还可以。澳大利亚留学申请大致需要满足以下条件: 1、雅思至少要拿到5分，当然雅思分数是越高越好，5分只是可以办理签证，过了澳洲还要读语言。 2、保证金的数量至少要达到60万，且要存定期6个月以上。3、还要有以前在国内的学校，比如说，大学本科，或者是高中的各年的成绩单，最好能每一科目的分数达到80-85分，这样申请好学校才能比较容易。4、此外还要提供留学担保人的经济来源证明，以及收入证明，通常担保人都是父母。 5、要提供留学需要的各类公证材料了。一般是出生公证，无犯罪记录公证，亲属关系公证，成绩单公证，毕业证书公证，等等。澳大利亚留学优势　　1、气候宜人、风景优美。澳大利亚被称为“世界上天然风景最美的国家”，大堡礁(世界奇观)、黄金海岸、BONDI海滩(世界五大海滩之一)、悉尼歌剧院(地标)均为世界指名旅游胜地。　　2、教育质量一流。澳大利亚拥有成熟的教育体系。他的文凭得到了包括中国在内的诸多国家一致公认。澳大利亚的多所大学在历年的评比中进入国际前100名之内。　　3、学校众多、学费适中。澳大利亚共有40多所大学及几百所公立、私立中学供海外留学生选择。　　4、留学政策宽松，签证成功率相对较高。由于澳大利亚是教育出口国家，所以门槛较低，如果符合审核的条件，被拒签的几率相对较小。澳大利亚接受中国学生去读高中，签证也很方便。　　5、福利完善、政策宽松。对海外留学生制定了一系列的福利，学生在澳洲可以享受全部医疗保险，享受优惠交通设施。澳大利亚欢迎海外留学生前往就读，学生可以每周合法打工20小时(周六、日和节假日不限时)。　　6、澳大利亚是一个多元文化的国家，欢迎技术移民，留学澳洲的学生更容易获得合法移民身份。出国留学在国外会遇到哪些问题？出国留学的优势：到国外留学，在完全陌生的环境里，如何才能尽快适应甚至融入留学生活，是每个留学生都面临的第一个难题。在解决这个难题时，会不由自主的寻求其他中国留学生的帮助。但是，在这过程中，固有的圈子已经在慢慢地形成。为了最大程度上实现留学目的，中国留学生需要更“开放”一些，把自己当做本地人一样“展现”给所在的文化。以下几点实用建议：拒绝宅男/宅女，熟悉当地语言和文化：语言是很多中国留学生向外来文化封闭自己的原因。很多留学生初到国外时，会担心语言表达不正确而把自己憋在宿舍里，浪费了跟外界学习语言以及快速提高外语水平的好机会。中国留学生应多走、多看、多想来完成英语书面用语和生活用语之间的转变，只有增加对所在地文化的了解，增加自己对语言的自信，才有可能更愿意跟外国人交朋友。走在街道上，看看各色建筑和商店，这也是对所在地文化的一种了解。同时，商店的招牌、菜单等都是方便的学习工具。同样，买东西时，不了解地道说法的时候，可以在别人买的时候在旁边看着，然后对对话进行模仿。了解当地人的说话习惯，从细节处改进，不久，就会有本质上的提高。朋友圈的建立：有不少中国留学生发现，很多中国学生不愿意参与太多非华人组织的活动，不喜欢融入非华人的社交圈，主要是觉得与西方同学考虑问题的方式不太一样。但这个态度是非常不对的。为了避免这种情况的发生，与外国朋友见面之前就想好要说的话题，然后自己对着自己讲一遍。有了准备后，见面时就不会因为担心说得不对而不敢开口。另外，作为留学生，可以通过朋友之间互相介绍或参加学校社团活动等方法来认识外国朋友。或者，可以在学校的论坛上发帖子，寻找对中国文化或汉语感兴趣的外国朋友来解决这个问题。