首先，从就业讲，对毕业生而言，虽然优势没有以前明显，但留学学历目前仍然比国内学历更受待见，除非是野鸡大学。当然，工作几年后再进行职场竞争，更多是看经验和能力了。其次，你的性格和人生规划。先举两个反差较大的现象：在国外上学，有的学校中国学生比例非常大，身在异乡你会习惯性地选择和中国学生一起，上课坐一起，写作业一起，宿舍或校外租房一起。放学了也一起逛街。然后你的英语仅比国内学生好一点但口语真心一般，我见过太多。还没毕业家里人就开始托关系帮你找工作，你自己对自己也非常迷茫另一种情况，你觉得出国了应该对得起父母和自己，要充分利用资源，所以你尽量去和外国同学打成一片（尽管非常难），多跟老师请教，多了解当地和国际经济、文化趋势，走出自己的舒适圈，让自己变得积极主动。你去争取到当地实习机会，积累经验提升能力，你的英语也非常地道，你的目标感非常强，毕业后你要么在国外继续深造、工作移民，要么回国去知名企业或创业……两个反差很大的现象。有很多人英语一般，思维一般，只是混了个文凭；有很多人英语很棒，很有眼界和想法，不论选择哪条路都有清晰的方向。所以有哈佛毕业在国企做投资混着的，有雷丁毕业在伦敦的高盛工作后又回国创业的。这真的跟他们的性格和人生规划相关。如果你受父母影响很大，且他们性格求穏保守，毕业想你找个高薪的铁饭碗，其实国内读研或有关系比什么都强，别去造父母攒下的那点钱。如果你一直很上进，也想改变、突破自己，国内外深造都可以。最后，为什么我还是倾向留学。是因为相较于钱，我们自己在这个世界上的角色感更重要。在海外留学对人的性格、眼界与规划的影响很大，思维和认知的碰撞，不是多几次国外旅游就能获得的，对于绝大部分人来讲，它会影响一生。出国留学的利与弊出国留学的目的无非有两种，一是走出去深造，提升自己的学历、认知和科研水平，开拓国际化视野；还有一种，出国留学就是走个过场，通过留学“镀金”让自己变得值钱，有利于今后的就业。能够出国留学的人非富即贵，钱对于他们来说不是什么问题，至于能够学到多少知识，掌握多少技术，家长是不太在意的，他们在乎的就是留学经历，能够提升孩子的认知，能够让孩子变得“值钱”。因此，对于非富即贵的家庭而言，让孩子出国留学“镀金”没有什么值不值得，这就是增加一段阅历，让孩子出去长长见识罢了。但对于普通家庭而言，对于这种班里全是我们的留学生的情况，就应该考考斟酌一下是否值得了。学费不便宜，肯定会加重家里的负担，甚至会让人喘不过气来。况且，这种全是我们的留生学，很难体会到在国外读书的氛围和感觉，也许，老师会按照么国的教学方式，并使用英语上课，但花这么高的代价远赴万里“镀金”，真的值得吗？我觉得，对于富裕的家庭而言无关紧要，但对于普通家庭而言，就不是很值得，至少性价比不高。与其花巨资去国外读书，不如好好在国外上大学、读研，或许会更值得。在外国留学一年能花多少钱对于城市中那些充满爱心的父母而言，孩子是他们生平最大的财富，为了把孩子培养成龙、成凤，他们情愿奉献毕生的心血和财富。 今天，很多中学生家长碰到一起热烈讨论的一个话题就是，要不要把自己的孩子送出国读书。 时代催生少年留学 少年留洋，这是时代催生的现实问题。因为国内的青少年们正背负着升学、就业的双重压力。望子成龙，而且“出洋的孩子更易成大龙”的巨大诱惑，使得广大中学生(甚至是小学生)的家长们对上大学前就把孩子送去出国留学的热忱越来越高，使现在出国留学生的年龄呈现出低龄化的发展态势。 就这样，一批批城市中小学生办了退学手续，背起与自己体重相当的行囊，怀揣父母毕生的积蓄，更背负着全家的嘱托，远涉重洋，去寻找自己未来的天空…… 他们是在同学羡慕的目光中走的，是在父母殷殷的热望中走的，是在教育学家的忧虑中走的，是在国外校方的欢迎中走的…… 他们都是独生子女，如果没有生活的这个变故，他们本应该依偎在父母身边，衣食无忧、娇生惯养，享受小皇帝般的优裕生活，但现在，他们却要挺起纤弱的身躯，独自打拼异乡。 我们该为他们高兴，但也深深地为他们担忧。 在外国人眼里中国教育是一座尚未开发的金矿 什么力量在催生中国的留学潮？ 社会现象总是像海水一般潮起潮落，但在中国大城市中涌动的出国热潮却总是历久不衰。 世界文化发展格局中，始终存在着文化势差现象，即强势文化对弱势文化的吸引。人们对强势国家、强势民族总是充满渴望、幻想和追求。比如人们爱模仿发达国家的流行时尚，爱选购发达国家的商品，进而也包括接受那里的教育。今天，一些家长和孩子出洋的心愿，也是这种趋势的反映，表现着他们对强势文化、流行趋势的追求。世界发达国家集中了当今我们这个地球上最领先的科技知识、管理手段，还有世界上应用最广泛的语言，以及世界上最健全完善的社会福利保障制度。 普遍的社会舆论是：世界的先进国家，它的教育水平必然也是先进的，他们那里的文凭含金量自然也比我们这里的高。所以获得发达国家的文凭，在国内就业能获得较高的承认。 为孩子们创造条件，让他们尽可能早地投身到这样一个强势的、领先的社会环境中去学习和锻炼自己，这是一部分家长的价值趋向。正是所谓水往低处流，人往高处走。 中国的家长和学生们热望着国外，而外国人也正眼睁睁地盯着中国。随着中国经济的持续增长，国内已经逐渐形成了一个相对富裕的阶层。他们有能力支付孩子在国外高昂的学费。对接受留学生的国家而言，是看中了中国新兴中产阶层的腰包。这是一个有上百亿潜力的市场，很多国家都想来赚这笔钱。 与国内重点高中和大学竞争异常激烈形成强烈对比的是，发达国家由于人口出生率逐年下降，人口数量减少，高中和大学的就读人数严重不足，学校为了生存，只得靠大量招收海外留学生来摆脱困境。