11月8日，第二届中国(北京)国际文化创意产业博览会将在国展开始举办，来自世界各国的1300多家企业机构参展。记者了解到，目前国内所需要的文化创意类人才呈现上升趋势，而经过培训的此类人才为数不多，文化创意产业人才奇缺，该产业的领军人才更是少之又少。 　文化创意产业人才供不应求　文化创意产业是在我国可持续发展观的指导下提出来的。一般来说，指的是由个人创意、才华和专业技术通过运用知识产权，创造财富和增加就业机会的新兴行业，通常包括广告、艺术、古董、漫画、设计、影视、软件、音乐、表演艺术、出版和资讯科技服务等行业。记者在智联招聘网站上看到，每天该网站提供的文化创意产业类人才需求的岗位达几千个。有关统计资料显示，在纽约，文化创意产业人才占所有工作人口总数的12%；伦敦为14%；东京为15%。而目前北京、上海等地的创意产业从业人员占总就业人口的比例还不到千分之一，人才数量的差距悬殊可见一斑。　“文化创意产业人才可以包括三个类型的人才，”阿里巴巴集团副总裁、中国雅虎新媒体事业部总经理李俊凌认为，“第一类是本身做创意的有天赋的人才，他们有思想、有创新，比如设计师、画家、小说家等；第二类是因为创意而受惠并用之发挥自己创意的人才；第三类是为创意服务的人才，他们为创意提供一个传播工具与平台，使得有创意的人才能提高效率，使人们的创意得到更好的传播和推广。传统的媒体是少数对多数人的传播，而新媒体作为文化创意产业中传媒类的代表，致力于在整合资讯管理、互动模块、多媒体娱乐平台、空间以及需求匹配等基础上，打造一个标准而开放的平台，这样每个人都可以拥有自己的‘频道’，精准地对有需求的人推广自己的创意和才华，同时获得附加价值。”　中国传媒大学副校长、博士生导师、中国传媒大学文化创意产业发展研究中心专家委员会主任丁俊杰告诉记者，目前我国的文化创意产业最缺乏的是能将创意文化产业链贯穿起来的人才。　创新、求变是基本从业素质　小朱大学毕业两年，目前是一名手机游戏策划人员。他的工作主要是设定一些程序，包括确定手机游戏中的公式、调整数值的平衡、编写游戏主线、脚本等。此外，他还要设计游戏关卡，包括地图、人物、物品的设定。在他的工作中，个人创造性、想象力和个人文字功夫都得到了很好地结合，同时还需要很强的沟通能力、逻辑思维能力、学习能力，还有成就动机。　智联招聘高级职业顾问郝建告诉记者，文化创意产业人才应该有较好的想象力和创造力，他们喜欢与人交往，思想有一定的深度，求新、求变但是偏执、执着、有个性。中国传媒大学副校长、博士生导师、中国传媒大学文化创意产业发展研究中心专家委员会主任丁俊杰认为，文化创意产业人才是有创造力的人才，或者是懂得如何将创意产品化、市场化的人才；以中国民间传统的剪纸艺术行业为例，如果有人能将中国的剪纸艺人组织成俱乐部，对他们的创意产品进行编号、设定主题，进行规划，那么一张剪纸的价值可能就不是几元钱，还可以达到上百元，能做这样工作的人才也是文化创意产业所需要的。　李俊凌认为，文化创意产业人才的特点应该是具有创新思想，虽然他们的创新思想可能往往不易被大众所接受，但是他们的“脸皮厚”，这使得他们特立独行、享受突破、愿意也敢于尝试新的事物。勇于探索，勇于超越自我，有强烈的进取心，同时，也有一定的团队合作能力和沟通能力、快速学习能力。中国雅虎新媒体事业部在招聘人才时，会尝试提供一些媒体工具，让应聘者来我内容、频道，使他们用创造自己作品这种方式来展现自己；通过这类方式，考查应聘者某些方面的能力比如是否具有创意，是否与众不同，能否抓住受众的注意力等。　