走出固有的圈子，迈出与外国朋友交流的第一步，在文化碰撞过程中，既提高了自己的留学生活质量，也融入了所在国的文化。专业选择影响群居心态：中国学生是否喜欢在“中国式圈子”中活动，一方面取决于学生的年龄，另一方面取决于学生就读的专业课程。通常比较爱与自己国家同学一起活动的学生，会以读大学预科和本科的学生为主，他们年龄比较小，大多数是第一次离开父母到异国学习和生活，遇到“同声同气”的同学自然会比较依赖，容易获得安全感，生活和作息习惯相似的他们通常喜欢结伴到图书馆读书、一起去餐厅吃饭，甚至一起去旅行，这种现象十分普遍也十分正常。但如果学生长期只和中国同伴生活和学习，英语水平会提高得比较缓慢，学习压力也会随即增大。而对于本科毕业到英国读研的学生而言，“中国式圈子”的活动会相对较少，因为他们出国读书的目的十分明确，为的就是感受当地的文化与语言氛围，思想和社交能力相对成熟的他们会更乐于广交不同国家的朋友，接触多元文化。一直以来，英国大学的商科专业，包括工商管理、会计学、市场营销、金融学、国际经济与贸易等都是最受中国留学生欢迎的热门专业，课堂上的中国面孔有增无减，留学生的同班同学及学习伙伴难免都是中国人，某种程度上，削弱了他们运用英语的自觉性，想问题的思维也可能受到局限。如果想避免这种被动的限制，学生不妨放宽眼界，去选择自己喜欢但相对新兴的专业，在学习过程中接触到的人和知识，都会更为崭新。运动有助拓宽社交圈子：中国学生之所以容易过分依赖“中国式圈子”的生活，是因为对于自己的英语水平缺乏自信，而且在成长过程中接触到的文化及接受的观念教育与英国学生不甚相同，以致于缺乏共同话题。北外PASS留学基地郑老师认为：中国学生想更好地融入英国学生的社交圈子，一方面可以与他们共同学习，在各种分组讨论和合作中增进友谊，这样不仅能更加了解英国学生的学习方式和习惯，还能在讨论中迸发出更多的思维火花，对于英语交谈能力和自我表达能力都有很大的促进作用。另一方面多参与英国本土文化的活动，在校园里参与一些本土学生和国际学生较为喜欢的社团，例如文学社、歌剧协会等文化气息较为浓厚的组织，也可以通过与他们一起参与体育运动，比如划艇、足球、羽毛球等;课外时间，也可以多参与学校组织的国际学生聚会和派对，这些不受语言和国界限制的社交模式是增进彼此友谊的最佳方式。总体而言，中国留学生应该放宽心态，多尝试接触不同国籍的朋友，这样在有限的留学过程中所收获的宝贵体验会比想象中更多。出国留学的弊端：以下是中国留学生出国后，在国内的父母因对孩子的关心所表现出的不同症状，我们称其为“空巢综合征”。“空巢综合征”：“毛虫”去英国读书后，吕女士养成了一个固执的习惯：每天深夜在SKYPE上守候女儿的声音。相信多数孩子在海外的父母都有类似的经历，毕竟孩子不在身边，生活中缺失了重要的一部分。不过，像吕女士一样，大部分家长都能通过自我调整慢慢适应这种变化。有部分家长没能及时调整：“学生从登机那一刻起，家长就不停地打电话给地接人员、寄宿家庭、学校。我的最高纪录是3天接到300个同一个家长打来的电话。家长不停地打电话给寄宿家庭的人吩咐对方如何照顾他们的孩子，比如每天要煮两个鸡蛋给孩子吃，寄宿家庭最后也受不了，不得不让学生搬家。”当然，这只是个别极端的例子，一些家长确实有“空巢综合征”的症状：对送子女去国外上学突然充满了内疚、感到失落，觉得自己没能够好好照顾孩子，一旦孩子在国外的反馈有一点不满意，家长的反应就会异常大。更严重的时候，他们还会出现抑郁症。