情商教育的重要性已经得到社会的普遍认可，但是情商教育如何开展呢以下是我整理的经验分享，一起来看一下吧。 　小学是孩子在少儿时期重要的学习阶段。7岁看老，孩子一生90%—95%的性格、理想和生活方式都在此间形成，这一时期也是孩子情商塑造的重要阶段。 　自信达人 　自信心是情商的第一要素。自信心是从事任何学习和工作的基础，是情商教育首先进行的内容。 　小学五年级的辰达暑假期间参加了一个情商课程培训后，他觉得自己的自信心得到了很大的提高。“首先我学会了认识自我，就是了解和探索自己的特质、强项和弱项，并接受自己的特质，认识到每个人都是独一无二的。”辰达介绍说：“以前我总显得不够自信，是因为我的语文一直不像数学那么优秀，不如我们班的第一名;但是现在我学会了换一种思路看问题，这样一来还真大有收获。我发现，由于我的数学和体育在班里属强项，竟还有很多人羡慕我，我对自己的感觉一下子好起来了”。而辰达的妈妈则反映，孩子比以前愿意尝试新的东西，比如参加竞选，也表现得更加积极。 　总有好心情 　情绪管理是儿童情商高低的`直接反映。现在的孩子学习压力都很大，功课繁重，考试很多，容易使学生产生负面情绪，如焦躁、害羞、沮丧、生气等，而且喜欢以哭闹、发脾气、打人等方式宣泄出来。情绪如果不能够很好地管理，郁结的心情就会阻碍孩子积极地学习，影响他们正常的学习和生活。 　张老师是三年级的班主任，她班上有将近十个孩子暑假都参加了这种情商课，她发现，参加情商训练的孩子更懂得怎样控制和表达自己的情绪，在班级中的表现更积极，而且不容易情绪化。他们会使用情绪管理的工具，比如会用“我觉得……”的表达方式，而不是直接指责他人;会用“情绪垃圾箱”来处理情绪，有的孩子还把课程里的“情绪日历表”分享给同班同学，帮助他们识别和表达自己的情绪。 　自律行为 　对于小学生而言，自我管理能力很重要，这样才能在课堂上更好地控制自己、认真听讲、按质按量完成作业。老师盯着、家长陪着，那是“他律”不是“自律”。而“自律”是情商很重要的范畴，也是情商教育的主要内容之一。 　六年级的孟闪觉得自己学到了很多“自律”的技巧和方法，用“七步骤”来确保自己实现目标;进行时间管理，安排重要的和紧急的事情等。 　“我需要好朋友” 　7—12岁的孩子需要友谊。人际交往技能是小学生情商训练的重要内容。那些跟同学和老师不能够相处融洽的孩子很容易产生厌学情绪。 　张倩是一名公务员，她的儿子和侄子暑假都参加了情商课。她表示，这两个孩子在人际关系上原来都很“出位”，一个霸道，什么事情都要听他的;另一个胆小，总是不会拒绝别人。两个孩子通过训练，真的改变很多。原来霸道的儿子开始能够站在别人角度考虑问题，更有技巧地与人商量和说服他人，并表现出一定的领导能力;而小侄子则变得坚定有风度。 　欢乐中可以培养未来成功者 　情商课程和活动，均以轻松有趣、室内户外、互动体验的营队方式进行。它可以帮助0—3岁孩子的家长学会如何帮助孩子提升自信、掌握互动技巧、情绪管理的技巧;帮助3-6岁的儿童提高适应力、挫折抵抗能力和主动性;帮助7-12岁的孩子提高自信心和专注力，培养情绪管理和人际交往能力;帮助13-15岁的中学生解决青春期的特殊困惑，加强责任心、目标与时间管理技巧的训练。 　受训后的好处 　勇于表达自我，外向、受欢迎;能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少;灵活，解决问题会有多元的方法并努力尝试;懂得自我压力疏导，有较强的适应能力;自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思后行。 龅牙兔情商课程教案对于孩子来说，情商少的孩子通常表现为：水平在巢中，与一个词不一致，他们失去了冷静，他们只关注自己的感受，他们喜欢挑起别人的痛苦，他们不听别人的建议，他们太注重别人对自己的评价，等等。对父母来说，情商低于情商最直接的表现就是简单、直接和粗鲁的说话方式，还有可怜的父子关系。另一个是过度倾向于儿童。不管孩子们犯了什么错误，他们都不去教育和纠正他们。他们认为孩子很小，很无知。这样，孩子们就会产生一种错觉，认为他们做任何事情都是正确的。他们也会养成自私和漠不关心的习惯，他们永远不会考虑自己的行为对他人的影响。