从业者收入差距大　文化创意产业人才通过自己的创意、分析、判断、综合、设计来创造产品的附加价值，他们的工作业绩较难衡量，工作时间无法估算。　智联招聘高级职业顾问郝建告诉记者，从薪酬体系来看，多数企业的薪酬设计还没有充分考虑创意人员及创意工作的特点，现有薪酬体系不能充分调动创意人员的主观能动性；有些单位还以学历、资历为主要评价指标。而目前文化创意产业人才的收入差距也很大，一般的创意设计、创意文案等职位一般月薪在3000~5000元，创意总监的年薪则可达二三十万元。而据《文化创意产业人力资源现状调研报告》显示，文化创意产业企业员工年度薪酬水平在5万至10万元范围内的员工人数占到3538%，薪酬水平在10万元以上的员工人数为1846%，而其中1077%的员工年薪高达15万元以上，只有46%的员工年薪在5万元以内，其中年薪不足2万元的只有1231%。　部分大学已设相关专业　美国的文化创意产业发展始终处在世界各国的地位，它们有30多所大学开设了艺术管理专业，培养出了一大批高质量的文化创意产业策划、经营和管理人才。丁俊杰主任告诉记者，目前中国关于文化创意产业的培训虚火比较旺，大多是说得多做得少。从国外的情况来看，如果有一种新的理念指导，进行全新的课程设置和确立新的教学、培养模式，创意策划人才和经营人才都是可以通过学校培养出来的。目前北京航空航天大学、北京大学、中国传媒大学都在对培养文化创意产业人才进行探索，并开设了相关的专业或者课程。丁俊杰认为，培养文化创意产业人才要靠多方的共同努力。首先，政府要根据人才市场的需求状况，对人才培养进行规划、指导、投入。第二，相关产业内的公司要积极配合，使得政府的计划能得到妥善的实施和执行。第三，高等院校要尽快参照国外的经验，从理论的高度，提出解决人才培养的方案。不要只是炒冷饭，而是要建设出符合中国国情的师资队伍以及教材等配套设施。　警惕人才培训陷阱　文化创意产业的迅速发展带动了社会上创意培训的火暴。记者发现，这些培训班鱼龙混杂，难免有一些不专业的组织机构也在打着培养文化创意人才的旗号，举办各种各样的文化创意培训班，趁着这股热潮盈利。因此专家也建议大家，在参加这类培训前要看培训机构是否正规专业，师资是否可靠，内容是否有价值。孩子上幼儿园报哪些兴趣班好适合孩子上的艺术培训班有很多，以下是一些常见的选择：1绘画班：绘画是培养孩子创造力和想象力的重要方式。绘画班可以教授孩子基本的绘画技巧，如素描、水彩、油画等，并引导他们表达自己的思想和情感。2舞蹈班：舞蹈是一种艺术形式，可以培养孩子的协调性、灵活性和表演能力。舞蹈班可以教授各种舞蹈风格，如芭蕾舞、现代舞、民族舞等，让孩子在音乐中展示自己的才华。3音乐班：音乐是一种能够激发孩子情感和表达能力的艺术形式。音乐班可以教授孩子乐器演奏技巧，如钢琴、小提琴、吉他等，或者培养他们的声乐技巧。4戏剧班：戏剧是一种综合性的艺术形式，可以培养孩子的表演能力、沟通能力和团队合作精神。戏剧班可以教授孩子表演技巧，如角色扮演、台词演绎等，让他们在舞台上展示自己的才艺。5手工艺班：手工艺是一种能够培养孩子动手能力和创造力的艺术形式。手工艺班可以教授孩子制作各种手工艺品，如陶艺、编织、剪纸等，让他们通过手工制作来表达自己的想法和创意。这些艺术培训班可以根据孩子的兴趣和特长进行选择，帮助他们发展艺术才能，提升自信心和表达能力。同时，艺术培训班也可以为孩子提供一个与其他孩子交流和合作的机会，培养他们的社交能力和团队合作精神。丰宁满族剪纸的发展兴趣班能学什么　　　　舞蹈班：借助基本的舞蹈专业训练，增强幼儿肢体的柔韧性，保持优美体态；学习运用肢体语言表达对音乐的理解。　　