造成这一问题的原因可能和中国父母与孩子之间较强的情感纽带有关，他们参与子女教育的程度较深，有些视子女的成就为自己的“事业”，子女离家后会让他们感到失落。家境普通但是想去留学，该怎么办？耶鲁大学的调查说：本校中国留学生明确有抑郁倾向的高达45%，美国学生仅有13%。其他公开资料统计数据：中国留学生有35%左右出现心理问题。根据我的观察，各高中名校的尖子生、家庭条件更好的学生，出现心理疾的比例更大。那么，我们赶着留学热潮把我们的年轻精英送到国外，然后批量的折损，我们是在磨练我们的精英人才，还是这本身就是个精英战的陷阱？每当我听到、看到那些优秀的留学生精英休学或默默的回来，我的内心非常难受。在孩子出国前，很多家长自认为各方面都帮孩子考虑到了，家长们用自己国内的多年经验去臆想国外的情况，用自己的成长经历去推测和自己完全不在一种环境下成长的孩子们的未来。家长们和孩子们的成长过程与追求是有很大差别的，贫穷和奋斗使父辈更坚强，点心和牛奶养大的孩子们往往承受不住太多奢华的追求。留学生出现大比例的心理问题。阳光抑郁症，我们还要装作看不见么？我们能做点什么？有个陌生的朋友，知道我在做关于留学生安全领域的分析、研究和公益分享，他让儿子专门从内地飞过来找我。他说孩子已经在家半年多了，哪里都不愿意去，听说了我们的平台，他却主动想把他的故事分享出来，父母看到孩子终于有兴趣去做一件事，非常的开心和支持。这个年轻人23岁，高中阶段多次拿到市或省级联考单科前10名，他选择了去美国留学。他爸爸告诉我，孩子曾经在重度抑郁症的边缘，现在基本康复，但依然对很多事情提不起兴趣，希望我可以更多帮助孩子。我当过多年老师，看到优秀的孩子就忍不住喜欢，不由自主地想给予他一些帮助，我说，你让他来吧。在一个早上，我见到了这个年轻人，高高的个子，略有些羞涩。在跟他的聊天中，我发现他是一个非常聪明、逻辑性很强、自我管理和约束能力很棒的上进青年。我告诉他，我们这个平台，就是把海外留学生的真实故事分享给学弟和学妹，是希望家长和同学们了解到真实的海外情况，如果回忆会让他不适，可以选择谈些轻松的话题。他说没有关系了，自己已经走出来了，他来找我，就是希望让更多的人了解留学生在海外的真实生活，一切并不全是那么美好，他希望更多的学弟学妹可以从他的分享中获得帮助。老实说，我有些担心，但当我看到他坚定的眼神，我对他更多的是信任。我们前后一共谈了三次，在这里，我描述几个给我震动较大的部分吧。一、他是名校高中重点出国班的尖子，在他们眼中清华北大的国际排名吸引力并不大。他们寝室5个哥们，4个去了美国，1个去了澳洲，学校的国际排名都很高。两年后，除了他，其余4个学生全军覆没，心理都出现了各种问题导致大二都陆续回国。他自己也曾中度抑郁，不过调整过来了，所以没有因此被学校劝导休学或强制暂时休学。他说的时候带着淡淡的笑容，但我仿佛看到他和小伙伴们身上深深的伤口。二、他告诉我，最大的敌人是孤独。我有些不理解，问怎样的孤独？他看着我说，非常孤独，非常非常孤独，那是一种绝望和对自己深恶痛绝的深深的孤独。因为对自己的不满和自责，他整夜不想睡觉。他说着，身体有些颤抖，眼泪情不自禁地流了下来，1米8的男儿啊，我告诉他，我懂了。那种对任何事情都毫无兴趣的情绪状态和孤独的恶性循环，是抑郁最大的特点。他能来和我述说，我知道他是走出来了。三、说自己其实入学不到半年就发现自己出问题了，到第一年末，在自己和学校医生的帮助下，基本从中度抑郁中走出来了。但他现在看，也许当初他应该在半学期就休学回国，过1-2年再去上学。