一方面是对学习的兴趣；二是认识到了学习的重要性；三是掌握了高效的学习方法，会学习。高效听课方法：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。高效记忆方法：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。总结提升方法：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。喜欢的人是学霸是一种怎样的体验？一、不爱跟外国人交流，喜欢抱团　　David是一名来自美国纽约大学的学生，他的舍友是一位中国男生。“他刚来的时候跟我说了句"Hallo"，而当我们的下一次说话，就已经是三天以后了。”　　在和这位中国舍友相处了一段时间后，David觉得，他是一个比较安静的人。他们的宿舍是两人一间，而David由于是纽约本地人，因此在学校的朋友会比较多，他经常都是早出晚归的，再回来后就经常发现，舍友是坐在椅子上看电脑，又或者躺在床上玩手机。　　“Terry Zhang(舍友)比较喜欢待在宿舍里，当然他有时也会去图书馆。似乎有几个和他已经来这边读书的朋友，平时吃饭，都是他们几个在一起。”David说他一开始尝试去跟Zhang进行交流，但效果并不是特别的好。　　“我得承认我对中国文化并不是特别感兴趣，所以不会去问他太多关于他们国家或者民族的问题，但我一开始有问他一些来这边的感受，以及他对纽约的了解程度之类的，如果他愿意，我可以带他去曼哈顿逛逛，因为我是本地人嘛。不过遗憾的是，好像他对我们这里的东西也不太感冒。”　　总体来说，David与Zhang的相处还是波澜不惊的，两人之间并不会有什么摩擦或者矛盾，当然，作为舍友，一个学期说话的次数可能只有几十句，这让喜欢交朋友的David来说觉得有些难以理解。　　“我希望他能多跟我们说说话，因为毕竟他是来到了一个陌生的地方，那么最好的办法就是去融入。比如通过“66留学日”这样的活动。他现在都来这里一个学期了，朋友圈还是最早的那几个中国人，当然现在路上碰到的时候，他会跟我们这几个比较脸熟的人打招呼了。”　　二、读书十分用功　　国内许多人以为，留学生在海外就是吃喝玩乐，到处旅游。其实不然，如果说以学习上的刻苦来排名，中国留学生一定是名列前茅的。　　就读于英国曼彻斯特大学会计与金融专业的Lansbury就说道，在图书馆挑灯夜战的大部分都是中国学生。“他们通常都会在那里呆到很晚，有的甚至就一晚都睡在图书馆。”　　不过Lansbury也表示，学习的刻苦程度与成绩并没有必然的联系。“我好几位中国的同学的成绩都算不错，但这么说吧，考虑到他们几乎一天24小时都在学习，我认为这个成绩还是低了些。”　　Lansbury说他自己的成绩就属于中等那种，当然他也承认自己也不愿意把超过三分之二的时间都放在学习上。“我觉得读书就是一种娱乐，出去喝酒、看球也是一种娱乐，二者没有本质上的区别，碰到好玩的我就会去钻研一下。当然可以理解的是，中国同学都有着毕业的压力，加上语言不占优势，可能在科目上的付出会相对多一些吧。”　　另外还有一个非常有意思的现象就是，从Lansbury的观察来看，他发觉中国学生不是很喜欢参与课堂上的互动，尤其是回答问题，不过让他们写出来，效果就不一样了。　　“你知道吗我觉得他们的口语跟书写简直是天壤之别，面对一个问题，他们可能会支支吾吾半天憋不出一句话，但只要是动笔写，就毫不拖泥带水，并且你看完后会觉得表达跟修辞都十分流畅。”　　“有时候我在想，他们为什么不能把写的给说出来” Lansbury的疑惑同时也是许多英国学生的疑惑，在说和写之间，他们往往更喜欢前者。　　三、非中餐不吃　　有一个笑话说，中国人走到哪里都带着一口锅，怕吃不惯那里的食物，好自己动手做饭吃。一是不喜欢吃西餐，二是节约，不仅仅是中国留学生喜欢自己做饭，中国人在海外都喜欢自己做饭。　　Emily有许多中国朋友，她和他们相处的也很愉快，但唯一的矛盾就在于——吃。　　“我发觉中国人真的很难改变自己的口味。”每次一谈到她的中国朋友，Emily就会发出这样的感慨。“学校的餐厅是有提供早餐的，当然都是典型的英式早餐，番茄、蘑菇、鸡蛋还有培根。有一次，我鼓励我隔壁的中国女生也去试一次英国早餐，结果之后她痛苦地跟我说，再也不会有第二次了。”　　