所以说，今天是一个国内教育市场供不应求而国外教育市场资源闲置的局面。 在这种情况下，嗅觉灵敏的外国教育机构便把中国作为一个巨大的可待发掘的教育消费市场，称“中国教育是一座尚未全面开采的金矿”，试图通过吸收大批的留学生来吸引资金，发展经济。他们把眼光瞄向了可能带来长远利益的中学生，对他们实行优惠政策，降低语言要求，吸引他们留学。频繁在中国各大城市巡回进行的外国教育展就是一个很好的佐证。 吸引留学生的好处还不止是经济上的收益。比如美国，高等教育除了每年为美国带来几十亿美元的外汇收入，而且最终会带来几十万的人才流入。现在在美国各高校里，研究生的一半来自国外。这些人中有相当一部分将来会留在美国工作，他们在成才以后的各种创新能力首先给美国带来源源不断的好处。美国的科技发展优势，在很大程度上得益于对外国科技精英的引进。可以说，高等教育已成为美国最为有利可图的产业，这也是美国在高技术领域走在世界前列的根本原因。 无疑，一个青年留学生对于他的留学经历必定是难忘的，当他回到本国升任要职后，感情因素会使他一直关注着那个国家的发展变化。他在自觉或不自觉中，会作出有利于其留学国家的决定，无论是政治的还是商业的。比如，当他用惯了某种商品时，他就会进口更多的该种产品。同时因为他懂得该国的语言，了解当地的文化，也就会更留心在那里发生的事情。事实上，无论当留学的学生回国后当了部长，还是皇妃，以至公司主管、进出口部的经理，这个国家都将在各方面获益良多。这个道理并不难懂，因此，每个国家都会不遗余力地争取外国留学生的生源的。 在家长心里望子成龙肯为孩子投大钱再看我国的教育现状，却着实令人着急。国内相对薄弱的教育能力和旺盛的教育需求间形成尖锐的矛盾，大量教育需求没有找到消费出路。眼下出国留学的低龄化现象，正反映着我国现有的办学体制、教育模式的弊端。 中国人历来重视孩子培养，望子成龙的传统心理使他们肯把大钱投在子女身上。目前，我国城市消费支出中增长最快的是教育，增长速度为年均20%左右。在居民储蓄中，“为子女上大学作准备”的储蓄动机所占比重为44%。此外，现实的就业压力也要求家长必须在子女教育上加大投资。 由于国内的大学承载能力有限，大学的门开得很窄，多数中学毕业生无缘进入大学，家长怀揣的教育资金只好向国外释放。 小留学生带走的是教育消费资金，反映的是教育改革方向的问题。在世界发达国家高等教育都已进入大众化阶段的今天，我们的高等教育还是少数学生精英的权利。 中国大学生占总人口的比重仅8%左右，大大低于世界中、低收入国家24%的平均水平。每年应届毕业的300多万高中生，即使在连年扩招的情况下，也只有一小半能进入大学。近年城镇大批独生子女相继进入接受高等教育的年龄段，这意味着中国高等教育一个新的高峰期即将到来。但高等学府门槛太高，国家准入控制严格，教育消费领域呈现出明显供不应求的局面。有经济学家认为，目前中国大多数领域都已进入买方市场，但高等教育仍是卖方市场，他们称之为“短缺经济的最后领地”。 如今上大学比起80年代来说，已经容易了很多，但若想进名牌大学，读热门的专业，竞争还是相当激烈的。有人开玩笑说，在今天竞争激烈的国内就业市场，如果没有圆了大学梦，少数特例的除外，一般而言，基本算是死定了。可是圆了这梦就行吗？也不见得，现在高学历、洋学历、双学历真是多如牛毛啊。 若干年后，当你的孩子去北京建国门的写字楼里应聘外企一个中级职员的位置时发现，排在他前面的5个人，可能有两个是早稻田大学的硕士，两个是哈佛的MBA，一个是麻省理工学院博士。你孩子哆嗦了半天，竟没敢把那本国内的本科学历掏出来。 学历在急剧地贬值，这是现实。一二十年前，你手握一张正宗的本科文凭，还算是天之骄子，心里可能相当自得。但是，现在再掂掂手里的文凭，已经发觉有点轻飘飘的感觉。随着国内高学历人才的增多，就业市场的竞争将愈趋激烈起来。在国内的几大中心城市，有的是高薪的好职位，但一本过硬的文凭往往是它的敲门砖。面对这种局面，那些进不了大学，或是没能进入名校学习，又不甘愿进普通高校的学生，就选择了另外的出路，直接出国留学，以求未来有一个高起点的事业发展机会。 “早出去的利与弊”送子出国，谈何容易，家长要承受金钱和情感的双重苦酒。但就是这样，他们仍然义无返顾地把孩子送上征程，这当然不会是一种冲动之举，他们的算盘珠子肯定已反复拨动过，认定这绝对是一桩利大于弊的事情。 “早出去”是相对于传统的出国留学——大学毕业后出去而言的。在孩子的中学甚至小学阶段就把他(她)送出国，理由是：有利于语言尽早过关和对当地社会的适应和融合。人们常说越小的孩子可塑性越强，在语言、文化观念等等方面更易入乡随俗，而比较大的孩子逐渐趋向定型，想让他有所改变，所花费的气力就很大了。 先说语言方面。根据专家的研究观点：幼年、童年是人们学习语言的黄金时期，这个年龄段的孩子在一种语言环境中生活，几乎在游戏中就能掌握这种语言，完全没有成年人面对外语的那种“攻关”的艰辛。语调、味道可以做到很纯正，他们和外国人通电话，对方可能根本听不出他们是在国外出生的人；反之，十几岁后，母语的烙印深厚起来，对外语的掌握难度就越来越大，到成年之后，无论下多大功夫，再想讲一口不带口音的外语，已经是很难做到的了。 不少老华侨，青年时代来到国外，因为失去了语言过关的最好时机，现在几十年了还说不好英语。在许多国家的唐人街，你会听到这样的对话：“你是坐‘太克西’(TAXI，即出租车)来的吗？”“不是的啦，我是‘抓’(DRIVE，意为驾驶)车来的啦，怎么也找不到‘趴’(PARK，意为停车)车的地方啦。”