离家很远的，吉林读的一所专科学校，快开学了不想走了，想辍学了怎么办？其实如果想辍学的话，你还是要仔细的考量一下，还是要打听一下这个学校的实力以及将来学的专业的发展，这会有什么样子，所以说经过深思熟虑以后才能做决定。如果说非常草率的决定了，辍学或者是不上的话，对将来的生活出路会有很大的影响，影响会很大，因为知识是可以改变命运的，所以说一定要想好，但是要选择正规的学校，好的学校，这也是一点非常重要的原因。所以说一个人无论什么时候都要以学习为主，正所谓活到老学到老，知识是无穷无尽的，只有用知识去武装自己，将来才能生活得更加有尊严。孩生日小,学习跟不上,二年级,可个头长的高,我想让留一级,可有的人说不敢留,请问各位朋友该怎么办谢谢!学习好不好，在于孩子的努力够不够，与是否在私立学校关系不大。所以我建议你静下心来，与孩子认真地耐心地谈一谈，是什么原因造成学习成绩不好的，若是智为问题，哪个学校都没有办法，这个可能不大，因为现在的孩子都聪明，很大可能是孩子的心没在学习上，这就得帮助孩子把心收在学习上了。作为家长，你要坚持管好孩子的每一天学习，只要你坚持每天督促检查他在家学习，该背的要背，该默的要黙，让他的每一天功课都过关，他的成绩自然就好了。求人不如求自己，坐下来帮帮你的孩子吧！我最近总是无心学习，去学校也是混日子过，不知道怎么办？一点学习的动力都没有。老师、家长的话都听习惯不能让孩子留级，那样会对孩子带来心灵的创伤，是不利于孩子今后的学习的，你应从以下几个方面入手：怎样培养孩子的学习兴趣 第一，陪伴孩子学习。 在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。事实证明，学校通过留作业的方法调动家长参与，是培养孩子的有效手段。 第二，让孩子明确学习是他应尽的义务。 目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是，在孩子学习一个时期，尤其是升入较高年级，许多孩子就会产生"学习的内容没有用"的看法。为什么呢？任何提高学习兴趣的手段，它的效用都是短暂的，长期起作用的在于孩子树立把学习当作自身应尽义务的观念。家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。 第三，引导孩子认识知识的用途。 怎样向孩子表述知识的用途呢？对于学英语，可以这样举例：学了英语可以上网冲浪，或者可以给澳大利亚或英国的小朋友发电子邮件，和他们聊天交流。这样的表述简单明了，对于其他学科的知识，家长们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。作为教师更要学会按"能近取譬"的原则阐释学科知识的魅力，把孩子吸引到知识的海洋里。 第四，家校携手培育祖国的花朵。 教育专家们认为，同学校联系是重要的，它可以使家长了解孩子在学校的表现。家长都有关爱孩子之心，学校管理者应利用家长的这种需要开展某些活动例如家长会、家长进课堂陪读、教师家访等。这样做的结果是交流意见，取得共识。学校的目标是提高教育质量，实现这个目标需要家校共同努力。 第五，定期检查孩子的书包。 我曾称过自己孩子的书包，重7．5斤。打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾一阵儿。于是，我有意识地检查孩子书包，并建议孩子把物品归类摆放，按课表安排准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。 第六，安排好时间和空间。 一份关于美国儿童的调查表显示：把上课的时间都加起来，一人一年用于上课的时间只有51天，而且要假设这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍，其余的时间都跑到哪里去了？我国的儿童可能会好一些，但也到处是时间浪费的现象。因此，家长要帮助孩子安排好时间和空间。孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间应与周六和周日有所不同。在家里孩子应该有一个使他感到舒服的学习地方。 第七，制定学习计划。 家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业，这样可以互相帮助，有些孩子不听自己家长的话，但愿意听同学家长的话。 第八，惩罚孩子要适度。 奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，家长可以施加不是太过分的惩罚办法。