国家中小学智慧教育平台可以调倍速吗?

关于国家中小学智慧教育平台怎么倍速播放的问题如下:国家中小学智慧教育平台不能调倍速。为方便教师、学生、家长等用户随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互动交流,近日,衫模教育部精心打造的国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”app正...
关于国家中小学智慧教育平台怎么倍速播放的问题如下:国家中小学智慧教育平台不能调倍速。为方便教师、学生、家长等用户随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互动交流,近日,衫模教育部精心打造的国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”app正式上线了。学生可浏览“专题教育、课程教学、课后服务”3个栏目资源。家长可浏览“或圆缓专题教育、课程教学、课后服务、家庭教育”4个栏目资源。所有资源均可收藏、分享或点赞;所有视频资源均可投屏播放,以适应不同的设备环境。“课程教学”资源可缓存至本机离线查看。特别贴心的是:浏览“课程学习”资源遇到问题时,可随时点击“提问”,截屏编辑,发至班级教师提问并交流。国家中小学智慧教育平台是教育部在总结“国家中小学网络云平台”运行服务经验的基础上,研究制定的《国家中小学智慧教育平台建设与应用方案》,并将原云平台改版升级为“国家中小学智慧教育平台”,于2022年3月1日上线试运行。截至2020年12月,原国家中小学网络云平台浏览次数达到246亿,访问人次2022亿,用户覆盖包括港澳台在内的全国所有省(区、市)及全球174个国家和地区。专题教育资源包括党史学习、爱国主义教育、宪法法治教育、品德教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育、生命与安全教育、心理健康教育、生态文明教育等9类资源。课程教学资源在原有的国家统编教材和人教版教材教学资源基础上,新增加了北京版、苏教版、北师大版、教科版、外研版等7个版本116册教材的课程教学资源,同时上线了66家出版单位的1834册电子版教材。下一步将全面上线各教材版本的教学资源。课后服务资源包括科普教育、体育锻炼、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育等6类资源。教师研修资源包括思政师德、通识研修、学科研修、作业命题、幼教研修、特教研修等6类资源。家庭教育资源包括家庭教育观念、家庭教育方法和家庭教育指导等3类资源。教改实践经验包括各地中小学党建德育、落实"双减"、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革等9类典型经验。亳州市中小学教师远程培训如何倍速可以,但是专业技术继续教育视频最后不要快进,即使用鼠标强制将课件拖到最后一分钟。这门课程还没有学过,整体进度也无法快速推进。它可以在工作时打开并在后台播放,但每次都需要播放。每20分钟左右检查一次进度,确保视频进度正常。步骤如下:1、电脑登录找到对应的浏览器进入,根据电脑指引设置视屏控制,再返回研修页面。2、点击小图标,就可以看到刚刚添加的视屏控制插件,选择16倍速即可。远程培训又称卫星直播培训、远程会议等,它不受地域限制,可以通过卫星实现在两点和多点间高清、实时互动的远距离培训系统。

本文来自gonglue投稿,不代表升华网立场,如若转载,请注明出处:http://54sh.com/middle/80227.html

() 0
上一篇 12-19
下一篇 12-19

相关推荐

  • MBA 的核心课程都有哪些?

    其实对于MBA而言,各个学校在课程设置上是有很大不同的。图省事儿的可以直接看看12Reads全系列的书(注意不要只看《MBA必读12篇》那一本,要看完全系,另外12Reads的书只能从其官网买哦),至少能有个大概了解。另外还可以看下《MBA

    2024-12-26 02:20:01
    595 0
  • 高考作文满分作文这样写

    在高考作文写作中,审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后,如何审好题、立好意至关重要,审题不准会导致全盘皆输。常有同学感叹,自己的作文如激流浊波,起伏无常,60分的作文可高至50分之上,也可低至40分之下,

    2024-12-24 22:05:01
    306 0
  • om数说智慧是传销吗

    基本都是骗子,好的很少,入学前的公开课讲的让你觉得很牛逼,入学后,随便讲讲就完事了,课堂上让你给好评,不给好评就拖课。只要你交了钱,除非是在课堂上,其他时间基本上根本没人搭理你,亲身上当的过来人留下的忠告,挣钱不容易,被骗很容易。智慧拓海是

    2024-12-20 17:25:04
    886 0
  • 有关人才的高考作文

    一大批江苏高考满分作文已经新鲜出炉了,你一定很想看看高手笔下的《智慧》是什么样的吧,你又是如何写关于智慧的作文的了。快来看看高考作文栏目为你第一时间带来的《 2015年江苏高考满分作文:智慧(十一篇) 》,里面是否有你下的文章了。

    2024-12-15 00:30:01
    826 0