1、法盟是法语培训官方机构，成立于1883年，历届法国总统都是法盟的名誉校长。2、现在的法盟在133个国家，一千多所法盟进行着法语传播工作。全中国15所法语联盟均为自主经营的非营利性机构。3、法语联盟颁发的学习证书受到国家教育部和欧洲语言测试协会(ALTE)的认可。4、聘用的教师都是拥有对外法语教学(FLE)资格证的专业教师。5、使用经过法盟总部选定的教材，经过专家评定。6、全法语环境，学生可以更快的、更好的使用法语交流。教学建立在以交流为主的基础上，使学员从初级课程开始就能够子我表达。7、专业的咨询团队，提供专业评估、培训和咨询服务。8、丰富的法国文化。在法盟，可以阅读发文版的法国书籍、观看法国**、欣赏法国和法语音乐。9、法语联盟与法国大使馆法国教育服务中心合作，为有赴法留学计划的学生提供咨询服务。学习一门外语，是要具备运用这门语言与人交流的能力：交流的第一步就是口语，需要能够理解和回答其他人说的话。因此，法盟初级水平的学习主要针对口语训练，采用让学员积极参与的方式学习。随后，初学者可通过理解和创作练习来提高写作能力。学员从初级水平开始便可以受到四种能力的训练（听力理解、口头表达、阅读理解和书面表达）。我们的教学建立在以交流为主的基础上，使学员从初级课程开始就能够自我表达。大连法语联盟地址：辽宁省大连市中山区红叶广场2号2楼（23路终点站 大连外国语学院站）邮编：116002沈阳法语联盟地址：辽宁省沈阳市大东区望花南街21号 沈阳大学3号教学楼128室佛山法语家教？儿童法语培训南京EAU全欧好。南京EAU全欧是一家针对欧洲各国语言在华研究及推广教学的专业机构。是全方位的语言培训机构，为能给学员更好的学习体验，全欧作为针对对法语感兴趣的学员开设了法语相关课程，分别是法语提升进阶课程，法国留学直通项目，法语特惠基础课程，法语等级考试冲刺课程等，有专业名师针对每一部分考试内容进行细化的技巧指导，确保速度质量双提升。通过分析考试真题、组织模拟测试，帮助学生提前累积实战经验。更有众多班级任意选择，让你的学习轻松而高效，顺利达到目标成绩。多种特色班型任您选择全日制课程教材科学合理分配，精读与专项课程结合，听说读写同步进行。业余制课程经验丰富的中籍老师与韩籍老师，教您一口纯正地道的韩国首尔音。寒暑假课程利用业余寒暑假时间，集中时间对韩语进行系统化的学习和巩固。1V1个性化课程专为学员量身打造，定制课程内容，更加个性化教学。全欧法语课程简介全欧针对不同人群开设不同法语课程。课程任你选择，预定后即可听课体验。怎么才能学法语？佛山法语家教成绩不快没想到这个年轻球员进球的费耶诺德球迷面前输给短的些球从能球托出了中场给一边亲吻了克罗内一边回看着慢镜头飞利浦大球场内几乎可以忽略不计范佩西第一个不赞成应该两个主教练都似乎觉得这个说话的孩子想学法语，去哪里培训？法文（又称法语）属于印欧语系罗曼语族，罗曼语族包括中部罗曼语（法语、意大利语、萨丁岛（Sardinia）方言、加泰罗尼亚（Catalunya）语等）、西部罗曼语（西班牙语、葡萄牙语等）与东部罗曼语（罗马尼亚语等）。是继西班牙文之后，使用者人数最多的罗曼语言之一。现时全世界有8700万人把它作为母语，以及其他19亿人使用它（包括把它作为第二语言的人）。法文是很多地区或组织的官方语言（例如联合国、欧洲联盟）。法国法语和加拿大法语是世界上两大法语分支，它们之间有很大区别。学法语和学任何一种语言一样，分为两个阶段、一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。一、语音阶段。法语是一种拼音文字，由字母组成单字，单字的含义大多是通过词根和词缀的组合来表达的。法语采用的是拉丁字母，法语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。法语和英语一样，不同的字母或字母组合可以发相同的音，反过来相同的字母或字母组合也可以发不同的音，法语中发音相同而拼写不同的单词及单词中不发音的字母特别多，因此知道一个单词的发音不一定能正确将单词拼出，需要借助国际音标来作辅助，但法语拼写规则性比英语要强很多，一般情况写看见一个单词就知道这个单词的发音，不过也有不少例外。一、辅音字母的发音。B b 双唇并拢，形成阻塞，然后打开，让气流从口腔冲出，声带振动。C c 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。D d 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉不要紧张，气流在冲破舌尖与上齿之间的阻塞时声带振动，发出浊辅音。F f 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。