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。只有当孩子有错误行为，或者必须要为自己的行为负责任时，惩罚才是有意义的。如：在他打伤了别的孩子后，他就要为被打伤的孩子进行赔偿；如果他故意毁坏了东西，那就得从他的零花钱中扣除损失费或者罚他干活；如果孩子偷东西，那么就得让他拿出来并让他认错。家长决不能对孩子进行过分的惩罚。更需要家长注意的是，不进行耐心教育而施加过分的惩罚会导致孩子产生反抗和报复心理。如何帮助孩子提高学习成绩 从技术角度讲，学习成绩不理想只有一个原因：不会学习。 提高学习成绩是我们很关心也很重视的一个目的和希望，如何实现这一点，首先让我们对学习行为做一下基本的了解和分析。 构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序，环节是针对“点”的事情，秩序是针对“线”的事情，我们通过“点”和“线”的完美结合来解决各个学习单元的问题。而学习方法就是学习环节和学习秩序的不同组合，换句话说，把握好学习环节和学习秩序就可以得到有效率和效果的学习方法。很显然，做一件事情没有科学的方法是不可能达到目的的。 让我们去想象一下“如何炒一盘可口的土豆丝”。显而易见，保证正确烹饪的程序和完美的烹饪环节是成功的关键。大家都知道，如果炒菜的顺序不对，比如先放土豆后放油，那最后的味道真是不敢想象，即便炒菜的先后程序没有错，但要是土豆丝切的大小不匀或是忘了放盐，或者盐放的多了或少了，那么这道菜最终的味道也是不敢恭维的！ 我们不仅关注如何设计合理的学习秩序，也同样关注如何有效地完成学习环节。而学习习惯则是学生进入学习状态通常会有的意识和行为，也是一种固有的学习环节和学习模式。 为了更好地说明这个问题，让我们从一顿早餐说起。 母亲要给孩子和丈夫准备一份简单的早餐,早餐的内容是煮鸡蛋、馒头、小菜和米粥。当她进了厨房，先把馒头放在笼屉里和水一起热上，然后淘米；在等水开的时候，把切好的蔬菜凉拌了放入盘里；水开了以后，把米放进锅里。差不多粥熬了一半的时候，把洗干净的鸡蛋放入粥里。就这样大约20分钟的时间，一份简单的早餐就做好了。 另外一个主妇也要准备这样的早餐，不过她是先淘了米，然后热水，等水开了后，再把米放到锅里，等粥熬好以后，才开始切菜，等凉菜拌好后，就又开始热水蒸馒头，等馒头蒸热后，又把鸡蛋煮上……不用我说，您一定知道这份早餐来的是多么不容易。 在这个案例中，我们还没有特意强调时间的危机感，只是说明了在结果相同的情况下，操作顺序不同，工作效率也不同。而当时间成为关键因素，后果可能就是不能完成。 可以看出来，不同的设计，将导致结果和效率的不同，为什么许多上了初一的学生在面对比小学更多的功课时，往往会手忙脚乱，疲于应付，就是由于没有具备很好地安排管理学习的能力而造成的。所以，秩序不仅是决定是否能够正确实现目标的基础，也是保证是否高效率地完成目标的决定因素。 做所有的事情都要有一个合理的安排和方法才能达到目标，而目标是否可以完好实现一定是通过工作程序和工作环节来保证的。所以炒一盘好菜需要方法，想取得优异的学习成绩更需要方法。决定学习方法的好与坏就要看学习环节和学习秩序否科学、合理。 一个合理的学习秩序不仅是达到学习目标的必备条件，也是提高学习效率的重要措施。而学习秩序设计的不理想，则可能完全不能实现目标。 还拿那顿早餐为例，如果米没有淘净，稀饭会不干净，影响食欲；如果蔬菜没有切开，这会很难下口。 如果学习环节有一块出现问题，那么就直接导致不可预计的灾难，通常学习环节主环节有听课、作业、复习等。 由主环节派生的环节是从属环节，由听课而产生了从属环节是预习环节，通常我们将其放在听课之前；由作业而产生了回忆及检查环节；由复习而产生了总结归纳环节。 而无论是主环节还是从属环节，只要有一个环节没有做好，都会对学习效果产生不利的影响。 人类行为的形成发展需要按照一定的时间、一定的顺序来出现，就像一道完美的菜肴不仅需要适当的烹饪时间和正确的顺序，而且需要合适的配料。对于学习来说也是一样的。老子讲“治大国如烹小鲜”，讲的就是这个道理，只要讲究、重视方法和秩序，治理国家这样的大事和做一道小菜一样容易做好。所以面对学习这个问题，我们更可以说：学好亦如烹小鲜。 本章中我们将对如何做好每个学习环节及安排好学习秩序做详细的说明和规定。如果您和您的孩子能够按照本书的要求做的话，我想他们学习成绩的提高是指日可待了。 做好每个学习环节和科学地安排学习秩序和学习方法，而对学习方法产生根本影响的因素是学习品质。