绘画班：让孩子掌握线条、构图、涂色、调色等绘画基本语言与技能，激发儿童对美术的兴趣及创作欲望。　　声乐班：从试唱和节奏训练入手，培养宝宝的乐感、音准、节奏感和识谱能力，宝贝的耳朵越来越灵，为逐步进入音乐的学习做准备。　　阅读班：根据幼儿语言发展的敏感期，通过表演、对话、游戏活动、故事讲述来理解字的含义，提高语言表达能力，培养幼儿阅读能力和良好阅读习惯。　　手工班：促进幼儿手指小肌肉精细动作的发展，培养儿童的观察力、想象力、创造性、审美观、注意力，激发儿童利用多种材料进行创作的欲望。　　轮滑班：学习轮滑，能全面提高宝宝的运动潜能：如体能，耐力，身体平衡性、灵活性，大脑与身体各部位之间的协调性，运动反映的快速准确性，强身健体。　　兴趣班该如何选　　幼儿园阶段孩子往往兴趣广泛，但每一种兴趣的持续时间非常短，用一句话形容比较形象“三分钟热度”，这个现象是很正常的。这是因为孩子对所有新的事物的好奇，注意力也不是太集中。因而，在幼儿园兴趣班的选择上，家长可以征求孩子的意见，选择孩子感兴趣的课程报名。家长也可根据孩子的性格帮助挑选。　　性格安静：适宜学棋类　　性格安静的孩子，通常观察力都比较强、有耐心还有比较好的逻辑思维能力。像拼图一类的游戏，足以让他快乐地摆弄上几个小时。这类孩子总是不经意地去探索和寻找事物之间的联系。所以，对于性格安静的孩子来说，参加围棋、数学或科学实验等兴趣班会是一个比较好的选择。　　性格外向：适宜学声乐　　性格外向的孩子通常对音乐、旋律都比较敏感。有时突然听到电视里传来一段音乐，立即会跟着唱起来、拍手打节奏。这类孩子的思维模式是由声音带动的，喜欢利用声音学习。在传统的教学模式中，大部分老师都是通过口授进行教学，这对于听觉学习型的孩子是十分有益的，比较适宜学曲艺、声乐或乐器。　　动手能力强：适宜学技能　　动手能力强的孩子一般都很有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。虽然这类活动在孩子们的游戏中常常进行，但只有为数不多的孩子能坚持到完成任务。可以选择参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。　　模仿能力强：适宜学表演　　这类孩子属于常说的“人来疯”。人越多的场合，表现得越活跃，越希望自己是主角。当然这些孩子也有能够吸引更多人注意力的能力，譬如丰富的表情、手舞足蹈的样子以及高亢的声音等。不妨在适当的时机给孩子表现的舞台，只要能给孩子有一次在正式的公众场合得到认可，他就能更自信地对待自己。这类孩子适宜到表演、舞蹈等兴趣班去学习。　　运动能力强：适宜学武术　　运动能力也是与生俱来的。这类孩子被称为触觉学习型的孩子，有活力、动作协调能力较强，但也往往好动、注意力也不够集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃饭的小小间隙也不消停。参加跆拳道、武术和游泳等兴趣班，消耗消耗他们旺盛的精力，反而有利于他们日常安静地学习。　　喜欢穿衣打扮：适宜学绘画　　每天都要自己选择去幼儿园穿的衣服、不喜欢的颜色和款式的衣服绝不会穿、会给芭比娃娃搭配不同的造型……对于这类孩子，有着自己强烈的审美判断。对色彩、构图、造型比较敏感，可以选择绘画、剪纸、泥塑等兴趣班。　　兴趣班的适合年龄　　自然科学：幼儿园小班　　孩子对自然的了解和认知，从一出生就开始了。自然科学就是生活中的点点滴滴，对于“十万个为什么”的好奇宝宝来说，这个兴趣班就是寓教于乐，没有什么压力。所以，从4岁开始接触，完全没有问题。　　