这种表现也是低表现的情商。父母将是孩子成长的第一位老师，为了培养孩子的情商，我们不仅要教孩子，而且还要培养与孩子的亲子关系，以便更好地与孩子沟通。与孩子一起阅读，如《阿瑟·博伊》（Arthur Boy），第一套从心理学角度看的儿童成长故事等。如果你在当当网上搜索书籍列表，类似的情商书籍也会出现。国外对情商的研究很早就开始了。你可以有系统地购买一些。参加情商培训或购买视频，如巴克牙情商培训，并参加赖国的全国学习和阅读。他们读的经典可以训练他们的记忆力，也可以为中国高中打下良好的基础。但是他们的售后实践非常适合培养情商。为了让孩子们得到认可，他们并不总是喜欢开车和教孩子。有一种教育叫做“够了”。不要总是打断孩子的行为，甚至批评和责骂孩子。要公正，教你的孩子一些明显可以理解的知识。教他们找到正确的答案，给你最大的想象力。希京汇，大家知道这个口才培训学校吗，感觉怎么样，效果好吗1 龅牙兔大家有听说过吗听说是儿童情商培训的有家长带宝宝去上过课吗有效果吗 我没听说过。 个人建议，家庭是最重要的环境，父母是最重要的老师。温馨的家庭与严爱有度的父母，胜过任何机构的情商教育。 2 龅牙兔情商教育靠谱吗 我家有亲戚在济南龅牙兔上过情商课，听说那的老师都挺不错的也很温柔，孩子超级喜欢那里，我觉得还是看孩子个人吧，有几个孩子是和我家亲戚一起学的，有的很快就看到进步，有的就比较慢，但是都能看到进步，我觉得这个还是让孩子多体验慢慢来，毕竟老师也不是神仙，一两堂课就有效果不太可能。 3 龅牙兔儿童情商教育机构怎么教育孩子，方法好吗 刚开始要报名的时候，我也很不放心，在哪里呆了很长时间，慢慢发现真的是以孩子为基础，全身心从孩子角度出发，启蒙孩子的过程中，不会让孩子感到一点点的不适应，不会让孩子感到排斥 4 龅牙兔学习情商怎么样 这里的老师对我家睿睿及我们做父母的帮助都很大，很感谢他们！ 5 龅牙兔儿童情商乐园的SEL计划 SEL是Social and Emotional Learning（社会情绪能力学习）的缩写。 SEL计划由一个国际性的机构CASEL（the Collaborative to Advance Social and Emotional Learning，促进社会情绪能力学习合作组织）正式确定，从1994年确定至今，SEL计划已经由美国辐射到了包括欧洲、南美洲、北美洲、东南亚地区、大洋洲在内的全球众多的国家和地区。2003年，中国的龅牙兔也正式引入SEL全套课程体系，成为SEL在中国的首个实践基地。 SEL所提供的课程可以营造一种能够支持、巩固和拓展该项教学成果的环境，以使儿童在课堂内学习的知识能适应课堂外的生活。SEL课程的宗旨在于培养有知识、有责任心且乐于助人的学生，让他们有维持良好人际关系的能力，为学生的学业成功、健康发展做好铺垫。 SEL的意义有目共睹，但是在中国仍旧缺少量化的评估，2010年5月，中国首个SEL实践基地与美国非盈利儿童情商教育组织联合启动了“儿童情商训练效果评估（SETEEP）”，即：（BI-TO Social & Emotional Training Effect Evaluation Project），项目将采用国际SEL通用的专业严谨的评估方式，对3—12岁的儿童进行分组全面评估，时间将持续3年，重点关注中国儿童自信心、独立性、问题解决、责任感、自律、情绪管理、挫折抵抗、同理心和人际交往九大方面的发展。 SEL计划的愿景是家庭、学校和社区共同合作以促进儿童学习和生活的成功并支持所有儿童的健康发展。在这一设想中，参与终身学习的儿童和成年人都是具有自我意识、关心并紧密联系他人并且能够为自己的决定负责并建设性地参与社会活动，以使儿童和成人都能发挥其最大潜能。 6 孩子7岁，参加了龅牙兔的情商培训，请问如何才能让培训效果更有效。 龅牙兔定期会开家长会堂的呀，告诉你该怎么做，还有老师做一对一课后的内辅导，凭良心说容，家庭真的很重要，我家宝也在里面上课，不过和你们家不同，我家宝就是胆小，是很胆小的那种，见人都怕，在龅牙兔快1年了，现在好多了，平时课后龅牙兔的姐姐都会跟我们沟通，暑假日托的时候，姐姐说，每天都鼓励宝进步一点点，说实话，我哦也看在眼里，现在也不像以前，刻意把宝推到人前面了（那时候恨铁不成钢啊），而是先征求宝的意见，再鼓励她，宝也不像以前那么排斥了，现在也不像以前那么爱哭了 说了这么多，说点实际了，开课之前不是会有龅牙兔的姐姐做个案吗？