这种发音，让人听着很滑稽。但他们的英语程度一辈子也就这样了，再怎样下功夫，成效也不会很大。这是事半功倍和事倍功半的关系。 随着全球经济一体化程度的加深，对人才的国际交流能力越来越看重。正是为了让自己的孩子掌握一口纯熟的外语，以获得比国内升学大学生更强的竞争力，很多家长不惜血本，把年幼的孩子送出国去。显而易见，中国已加入WTO，随着进一步的开放，对外语的掌握就意味着更多的就业机会、更高的薪金。 有的孩子说：把我送到国外读书，即使什么也没有学到，在那个环境里英语水平肯定会不同一般。爸爸说这是花钱给我买一个语言环境。这个环境在国内是无论如何也不会有的。我爸爸在国内断断续续也学了十年八年的英语，从我上小学的时候就在学，但他总也张不了口，就是缺乏这种语言环境，所以成效不行。 有种说法：在国内读四年，拿到的是一个证书。在国外，可以说四年下来拿到的至少是两个文凭：所学专业和一门外语(某些国家需要选修第二门外语，这样就又多了一门语言功夫)。两个当然比一个划算。在当今中国全面对外开放的形势下，外语的作用日益凸显出来，使得这第二个专业可能比第一个还重要。虽说现在就业压力很大，工作不大好找，但如果你具备了流利的英语，何愁在国内找不到好工作。 再说说“融入”的问题，这也是许多家长把孩子早早送出去的一个动因。如果一个学生完成学业后打算回国创业，那么另当别论，但如果计划长期在国外发展，就必然有一个与当地的社会、文化环境相融合的问题。一个人到了成年阶段，随着本民族的文化积淀越深，就越难与国外社会相融合，心理上的隔阂很强烈，而在孩子阶段，人与人最没有距离感，所以早出去有利于尽快适应当地环境。 不过，针对国内愈演愈烈的留学低龄化倾向，教育界人士也提出了不同意见，他们指出：国内的基础教育十分突出“双基”(基本知识、基本技能)，它能为学生学业的完成打下坚实的基础，这一点在世界上是得到公认的。如果过早地将孩子送出去，中断了“双基”学习，没有扎实的基础知识，不利于孩子今后在更高层次上的学习。因此为了让孩子在国内打好知识的基础，尽量晚一些送孩子出去，这样，可以以我们在知识上的优势来弥补语言上的劣势。 除此之外，出去早的孩子由于在国外的时间相对较长，安全隐患增加了，花费也必然较大，相对于高中毕业后出去读研究生，家长可能认为后者经济上更划算，安全上也更稳妥。 总之，在早出去和晚出去的问题上也要因人而异，根据每个家庭的具体情况而定。 我的经验是，看家长更看重什么了。如果看重尽快地适应语言、融入当地社会，家庭的经济条件也足够好，就可以早些把孩子送出去；如果更多地考虑孩子的生活自理能力，考虑学生的人身安全，最好是在高中阶段，他们的思想成熟些再送。 什么样的孩子适合出国留学 从已在国外的少年留学生的情况看，并非什么样的孩子都适合国外的生活。出国留学，毕竟是一个巨大的跨越，将面对一个不同的文化背景、不同的教育制度、不同的语言、不同的课程体系、不同的生活环境等等。进入这样一种完全陌生的世界，孩子身心都会经受巨大的冲击和考验。 小孩子可塑性强，所以从小就送出国去念书确有它的道理，但是，如果只为了送出去，而忽略了对孩子的心理素质、自控能力以及语言基础等因素的考察，后悔可能就在所难免。依照孩子类型的不同，他们在国外的境遇也可能差别很大。如果孩子体魄好，性格开朗合群，那么自然容易适应新环境；反之，巨大的冲击会转变为巨大的心理压力，将孩子重重地击倒。选个适合的孩子出去，目的达到了，钱也花得高兴；选错了人，家长钱花了，孩子罪受了，两头落空。 所以说，能否从西天取回真经，是件因人而异的事情。当你动了让孩子出洋的念头之后，不妨先对自己孩子的性格特征、学习能力逐项进行评估，以全面了解孩子的情况，也许这个结果会帮助你做出自己的选择，以免盲目行事，造成被动。 我们大概可以说出无数条出国必备的素质来，期望着这些即将跨洋求学的孩子们身上具有。比如强烈的是非观、强健的体魄、良好的外语基础等等。无疑，这些都很重要。小小年纪，肩负如此重任，需要具备的素质太多了。但出国留学的成败，最重要的关键点是在生活适应能力和学习能力两个方面。 今天跨出国门的一代人，尤其是这些“小留学生”，是我国实行严格的计划生育政策后诞生的一代人，他们素有“小皇帝”之称，从小被家长和亲友视为掌上明珠，向来是以自我为中心，过的是“衣来伸手，饭来张口”的优裕日子，凡事不用自己操心，只要一心一意把学习搞好就行了。学习好了，父母就高兴，家务活儿几乎一点不做，仅有的一点业余时间，也被家长为孩子安排的各种各样的“特长强化班”填满了。 现在出国留学这么大的事情降临到他们头上，这可不像出门旅游那么轻松，自己将要用一副纤弱的肩膀来独自承担国外学习和生活的重负，没有很强的自我控制和自我调节能力，那是不可想象的。 所以不少学生来到国外以后，由于没有了父母的贴身关爱，一下子显得非常不适应。好像被扔在了一座荒寂无人的孤岛上，一切都必须靠自己。从寻找合适的住房，到自己买菜、做饭、洗衣服，种种事情对这些小留学生来说都是一种新的考验和锻炼，他们经常因为一些琐碎事情而焦躁不安，遇到问题，没有自己的主见，找不到合适的解决办法，常常自认倒霉。有的由于和房东关系紧张，半夜里被赶出家门，流落街头；有的财物被抢，人被殴伤；还有的因和同学没搞好关系而被孤立、歧视。 所有这些，都与这些学生不会保护自己、独立能力不强和缺乏交际能力有关。 中国城市目前正处于独生子女时代，这决定了国内家庭的孩子，自立自理能力普遍比较弱。如果孩子从小娇生惯养，生活自理能力太差，在出国留学的决策上，父母必须慎重。至少，要让孩子在出国前，有充分的锻炼生活自理能力的机会和经历。