而学习品质的优劣需要通过学习行为、学习方法来表现，学习品质的养成则受生活品质的影响最大。 良好的生活品质训练可以使孩子们获得对生活和学习正确的认识、积极向上健康的态度，充满责任心和爱心，有强大的意志力和自制力，这些都为学习习惯和作风的养成打下良好的基础。对学习的科学正确认识有助于学习方法的养成，学习能力对学习行为的顺利进行提供了保证。 我们可以这样说，学习成绩不理想的学生在学习方法方面100%的存在不同程度的问题，造成这样的结果是由于生活品质、学习品质、个性因素三方面存在严重不足，而主要责任人就是家长！ 对生活品质、学习品质、个性因素影响最大并起决定性和关键性作用的因素是家长开展家庭教育的能力，其次才是环境因素。虽然家长在后一方面一般是无能为力的，但它与家庭教育对孩子的作用相比要小得多。 所以解决学生的学习问题，我们不仅要真正掌握科学的学习方法，还需要对影响学习方法的三大因素做分析和研究。为了保证这一切的顺利进行，需要家长认真思索是由于自己的什么不足而造成这些方面的缺陷和失败。 我们前面谈过，构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。 还有一种情况是，有的学生本来抱着很努力的态度去学习，这种缺乏方法的努力最终当然不会给他带来所希望的成绩，所以自己的信心逐渐受到打击，再加上家长不当的干预，对学习势必产生焦虑、厌恶和反感，使学生对学习愈发感觉痛苦和烦恼。这样的情绪始自学习，但却蔓延到生活的各个部分。由学习的不理想转化为对生活的失望和痛苦，是很多学生心态的典型表现。所以，不会学习，意味着不会生活。不会学习，也不可能有真正意义上的幸福生活。 要想成为一名成功的家长，首先应该知道在指导孩子学习前，自己是否对学习有足够准确和深入的理解，应该明白只有把握好学习环节和学习秩序才可以得到有效率和效果的学习方法。本章谈的内容主要是关于学生在学习中需要经历的环节以及如何安排学习秩序。希望这些概念可以真正地植入你的思想中，只要认识到了并按照要求做到了，相信会让孩子的学习效率有一个飞跃的。在此，我们希望家长通过本章的学习，可以更有针对性地调整孩子在学习方法上的不足。当然，如果孩子有兴趣的话，最好也建议孩子阅读。 我们认为，一个学生通常的学习环节主要有以下部分组成。主要环节指作业环节、预习环节、复习环节、考试环节等,从属环节包括改错环节、检查环节、回忆环节等。如何保证学习效率就需要合理地把以上环节安排得当，也就是学习秩序的问题。 请家长注意对照本章内容，找出孩子在哪些环节做的不合适，以便改正。根据我们工作的经验，只要能够按照正确的方法进行，通常只要30天的时间，学生的学习就会有很大的进步。怎样培养孩子的注意力？ 注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。 家长都应知道，身边这个小活宝是自己一生中最大的创作，对他的不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失。所以，家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心地帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。 影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面： ⑴生理方面 由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。 ⑵病理方面 轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、情绪不稳、行为异常、学习困难；神经根结构或功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。 ⑶饮食与环境方面 糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。 ⑷家庭方面 教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子最主要的因素，但“当局者迷”，往往无法客观地找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。 ①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。 ②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。 ③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。 ④家庭生活步调是否太快？家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。 ⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。 ⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。 ⑦孩子是否有情绪上的压力？如孩子觉得自己达不到父母的期望等等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。 ⑧是否过多的批评、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。 ⑨孩子是否受到太多不良信息的影响？不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。 那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外，还要从以下几个方面入手： ⑴提供安静的环境 孩子生活中虽需要团体生活的机会，但也有个人活动的时候。在安静的环境中，使心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，以增进专心度。此外，在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。 ⑵陪伴孩子需有技巧 若是孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。 ⑶用静态的游戏延续注意力 像玩拼图、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。 ⑷从1分钟开始 孩子只要保持1 分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。 ⑸从孩子有兴趣的事着手 如拿本相片簿，为孩子讲述他出生、成长的故事；欣赏孩子的劳作，听听他小脑袋里在想什么；观察渔港里的小鱼，池塘里的蝌蚪…… ⑹建立秩序感 为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。 ⑺选择小规模的幼儿园 注意力不集中的幼儿，对噪音的忍受度低，大班制的较不适宜。应选择小班制并且有系统教学方法的幼儿园，才能对幼儿个别情况，给予较多的关注与辅导。 ⑻加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯 让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。21岁上高中晚不晚，现在后悔当时没好好上学了，现在浑浑噩噩的，不知道以后该怎么办？叛逆期的出现，这种情况很正常。我们应该去正视叛逆期，而不是压制或者逃避。叛逆期是每个人都要经历的一个过程，所以不要去逃避也不要去压制，正视它就好！如何才算正视它呢？首先要确定什么事情对自己是好的！如果连这点都不能确定，模棱两可，那么别人说的话都是不好的，因为你可以找到很多理由来抨击他们，即使你的理由根本就无法抨击别人，但是自己心里总觉得这样才是合理的。其次，学着站在别人的角度考虑问题。这个不是让你站在大人的角度考虑，因为你压根无法站在大人的角度考虑问题，你没有经历过也无法想象大人是如何考虑问题的。所以我们要站在同学的角度考虑问题，我读书差了，影响了班级的平均分，让同学脸上无光，感觉内疚。高一了不想上学怎么办根据你的描述，你现在有了学习的想法，那么高中是可以去上的。但是你的年龄也不小了，你想上高中是为了出人头地，获得经济和财富上的地位，想让生活更舒适些。可是四年大学毕业怎么着也得28岁了，所以从生活的角度来考虑，还是不要去上，年龄太大了，人生只有一次，错过的都是风景，不一定只有上高中考大学是唯一出路啊，你可以学技术啊，学习其他的可以帮你致富的东西啊，这样你才能慢慢拜托你所说的那一些问题。读大学太难了，学不下去，无能为力想退学。家和学校在同一个城市，想去外省，不想啃老怎么办？问题一：高一学生不想上学了怎么办 如果说现在竞争压力大，在没有文凭和学历的情况下，竞争境遇就更是可想而知了。