英语：幼儿园小班　　幼儿期是口语发展的最佳年龄阶段，只要家庭条件允许，孩子最好从小学点外语，1-2岁就开始亲近英语，3岁以后跟着老师正规学习比较好。　　绘画：幼儿园小班　　孩子在2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。　　舞蹈：幼儿园中班　　如果孩子很有表现欲或肢体表现力很强的孩子可以选择舞蹈班。5-6岁就可以开始学习，孩子形体气质方面都可以得到很好的锻炼，特别适合女孩。　　围棋：幼儿园中班　　学习围棋和象棋，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可，因此3-4岁就可以开始，但是要充分了解，一般是要到小学才行。　　泥塑：幼儿园中班　　5岁左右孩子的抽象思维和逻辑思维初步建立，女孩子对空间的概念相对于弱一些，建议这时候多接触一些立体的图形，让孩子对空间有所感知。　　钢琴：幼儿园大班　　学习钢琴需要有一定的认知能力，对手眼的协调能力以及手指发育的大小也有一定的要求。因此建议5-6岁开始学习钢琴比较合适。　　轮滑：幼儿园大班　　对于轮滑，专家和教练一致认为，不要太早学习， 5-6岁是轮滑的开始适龄期，可以在自由、无意识之中，掌握溜冰的窍门。　　孩子厌烦兴趣班怎么办？　　很多家长不愿意报兴趣班的原因，就是怕孩子不能坚持。实际上孩子的兴趣的发展是一个持续的过程，可能会一直持续到初高中阶段。而且，对于幼儿园的孩子来说，只对跳舞或者轮滑感兴趣，也不太现实。家长不妨先选择一两个兴趣班尝试一下，如果孩子不感兴趣，那就不要勉强，也不要过于责怪孩子。再尝试其他的兴趣班或者让孩子自己选择，在试探的过程中，找到孩子真正感兴趣的项目，再进行培养。　　1、为孩子选择兴趣班，更多的是对家长的坚持的考验。对家长来说，孩子的兴趣容易培养，兴趣的保持是需要家长和教育者共同来鼓励孩子继续学习的。　　2、当孩子碰到没有兴趣学习某一兴趣班的时候，有以下原因：教师出了问题，课堂教学不适合孩子；家长出了问题，可能太急于教学的显性效果。　　3、孩子看不到自己的进步，没有成就感。当孩子没有兴趣的时候家长需要分析是以上哪块出了问题，找到问题所在去解决。对于教师的问题需要与教师沟通；家长的问题，需要根据自己孩子的实际情况调整一下自己的期望值；孩子的问题，与老师共同帮助是一个方面，另一方面“放下来”，把课暂时停下来让孩子调节一下再重新开始。　　Tips：说在孩子参加兴趣班之前的话　　把握宝宝学习的黄金时期：一般来说，4岁左右比较合适，因为孩子的心智发展比较完整。对周围世界的认知和独立意识都会倾向一个求知期。　　要以宝宝的兴趣点出发：选择哪种兴趣班，应该是根据孩子的兴趣点决定的。家长要善于发现孩子的每一个细微兴趣点。　　家长应摆正自己的态度：家长不要把知识点作为评判的标准，不仅仅要看孩子学到了什么，更重要的是要以一种全方位的角度来看。　　家长要善于和孩子、老师沟通：家长要善于与任课老师与孩子沟通，鼓励孩子，从物质上、精神上给予孩子更多的关注和关爱。　　家长要积极配合老师和孩子：家长要有责任感，每天多陪孩子一小时，孩子的教育是要家长、孩子和教育方共同来完成的。　　坚信孩子选择，坚信孩子能力：要认知自己的孩子，坚信孩子的选择，坚信孩子的能力，坚信孩子的信心。剪纸为什么在中国大地上，延绵数千年不断？1659－1722，入关八旗人留守部分，“跑马占圈”满人万批迁入，晋、冀、鲁、豫灾民涌入，丰宁剪纸（窗花）出现，作品受到杨柳青年画、高密剪纸影响。1778年以后，丰宁剪纸风格已形成村村户户都有自己的剪纸艺术家，剪纸窗花已成为丰宁人的生活必须品。