试想，在本国熟悉的环境下独立生活能力都很差的孩子，很难想象他们在一个文化、语言、饮食完全陌生的国度里会怎么过。 笔者在采访中，听说过这样的事：某个中学生天性爱睡懒觉，但在国内每天早起7点半就必须离开家去上学，所以一直痛苦、抱怨。自从退学准备出国起，每天最大的快乐就是可以敞开睡觉了。但到了加拿大之后，这个习性仍不能改变，以至于上课经常迟到。没办法，家长每天早晨只好掐着钟点给他打来越洋电话催起床，用电话铃声来打断他的鼾声。据说，有时电话响到中断，那边孩子还没被叫醒，家长还要重拨第二遍。而孩子醒来了，就要叫苦。 走上这条路的孩子的确是要吃些苦的，可能在初期还不是一般的苦。如果家长把孩子送出去，是指望外国的生活条件优裕，那他希望肯定要落空了。那里的中产阶级的生活是很优裕，但你孩子肩负的使命和他自身的条件决定了他不可能现在就拥有那种优裕的生活。相反，他刚去，生活真可能是一塌糊涂。如果不能接受那种艰辛的考验，那么，呆在国内，依在父母身边，可以花比在国外少一半的钱，过上比出去强一倍的生活。既然走上了这条路，就必须吃得这份苦。所以不肯吃苦的孩子，也就是不适合出国的孩子。当然，一个孩子吃得了苦还是吃不了苦，在今天人们的家庭中是不容易被辨别出的，一个孩子上面有父母、爷爷奶奶及姥爷姥姥六个大人疼着，哪有什么真正的苦等着他吃。也只有放在国外那样的环境中，让他独立处理生活的复杂局面，他应对困难的韧性才能得到真正的发掘。 说完了生活适应能力，再说孩子的学习能力。因为这也是家长要认真客观评估的重要方面，事关在国外的学习成败。 中国的大多数孩子智力发展都是正常的，学习能力很强，家长不必为此过分担心。但总有一定比例的孩子，在语言智慧和逻辑推理智慧上天赋不够，学习能力较弱。如果属于这种情况，出国留学也要特别慎重。毕竟无论中外，现代教育都特别依赖于语言智慧和推理性智慧。 中国的孩子和国外孩子各自不同的特点是要引起重视的问题。长期以来，我们的中学教育是自上而下的“填鸭式”教学方式，这种方式在基础教育阶段也许是非常有必要的，但它也培养了学生的依赖性和思维的直线性。但一个中学生如果想到国外去读书的话，依赖性太强、思维单一就表现出致命的弊端。再加上语言不过关，能看不能说，严重削弱中学生在国外学习和生存的潜力，所以很多中学生出去之后表现出了严重的“水土不服”。没有积极参与的能力，这是制约学习知识、获得进步的关键所在。所以说，大凡受“填鸭式”教育毒害较深、只会死记硬背的学生，在这里都会表现出明显的学习能力障碍，也就是出国留学应该慎行、缓行的人。 在实践中，我们发现一些有这样特征的孩子：他们头脑灵活、爱说爱动、实际操作能力强，但不刻苦，平时学习成绩中等。他们在家长会上常常被批评为不细心、不努力、贪玩、淘气。他们不肯下功夫死记硬背，在国内的学校里考高分的从来不是这些人，但这样的孩子有很大潜力，只是不适于在应试教育体制下的竞争。而国外教育比较注意孩子的个性化发展和创造性的开发，给了这类孩子很大的个人发展空间。国外的老师会喜欢这样的孩子，甚至会给他开小灶的。 我们中学所教的内容一般比国外的要深，中等成绩的学生到了国外，仍然如鱼得水。加上他们灵活、好动的天性，比较适应外国的教育模式，往往能获得较好的发展机会。 这类学生就是教育工作者认为适合出国留学的孩子。现在出国留学意义还大吗？1学费在国外留学，学费是最大的支出之一，不同的国家和学校学费费用也有很大的差别。一些留学生喜欢选择美国、英国、澳大利亚等知名学府，这些学校的学费相对更高。以美国的哈佛大学为例，其学费一年约为五万元人民币左右；而澳大利亚莫纳什大学的学费一年大约三万元人民币左右；而位于东南亚的新加坡国立大学的学费也在三万元人民币左右。2生活费除了学费，生活费也是需要考虑的，不同国家的生活费用差别较大。例如瑞士、挪威等欧洲国家的生活费用较高，而东南亚的国家则比较便宜。美国的生活费用较高，尤其是大城市如洛杉矶、纽约等地，留学生需要花费相当一部分生活费用在租房、交通、食品等日常开销上。3语言课程如果留学生英语等语言水平不够标准，需要先进行语言课程学习，这也是需要留学生考虑的支出之一。在澳大利亚、新西兰、加拿大等国家的语言学校，一年的费用大约为10万人民币左右。4保险费许多国家对于留学生都要求购买学生保险，以此来保障留学生的安全和健康。在美国留学，留学生必须购买1200美元的医疗保险，费用大约是3万元人民币左右。5其他支出留学生还需要考虑其他支出，例如签证费、往返机票费用、照相费等等。这些支出不会很高，但需要留意其中的变数。综合全文所述，留学一年的花费取决于众多因素，包括所在国家、学校排名、专业、语言水平和生活习惯等等。需要提醒的是，留学不仅是金钱上的投资，同时也是时间、精力和经历的一种投资，需要慎重。来计算留学的大致花费，留学生可以参考教育部留学服务中心提供的海外留学费用核算指南。什么叫海归股从价值上来讲，留学能获得的回报率越来越低，特别短期价值，花费百万，回国工资5000也不是没有。 从环境来看，中美摩擦不断，正常的学习没有保障，毕业也越来越难在美国找到工作，应届生回国没有工作经验也给不了多高工资，所以很尴尬。 但是出国留学只能用金钱来衡量值不值么？还有类似的问题，研究生扩招，研究生贬值，还要不要读研？博士难毕业，就业面窄，要不要读博？等等问题 我认为考虑是否要出国留学还要从这几个方面考虑： 1家里的经济条件是否能比较宽裕的支持你的留学费用，要是留学让家里日子过得紧巴巴，把娶媳妇的钱都花了，甚至借钱，那我觉得没必要，风险太大。 