如何进行幼儿数学培训

幼儿数学练习：数学游戏数学游戏能够巩固和丰富幼儿的知识，从而促进幼儿智力与语言的发展。在游戏中，幼儿能够运用自己已经掌握的数学知识，而这有助于巩固并加深数学知识，另外，在游戏中，幼儿需要用到多种多样的玩具和材料，这些对幼儿认识和掌握事物的性能和用途有着很大的帮助。总之，游戏活动是开发幼儿智力、加深和丰富幼儿知识的有力手段。幼儿数学练习：趣味数学题家长在设计小学数学趣味题的时候，要根据幼儿的认知发展规律，最好从幼儿所熟悉的生活情境和感兴趣的事物入手，设计形式多样、内容现实有趣，富于思考、探究性强、操作性强的题目，让幼儿在做题目的过程中，感受学习数学的趣味，激发他们的积极性。另外，老师也可以将与某一类知识点相联系的知识纳入题目的设计中，不仅可以拓展幼儿的数学知识面，还可以加深幼儿对某一类知识全面、深入地了解，提高各种能力，具有一定的开放性。幼儿数学培训：数学故事学习动机在数学的教学中起着十分重要的作用，很多幼儿因为没有数学动机，数学学得很糟糕。而数学故事能够激励孩子的学习动机，哪怕同一个故事讲上多遍，他们也不会厌烦，同样，在课堂上导入故事，能够集中幼儿的注意力，他们自然而然就会学到数学知识。家长应该将故事与所教内容相匹配，并且要符合孩子身心特点，使孩子处于拟人化的世界，增加数学教学的趣味性，从而有效地调动孩子学习的积极性。在幼儿的世界里，只有对数学充满兴趣，他们才会乐意去学习。所以在幼儿数学培训中，家长可以采用以上所介绍的方式，让幼儿体验到学习的乐趣，并爱上数学的学习。如何培养孩子数学思维能力辅导一年级小学生学好数学，要对小学一年级数学的教育内容，作一番认真地学习与分析，并要根据小学生认识事物的规律，采用与学校老师大体一致的方法，方能取得理想的学习效果。1、摆学具学：如5的组成，先拿出5个圆片，然后有规律的分摆圆片，后2个是前2个交换位置得到的只要记住前2个就可以了，因此，10以内各数的组成与分解的学习都可以采用这种方法，有规律的分摆，有规律的记忆。2、用游戏记：在孩子通过摆学具得出10以内数的组成与分解后，可采用一些游戏的方法，让孩子加深印象，达到熟练的目的。如对手指、对口令、拍手等。这些方法，可在平时走路、睡觉前夕，经常化的练习，使孩子达到脱口而出的目的。一年级数学的内容及要求1、1—10各数的认识，写法和加减法：包括实物图，数10以内的数，1—5各数的认识和写法，5以内的加法和减法，0的认识和写法，加0减0和得数是0的减法，6至10各数的认识和写法，10以内的加法、连加、连减式题。2、11—20各数的读法和写法：包括数11—20各数，十和几组成十几，11—20各数的读法和写法，钟面整点的认识。3、20以内的进位加法和减法。4、认识图形，长方体、正方体、圆柱、球的初步认识及长方形、正方形的认识。数学思维能力是孩子在学习数学道路上走得更好的关键。下面可以给家长们分享几个方法，来帮助培养孩子的数学思维。一是让学生自己去把解题思路讲给别人适当示弱，启发孩子的同情心，妈妈不懂，请孩子帮我讲讲解题思路讲给别人听。因为讲话是最好的思维训练模式。在讲解过程中孩子可以再一次梳理解答这个问题的思路，家长要及时发现，哪一步思路其实不太清晰，孩子并不知道为什么，这时便要引导孩子去寻找答案，完善解题的思路，这样下次遇到类似题目，解题速度就会提升。二是经常训练一些图形推理。几何图形可以很直观形象的让学生产生构思、思路、技巧等思维，因为这类题目要求孩子具备很强的观察力，和逻辑推理能力。因此，多训练一些图形推理对思维能力很有帮助。再者，我们应该鼓励孩子形成习惯，如果题目很难很复杂，思路很乱时，可以使用画图法来帮助理解，这样题目给出的条件会在图上清晰地展现，使思路更加清晰。三是提升孩子将数学在生活中的运用能力。生活与数学是息息相关的，家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识，来解决生活上实际遇到的困难，利用我们生活中的数学去锻炼思维能力。比如购物，手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西？怎样买，如何搭配才最划算？比如出门旅行在外，如何通过路牌上的公里数，和时速表上的数字，来判断大概需要多久才能到达目的地？四是正确地使用一些辅助教具，比如一些数学思维训练的书籍或者app，数感星球就是一个很好的帮手。一款创新型的游戏化数学思维训练APP，遵循新加坡CPA教学法，将数学知识点融入游戏中，让各种数学原理在孩子熟悉的生活场景或新奇的虚拟世界具象化呈现。孩子看到的是有趣的游戏，家长看到的是数学能力的成长。

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