因为虽然他坚持自我调整，但学习成绩还是受到影响，影响了他的积点分，导致他读研的时候，因为总体成绩不够优秀，不能申请到很好的导师和学校。他说，再也不想去美国那块土地了，他准备去香港学历史和文学。我非常可惜的说，你是顶级理科生，顶级数学人才啊，他说那都过去了。上周我和他聊天，他已经开始上班了，并没有去读研。我认为是对的，先不着急读研，他还很年轻，先更多了解社会，赤裸裸的丰富现实生活可能对他更好。我不会治疗心理疾病，但通过一些案例也可以总结出一些非专业的预防方法，如果可以让10个，100个孩子们远离抑郁，那真是功德一件了。孩子的成长，性格的形成，行为习惯的养成有他自身的原因，与陪伴他成长的家长和家庭也有很大的关系。孩子的成绩符合了留学条件，而性格、心理的成长没有足够成熟。留学生们出现各种心理问题，家长要负更多责任。但在很多时候，家长们起到的恰恰是反作用。以下是我个人的几点建议，希望更多家长可以参与讨论和分享。1、母语是中文。永远不要忘记，尤其是刚到国外的前半年。有家长认为留学了就应该早早融入当地的生活和文化，在国外尽量交当地国外的朋友，掌握更流利的外语，要远离当地中国学生，尽量不去中国城，甚至少数家长要求孩子，尽量少说中文。如果孩子所在的环境可以比较容易的交到外国朋友，有了可以沟通和交流的小伙伴，可能一切都会好起来。但很多情况不是这样的，寄宿家庭不一定是很好的交流对象，国外大学并不像国内大学有班级的概念，刚去国外的留学生，语言能力达不到和当地同学交流和开玩笑的程度，想交到朋友并不容易。国外大学学习压力不小，孩子没有时间专门去交友，慢慢的他可以交流的人越来越少，如果母语也放弃，情绪和压力去哪里释放呢？有些人可以自我调整，有些人的心理就会出现问题。所以，中文母语，固定的家庭沟通，永远不能缺少，稳定的沟通和爱的纽带，可以很大程度的舒缓留学生压抑的心情。2、目的地安全评估。家长们考虑过这个因素么？留学学校的选择，无论是学校、中介机构、孩子家长DIY，更多是从学术排名、专业和城市去考虑的，在择校的时候考虑到心理安全隐患的应该很少。孩子们性格各异，有的热情奔放，善于交流沟通，有的内向稳健，不善言辞。以美国加州大学为例，戴维斯分校安静且偏僻，治安非常好，最多的案件也只是丢自行车，但那里基本没有文化娱乐生活，适合安静的学习；洛杉矶分校呢，周边有好莱坞、迪斯尼等娱乐场所；如何评估选择呢？从心理因素考虑，如果让不善言辞的孩子去戴维斯分校可能对学业有帮助，但孩子潜在的心理风险肯定会高于去洛杉矶分校。3、孤独寂寞了，去教堂！这是不少学长告诉学弟学妹的经验。对么？如果仅仅从心理压力缓解来说，去教堂，是可以有更多的交流，可以得到关爱，至少有一顿免费餐。教堂是慈善机构么？不是的，是一种文化和宗教信仰的传播场所。孩子们在孤独寂寞的时候去教堂，就像失恋的人儿遇到温暖的异性，我们是否考虑过，孩子们可能在最脆弱的时候接受了不同的文化和世界观，甚至是信仰。一位非常值得尊重的领导说的非常好，大部分的文化或信仰没法评估对错，在你考虑接受的时候，需要特别慎重，再慎重。文化和信仰会对人生有重大影响，将来再改变的代价可能更大。如果孩子们就这样接受和改变了信仰和价值观，我们能接受么？4、联系心理医生留学生发现自己状态不对，第一时间要联系学校的辅导老师及心理医生。心理调整，在国外是非常正常的，不丢人。就像感冒发烧，第一时间需要去找医生一样。留学生独自在国外，任何事情都不能马虎。