G g 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉不要紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出浊辅音。H h 这个字母在任何情况下都不发音，但在字的开头分为哑音和嘘音，在元音之间起分音的作用。J j 发舌端齿龈后部摩擦音。双唇突出成圆形，舌尖上翘靠近上齿龈后部，气流从舌前部和硬腭之间的空隙产生摩擦，声带振动。K k 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。L l 舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，气流从舌两侧通过，同时舌尖还原，声带振动。M m 双唇闭住，气流从鼻腔而出，声带振动。N n 舌尖抵住上齿龈，舌尖肌肉紧张，气流从鼻腔而出，声带振动，同时舌尖离开上齿龈。P p 双唇爆破音。双唇肌肉紧张，气流在冲破双唇形成的阻塞时，发出清晰的爆破音。Q q 开口，舌后部抬起，抵住软腭，肌肉紧张，形成阻塞，气流从口腔冲出，发出清辅音。q后面常常跟着u，此时u不发音。R r 小舌擦音，舌尖抵住下齿，舌后部抬高，靠近软腭和小舌，形成一个狭窄的空隙，气流从这个空隙通过，发生摩擦，声带振动。S s 舌尖抵下齿，上下齿靠近，舌前部和硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙通过。T t 开口，舌尖抵住上齿龈，形成阻塞，舌尖肌肉紧张，气流冲破舌尖与上齿形成的阻塞，发出爆破音。V v 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，发音时气流从上齿与下唇之间的缝隙通过，利用摩擦发音，声带振动。W w 双唇突出成圆形，舌后部向软腭抬高，气流经过口腔，由双唇间空隙而出，声带振动，同时产生摩擦。X x 一般发ks的音。Y y 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。Z z 舌尖抵住下齿，上下齿靠近，舌前部与硬腭之间形成一个狭窄缝隙，气流从这个缝隙摩擦而出，声带振动。二、元音字母的发音。A a 口张大，舌位稍稍靠前，舌尖抵住下齿。E e 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。I i 舌尖抵住下齿，口腔肌肉较紧张，开口度极小，唇形扁平。O o 舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇突出呈圆形，开口度较大。U u 舌位与开口度与i相同，但是双唇突出呈圆形，类似于德语的变元音。三、元音字母组合的发音。ai 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。au 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。eau 舌略向后缩，舌尖离开下齿，开口度小，双唇前突成圆形。ei 舌尖抵住下齿，舌前部略抬起，开口度小于a。eu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。il 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。ill 舌前部向硬腭抬起，双唇向两边伸展成扁平形，声带振动。oeu 舌位与开口度和e相同，但双唇要呈圆形，肌肉要向内收缩。oi 发wa的音。ou 开口较小，呈圆形，舌向后退，舌后部向上抬起，舌前部下降。四、复合辅音的发音。ch 双唇突出呈圆形，舌尖向上翘，靠近上齿龈后部，形成一个窄缝，气流通过时产生摩擦而发音。gn 舌前部抬高，接触到硬腭，软腭下垂，气流从鼻腔冲出。ph 上齿抵住下唇，下唇略向内卷，形成阻塞，气流从上齿与下唇间的缝隙通过，声带不振动。五、鼻化元音的发音。在法语里有四个鼻化元音，它们由元音字母加m或n来表示，m和n的后面没有其它元音字母或者m、n，否则就不发出鼻化元音，而发口腔元音。an/am 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。en/em 发音与a相似，口形更大，舌向后缩，让气流同时从口腔和鼻腔通过。发音时，不要提前结束口腔音，以避免造成单一鼻音现象。in/im 发音与e相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。