2如果是想去看看外面的世界，体验不同文化，学好一门外语，拥有国际视野，那出国留学可能是最直接的一种途径了，这并不是你去欧洲来个15日游就能获得的。 3国内升学竞争压力大，同样的学生在国内只能上一个普通本科，但是在国外却有机会到985211级别的大学读书，接受更好的教育，那就是个不错的选择。 4在某些学科上，国外高校拥有更好更前沿科学技术，这个适合于高学历，至少研究生以上，本科其实知识很基础，也学不到前沿的知识。 最后，我推荐一下到德国留学，优点是花费低，教育质量高，大几率进去世界名校。缺点是考试难，毕业难。即是优点又是缺点，需要学习德语。如果你是真的想来学东西，不是混文凭，欢迎到德国。 在我的西瓜视频里也聊过德国留学的话题，另外推荐“德国大师兄”，比较系统的介绍各个阶段怎么申请到德国留学。什么叫现在？现在跟过去跟未来有什么区别吗？过去有计划的不会轻易改变。过去没计划的现在也不会有。人生的规划需要长久。 现在出国留学的意义还大不大，难道是由于今年疫情的影响而让题主有这样子的疑问或者是困惑吗？ 但是呢，我想说出国留学的意义一直是有的，但是，目前来说由于疫情的影响，各国采取的应对疫情的手段以及措施是不一样的，让我们国人对国外的一些做法感觉感到不解。 出国留学，我们不仅仅是学习知识，获得文凭，我们更多的是在一些方面提升自己的见识，视野等各方面。 先不讨论四个字：出国留学。先讨论两个字：出国。现在出的去吗？现在能出去你出去吗？现在出去了你能回得来吗？先把这些捋清楚。 出国留学。 对于崇洋媚外的人意义非常大，那是“通天梯”。成功后：在国内可宣耀有能力多挣钱。不如意可移民外国，特别去美欧亨福。 对于愿意为中国服务的人，是否留学，无关紧要。可去外国学习，学成回国效劳。也可以在国内学本领，建设祖国。 出国留学如果是为了增进见识，加深学习，这个意义还是比较大的，但是仅仅只是镀金，不建议留学，安全第一 有一定经济能力，小孩自律性也不错，留学能开阔眼界，又是一种锻炼的机会，特别是二十岁左右出去几年还是很有益处的 回答一下 其实这真是个 财经 问题。 人在这个 社会 生活，由于需要付出各方面来获取生活资本，因为大部分问题用 财经 的观点看，更容易看到本质。也更容易决定。 对基础教育来说，不需要计算投产比。因为那是基本生活技能，而且国家义务教育，所以怎么计算都是划算的。 到了高中其实就不见得了。高中阶段有两个基本目标可以选：1、为了继续学习，就是考大学；2、直接获得生活技能，就是职高和技校。 那么评估选哪个，就要看投产比了。投入有什么：1、钱；2、个人时间；3、智力；4、家庭时间；5、家庭智力；6；家庭 社会 资源。产出是什么：1、获得继续学习机会，也就意味着高薪的机会；或者：2、毕业直接工作的能力，但失去高薪的机会。 对于结果1点选择，显然在钱、家庭时间、家庭智力、家庭 社会 关系上需要投入更大，而且未来还要投。同时，还有必要条件是智力（这是一票否决的）。 因此，对于高中的评判如果智力不够，勉强就是浪费。其它投产比还可以，所以大家努力上大学。但一部分被否决上职校。 对于留学其实也一样，投入大量金钱、家庭时间和精力，回报预期如果只是高收入，那么很有可能不划算。但预期是继续学习的机会或者生活经历，那么就好些。这个没有直接经济指标，有条件的家庭是可以投入的。 所以，在产出预期明确的基础上，不同的投入能力就决定这件事的选择。就像一个人创业，没那么多资本，利润大投入大的做不了，只好做小生意。如果贷款，财务成本可能导致亏损。而且一旦失败，后果无法承担。 留学也这样。如果父母有那么200万闲钱，不指望财务回报，那就最好留学，为孩子丰富人生阅历和眼界也好。如果希望这个投入钱的未来工作能挣回来，那就有一定风险了。如果举债，必须挣回来，那风险就很大了。 所以，对父母来说可以算算这个帐，也就是意义。但对于孩子，如果不考虑父母不考虑财务，那么怎么算意义都还挺大的。 #留学 根据个人情况而定 这要看你出国留学的目的了。疫情总会过去，生活还是要继续。美国暂时堵死了一些热门专业，但是还有其它国家和学校。留学是个长期投资，短期的下行不应该左右你未来的规划。花30万去留学英国划算吗？海归股是指在海外留学、工作或生活的人群在国内投资的股票。详细解释如下：1 定义与背景：海归股这一概念主要是指那些具有海外经历的人群，他们在国内投资股票时的一种特定投资行为。这些投资者在海外积累了经验、知识和资源，选择回到国内投资股市，带动了资金和技术回流。2 海归投资的优势：海归投资者在海外期间积累了广泛的金融知识和实践经验，他们往往具备国际化的视野和先进的投资理念。因此，他们在投资决策时可能更加理性，能够结合国内外市场情况做出精准的判断。同时，海归还可能带来国际化的投资资源和机会，为国内股市带来新的发展机遇。3 对国内股市的影响：海归股的进入有助于为国内股市带来新的资金来源，增加市场活力。由于海归投资者往往拥有更加先进的投资理念和方法，他们的加入还可能推动国内股市的投资文化向着更加成熟和理性的方向发展。此外，海归股还可能带动相关产业和技术的升级与发展，促进国内经济的创新和发展。4 风险与挑战：虽然海归股带来了诸多机遇，但也存在一定的风险和挑战。国内股市的制度和规则可能与海外市场存在差异，海归投资者需要适应国内市场环境。此外，不同投资者的投资理念和策略可能存在冲突，需要市场的进一步磨合。但总体而言，海归股对于促进国内股市的国际化水平和质量提升具有积极意义。总之，海归股是海外经历人群在国内投资的股票，他们带来的国际化视野和先进投资理念有助于推动国内股市的发展。