然而现实情况是，很多孩子发现自己状态不对了，会认为自己可以调整过来，不会与家长沟通。因为孩子担心家长不满，会觉得孩子得了神经病，会给家长丢人。面子和虚荣心，我觉得是有世界观遗传性的，家长问题更大。如果早期发现，及时疏导，很多人的情况是可以迅速好转的。5、不当的学习方式，可能会让自己压力倍增。国内和国外的教育方法是不同的，学生们的学习方法也是不同的。国内的学习大多是老师主导，国外的学习更多是老师引导。如果学生没有掌握好适合国外大学的学习方法，不仅成绩不满意，还会非常疲劳，更不要谈交友和交际了。一个学科的老师可能要求学生一周预习课本100页，精读50页，以此类推，几个学科呢？结果是书都看不过来，如果不预习，上课可能完全听不懂。后来才发现，有些书是可以选择看的，挑重点学习的。所以这些方法，特别需要找学长指引。我们一些同学，就是被读书压倒，成绩不好，更努力，成绩还是不好，心理压力可想而知。6、尖子生、学霸的自我定义。这些定义有可能转化成的都是压力。各名校的高中出国留学生，在孩子留学的第一年，学生和家长还都沉浸在高中的辉煌和荣耀中，但其实高中的成绩只能说明孩子有了一个好的入门许可。高中生如何看小学的知识，本科和硕士就是如何看待高中知识，一切已经重新开始了。 没有人喜欢自己从光环和荣耀中离开，家人们的夸奖和自豪更告诉孩子，你必须像高中一样比其他人更优秀。但现在一切都变化了，生活需要独立，环境是全新的，学习方法也都变化了，在同一个学校的学生，入学成绩也都是同一水平，原来的50个尖子，现在也只有5个可以继续成为尖子，那剩下45人怎么办？他们不再是尖子和学霸了，这样的挫折和变化，孩子心里接受么？家长接受么？如果孩子本身在高中成绩中等或较差，反而压力会小。原来的尖子和学霸对自己的不满和压力，更多来自于自己和家长。如果学习的动力是兴趣，就不会太在意成绩，如果学习只是为了必须成为尖子，那原动力其实是虚荣。这可能就是高中尖子生进入国外本科后心理出现更多问题的原因吧。7、培养 一种爱好或运动。会让留学生身体和心理更健康，也会让孩子交到更多朋友。走出家门，参与到一项运动中，或者一个爱好活动，都是心理调整和融入社会的很好的办法。如果确定孩子要出国，需要尽早培养爱好，例如篮球、足球，甚至跑步也不错。摄影、冲浪等也可以啊，只要不是死宅。8、是否具有自我调整、改变自己的能力？野地的小草百折不挠，温室的花朵风吹就倒。各位成功的家长们，哪个不是历尽艰苦，奋勇拼搏出来的，自然都希望孩子们可以顺顺利利的成长。孩子们在成长过程中只要学习好，什么都可以满足，如果是一路从国际学校成长的孩子，连中考和高考的磨难都没有经历，那大多数和温室的花朵没什么区别。家长们恨不得保护孩子一辈子，等孩子出国留学了，家长和孩子都还没有意识到，孩子基本没有具备应对各种困难和磨难的能力，根本没有改变、调整自己的能力，遇到从来没有想过的各种困难和压力，孩子和家长都没有准备好，出问题是必然的，家长的责任更大些。留学生的心理问题，如果仅仅从医疗的角度去处理，是属于没有办法的下策，重要的是在确定让孩子出国留学的那一刻，整个家庭要准备的不仅仅是孩子的成绩和行李箱那么简单。家长需要考虑的是，一个18岁或22岁一直在学习的孩子，要独自面对国外的生活、学习、社交、不同的文化、不同的法律和治安的挑战。参考资料：网页链接高中生出国留学途径优劣势对比 有哪些优势出国留学的好处颇多，不仅可以拓宽眼界，增长见识，帮助你切身感受一个国家的风土人情、语言文化，还能锻炼你独立生活、独立思考的能力，并且有机会结交来自五湖四海的朋友，扩大朋友圈。