时需综合考虑学校的整体实力，而非仅仅因为名号。总之，理解各类“常春藤”的含义与区别，可以帮助我们更明智地选择适合自己的学校。记住，每个标签背后都有其独特的教育特色，关键在于找到真正契合个人需求的学校。在留学申请过程中，全面评估才是王道。录取标准和侧重点却是保持不变的。学校仍然非常看重学生的综合能力和全面素质，比如：学习成绩（GPA）、荣誉获奖（Honor）、性格特征等等。所以，从另外一个角度思考，对于申请本身而言，能否录取或者能否爬藤，客观存在的因素远远小于学生本人的因素。就像上面描述的场景，一个已经在中国最顶尖高中就读的学生，还这么努力学习，你还能不更加努力吗？所以学生本人的心态才是主体，而事实上，要成为一个超级申请学生是完全有可操作性的。在接下来的展望未来申请的环节里，我将对美国本科申请的六大关键要素一一阐述，并附上我个人的建议，希望能帮助小伙伴们更好的理解美国大学本科申请的规则，在未来的申请中成功脱颖而出。1SAT和托福考试方面---对于志在TOP50甚至是TOP30名校的正在高二就读的你来说，千万不要相信什么SAT和托福都是浮云，活动比赛才是王道之类的话，先安心把自己的托福和SAT都达标，SAT成绩争取在六月份之前考出理想的分数，托福也争取在暑假期间考出理想的分数：关于是否要考SAT2，以及要靠多少门合适的话题，我个人建议：1）如果你觉得目前要达到SAT2000+、托福100+已经比较困难，先不着急准备SAT2；2）如果目前正在准备冲击TOP30，同时目标的专业也是偏理工科，SAT2可以准备报考2门，搭配的方式：数学2+物理，或者数学2+化学/生物；3）SAT和托福都已经考出理想的分数，SAT2的准备时间较充分，搭配的方式：两门，数学2+美国历史，或者三门，数学2+物理/生物/化学+美国历史。另外需要注意，AP对应科目的考试成绩是无法替代SAT2的。2申请的策略方面---ED/EA学校的选择上（限制EA暂时不讲），EA的录取率太飘忽了，同时部分EA学校录取结果要等到1月中旬之后才出来（比方说，弗吉尼亚大学和北卡大学教堂山分校），所以ED才是我们提前申请的重点。不过，ED选择上切记盲目选择太高，很多学生选择ED都不看TOP20之后的学校，这也导致这几年ED录取率不断下降。同时，在选择EA时也应尽量保守，并选择几所12月中旬能出结果的作为保底学校，这样就能双重保险，一旦12月中旬ED录取不理想（reject/defer），还能收获EA学校录取，这样就不会对12月份的RD最终选校造成困难。关于ED2的选择，首先开设ED2的学校较少，其次ED1的竞争力和录取率都比ED2要大，但是不管是ED1还是ED2，两者都比RD的录取率要高，再其次，ED2可以接受11月和12月成绩，所以如果早期申请成绩并不理想的情况下，也可以在1月1日前考虑申请ED2。综合性大学TOP50里开设ED2的学校：范德堡大学、爱默里大学、塔夫斯大学、布兰迪斯大学、纽约大学、凯斯西储大学、里海大学以及伦斯勒理工学院。同时制定合理的选校数量名单，提高申请效率。建议申请大学的数量为10-15所，不要超过20所，因为精力和时间都有限，申请的大学越多，对每一所的关注和投入就相应减少。其中：1）保底学校2-4个（很难预测未来的申请形势，万一难度大增，自己不能没有学上）2）与自己目前或预测成绩相匹配的学校4-5个（给自己多一些选择，万一运气差，怎么也有1个学校录取；这种类型的学校也不用申太多太多，多了也没用，因为都是同一档次，太多会造成浪费)3）高于自己成绩的学校4-6个或以上（只要有一所学校砸中，就算中奖了）申请知识扫盲：RD（Regular Decision），“常规录取”，是指正常申请时期提交的普通申请，申请截止日期一般在每年1月1日或者1月15日，4月1日前录取。RA（Rolling Admission），“滚动录取”，即没有固定截止日期的录取，多采用先到先得的录取方式，录满为止。“早申请”分为两种形式ED和EA。ED（Early Decision）“提前决定”，是指具有约束力的提前录取。部分学校都开设有两轮“早申请”，即ED1和ED2。其中大部分美国学校ED1的截止日期是11月1日，而ED2就同常规申请差不多，截止日期是1月1日。这中间也有例外，个别文理学院的截止日期为11月15日。