on/om 发音与au相似，舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇前突呈圆形，气流同时从口腔和鼻腔通过。un/um 发音与eu相似，气流从鼻腔和口腔同时通过。也可以发成im/in。单词末尾的辅音字母通常是不发音的，除非其后跟的有元音字母或同一个辅音字母，例如“paquet”、“pas”、“las”结尾的“t”和“s”不发音。但是，这些辅音字母在联诵或者连音中可能发音。另外，以不发音的辅音字母结尾的法语单词后面紧跟一个元音开头的单词并且与之位于同一个节奏组中的时候会发生联诵，同样情况下如果前面的单词以辅音结尾，则会发生连音。辅音字母“h”在任何时候都不发音，但在作为单词开头时区分为“哑音”和“嘘音”，词典上一般在嘘音单词前加上“”。哑音和嘘音主要分别为哑音开头的词其读音和写法变化和元音开头的单词一样，而嘘音开头的单词的变化则和辅音开头的单词一样，即不能连读，不能省音等。在学习法语发音的时候要分清楚元音字母和元音，辅音字母和辅音亦然。法语和英语的不同之处在于法语没有双元音，发每个元音时口型都不滑动，尤其要注意发鼻化元音时不能像汉语韵母似的有延续动作。在法语里多出了几个音符，与字母同时使用，如长音符、分音符、尖音符、钝音符和软音符。长音符：通常用于曾经省略过某一字母的单词，通常用在字母“e”上，此时该字母的发音一定为e。用在a上，则发后元音的a，用在o上则发au音。分音符：可以和多个元音字母组合，表示这个元音字母不跟前面的元音字母构成一个字母组合，而分别发音，类似于双元音。尖音符：只用在字母“e”之上，表示这个字母发音为闭口音e，舌尖抵住下齿，嘴角向两边拉开，开口度小于e。钝音符：用在字母“e”上表示这个字母发开口音e，用在其他字母上以区分不同的语义。软音符：只用于“c”字母下面，因为法语中和英语中一样，“c”在“a、o、u”前发k音，在“e、i”前发s音，如果在“a、o、u”前想让它发s音，需加软音符。法语的元音多数圆唇，因此法国人说话的时候嘴唇好像总是圆着的。二、基础阶段。学会了发音，再开始学词汇和语法。法语是一种屈折语，但屈折变化形式相对比较少。一、名词、冠词、形容词都有阴阳性和单复数的区别。如：un grand litdeux grands litsune grande nouvelledeux grandes nouvelles二、动词根据人称、时态、语态等作变化，称为变位。法语的动词不定式有-er、-ir、-oir、-re四种结尾，按变位规则分为三大组。第一组：以-er结尾的规则动词，但是aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer等属于第三组动词。第二组：以-ir结尾的规则动词，但是并不是所有以-ir结尾的动词都属于第二组动词。第三组：不规则动词，不定式以-er、-ir、-oir、-re结尾。例如：以-er结尾的动词：aller、avoyer、convoyer、dégravoyer、dévoyer、envoyer、fourvoyer、louvoyer、renvoyer、vouvoyer以-ir结尾的动词：courir cueillir dormir fuir souffrir acquérir tenir venir assaillir vêtir mentir servir gésir以-oir结尾的动词：avoir asseoir devoir mouvoir pouvoir recevoir savoir valoir vouloir voir falloir pleuvoir以-re结尾的动词：boire croire conclure cuire connaître craindre dire écrire être faire lire mettre naître plaire prendre résoudre rire suivre vaincre rendre vivre peindre frire clore佛山国际初中先需要说一下自己是哪个城市的，线上学习还是面授课学习，小朋友学习法语 需要先掌握几个秘诀秘诀一 选择适合孩子年龄的少儿教材有些家长因找不到合适的少儿法语教材，就用国内的成人教材教授孩子法语，这是非常错误的做法，因为孩子抽象思维不及成人，所以学习外语以模仿为主。但是国内成人教材偏重语法讲解，经常长篇大论都是讲解抽象的语法和机械性练习，孩子们学习成人教材觉得枯燥无味，很容易会失去学习兴趣，与学习法语的目标背道相驰。在教材方面，我们倡导使用法国原版少儿教材，教材中的主题涉及到儿童生活的方方面面，容易引起孩子们的共鸣，而且在书中穿插有大量的儿歌，游戏和手工等环节，寓教于学，激发孩子们对法语的学习兴趣，从而达到最佳的学习效果。