有用的。参加口才培训，专业权威，课程，老师都很重要，好的老师认真负责，不是那种喜欢展示炫耀的授课方式，讲课很实，让学员真的可以学到东西，所讲的口才理论体系，确实实用、管用、好用。特别是情景实战式的口才培训，让大家能更加自信的在讲台上滔滔不绝的演讲。口才的磨练口才既是天生的也是后天磨炼的，有的人后天经过努力反而成了一名出色的演讲大师，所以口才训练班是有用的。好的口才培训班并不是让一个能说会道的人教说话就行，也不是机械复制背诵模板。所以对口才培训班的效果提出质疑的时候，得先选一个好的口才训班。好的口才班，大多是小班教学，有正规的课程体系，以语言情景实战，户外拓展等训练为媒介。好的口才课融合自信心教育、励志拓展教育等内容，从而实现沟通表达、情绪调控、领导力等综合素质的提升，同时拓展思维的广度、深度和宽度。年底了，朋友都去报班了，上培训班真的有用吗？先说观点：有用。第一：培训能给你制造训练演讲的环境无论是在学校还是在工作中，真正能给你演讲的机会其实并不多。当然，如果你是一家公司的老板，又另当别论。一个好的环境，能创造仪式感。就好像你在教室里看书，和在家里穿着睡衣看书，两者的效率是不可同日而语。第二：培训能给你一些同伴激励的环境对于演讲的初学者而言，演讲恐惧是必不可少的坎。但克服恐惧最有效的方法，不是看鸡汤，拼命喊“我真的很不错”这类扯淡的话，而是你需要有足够多公众演讲的经验。但，面对未知的事物，人总会觉得很恐惧，因为自己不熟悉，总觉得可能会比别人更差。而培训，能创造一个良好的同伴激励环境，除了同伴之间的互相鼓励，最直接的效应是：哇塞，居然有这么多人讲得比我还差，那我有什么好害怕的。第三：培训能有老师的及时反馈演讲和写作一样，特别忌讳自嗨——你觉得自己讲得天下无敌，能秒杀马云，结果一上台，下面的人，才开讲一分钟就睡着了。一位好老师，对于掌握技能是非常关键。因为他能给你及时的反馈。就好像健身房里的教练一样，别看两个小时几百块钱，很贵的样子。但他随口的一句提醒，就能让你避免把身体练坏。要取得进步，最好的方法不是一个人躲在房间里瞎练，而是在许多人面前拼命的丢脸，然后旁边还有一名好老师给予你针对性的建议。陕西榆林关停中小学学科类校外培训，你觉得校外培训课有用吗？肯定有用。我们发现快乐的人都是那么优雅。事实上，优雅的举止人人都可以获得。当我们对于自己的一言一行十分在意的时候，一个人的优雅就很自然地产生了。优雅使一个人从容大度，带给人的快乐无处不在。　　心灵的宽阔是快乐的心情所必须的。为人应该慷慨大度，应该有让朋友分享成果的心胸。只有这样，你才会具有高尚的人格力量。你会发现，当你慷慨地让朋友分享你的面包时，你面前的咖啡杯已经被你的朋友加满了。　　不满可以督促自己不断进步，但是如果一个人总是让自己处于不满的状态中，就必然心力疲惫，痛苦烦恼。所以，必须要拥有满足的感觉。满足感就是肯定自己，就是赞美自己，就是放松自己，就是在希望和现实之间建立一种美好的和谐。有了这种和谐，快乐就是轻而易举的了。　　对于生活应该常怀感激、尊敬和欣赏。欣赏大自然的种种美好，欣赏别人的种种优点，感激生活中自己的幸运，感激朋友的无私帮助，尊重别人的种种成就。学会了尊敬，就是学会了欣赏；学会了欣赏，就是学会了确认生活的美好和价值，快乐的心情也就时刻在你的心中了。　　还有最重要的，就是具备仁慈之心。什么是仁慈？就是对人的善意、谅解、宽容、同情和怜悯。我们会发现生活中很多人并没有什么事业上的成就，但他们却备受尊敬，脸上时刻都洋溢着明媚的光辉，他们尽情地享受着生活的幸福和快乐。原因是他们都有善良的仁慈之心。仁慈之心使别人与他们很好相处，使他们做人轻松而自如。　　平和宁静的心态也是十分重要的，只有经常放松自己，才能够不断减缓自己的压力，拥有宁静的心情。拥有了平和宁静的心态，才有可能充分开发利用自己的心智，走向更加宽阔的境界。　　当这些素质融入到我们生命中的时候，我们就会拥有快乐的心情。几种培训模式的优缺点分析校外培训课当然有用，只是建立在学生在学校学习已经相当疲惫的基础上，它的用处就没有那么大了。就如同企业员工在工作八个小时基础上仍然继续加班工作一样，用本该休息的时间进行工作无疑是让身体的疲惫加重了，第二天上班无法恢复到良好的状态反而会影响工作。学生同样如此，在学校一周五天，从早上到下午，他们的课程排得已经比较满了，回家是做家庭作业和休息的时间。如果在这段时间让他们继续学习，参加教育培训，无疑挤占了他们大脑缓解疲劳的时间，学习效果并不会太好，反而会影响第二天去学校学习的热情。陕西榆林关停中小学校外培训是怎么回事？随着经济的发展，家长越来越看重孩子的学习，不惜让孩子通过课外培训来提高成绩，这也让他们的身心倍感压力。媒体报道陕西省榆林市各县决定全面关停义务教育阶段的学科校外培训机构，这一决定引起了大众的广泛热议。记者采访后榆林教育局回应表示，这一消息并不属实，相关媒体曲解了教育部门的意思，已经进行了撤稿处理，并没有说要全面关停培训机构。为了流量，媒体竟然断章取义。