每个人都会在上学期间有过一段的挫败感、失落感，这很普遍，需要你克服它，熬过去你会发现曾经的付出都是值得的，至少在社会竞争中可以站在和他人相对平等的竞争地位上。 问题二：高一女生不想上学怎么办？ 20分 我也是名高一生。。说实话。刚来时也不适应。。感觉天天过的跟初三式的。。几乎每晚都得11点左右。现在不也得咬牙坚持么。。平均每天睡6、7个小时。周六外面补习班还得8点到10点。周日学校又得全天补课。。一周下来几乎没可能睡懒觉。 为了嘛。。不就是三年后的高考么。为了考个211大学，想想也值了。 我家在天津。天大对我来说就是个目标啊。也不是不切实际。现在成绩也许不能考个最好的系但也差不多。。前提是别松懈。在原有基础上保持努力。 现在这个社会你如果不是富二代或者官二代靠嘛。。不就得自己努力么。学历只是最基本的一部分。但你如果连最基本的这部分都不努力做好还想什么以后的生活。。 或许最为一个男生可能来自今后的生活压力更大些。或许相比于女生会有很大不同。但我坚持认为靠什么不如靠自己。现在努力的学习是为了将来更好的休息，这句话是一个网友跟我所的，我受益匪浅。记得那次我也是嫌作业太多，发发牢骚。。但也仅限于口头，我不会真拿自己的知识开玩笑。或许有小的松懈，但大体一定不能差。虽说不求清华北大，也几乎是不可能吧。但也有有自己水平的上下的一个好大学。 而且。我跟你的想法也一样。作业多到睡觉都那么奢侈。。我现在每天没幸福的事就是睡觉，最难过的就是早上醒来的一瞬间。。 其实在繁忙的学习中找些幸福也是很容易的。也许只是一个课间时和好友聊天，写完一项作业时看几页课外书。最主要的对我来说还是睡觉。。好幸福哎。。在床上一躺，作业都搞定时的轻松。。。妥妥的幸福哎。。比如现在。。我又要感受这种幸福啦。。虽然早上6点多点有得感受起床时的痛苦。。管它呢。。现在很幸福哎。。 问题三：高中 不想上学了，怎么办，要怎么劝？ 厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态，需找到问题的根源。 可以选择自己喜欢的爱好职业学习去读书。 上了高中在各种压力之下，孩子有这样的思想是很正常的，这个时候我们就需要从心里上对孩子进行教育，好好的跟他谈谈，顺便自己也分析检讨一下为什么会这样，我们有哪些地方做的不对。 最后的决定权还是留给自己，无论做何决定，还是依然爱他、支持着他。有了这样的支持和爱的氛围，孩子往往会更愿意继续学习。即使最后还是选择了工作，也可建议先尝试做一些暑期工，有了真实的体验再做最后决定。 问题四：高一女生不想上学怎么办 20分 我也有很多个想你一样的朋友，看到书就烦，觉得在学校没法过下去，整天空虚的过一天，上课玩手机，下课了就去找分班前的朋友。但她们一样过得好好的啊。现在正规单位招工的起点是高中，广州办公室职员招聘最低是大专。你想开些，努力点，上课集中注意力，不让一节课的时间在发呆讲话玩手机中度过。下课多去交朋友，先和座位周围的人把关系弄好，再到全班范围内找朋友，注意：｛找几个知心的就好，其他的认识就行,｝乐观点，我们的未来是关明的，但道路是崎岖的，不能遇到挫折就放弃。注意以下几点： 1：保持乐观的心态，把人往好的方面想，人性虽然自私，但人性的优点不可小视。2 2：树立自信：自信是成功的开始。 3：认清自己的梦想，去勇敢的追梦。 4：想放弃时：看看这些话：1我想做什么 2我能做什么 3我要做什么 5：与同学发生矛盾，或者生气时：1会过去的 2没什么大不了的 3以后会更好的。 你应该也是90后吧？？青春期给我们的烦恼太多了，但不能放弃，保持良好的心态，是我们做事成功的一半。 希望这些建议对你有用，加油，努力。 问题五：我的孩子上高一不想上学了怎么办 不想上学, 就和孩子好好谈谈, 看孩子是什N意思, 如果孩子真不想上学, 就珍重孩子的选择, 自己去学校申请休学, 到时孩子想上学了再去上也行 问题六：你好 我是一名高一学生 我不想读书了怎么办 学习，只要尽力就好。做好你自己的每一步，就算你成绩在平平，我相信只要你的父母和老师看到你的付出也会为你伸出大拇指。而且，从你的表述，你的成绩也不差，你的经历和我高中差不多，我高中在我当地是最好的学校，但是我的成绩也很普通，但是我并没有自暴自弃，放弃生活。我的家人，老师一直陪伴着我，我不会觉得自己是一个人。不要活的太累，偶尔去和父母谈谈心。养成良好的作息时间，并且坚持体育锻炼，作业能在学校完成的尽量在学校完成。加油！祝你未来高考顺利，学习进步！ 问题七：高一的学生不想上学怎么办 不想上学的原因是什么啊 都到高一了，前面几年的付出就这样浪费了！？ 