出国留学到底值不值？哪些大学回报率比较高？英硕虽然只有一年，也因为它只有一年，性价比超高的：1 花了30多万读一年英硕回国就业，薪资比本科找工作高出一倍，工作2年，就能把学费生活费挣回来，快速回本。2 学制短，只需要一年，比起美帝2年国内硕士3年来说，节省了1-2年的青春年华，提前进入职场，也能再多挣出个至少十多万吧。3 相对于美帝，需要大概70万RMB的学费，加上生活费大概需要100万，家庭负担比较重。　高等教育与职业成果之间的联系是一个棘手的问题，一个难以解开的问题，也是值得我们关注的问题。那么当今社会留学到底回报率怎么样呢？怎样选择大学才能够做到回报率最高呢？跟着我来一起了解一下吧，欢迎阅读。 　 前言： 由于学生贷款债务失控，对未来的大学生来说，比以往任何时候都更重要的是，帮助他们决定学习的地点和内容，还可以根据他们可能的职业前景来承担多少债务。为此，PayScale发布了两份关于高等教育的年度报告，PayScale College ROI Report和PayScale College Salary Report。但是，围绕大学学位价值的问题远远超出了校友工资和投资回报。以下是详细内容： 　问题一：国外读大学值得吗？是的，这是个复杂的问题。 　这一直是个问题，作为经济学家和高等教育研究员，我可以全心全意地说是。数据很清楚：至少有一些拥有国外大学教育的人比只有其他的人赚的钱多。让我们不要忘记非货币回报，例如更好的工作条件，更低的残疾率和更高的公民参与度。然而，随着研究指出另一个重要事实，谈话变得更加复杂：是的，国外读大学是值得的，但并非总是如此。我们不再认为所有教育都是财务上良好的投资。任何学生的答案都取决于三个重要因素：大学就读，学习领域以及所花费的成本或债务。 　首先，正如我们从Payscale数据中看到的那样，学生参加的大学有所不同。但这些最近的数据强调了长期趋势。在1999年的一项研究中，一位合着者和我记录了受过大学教育的工人中不平等现象的增加1。虽然接近收入分配顶部的人（即第90个百分点）随着时间的推移经历了较高的教育回报，但在考虑通货膨胀之后，那些接近分布底部的人（即第10个百分点）在1995年的收入低于1972年我们对这些变化背后原因的考察突出了加强高等教育隔离的重要作用，高等教育中的优秀学生越来越多地集中在资源更多的机构。 　然而，单独的选择性评级并不一定能预测哪些学校的学生成功率最高。2009年的一项研究记录了毕业率不仅受到大学选择性的影响，而且还出现在选择性组中。例如，在被评为“极具竞争力”的大学中，六年毕业率平均从最低10所学校的30%到前10所学校的82%。选择性并不一定能保证高水平的学位完成。 　理解哪些大学是良好投资的问题很大一部分是缺乏良好的大学质量衡量标准。大多数现有的措施在很大程度上依赖于学生在进入大学校园之前的学术成就。同时，对于高等教育学习经历的质量或对学生的增值几乎没有衡量标准。因此，我们依赖于收益和贷款违约率等指标。虽然利用这些信息确定可能具有经济实惠价值的教育的最低门槛是有帮助的，但它们不足以帮助学生比较可能的大学，并决定他们作为个人可以最大化其利益的地方。 　在大学投资中越来越重要的第二件事是学习领域。虽然许多学生不在大学专业领域工作，但通常，主修工程和科学的学生获得的收益最大。然而，收入并不是唯一因专业而异的因素：正如大萧条所强调的那样，失业率也因学习领域而异。有趣的是，虽然教育专业可能没有赚到最多钱，但他们的失业率最低。 　前两个因素，即所选择的大学和专业，侧重于潜在的收益，但必须将这些收益与成本进行比较，以确定大学教育是否值得。我们将大部分注意力集中在价格和债务负担上，作为衡量大学成本负担的指标。债务是当今高等教育的现实，如果有可能实现有益的教育投资，一些债务就可以了。但是，合理的债务水平在很大程度上取决于所上学和主修。人们可能会判断工程学位的总债务为10，000美元，而对于为期六周的证书课程则相反。 　不幸的是，考虑到他们的计划，学生通常对于多少债务是适当的咨询，并且由于大量未满足的经济需求，许多人转向多种债务来源，例如信用卡和私人贷款，而没有完全理解这将如何影响他们从长远来看。此外，刚毕业的新毕业生（或辍学生）几乎没有意识到他们的投资可能会在10年后还清，因为他们目前的现实与父母住在一起。换句话说，当成本如此沉重地权衡时，很难将长期利益内部化。 　最终，了解大学是否是一项好的投资取决于哪所大学，以什么价格（或债务）。考虑到匹配具有特定兴趣，才能和资源的个别学生的重要性，查看平均值不再具有意义。虽然我强调这样一个事实，对于绝大多数学生来说，大多数学生/主要/债务组合都是值得投资的，我们已经达到了大学的好处可能不会超过增加成本的成本的时间。即使只有一小部分投资是“坏”投资，其中大学就读的成功率很低，并且在让学生拿出大量债务的同时提供的价值很低，我们已经达到了一个小的入学水平百分比每年转化为成千上万的学生。这是一个不容忽视的问题。 问题二：在做出决定之前比较您的学院选择 　由于他们计划未来，美国的学生和家庭一直在问大学是否值得花钱。数以百计的研究，强大的证据基础和来自全国数百万毕业生的无数推荐告诉我们同样的答案：高中以后的教育使美国人能够比以往任何时候都获得更多的生活。那么为什么我们一直在问同样的问题呢？因为所有高等教育机构都不是平等的：它们在质量、成本、广度和深度上差别很大。标准、评估、整体绩效和结果存在巨大差异。 　我们中的太多人在20世纪的时候都在思考。在过去的几十年里，获得证书或学位是一个停止点。