1900（光绪廿六年）秦敏卿《县衙出吏日记》“邻里姑嫂求余勾花样，然窗花丹青两功相殊，提笔踌躇，心中茫然，忆做童生期所见窗花熏样，咸年以形见长，花叶不挑筋，人面不开脸，同治年间功夫日深，花惹劈毛密细，垂柳千条缕空，吕祖鼻眼分明，衣纹粗细相宜。1933，丰宁县城凤山镇被日军占领，剪窗花用绵帘纸，品色奇缺。1939，洪水，贾张氏从塌房中抢出母辈留下的剪纸样。1940年京南、京西、迁安一带刻制窗花流入丰宁，影响不大，这类窗花不大被当地人群认可。1952年，王树棠、何振民、姜书海、杨满瑞文化人士收集民间剪纸，进行“旧瓶装新酒”式的窗花改革。1952年冬、热河省召开民间艺术检阅大会章孟氏的新窗花《分田斗地主》、《送子参军》、《夫妻识字》、《新婚姻法好》受到嘉奖，李霭然的《草虫》、《庄稼忙》展出受到好评。1955年，热河省文联出版《热河窗花》一书收入全省9县市63幅作品，丰宁窗花被收入24幅占全书收入作品38%。1956年，凤山镇出现以营利为目的的刻制窗花专业户出现，并到各县出售。1956年－1957春，遵上级“打破清规戒律，大胆继承文化遗产”指示，县文化馆姜书海、赵介民、杨满瑞等在全县搞第二次丰宁剪纸挖掘、整理工作，收集剪纸1500多幅。1959年，孟显云、王雅轩创作剪纸参加华北地区美展。1960年，李霭然为北京工艺美术服务部（王府井）送销剪纸2000套单色剪纸。1961年，赵介民、姜书海第三次对丰宁剪纸进行普查，收集600多幅剪纸，有刘桂林之母清光绪初年的《送财童子》原件，1961年10月份，300余件丰宁剪纸在承德展出，刘桂林、丁春娥、李霭然、白梦白作品入展，剪纸新人余季林、王国潘、王国瑜、张振芳、褚景艳、宫令娣、王德等剪纸新人出现，《承德群众报》整版评介丰宁剪纸。冬，赵介民整理出第一本剪纸原始资料写出《浅谈丰宁民间剪纸》一文，这是丰宁剪纸有史以来第一篇有关文字。1964年孙汉卿、宫令娣合作的剪纸《送粪》、《献给毛主席》选送华北地区画展。1966年，第三次普查剪纸工作中断。1969年，历年馆存剪纸资料全部销毁。文化部门专门组织春节窗花市场检查，没收带园钱、万字图案窗花、葵花向阳，样板戏窗花充斥市场。1974年，第四次普查丰宁剪纸工作开始了前期准备。1976年刘保华、姜书海领导，张冬阁、仇承轩、陈伟参与的第四次普查、搜集、整理、抢救丰宁民间剪纸工作，在全县挖掘出剪纸2000余种，近万件作品，并为县内民间剪纸名人建立了档案。1976年4月－7月，张冬阁、王德参加河北省在蔚县举办的剪纸创作班。1976年7月，张冬阁、鲍延椿、王德、姜凤英创作的剪纸组画《社会主义新生事物好》10幅，发表于《连环画报》。1976年，丰宁县文化馆首次举办丰宁民间剪纸展览。1979年春，张冬阁创作的剪纸《园丁之歌》收入“中国河北省蔚县剪纸展览”，在北京中国美术馆展出。7月份此展移法国展出。1981年，丰宁文化馆与承德地区群艺馆合作举办“丰宁剪纸培训班”，由张冬阁、仇承轩、黄国华主持，由王德、余季林、郝焕书、张冬阁主讲，魏文娥、石俊凤、范凤珍都是此班学员。1981年12月，丰宁传统民间剪纸200余幅入选河北省民间美术展览，在石家庄展出。1981年，县文化馆又搜集到11名民间剪纸艺人的作品545件。1982年1月22日至2月12日，河北省民间美术展览在北京中国美术馆展出。丰宁剪纸同时展出，1982年2月24日《承德群众报》载国内外观众达几十万人次。同年7月份此展览赴日本长野展出。1982年7月，丰宁县文化局荣获省文化厅搜集挖掘民间美术工作鼓励奖，张冬阁、仇承轩分获个人鼓励奖1982年，中国民间美术博物馆（筹）收藏200余种丰宁民间剪纸。