建议你还是给自己一点信念，定个目标啥的 如果是学习上不顺心的话倒是可以看看金榜希望这个软件的 自己先看看，做做题等等 问题八：高中生不想上学怎么办 孩子，你还小，如果你不是富二代或者家里特别有能耐，还是去好好学习吧，我承认，确实有许多成功人士学历都不高 ，可是极大部分高学历的人士都混得很好，现在本科生都烂大街，你一个初中生去社会上能做什么呀？打工吗？还是好好去学校吧，能进入当地最好的高中，说明你就已经很优秀了，没事，不要有那么大的压力啦，还早呢，慢慢来，用些心，不要再怀念初中时的那种优越感，慢慢重头再来，好好学吧，现在没知识，真的不好混。。 问题九：高中孩子不想上学怎么办 有高中家长问：我儿子今年上高一，读初中时就不想上学了，我用了很多种办法终于让他读完初中。又经过了很多的次的劝说他才同意上高中，刚上高一的头一个月还有兴趣在学校学习，虽学习成绩很差，但我还是高兴。可是后来越来越不想学了，每天叫他上学都要吵一下才出门。他还很认真的跟我说：妈妈，学校真的不适合我，求你不要再逼我去了。当时我心如刀绞，心软得差点答应了，可是转念一想，他才16岁不上学能干什么呢去读两年中专后也才18岁，这么迫不急待的带着个中专毕业证走向社会，虽然能找到份工作，但起点太低了，未来的路也就小了。所以我就一直坚持着催他去学校，可是现在我和儿子都很痛苦，感觉一直呆在一个黑暗的世界里，等待光明到来的那天是多么的漫长和艰辛，我经常自问：这样的坚持是真的对吗会看到阳光的那天吗 辅导专家：世界上很多名人都是小时候学习不好，为什么他们还成功了呢是因为他们做了自己喜欢的工作和事业，所以，你应该让儿子快乐成长，与他好好沟通一下，分析他的智能领域在哪一方面是以体育方面还是会画方面还是音乐方面等等要发现儿子的长处，避其短处，叫做扬长避短。一定不能强求他做任何事情，这样他从童年就没有 快乐了，好可悲啊。你感觉呢我相信：你一定是一个成功的家长，一定会想到很好的办法与儿子沟通成功。 问题十：上高一不想上学了怎么办 如果学习成绩还可以，建议读下去，如果成绩不好，而且自己根本不想学习，不喜欢学习，建议考虑求职打工，早就业也不是坏事。 仅供参考。孩子上高二，现在说不想读书要出外打工怎么办？大学学习，是人生中唯一可以提升到一定高度的机遇。如果没有大学文凭，找到的工作都是苦力和廉价的工资。这是一个社会门槛。不想刻苦用功学习，那有体力精力吗？否则一生以什么为生存的基础。父母也不过指望短短时间，最终中年年老还是要靠自己努力才行。没有学习难的事情，只有时间没有真正投入到学习上。浪费在了无意义和分散自身精力的妄想上了。学习难是因为过去知识没有掌握，积累下来东西太多，才自我造成难的后果。真下决心，利用寒暑假，放下一切玩乐的浪费与无意义，踏实把过去课本一点点重新学习一遍，就可补上来了。到现在年龄了，不再是有小孩子的优待与资格，需要真正为自己为将来奋斗努力起来。进入高中学习难度陡然增加，需要付出更多的努力。面对成绩不好的现状，感觉在学校里是一种煎熬，对未来失去信心。于是他觉得外出打工挣钱也是个出路。孩子的这种想法考虑了现实的状况，但也可能有些幼稚。孩子是问题的始作俑者，也是问题的解决专家。家长需要与孩子进行平等的沟通。虽然家长非常希望孩子留在校园里继续深造，但最终决定学业质量的还是孩子，解决问题的答案也要从他身上去获得。强调孩子的正向力，而不是去看他的问题。放弃“高考升学”选择“打工挣钱”，虽然看起来是逃避了学业的困境选择了另一种轻松的方式，但这是孩子面对现状的、通过交友了解到的其他出。肯定他勇于认清现实，并找寻出路的努力，尊重他的想法，听取他的意见。强调孩子的成功经验而不是失败。学习成绩不佳，家长容易陷入对孩子的指责。然而，在成绩已然糟糕的情况下，指责只能适得其反。详细回忆孩子的成功的细节，比如通过克服困难，终获成功的事件，这样会带来积极的情绪体验，也会帮助孩子发现自己的资源，增加面对困难的信心。寻找“例外”。厌学的问题不会一直发生，一定有一些时刻是例外的。不去探讨他为什么不想继续读书，而去了解哪些时候孩子并不厌学？当时发生了什么？是什么让他对学习产生了兴趣和动力？凡事都有例外,只要有例外发生,就能从例外中找到解决方法。这个决定一定要三思而后行，现在这社会不读书不行，且不谈未来如何，谈谈当前的第一，现在处在高中阶段的孩子，人生观价值观世界观都在处于生长期，这时候应该让孩子更好的接受教育。第二，学校是育人之所，比社会中的任何机构或环境都有利于学生的发展。第三，学校有最专业的育人之师，能够给学生最优质的教育。当然，学生厌学或想退学都是有原因的，最普遍的原因有以下几点