出国留学的风潮越来越盛行，很多家境普通的同学也想去外面的世界看一看，却碍于经济压力打消念头。以下是我对经济普通但想出国留学的同学的一些建议，大家可以参考。出国留学1、 申请奖学金很多国外的大学都设有各种奖学金申请政策或学费减免政策，作为吸引优秀学生报考的优势条件。在有出国留学的念头之后，你就可以在自己心仪学校的官网上查询具体的补助政策，并仔细查明申请资格，不要扑空了。申请奖学金2、 交换交流项目很多国内的学校都设有出国交换交流的项目，并且很多项目都会由学校负担一大笔费用，这也是出国留学的一个很好的机会。不过这种交换交流项目一般持续时间都不会太长，可能也就是半年一年的时间。如果校内的交换项目有限，你还可以自己去搜索、查找一些校外留学项目，比如我国国家留学基金会每年都有针对不同国家的公派留学计划，这种基本都是学费全免，真正能够实现免费留学了，不过自然申请难度更大些，名额也比较少。出国交换3、 勤工俭学到了留学的国家后，可以通过勤工俭学，挣个生活费应该是不怎么难的。提到要勤工俭学，语言方面也是出国之前必须要攻克的难关。如果语言不通，出国后不仅要花费大量的时间、精力、甚至钱财恶补语言，留学的难得机会很可能也因为语言的问题困难重重，学不到应该学习的知识，留学也就没有意义了。而如果精通当地语言，不仅留学体验会更佳，兼职挣钱也会更容易。即使你只是找了一个在便利店打工的兼职，是否也应该能与顾客正常交流呢？因此没有语言是万万不可的。除了服务员便利店这些普通的兼职，还可以通过在网络上分享留学经验和体验等等积攒粉丝，通过运营个人账号赚钱，也是不错的选择。与外国人交流沟通总而言之，政策越来越好，方法越来越多，即使是家境普通的同学也有机会出国留学，即使要付出巨大的努力，也希望大家抓住机会，成为更好的自己。得有钱才能出国留学吗？ 高中生出国留学途径可以简单分为两类，直接申请国外大学和中外合作办学留学，两种方式各有优势。高中生出国留学途径可以简单分为两类，直接申请国外大学和中外合作办学留学，两种方式各有优势。 高中生出国留学途径优劣势对比 1、直接申请 高中毕业生可以凭借高中平均分或者高考成绩直接申请国外的大学，对学生的专业课和语言成绩都有比较高的要求。 以英国留学为例，雅思至少要达到6分以上，高中阶段平均分80分以上，如果使用高考成绩来申请，最基本的要求是占总分的75%。当然，这只是基本要求，如果想要申请名校，要求会更高。 所以，高考成绩、平均分或者语言成绩不是特别优秀的学生，不建议直接申请国外大学，很难申请到好的院校，只能选择一些排名比较靠后的大学，还有可能错误申请到野鸡大学。 直接申请出国留学的优势：学生可以在国外完成完整的本科学习，体验国外文化和校园环境的时间更长。 2、中外合作办学留学 中外合作办学留学是国内大学与海外高校共同办学的一种留学途径，中外院校之间签订有留学合作协议，学生享有优先录取权。中外合作办学留学包括留学预科、2+2留学、3+2留学等项目，学生先在国内学习1-3年，成绩达到国外大学的录取要求后，再出国留学。毕业后可以获得国外大学授予的学士学位或者硕士学位，回国后可以到中留服进行认证。 中外合作办学留学的优势： 1、中外合作办学留学的学生有足够长的时间作为留学过渡期，可以提升专业课和语言水平，所以招生阶段的妖气不是很高，非常适合高考后成绩不理想的学生。申请韩国、日本等小语种国家留学预科项目的学生，无需任何语言基础。 