然而，在21世纪，高等教育没有终点线。当今社会、学位、证书、甚至是公共和私立高等教育部门的新一波“徽章”应该标志着人们学到了什么，并通过示范和组合来支持他们在工作中实际可以做的事情，他们的社区和他们的一生。我们不仅要教育学生今天的工作，还要教育他们对我们国家的公民和社会健康的贡献以及我们民主社会的福祉。 　衡量大学成绩的数据集没有考虑到四个重要因素：学生进入大学时的准备水平不同，他们可以申请大学费用的财政资源，他们工作的时间以及他们投入的时间。他们的学习。另外几个因素增加了衡量各机构成果的复杂性。大多数大学生都在忙于工作、家庭和社区义务，所以很多人都是非全日制的学生。然而，历史上在联邦一级报告的结果只跟踪首次全日制学生。而且，今天有三分之二的学生在不止一家机构获得高等教育。许多学生没有意识到，如果他们花费更多的时间在前端比较和对比他们的选择，他们实际上可以以更低的成本去更高毕业率的大学。很多学生看轻自己，认为他们不够聪明、太昂贵或者高等教育是针对他人的，而不是针对他们。 　学生和家庭应该“伸展”他们的思维，并观察不同的高等教育机构的表现：与一所社区大学相比，一所州立大学与一所私立四年制大学相比，一所主要研究型大学与一所营利性大学相比职业学校。在高等教育机构的毕业率、学费（净价、不是标价）和学生债务。虽然这些是不考虑质量的粗略措施，但至关重要的是，学生和家庭至少应该花时间比较几个机构，然后再选择参加哪个机构，并且在这样做时，要考虑尽可能多的结果。质量、成本和对各种学生需求的关注是取代地点，便利和“朋友去哪里”的标准，以确定学生应该调查的最佳选择。 　我在护理专业学习了五年的职业阶梯，在硅谷的劳动力投资委员会任职。我们的团队了解到，从社区学院毕业的注册护士与从大学课程中获得BSN学位的同行相当。很少有人会因为我们需要更多训练有素的护士、学士学位、硕士和博士学位以及副学士学位这一事实而狡辩。但这是比较混乱的地方。时间，成本和努力是未来护理专业学生在决定最佳选择是大学，社区学院还是培训计划时应考虑的关键因素。此外，许多学生没有区分可能提供证书的医疗保健培训计划，而没有区分参加许可考试的学位或准备，例如全国委员会注册护士执照考试。 　在医疗保健示例中，加利福尼亚州注册护理委员会按机构发布了多少毕业生参加NCLEX-RN以及通过了多少人，这对于未来的学生来说非常重要的参考价值。他们还应该考虑毕业率、成本、毕业后的平均学生债务以及就业的可能性，做出明智的选择，帮助他们在职业生涯中取得进步。我们拥有多种途径和管道，从入门级技能培养和特定工作培训到更高水平的知识和技能，使批判性思维，推理和分析技能从强大的通识教育基础和专业研究中发展而来。各种各样的学科。在决定投入高等教育的时间，金钱和精力时，比较和对比不同机构的具体结果比以往任何时候都更重要，因为它们的区别远远超过它们的相似之处。 　问题三：关于大学潜在选择的五个问题 　这些都是应该提出的问题。但是，在每个家长的心中，问题还没有得到足够的问题：这所大学四年的价值是多少？对于一所为期四年的本科文理学院，如圣十字学院、学费、食宿费每年接近6万美元，这个问题值得详细解答。 1文科学位不能带来高薪工作？ 　首先，不要认为文科学位不能带来高薪工作的神话。我保证，人们可以通过熟练的制造或交易来创造更多，而不是艺术史学位。相反，请考虑报告中的调查结果，如“人文科学和科学专业如何在就业方面取得成功。”调查结果表明，在文科领域的专业能够并且确实能够在各种职业中获得成功和有报酬的职业：“自由艺术在研究生职业道路上，专业可能比其他专业开始慢，但随着时间的推移，他们的工资和失业差距很大。到了50年代中期，文科专业平均而言，那些在专业和专业领域学习的人赚的钱更多，而且就业率相近。 　2我会在四年内毕业吗？ 　据美国新闻与世界报道年度调查显示，1，207所排名的学院和大学的数据显示，平均而言，只有约41%的本科生在四年内开始进入毕业阶段。（这个数字反映了2006年秋季进入新生并于2010年春季毕业的全日制学生。）获得文凭的一年，两年或三年意味着更多的学费和学费。学生应该在大学搜索期间检查毕业率，他们应该进入大学时考虑时间表，以控制成本。 　3如果我决定改变我的大学专业会怎么样？我会失去宝贵的时间吗？ 　有些学生确切地知道他们想要做什么。许多人不太确定。还有一些人可能直到二年级之后才发现他们的激情真的在于音乐，而不是工程，例如。大学是一个探索的时期，但根据专业所需的时间和学分，戏剧性转向另一个职业方向可能意味着延长这四年。根据，大多数大学生至少改变一次专业，有些甚至改变了几次。在大学搜索期间，学生应该熟悉每所学校的建议系统。学生的顾问有多容易接近？他/她四年都和她的学生呆在一起吗？您感兴趣的学术课程的课程选择有多灵活或有条理？ 　4我是否会提高写作，批判性思维和分析方面的技能？我是否有机会在团队中高效率地工作？ 　这些是即时可转移的技能，并将带领学生完成任何不确定的未来。事实上，当全国大学和雇主协会要求他们优先考虑他们在大学毕业生中寻找的东西时，他们是招聘经理引用的顶尖技能之一。无论您是法语专业还是计算机科学专业，您在这些领域取得优异成绩并向潜在雇主展示这些技能的能力都将成为一个与众不同的世界。 5我是否可以访问忠诚且支持性的校友网络？ 　辨别这个重要问题的一种方法是衡量校友对大学经历的满意程度。查看学院网站上的校友捐赠率。如果它高于50%，这是一个很好的迹象，表明毕业生在那里是快乐的，不仅渴望为母校捐款，而且还热衷于给予他们的时间和建议来帮助、指导、甚至聘请其他毕业生。 　