好在Emily的学校宿舍配有厨房，因此中国学生大都是自己动手，丰衣足食。“她们真的好喜欢做菜，而且一做就能做出四五盘来，搞得整层楼都能闻到油烟的味道。”　　虽然如此，但Emily也表示，中国菜确实非常好吃。“哈哈，有一次她们邀请我去吃饭，那是我第一次用筷子，虽然很吃力，但不得不说的是，真的非常非常好吃。怎么形容呢就是我感觉，中国菜有很多种香味，而英国菜只有一两种味道。”　　“当然我还是很难理解她们来到一个新的国家，就是不愿意去尝试当地的食物。我有时跟她们说，你们请我吃中餐我都欣然接受了，那我请你们吃西餐怎么就这么困难呢” 说到这里，Emily不禁大笑起来。　　“你知道她们怎么回答我的吗她们说，这根本不公平，因为中国菜好吃太多了。” Emily现在也常常去中国同学那里蹭饭吃，她说中国菜确实要比英国菜精致许多，但她也认为，英国菜也没有难吃到难以下咽的地步。　　从这几位外国学生的反应可以看出，中国留学生的形象正在慢慢转变，当然一些固存的标签依然还在。无论是David、Lansbury还是Emily，他们眼中的中国留学生有自身的优势，但也有所不足，最大的问题还是无法轻易融入当地的社交环境。这需要自身的努力，也需要外界的引导。　　由学无国界myOffer倡导的“66留学日”就意在改变这一现象。无论是他们推出的留学六大礼包，还是线上留学生学霸分享会，还是即将迎来的全球留学生权益保护联盟、留学生心理热线，他们希望通过专业的服务与庞大的资源，帮助留学生更好地去融入异国他乡的生活环境。男学霸喜欢什么样的人喜欢的人是学霸，会有两种体验。第一种体验就是：感觉对方像神一样的存在，他怎么可以那么学霸。然后自己会在仰慕感的同时有那么些渺小感，甚至会有点无力感，哈哈。另一种体验就是：遇到这么强的学霸，我要和他变得一样好。然后，你就真的慢慢就会变成更好的自己。这是最好的体验啦！你怎么看待留学生在国外吸食笑气成瘾？一般来说学霸的男生都是知道自己想要什么的有目标的男生，他在有条件对女生好之前暂时不会恋爱，或者只会暗示不会陷入，因为知道自己还不够好。要说喜欢也是和自己一样不断学习新东西（不是指学霸，女孩子学学艺术特长气质培养什么的，毕竟气质外貌都很重要），好男生不会要求女生太多，性格好，贤惠孝顺的，一起努力的，加油吧妹子第一名是女孩，高考状元是女孩，留学的是女孩，男孩真的垮了吗？出去留学的学生与美国学生一同花天酒地，吸食毒品以及酒后醉驾的都是国内的官二代与富二代，没钱的那些留学生那个敢这样花销，所以这类人不值得同情我在西雅图留学时都是省吃俭用的，一个月我才用几百美金生活费（包括房租），全是自己在学校打工挣的。她家太富有了，一个月就要花十几万，如果她家没有那么多钱，我想她也不会去吸食。另外，我认识的同学没有一个吸食这个的，我看到的都是不认识的美国人，所以，物以类聚人以群分，也是很有道理的。PS：美国人确实喜欢纹身，吸毒，酗酒，女生抽烟比男生都厉害，我也见怪不惊了。没理想或者理想直接和钱挂钩的人，没钱的人还可以追求钱，有 钱的人没追求了只好尝试这些奇异的东西，直到最后才发现平淡才是真话说我同学本来条件一般，保证斤10万都是家里借的，不过出去交换两年回来就变白富美了说实话，大多数出国学生是因为家境好，家长望子成龙龙凤心切导致的结果，其实百分之九十几没必要出去读书。现在明智的用人单位都知道，这就是为什么归国学生不受待见的原因。话说直了。我也觉得是这样，如果单纯就是家里条件好，送去国外就算了。学霸要去深造还是好的。现在的中国，出国不再是什么好特别的了。要出国长见识，旅行完全可以。现在的海龟和以前的海龟根本不是一个档次，当然是大部分，不是全部，大家都懂了，出去几年还不如在社会上学几年怎么做人做事呢！高考的时间，随着分数的揭晓，各地的高考状元们也开始纷纷登上头条，受到全社会的关注，毕竟，谁不想多了解了解“学霸”的世界呢？看着一个个状元们，也有人发出了疑问，怎么感觉这两年的高考状元，女孩子的人数越来越多了呢？一、女学霸为什么更多？女孩子的“逆袭”，基本就是这二十年的时间发生的，观察历年数据可以看出，2000年时，我国高考状元中，女生的比例仅有40％，但仅仅过了两年，到2002年的时候，女生的占比就达到了60％。