2、国内开设中外合作办学留学项目的院校大多数都是重点大学，比如中国传媒大学、北京理工大学名校，教学水平高，而且对接的国外大学经过学校的仔细筛选，都是正规大学。 3、2+2留学、3+2留学的学生在国内学习的时间比较长，能够节省非常可观的留学成本。 高中生出国留学途径优劣势对比就谈到这里了，综合成绩比较好的学生可以直接申请出国留学，如果感觉直申没有把握的学生建议选择中外合作办学留学，虽然少了2-3年在国外留学的时间，但是所获学位的含金量与认可度是完全一样的。 高考后是否可以申请直接出国留学 高考成绩达到重点本科以上的学生一般有较强的学习能力，在国内已具备非常好的学习基础，应该可以胜任国外的学习。这类学生若无法如愿考上清华、北大等国内名校也无需灰心，比清华、北大排名靠前的很多世界百强名校都会为这类学生敞开大门。 美国：GPA95-100左右，可以申请全美排名TOP10的大学;GPA90-95左右，可以申请全美排名TOP30的大学 英国：英国很多大学开课有本科预科课程。预科课程一般是通过审核学生高中在校成绩及语言成绩和其他背景来决定是否录取学生的。一般情况下，高中三年GPA85以上可以考虑冲刺申请英国排名TOP10的大学的预科课程 加拿大：高考成绩在一本分数线以上，高中平均成绩在85%以上的学生，推荐多伦多大学、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、英属哥伦比亚大学等加拿大排名TOP8的名校，并可以选择计算机工程、机械工程、生物化学、金融学、统计学等热门专业 澳大利亚：高考成绩达到一本线及以上的学生，可以申请到澳大利亚除墨尔本大学以外的另外7所大学，国际排名均在TOP100名，如澳洲国立大学、悉尼大学、新南威尔士大学等。出国留学不用特别特别有钱，但至少家里得有点积蓄，父母都要有工作，至少子女不用一毕业就想着为家里分担压力的那种程度，不然连前期准备都做不了。当然，家里穷的叮咣响，也会有机会免费出国留学，但毕竟是极少数，这些牛人就不用出来抬杠了，我承认你们牛x，以后都是国家栋梁。但多数人的途径还是报班考雅思托福，通过各种机构的辅助帮你申请之类的。如果都是纯天然自学的情况下，以你的聪明才智你会有优势，但现实是现在有大把大把的教育机构的存在，什么新东方之类的他们成天就是研究这个的，你不去这些机构学习，别人会去那里学，满满的应对套路跟技巧，你还是会被比下去，所以不得不去报班学习。出国留学过的人都明白，出国前的前期花销有多大，花了家里多少钱。所以啊，能出国的，大部分人，家里不一定有钱，只能说你不是富二代级别，但至少家里不穷，中产阶级吧。有多少底层家庭的孩子，还没毕业就被家里得经济压力压的连国内的读研都不敢想，只想早点工作独立。很多出国留学的人吧，不愿意承认自己家庭为自己带来的优势，饱汉不知饿汉饥，甚至还会抱怨自己没靠家里帮助，到处表达自己在国外留学也怎么怎么辛苦。这是自尊心在作祟。出国留学是很多人的梦想，但对很多人来说却是一种奢侈。所以能出国留学的人，你就算再辛苦，再不容易，你也是幸福的，至少有资格体验这份不易。如果连出国留学都抱怨，好比一个开宝马的人在一群骑自行车的人面前在抱怨，买了这车之后又得保养又得加油，好辛苦呦。总之钱不是万能的。有出国的想法的话就要好好规划你的留学，不能盲目跟风，一定要认清自己到底是为了要得到什么而去留学的。如果只想混个文凭，真的就不建议浪费这么多钱出去了。