1983年春节，《美术》杂志社在主编何容率领下到丰宁采访民间美术。1983年，《美术》第二期（总182期）发表了张冬阁、仇承轩《永不凋谢的塞外山花（浅谈丰宁民间剪纸）》一文，并发表丰宁剪纸48幅和部分作者简介。《美术》第四期（总184期）发表丰宁点染彩色剪纸6幅。《美术》第八期（总188期）发表记者张士增的《农村民间美术的复苏》文章，高度评价了丰宁民间美术工作。1984年，第二期《农民画报》发表《一支红杏出墙来》一文，剪纸作品9幅。1984年6月，丁卉芳、张冬阁出席湖南望城会议，成立全国十县（市）剪纸联展领导小组。1984年9月，河北人民出版社出版的《可爱的河北》一书“美术篇”中，专题介绍了丰宁剪纸及著名艺人。1984年12月至1985年1月，王德、石俊凤随“河北省民间艺术团”在美国迪斯尼乐园参加“中国节”活动，表演剪纸。1984年冬，承德地区电视台来丰宁拍摄《丰宁剪纸》专题节目。1985年2月4日至14日，全国十县（市）剪纸联展在承德市首展，共展出343件（647幅）剪纸作品，其中广东佛山3幅，江苏扬州72幅，河北丰宁96幅，陕西安塞50幅，黑龙江海伦66幅，湖南望城40幅，山东高密100幅，天津蓟县67幅，福建漳浦66幅，河北蔚县77幅。1985年2月8日《承德群众报》发表张冬阁《烂漫山花迎春归》一文，评介“全国十县（市）剪纸联展”并推荐刊登展品。1985年4月10日至5月5日在丰宁县城展出。1985年5月，中国剪纸研究会在山东济南成立，同时举办全国首届剪纸展览，丰宁有4位作者的10件作品参展。张冬阁出席了会议并被推选为研究会理事。1985年9月，“全国十县（市）剪纸联展”总结会议在黑龙江海伦召开，刘保华、张冬阁出席了会议。1986年1月，范凤珍的剪纸作品《虎》入选中国美术馆举办的全国虎年画虎展览，荣获二等奖。1986年7月，在山西太原市举行的全国剪纸研究会年会上，石俊凤《论丰宁剪纸》论文获“吕梁山花奖”。1986年9月，《河北地方志》第三期，刊登赵介民《丰宁民间剪纸的源流》一文及王德的6件剪纸作品。1986年冬，中央人民广播电台对台部来丰宁录制了丁卉芳、张冬阁介绍丰宁民间剪纸专题节目。1986年，丰宁县地名办、科委、科协、统计局编辑的《探索的火花》人文地理专集出版发行，赵介民《丰宁民间剪纸的源流》收入其中。1987年2月，在河北省首届民间技艺电视大奖赛上，石俊凤的《连年有余》，范凤珍的《兰草》等剪纸作品获优秀作品奖。1987年2月，在河北省获鹿县民间艺术节上，魏文娥做剪纸表演。1987年5月，县文化馆举办丰宁民间剪纸展览。1987年5月，张冬阁的论文《丰宁民间剪纸搜集、整理、抢救及探索》在中国剪纸研究会新疆年会上发表。1987年6月，张冬阁、魏文娥合作的剪纸《鞭打芦花》入选河北省连环画展。1987年12月，在河北省磁县召开的河北省民间美术研究会成立大会上，张冬阁被选为理事，并作了《关于丰宁民间美术》的发言。1988年3月中国剪纸学会成立，张冬阁、石俊凤任理事。1988年丰宁民间剪纸7件10幅，张冬阁7条撰文入选《中国美术全集》。1988年6月，石俊凤参加黑龙江省剪纸艺术节，其论文《初探河北剪纸艺术》获“金鹤杯”奖。1989年3月，石俊凤的剪纸作品参加首届全国妇女“三八”剪纸展览。1989年7月，宋焕玲、魏文娥、张冬阁、王占云等人的剪纸藏书票入选全国藏书票展，张冬阁的作品被天津艺术博物馆收藏。1989年11月，张冬阁的剪纸藏书票参加《中国百人剪纸艺术展》，在日本巡展获日本感谢状。1990年1月19日，北京市民间艺术博物馆展出丰宁民间剪纸200余件。