那个时候一定要明确自己宝的问题，跟姐姐说清楚，这样就会比较有针对性，家长也能得到比较有针对性的指导了。 希望你家宝宝，进步多多哦 7 龅牙兔儿童情商乐园的情商教育 情商教育，也称为社会及情绪能力教育，是指对儿童进行自信心、情绪管理、竞争力、挫折抵抗、沟通、压力应对、人际关系及领导力方面的指导和训练，早在上个世纪90年代，社会情绪发展计划就开始出现在美国各州的中小学教育大纲中，并明确规定学时和教学目标。一般地，每个州每个学校根据自身情况，可以将社会情绪发展计划以两种模式进行实施，好一些的校董事会将其纳入课程体系，向科学文化课一样进行；另外的一些设置为“Afterschool第二课堂”，以补充的形式进行。 有效的情商训练要符合“S-A-F-E”原则 国外对有效的情商教育项目的标准，也是非常严格的。美国最大的非盈利儿童情商教育组织CASEL在2008年出台了关于《情商训练项目有效性的评估标准》，明确指出有效的情商训练项目，应该符合的四项原则，这就是S-A-F-E原则 1、Sequence系统持续； 情商课程必须系统而且持续。很多家长以为只要参加一两次就能改善，但高情商不是一朝一夕形成的，它是对孩子日常观念和行为习惯的重新塑造。情商技巧需要不断地强调和孩子不断地练习才能掌握，而一旦掌握则受益终身。因此，情商训练至少是个半年到两年的过程。 2、Active互动并以孩子为中心； 情商课程形式应该是高度互动，以孩子为中心的。“大道理”在情商教育中永远没有地位。因此，有效的情商训练要关注到每一个孩子，课程形式应该多样有趣，如角色扮演，价值观澄清、团队动力等方式。这样，孩子学到的方法和技巧，是从他们的活动中自己总结出来的，这样他们才能够在日常生活中，更主动和自如地运用。 3、Focus教的必须是情商 课程的内容应该聚焦情商，属于情商范畴的。有效的情商课程内容，应该包括自我认识，自我管理，认识他人，人际技巧，问题解决和领导力方法，是以提高孩子的自信心，情绪管理，独立性、意志力、责任感、问题解决、社会交往、同理心为目标的。 4、Explicitness明确的技巧和方法 有效的情商课程强调的是情商的方法和技巧。有效的情商课，不是几个游戏，几天活动，喊喊口号，做做类似成人的拓展训练，参加所谓的激励式的体验。真正有效的情商训练，必须通过环境中精心设置的体验活动，传递给孩子关键的观念和技巧。比如，情商能力里的“自律”，不仅要让孩子了解自律很重要，更重要的事，要让孩子掌握如何才能自律，面对诱惑或自己要分心时候，该怎么做。有效的情商训练课程，传递绝不是模糊的“情商概念”，而是清晰的观念，方法与技巧。而且孩子们要学会在日常生活中如何运用。 作为中国最早从事儿童情商教育的专业机构，龅牙兔已经发展为在国内规模最大，业界最有影响力的训练品牌。尽管龅牙兔在国内发展的10余年中，根据中国的实际情况，训练方式和课程机构都进行过本土化，但是以上的四条原则，却是牢牢把握的。高部长强调，龅牙兔做的不是情商教育，龅牙兔做的是有效的情商教育！ 8 龅牙兔情商训练课程怎么样 我家的宝宝总爱发脾气，听朋友给我介绍了龅牙兔情商学习，就准备给他报个班。 9 孩子已经报了三个兴趣班了，最近刚去龅牙兔看了情商课，孩子兴趣班已经这么多了， 主要还是征求孩子的意见吧，把情况和她说清楚，让她自己做选择。或者时间真的很紧张的话，还是不要报了，让她以其他方式接触龅牙兔也行。儿童情商培训班受热捧，对此你怎么看？好的口才培训班老师都拥有丰富的教学经验，学员能够在老师的专业指点下迅速认识到自己的不足和短板，并通过锻炼和学习让自己得到提高，逐渐克服缺点，快速成长。因此，口才培训班好不好，很大程度上由老师水平决定。很多口才培训班，尤其是针对儿童的口才培训班，课程都只是按老师意愿来安排的，其中不免有上课就是玩游戏的口才培训课程。然而专业的口才培训班课程应该包括以说话和心理为主的当众讲话、演讲艺术、科学发声、心理素质、人际沟通、说服力销售、生命的绽放等多个课程体系，而且上课的顺序都是经过严格科学的安排。