在申请ED的时候，学生本人、学生家长和学校的顾问需要共同签署一个ED Agreement，就是ED协议。签署协议后，学生就要做出一旦被该校录取就要赴读的承诺。同时，学生在申请ED的时候，只能申请一所学校，不能同时申请多个，即绝对唯一性。EA（Early Action）“提前行动”，是指不具约束力的提前录取，其中包括限制性EA和非限制性EA。相较于ED的捆绑承诺和唯一性，EA申请则不需要签订任何协议，也不需要学生做出任何承诺。其中非限制性EA没有排他性，你可以同时申请一所ED和多所EA学校，比如芝加哥大学和弗吉尼亚大学。3利用转专业，提高申请成功率---如果想去意向的大学就读好的专业，没有过硬的成绩还真需要慎重考虑。比方说，中国学生的大众情人校，伊利诺伊大学香槟分校，其工程学专业录取的学生的SAT分数多在2100-2300分之间。因此，如果自己的成绩没有那么高，可以考虑申请文科方向，等去了以后再改专业，或者可以不定专业申请（Undeclared)。这里也要特别指出，美国本科没有冷门专业，一些家长认为的数学、甚至历史等专业，事实上也有大量学生申请。选择理工类学校申请文科专业的方法，不仅仅是考虑到了录取难易的问题，更是出于以下两个原因：美国大学在录取学生之前，是招聘与应聘的关系，但是录取之后，就是老师和学生的关系。学校会对本校学生的发展非常关注，尽一切可能帮助自己的学生，选择一条适合自己将来发展的路，这样将来学生一旦成功了，也会感恩母校，帮母校宣传或捐款，形成一个非常好的向上良性发展的循环生态。因此，进了学校以后换专业，对于许多美国人来说是一个常态，很难说申请阶段选择的专业一定是将来喜欢的和一定会从事的工作。另外，美国大部分学校都是有不定专业这个设置，并专门配备导师（Advisor）辅导学生未来专业上的选择，大学前二年的本科教育也主要是以文理通识教育为主，希望通过大学前两年的教育来帮助学生确定日后的专业方向，因此从这个意义上来说，新生申请不定专业并不会给申请本身带来任何不利影响，只是需要在一些学校的申请文书，即学术兴趣补充文书里，至少体现一两个感兴趣的学术领域里你的学习能力、好奇心、求知欲和研究欲等等。利用转专业提高申请成功率这一点，确实具有一定的可行性。但这里也要提醒小伙伴们注意，如果日后想转的专业是商科专业或工程专业，除了要提前登陆学校的官网，了解申请所选专业的课程设置以及学校的先修课程要求之外，也最好提前向先辈的师哥师姐们取经，了解具体学校具体专业转入的困难程度，如果GPA要求太高，同时对国际学生转进人数限制过于苛刻，那么日后成功转专业的可能性就会很小。4高中期间的学习和选课方面---这一点小伙伴们常常都会忽略掉，但其实非常重要！大部分美国大学在申请时，除了要求提交初三成绩之外，对高中时期的选课内容是有最低的要求：下面是建议的“strong”高中课程内容。所以小伙伴们，即便你从高二开始准备出国，不参加国内高考了，一些理工类或文理类课程，也不能完全放弃掉。除了合理的选择高中课程之外，在学校有开设的前提下，还可以多选一些AP课程。这些课程不但会让你更容易得到高绩点，还可以间接向学校证明，在高中时代你就已经能掌握大学的学习程度了。从今年的录取分析，美国大学比以往更加重视国内高中生所学课程的难度，即在完成国内高中课程同时学习AP或A-LEVEL或IB并取得出色的成绩在申请中更占优势。另外，对于GPA不高的学生也不要气馁（GPA不高的定义是，40满分的基础上不到35，45加权或以上的不到38），美国大学的招生官们在大学或高中学习时也不一定是学霸，他们发自内心的理解每一个申请者，就像过往的自己一样都会在求学的过程中犯错误，比如修了不合适的课程，在某课程中表现很差，或者是参与了过多的课外活动导致没有时间专注学业，最终导致GPA不高等等。这些错误虽然无可挽回，但是你也应该充满信心，在文书中坚持你目前人生道路上做出的选择是正确的，并把你的这些选择写到你的美国留学申请材料里，让GPA不再是你申请中的一个聚焦点。另外，在高中的学习过程中要切记：人品很重要！人品的外在体现，就是他人对你的评价。对申请最直观的影响，就是老师在推荐信中如何描述和评价你，这对申请结果有很大的影响。比方说，你虽然是个天才，像开头提到的完美型简历，我就小小的怀疑过，该学生是否桀骜孤僻，这样招生官就会认定你很难相处。