榆林教育局有意向在暑假期间暂时关停义务教育阶段的机构培训，只是为了对这个行业进行整顿，从而规范校外培训机构的教育条件，并没有任何全面关停的文件。媒体报道竟然偏离事实，没有丝毫职业道德，这不仅给大众造成了误导， 还加重了教育局的工作负担，需要让他们出面澄清。虽然这个时代流量为王，但是也应该用正确的方法、独特的观点来吸引大众关注，而不是通过断章取义、捏造事件来博取眼球。常见的培训模式的优缺点如下：（1）讲授法：属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。（2）视听技术法：通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。(3)讨论法：按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。优点是信息可以多向传递，与讲授法相比反馈效果较好，但费用较高。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。(4)案例研讨法：通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力。另外，近年的培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。(5)角色扮演法：授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。(6)自学法：这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。（7）互动小组法：也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的人际关系与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。（8）网络培训法：是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。这种方式信息量大，新知识、新观念传递优势明显，更适合成人学习。教育培训类网站常见的盈利模式及优缺点：1最常见的代理招生。具体操作流程是：培训机构与培训网站签订代理招生协议，约定让培训网站帮助机构招生，每招收一名实际报名缴费的学生， 由培训机构支付给培训网站一定的佣金。说白了，就是让培训网站成为培训机构的招生代理。这种模式是目前教育培训类网站最常用最普及也是最好开展工作的盈利 模式，它最大的优点就是培训机构接受度高，寻找合作的培训机构比较容易，这是因为这是一种对培训机构来说稳赚不赔的合作模式，只有在学生实际缴费给他们之 后，他们才需要付费给培训网站，这种类型的合作，他们自然很乐意。代理招生这种方式的缺点是麻烦!相当的麻烦。想想看，首先学员需要咨询培训网站，培训网 站需要把学员的信息提供给培训机构，然后由培训机构联系学员说服其来参加培训;培训机构的诚信度存疑，所以该学员最终是否报名，培训网站还要审核。审核之 后确定最终报名的名单，再由培训机构支付佣金给培训网站。唉，看着都复杂，实际操作起来更复杂!2盈利模式是增值服务收费。目前有一些培训网站实施的是注册免费、基本服务免费但是一些增值服务收费的方式。比如一个网站如果上面的同一类型的 培训机构很多，一个学校如何能在这些机构中脱颖而出，就需要在网站上有比较好的展示位置或者在学员搜索相关课程时，其课程排位比较靠前。就好比搜索引擎的 竞价排名和淘宝网的店铺广告一样。这种方式的优点在于，操作方便，一般只需要直接在线操作即可实现;对于培训网站来说，这是一种更加轻松的盈利模式。但是 一个培训类网站，如何才能吸引足够多的访问者和培训机构，让培训机构甘愿支付增值服务费用呢，这个其实难度是很大的，这就导致这种模式只有那些行业知名或 者领先的培训类网站才能实施起来。另外，由于这是一种无法直接看到效果的合作方式，培训机构的接受度肯定大大低于代理招生的合作方式。3所谓按有效电话付费的合作方式。这种模式的具体流程一般是：培训机构和培训网站合作，由培训网站绑定一个可以自己监控到的400电话分机号 码到培训机构提供的电话上，然后投放在网站上。当学员通过该400电话联系，电话是直接转接到培训机构由培训机构接听的。对于有效电话有一个双方事先商定 好的标准，当然肯定是会抛除一些恶意电话等等。这种方式的优点是，联系电话直接是由培训机构接听的，而培训机构的老师要比培训网站的老师更懂得如何把这个 学生留住，这样可以大大提高成交率。根据笔者的实际经历，这种方式的成交率确实也更高。另外，这也是一种对于培训网站来说，更方便的盈利模式，因为基本是 一劳永逸，只需要绑定电话推广网站即可，无需处理与学员的关系。这种模式的缺点就在于，这是一种预付费的模式，就是培训机构需要预先支付一定的费用给培训 网站，然后采取一个电话消耗多少钱的方式。