6有哪些经济援助和奖学金？ 　研究经济援助、贷款、助学金和奖学金并不容易，父母、学生甚至一些媒体成员都不完全理解“需要盲目”，“需要意识”，“优秀奖学金”等词汇。了解定义并了解每个大学的政策非常重要。获得援助和奖学金的机会千差万别。在大四之前开始考虑援助是很明智的，这样你的家人在申请之前就已经熟悉了类型和要求。并且在校园之外寻找专业奖学金的来源。你现在进行的研究可能是改变生活的投资。学生和家长一定要举手，在大学旅游时了解健身房、宿舍和餐厅。但是，决定一所大学是否真的值得你和你的家人，这意味着需要更深入的了解。 　问题四：如何选择正确的学习领域 　正在进行的关于人文学科大学学位价值的公开辩论让我想起了一个古老的赛马笑话：一位老板把他受伤的动物带到兽医那里。“我能带着这匹马再次参加吗？”他问道。兽医从字面上回答他的问题回答：“你当然会。你可能会赢！“ 　对错误问题的正确答案可能会让你发笑，但它不会教你任何值得知道的事情。这是一个今天很热门的问题，也是错误的：从经济角度来看，我们能否证明在人文学科上的投资是正确的？人们不必远远看看这种心态是多么误导。十年前，传统观点认为，法律学位是一项明智的投资，超出了合理的怀疑。根据美国律师协会杂志的报道，虽然许多经济部门都处于动荡之中，但律师事务所的招聘人数却在增加，大城市地区的入职水平超过15万美元。然后，慢慢的事实并非如此。2012年美国法学院班级的八分之一以上成员在毕业九个月后仍然失业。自2008年以来，新开出的JD的失业率每年都在恶化。 　2012年该级别的律师事务所薪酬中位数为9万美元，远低于2009年的130，000美元。这对任何行业的减薪都很有帮助。但是，当平均明矾退出开始阶段时，教育债务约为10万美元，这尤其令人痛苦。法学院也一直在付出代价。据“高等教育纪事报”报道，自2011年以来，申请量下降了三分之一以上。第一年的入学人数处于近40年来的最低水平。而LSAT注册是一个领先的指标，表明这些数据尚未见底。 　所有这些都让我回到了那匹可怜的赛马。要问人文学科的正确问题不在于它们是否仍然值得。正确的问题是：人文学位在哪些情况下回报率会比价高一些？对于初学者来说，是时候退出贫困人文学者的蹩脚刻板印象了。根据美国大学协会的协会，昨天现在处于收入最高年龄（56-60岁）的文科专业的实际收入高于选择专业或职业前专业的同龄人，他们更有可能获得利润丰厚研究生学位。今天的医院管理工作可能会成为昨天的律师事务所职位。明天的艺术史学家可以通过将一些分析课程纳入他们的学习中来创造全新的职业机会。 　更重要的是，高级学位的经济回报通常不能说明拥有自己喜欢的工作而非你讨厌的工作的巨大非货币价值。（经济学家最终可能会开始认真对待这些“未定价的设施”。）只是试图最大限度地利用你的未来盈利潜力，无法选择专业。经济繁荣和萧条的周期就像法律中最近的一样，是生活中为数不多的职业担保人之一。最终，你需要的不仅仅是关于哪些学位能够获得最高工资的好数据，以支持你度过动荡时期。为此，您还需要对学习的热情以及对您来说重要的知识的真实深度。 　虽然学位是一种投资，但学生不是投资者。与我们做出的所有其他消费者决定不同，大学或研究生学位的选择是我们大多数人只面对一次，不允许转售或交换。那么，正确的问题是，哪个学习领域将为您一生的职业快乐和挑战做好准备。 　问题五：大学学位的意外好处 　这是媒体对经济，就业市场和学费上涨的反复提出的问题。普林斯顿评论的年度“大学希望和忧虑调查”显示，大学成本和价值的焦虑是显而易见的：年复一年，受访者报告的最大担忧是他们（或他们的孩子）将进入他们的首选学校，但是无法支付。2013年毕业生的平均债务总额接近25，000美元，超过1万亿美元的未偿还学生贷款债务，这些担忧是有道理的。但是，大学教育的好处是真实的，远远超出了劳动力和薪资统计。 　根据美国劳工统计局的数据，大学毕业生比只有高中毕业证书的工人赚的钱多，失业率低。这可能不足为奇，但CDC，哈佛大学和罗伯特伍德约翰逊基金会的研究都发现大学毕业生的寿命也更长。这些相同的研究表明，大学毕业生及其后代的健康问题较少（可能是由于改善了医疗保健服务）。这将成为一个自我延续的循环：更健康的孩子学得更好，增加自己上大学的机会并在那里表现良好。这些好处很重要，但这并不意味着你应该抵押你的未来，用高息贷款支付你的学士学位。 　虽然许多大学申请者和他们的父母在开始研究学校时经常遭受冲击，但是学费、食宿、书籍和用品以及相关费用每年超过40，000美元的可怕价格被许多人的补助和机构资金抵消。优秀的大学（详细的成本，债务和补助信息可在普林斯顿评论的年度最佳价值大学书籍中找到）。 　三分之二的大学生使用经济援助计划来帮助支付他们的费用。此外，大学开始应对这一冲击：价格从2011-2012学年升至2012-2013，但比过去几年的比例要小。今年的通货膨胀率较低，但大学也在对学费快速上涨的负面反馈做出反应，以及大学生和他们的家庭在搜索过程中如何影响成本。在“普林斯顿评论”中，我们告诉大学生，由于价格上的原因，他们永远不会离开学校。我们提供资源帮助学生进行大学研究，明智地借用，并为SAT和ACT做好准备（这些分数可以在奖学金资格中发挥重要作用）。 　成本和经济援助只是找到最适合你的学校的一个因素，学术和校园文化同样重要。您的学习课程以及指导您的教授将在您的职业发展道路上发挥重要作用。至于校园文化，你做的朋友，你加入的俱乐部，甚至那个随机分配的新生室友，都可以成为你将在余生中利用的社交和专业网络的支柱。