一整套口才培训课程下来之后，学员应该能够做到会议发言有条理、上台演讲有风格有气场、人际沟通应付自如、情商大幅度提升、个人魅力全面提升等，这才是一个好的口才培训班应该有的作用。虽然，目前口才培训班众多，但是在这众多的口才培训班里，品牌知名度高的却寥寥无几。纵观口才培训行业中，卡耐基口才和新励成知名度较高，其中新励成更是在新三板挂牌上市。能够把口才培训这种软实力教育做到上市，国内目前只此一家。情商训练师证怎么考近年来，儿童情商培训班受到社会的热捧。从某种层面上看，这种现象反应了时代发展的一个新特征，即父母越来越重视儿童综合素质的提升。不过，我们要从正反两面辩证地看待这类培训班，用“回归理智”的方式去观察它背后的实质。首先，儿童情商培训班受热捧，是社会进步的一个标志。从社会发展的角度看，“儿童情商培训班”这种新事物，是社会整体经济发展到一定阶段的产物。毕竟，在物资短缺的时代，父母不会把有限的金钱、精力花在情商这类“可有可无”的内容上。在那个环境下，数理化等“有用的”高考科目，才是他们眼中的孩子应该学习的内容。情商这种素质，只有在市场经济比较发达、物资有所富余的社会中，才会显得越来越重要。因此，儿童情商培训班受热捧，证明全社会的父母对“提高儿童情商”这种需求有了普遍的提升。其次，儿童情商培训班的内容差异较大，教学质量参差不齐。有一些儿童情商培训班打着“培训”的旗号，做的是“卖更多课程”或者“陪玩”的实质。这类培训班，一般收费价格高昂，但培训的质量未必能够和价格匹配。家长如果把孩子送进这类培训班，那大概率是被培训机构“割了韭菜”。与之相反的是，有一些培训班则是以提高孩子的自我管理能力、增强孩子的人际交往能力为核心内容。这一类培训内容，是受到社会欢迎，且具备一定“正能量”意义的。从某种程度上，父母本身有可能并不具备高情商，而这类名副其实的培训班则能够在一定程度上弥补家长的不足。再次，提升儿童情商的关键在于家庭教育，社会培训机构只能起到辅助作用。原生家庭是儿童的第一个学校，家长需要对孩子进行正确的引导，而不能把提高孩子情商的希望，寄托在付费的培训班身上。另外，孩子的表达能力、表露情绪的能力相对有限，父母把孩子送到这类培训机构，一般情况下也很难收获真正的效果。因此，父母提升孩子情商的初衷是值得肯定的，但提升孩子情商的最佳方式，还是父母自己的“以身作则、亲力亲为”。综上所述，我们需要客观、理智地看待儿童情商培训班这种事物，用更加科学、合理的方式去提升孩子的情商。在中国越来越多的家长发现了应试教育的弊端，逐渐增加了对儿童 情商教育培养的重视，情商训练师也成为一个热门的职业，那么，情商训练师证怎么考呢针对这个问题，小编做出了一下介绍。一、情商训练师证怎么考 情商训练师怎么样？在中国越来越多的家长发现了应试教育的弊端，逐渐增加了对儿童情商教育培养的重视。但中国儿童情商教育市场的机构素质参差不齐，百分之九十的情商机构没有系统的情商培训，百分之九十五的情商老师没有国际认可的情商职业证书。许多情商机构用自己机构颁发的证书迷惑家长，造成中国家长对中国儿童情商机构专业度印象的整体下降，扰乱了儿童情商行业的良心发展。情商训练师怎么样？2014年国际权威职业认证组织为了规范情商行业市场推出了注册国际职业儿童情商训练师，注册国际职业亲子情商培训师，注册国际少儿情商能力等级考试等等专业培训认证体系，从此标准着中国的情商行业逐渐走向国际化，专业化，标准化。 的十大基本原则，开始在全球范围内推广SEL计划。在欧美等发达国家，截止至2011年，已有接近16年左右的教育领域实践的推广——SEL项目。该项目其实是由美国非赢利的组织CASEL发起，旨在推行将SEL作为从幼儿园到高中教育的必修课程。情商训练师怎么考？截止至2005年，SEL项目已覆盖全球数万所学校：英国、美国、澳大利亚、新西兰、新加坡、马来西亚、中国香港、日本、韩国以及拉美、非洲的一些国家。在中国天子学国际儿童情商教育并获得了国际少儿情商SEL证书认证考试中心授权资质，国际SEL培训基地也成为了中国专业从事国际认可的儿童情商训练师认证培训的专业机构。中国的情商行业逐渐走向国际化，专业化，正规化。SEL计划以来，SEL计划在全球得到了全面的普及，成为了目前国际上最系统的儿童情商课程体系。