此后的年份里，虽然数据经常变动，但在绝大部分年份，女状元的比例都是远远超出男生的。倒是近些年，男状元的比例有所提高，但也只是缩小了差距，但是整体的差距仍然很大。这让很多人觉得奇怪，因为根据人口普查，我国的男女比例是男性多于女性，而且男性入学率也并不低，按照概率学，男状元似乎应该比例更高。可是，在学习过程中，很多人也会注意到性别差异的存在。尤其是近些年来，无论是学校中考取第一名的比率，还是出国留学的人数上，女生的人数都是更多的，这让许多家中有男孩的家长有些焦虑，难不成男孩的智商真的比不上女孩子？这种担心倒是大可不必，人类多年的生物科学研究早已表明，智力与性别之间不存在很紧密的联系，男女生之间学习成绩的差异，很大一部分是由于大脑构造和社会环境所导致的。说到这个问题，首先要聊一聊我国现在基本的教育方式，因为人口众多，知识复杂性很大，我们所熟悉的基础教育基本是以大课堂授课为主，这种授课方式主要是考验孩子“听”和“记”，而女性对于声音的刺激更加敏感，听课方式就会更好。另外，我们一节课有四十分钟左右，对于小孩子来说非常考验自制力。由于我们社会教育对男女性格造成的不同影响，即便同一个家庭出来的孩子，女孩子安静上课的概率也比男孩子要高，这也就造成了上课专注力的差距。尤其是在主要死记硬背，理解性知识不多的小学一二年级，女孩子的优势就会更大，随着知识难度增加，仅凭听记没办法完全学会知识的阶段，这种差距就会相对减少一些，这也是为什么人们会觉得男孩学理科好，女孩学文科好的原因。其实文理科在性别方面没有什么优势，主要是学习方法造成的。如果一个男孩也从小有意识地培养对声音文字理解的敏感度，那么这个男孩子也同样可以学好文科知识。二、社会环境的影响因为女孩的语言感知能力和记忆力的优势，所以导致在大部分学习阶段，这种优势极大的帮助了学习，但男孩的这种能力也可以通过有意识的引导训练出来，所以这不是什么无法改变的问题。除了天生的差距，另外一个造成女状元比例连年上升的原因，其实在于曾经女状元的比例非常低，所以数据上升的空间非常大。毕竟受到传统糟粕文化重男轻女的影响，以前很多女孩子连考大学的机会都没有，考状元就更不可能了。但是近几年的状元们都基本出生在计划生育之后，而且赶上了义务教育的普及。计划生育使得那种倾全家之力供养一个男孩的情况大大减少了，很多九零后都是独生子女，这就让很多女孩可以得到和男孩同等的教育资源，九年义务教育也给很多贫困家庭的女孩带来了读书的希望。当女孩子的入学率得到大幅度增长时，高考女状元的增加也就不足为奇了。此外，很多女孩在本科毕业之后会选择继续深造，这也是女孩考研读博，还有留学生比例也远大于男孩的原因。女孩继续升学有一部分是无奈之举，由于生育及家庭等因素的限制，很多企业在招聘时会提高对于女生的要求，有些岗位甚至公然写着只要男生，这样无奈的现状让很多女生只好继续升学，第一可以暂时缓解就业压力，第二高学历也可以提高自己的竞争力。另外，也是由于女性的社会地位长期受压迫，使这些受过高等教育的女性要提高自己的学历，尽量找到更好的工作，来证明自己的能力。毕竟现在的社会充满竞争，不会有人因为自己是女性就得到更好的机会。高学历，高素质是当今女性所追求的目标，越是受过高等教育，思想开明的女性，就越是追求自身的独立与价值实现，这与女性思想的觉醒和女性整体社会地位的提高有着密不可分的关系。三、性别研究的意义这些年来，看着女性地位不断提高，女孩子们都能明白学习的重要性，愿意用知识充实自己，改变命运，有巾帼不让须眉的志气，这说明我们国家的教育工作取得了成功，我们也应该感到欣慰。但是用这种话题说明女生比男生强，用一种性别去贬低另一种性别也完全没有必要，无数的研究证明，男女性的大脑发育都在同一水平线，男孩也许需要父母选择更加适合的教育方式，但男孩也不必灰心，因为很多教育家也提出，在逻辑思维，数字敏感度等方面，男性也具有非常大的优势。纵观历年学霸，虽然女性居多，但不是同样有很多男状元吗？这就证明在学习这件事上，男女生都同样可以非常优秀，而社会上的成功人士，也是同样的，既有男性，也有女性，所以男女在能力方面都是可以取得成功的，我们大可不必为几项数据而自寻烦恼。我们一直提倡性别平等，因为每一个人，无论他是何种性别，都有他存在的意义，都有他的优秀之处，虽有不同，但各有精彩，这才是我们研究过性别差异之后，应该得出的结论。