大学除了专业学习，还有人际关系，每个人或多或少都要和他人打交道，不可能完全隔离，你是怎样的人就会吸引怎样的人。所以除了学习好之外，还要学会与人为善，学会多感恩、少抱怨，这很重要！最后，也谈谈关于大家很感兴趣的话题：爬藤（get into the IVY）。根据College Data的数据统计，藤校所录取的学生，90%以上的学生都是在所就读高中年级里GPA排名TOP10%以内，当然由于众所周知的原因，对于中国学生这个要求会更高。有些学生也许会说：我的学校很强，是藤校的目标学校（target school），每年都有固定的招生名额，但又怎么样呢？在顶尖高中里，你也许会被学霸们淹没，你根本没有机会进入学生会、没机会在club里谋得一席之位，你也没机会在学术比赛上胜出，更不要说GPA在TOP10%内，这样如何爬藤呢？但假设你进入的是普通的高中，你与普通的学生竞争，山中无虎猴子称王，你比较容易胜出。但前提是：你得努力学习，努力奋斗，如果不奋斗，这一切都是空话。所以不一定为了爬藤，就非要选择去国内顶尖高中或美国顶尖高中就读，而是尽量找一所与自己级别匹配的高中，让自己在年级里胜出的高中，让自己在那个群体中成为出类拔萃的人，这样在我眼里才更容易申请上藤校。5面试方面---除了准备一些常见的问题之外，你需要好好思考，找到你跟学校的匹配点(match point)，想想你能给学校带来什么。如果把招生过程比喻成组建一个若干人的登山队伍，您未来一起攀登学业和人生高山。想想如果你是其中一员，你为什么应该加入这支登山队，你又能为队友带来什么呢？针对你跟学校的匹配点（如主动性、探索精神等等），准备几个和你的成长背景和生活体验相关的故事，融入扣人心弦的细节，在面试中分享你的故事，用真情实感赢得共鸣。最后，在面试中就做你自己，千万不要不懂装懂，也不要刻意伪装成你认为面试官喜欢的样子。一个有人生阅历的面试官很快就能在面试中，发现你在伪装，这样会让双方都不自在。真诚很重要，如果面试官问到你不知道或不便回答的问题，只要坦然地说出你的想法就好。6文书方面---美国本科申请的文书，主要围绕着“你是谁”和“为什么选择”这两个问题。在准备“你是谁”这样的问题时，你必须清醒的意识到，通过短短的650字申请文书是不可能展示你的整个人生、你所有的个性特点或者你最深邃的思想。你能够给予招生官的，是你独特的思维方式和人生经历中微小的一面，也就是说，你要控制你的主题所涉及谈论的范围，并用一种干脆利落的方式叙述出一些有意义的事情。比方说，你无法在申请文书中，把香港立法限制大陆游客访港对香港经济的负面影响讲清楚，但你能够讲的只是你去香港的一次旅行、一篇你在《环球时报》上读到的关于香港的文章，或者是你听你的好朋友（也许是香港本地人）讲述他的经历时的思考，而这些都能够折射出在一国两制下香港特区司法管辖权的限制性与完整性，以及对你今后的人生观和专业观的启示。注意：千万别把这种类型的文书变成一份正义或道德宣言。另一个方面，在这么多年的申请一线工作中，我常常感叹，一些最有效最打动人的申请文书往往讲述的是生活中很平常的事情，却因为选择的视角以及对日常生活的独特观察而显得趣味盎然。因此文章中讨论的事件并不需要惊天动地，我反而更喜欢一篇思想隽永、语言流畅的，告诉我申请者是如何思考这个世界并对其产生兴趣的申请文书。关于回答“为什么选择”这个问题，可以结合自己的活动展示你对某个学术领域的激情，告知招生官你准备加入一个致力于提供促进文科或科学或技术进步的地方，你已经确定并已经准备好了，渴望成为学校其中的一员。举例时尽量选择一些不寻常的，甚至是奇特的、怪异的东西来引起招生官的好奇心，比方说，你对一只宠物动物的迷恋，你发展这种兴趣，去了解那个动物，拥有它并做些力所能及的事情去帮助它，最终的结果是让对你考古，或历史，或生物，或化学等专业产生兴趣。如果你对工科类专业感兴趣，你可以描述一些自己曾经童年时拆装过自己卧室的收音机，或桌子椅子，或在你的门上挂上你自制的门派等等，同时在文书里体现这些难忘的经历，让招生官知道你如何进行团队协作，以及明白团队协作的重要性。根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是……