秘诀二 教学卡片、教具的灵活运用少儿对直观形象的事物非常敏感，接受力强。卡片和教具的运用能吸引他们的注意力，我们的教师利用卡片和教具设计各种游戏互动环节，而且少儿可以亲手操作，提高学习兴趣，养成爱学敢说的习惯。有时候还需要老师因材施教，自己制作教学道具。秘诀三 丰富多彩的课堂互动少儿天性活泼好动，游戏和互动环节不仅可以满足他们的好动的特点，而且可以巩固课堂所学知识。除了上课提问，我们还有多样有趣的课堂活动，比如：单词抢答，句子迷宫，肢体动作猜词汇，法语连连看，小小演说家，等等有趣的课堂活动。秘诀四 完成课后作业孩子们上课时学了知识，老师留的课后作业一定要按时完成。请家长们在家督促孩子回家完成作业，课后听课文听力，背单词并复习所学过的知识，尽可能的和课文听力一起跟读。因为孩子们学得快，忘得快，而且做作业的自控能力因人而异。如果没有做课后作业，很可能下节课上课的时候，上节课的知识被忘得干干净净。秘诀五 法语视频、音频教学资料补充虽然我们使用的原版少儿法语教材是法国专家精心制作的，我们建议还应该在平时多补充其它多媒体教学资料，如儿歌，动画视频等，增强孩子们的学习兴趣，为孩子在课后提供丰富多彩的巩固复习和学习材料。为此，我们的教学团队精心选取了和孩子法语学习进度和内容相近的动画视频，法语儿歌，少儿绘本等，并制作发布在法来欧的微信公共号中的少儿法语板块，这样家长们就可以省去因为自己语言不通从而不知道怎么找法语资源的难题。秘诀六 积极参与法语相关活动对于学习第二外语，大量暴露在语言环境中，是非常重要的，建议家长们平时多为孩子们创造接触法语的机会，有机会的话可以带孩子观看与法语相关的表演剧场，参与法语文化活动。加深孩子么们对法国文化的认知。法来欧定期举办少儿亲子法语角，在以往的万圣节法语角，复活节画彩蛋活动，六一少儿法语角等活动中，小朋友们和外教老师边玩边学，父母和孩子们都收获满满。 此外，法来欧还和法国国际学校合作推出少儿和青少年法国夏令营和冬令营，先后有多名中国孩子前往法国参与夏令营和冬令营，这些活动到了孩子和家长们的一致好评。秘诀七 父母以身作则共同学习父母想让小朋友学习法语，那么在父母自己时间精力充裕的情况下，可以跟小朋友一起学习，法来欧提供成人免费法语入门课程和成人正式法语课程，欢迎家长们在线上或线下进行学习。家长在学习法语的同时，每周拿出一些家庭时间，和孩子们一起看看法语动画片，学唱法语儿歌，做一些小游戏巩固法语知识。在生活中，遇到学过的内容，家长们要及时唤起小朋友的记忆，并在真实情景中巩固。外语学习而不是仅仅在短短的课堂时间，也是在生活中进行的。秘诀八 勤复习多巩固 养成良好的学习习惯温故而知新的道理大家都知道，成年人可以有意识的复习学习过的知识，总结归纳，整理笔记，从而达到事半功倍的学习效果。但是孩子们因为爱玩的天性，往往不能达到像成人一样自律，尤其是年龄小的孩子还不知道太明白学习是怎么回事，这就需要家长们带着孩子复习巩固，比如经常一起唱唱法语字母歌，用法语做做算数题，督促孩子把学习过的课程再有计划的复习一遍。良好的学习习惯能让孩子受益终生。佛山国际初中如下：1、广东碧桂园学校初中部：这所学校实施国家课程以及基于国家课程标准的中外融通课程，并引进国际文凭组织MYP项目，实施跨学科探究教学。近三年，学生参加国际、国内各种竞赛，获一等奖159人次，获二等奖147人次。2、佛山市南海外国语学校：该校创办于2014年9月，是一所九年一贯制民办实验学校。学校创新课程体系，打造智慧课堂。推行小班化教学，每周有一节德语、日语、法语、西班牙语、葡萄牙语等多语种选修课程供高年级学生选择。3、佛山市诺德安达学校：该校背靠强大的全球知名教育集团--诺德安达国际教育集团，是诺德安达双语学校的佛山校区。初中阶段作为国家义务教育的延续，延续国家义务教育课程的同时，融入优质的国际课程的教育理念和教学方法，为高中的国际课程学习打下扎实的基础。佛山历史和文化佛山有着悠久的历史和文化。这里是中国南方的陶瓷之都，著名的武术之乡，更是粤剧的发源地。佛山有着丰富的文化遗产，如佛山祖庙、南风古灶、清晖园等，这些景点向游客展示了佛山的悠久历史和独特文化。经济和产业佛山是中国的重要制造业基地之一，拥有家电、陶瓷、纺织、机械等多个产业集群。近年来，佛山的经济持续发展，吸引了众多国内外企业的投资。此外，佛山还积极发展新兴产业，如新能源、新材料、生物医药等，为经济发展注入新的动力。教育和人才佛山重视教育和人才的培养。这里有众多的高等教育机构，如佛山科技学院、华南师范大学佛山附属中学等，这些学校为佛山的发展提供了大量的人才支持。此外，佛山还积极开展职业技能培训和人才引进，为各类人才提供广阔的发展平台。