1990年春节张冬阁、石俊凤剪纸作品入选天津展出的“中国民间风俗剪纸展览”。1990年2月25日至3月3日，首届中国剪纸大奖赛在北京中国美术馆举行。张冬阁的《满乡风情·正月初一出行》获二等奖，石俊凤的《五毒葫芦》获优秀作品奖。1990年3月，石俊凤在德国柏林ATB世界旅游博览会上表演剪纸。《承德艺术》杂志第一期，发表了石俊凤论文《浅谈剪纸》。1990年8月13日，河北人民广播电台“燕赵乡音”专题节目，介绍了张冬阁的剪纸艺术。《承德艺术》杂志第三期发表了张冬阁论文《剪纸艺术漫谈》。1990年8月20日－26日，《张冬阁剪纸展览》在“承德国际民间艺术节”上举办，展出作品398幅，接待国内外观众1万人次。8月27日－9月1日移在滦平展出。1990年10月，宣传部副部长郭显和张冬阁出席了在武汉举行的中国剪纸学会年会。1990年，张冬阁剪纸作品《满乡风情·正月初一出行》获承德地区第五届文艺振兴金鹿奖。河北人民出版社出版《乡土艺术》一书，丰宁剪纸入选11幅，张冬阁参与本书编选。刘保华、张冬阁、仇承轩简介入编《中国当代美术家名人录》。1991年《承德社会科学》第一期，发表了赵介民《谈丰宁剪纸诞生时期》论文。1991年5月，《丰宁民间剪纸展览》（94件400幅）在上海展出，《文汇报》发表张冬阁剪纸《满乡婚俗》。1991年8月，中国剪纸学会在河北省秦皇岛市举行年会，李瀚旻、魏文娥被吸收为会员。张冬阁剪纸《土台戏》在秦皇岛获“全国现代剪纸展”优秀作品奖。石俊凤作品入选。香港中国旅游出版社出版的《中国旅游》杂志第十一期（总137期港澳版），登载了《八旗后裔村落探风情》，文中专题介绍了丰宁剪纸和艺人王德的近况。刘福民等人撰写的通讯《绚丽多彩的满族民间剪纸艺术》在中央人民广播电台对台部《客家乡录》专题节目中播出。1991年刘保华、姜书海、张冬阁简介收入《河北群众文化人物录》。1992年春，石俊凤在巴黎世界旅游交易会上表演剪纸。1992年6月，张冬阁剪纸《土台戏》获承德地区第六届文艺振兴金鹿奖。1992年8月，石俊凤的200余件剪纸作品在香港中国旅游展览会上展出。8月23日又到香港亚洲电视台做了剪纸表演。1992年8月，全国旅游剪纸展览在山东威海市展出，张冬阁的剪纸作品《锦绣中华》获优秀作品奖。1992年9月22日，《人民政协报》发表了李亚平撰写的介绍张冬阁剪纸艺术的特写《走出大山的神话》。1992年年，张冬阁、石俊凤的简介被收入辽宁人民出版社出版的《中国民间名人录》（上卷）。张冬阁简介被收入《中国现代工艺美术名人辞典》。1993年8月，张冬阁的剪纸《满乡情思》获全国旅游精品剪纸展金奖，论文《丰宁剪纸的艺术特色》获黑龙江第二届剪纸艺术节讲学金奖。1993年9月，丰宁剪纸特邀参加文化部主办的《中华一绝》评选活动。1993年12月，县文化馆为纪念毛泽东同志诞辰100周年，举办丰宁民间美术展览，展出剪纸作品200余幅。1993年年，丰宁满族自治县被文化部命名为“民间剪纸之乡”。刘保华、张冬阁简介被收入《河北当代文艺家辞典》。张冬阁简介和代表作被收入《中国当代剪纸家》一书。1994年7月，王秀莲的剪纸作品在承德避暑山庄艺术节上展出。1994年11月，在河北省少数民族文艺汇演大会上，丰宁代表队的满族民间舞蹈《剪窗花》创作、演出均获一等奖。1994年王秀莲向第四次世界妇女大会赠送了两幅大型剪纸作品。1995年9月，联合国科教文组织，中国民间文艺家协会命名王秀莲为中国民间工艺美术家。1995年至1997年连续三年王秀莲的剪纸作品被文化部推选为工艺品及礼品发往世界各地，进行文化交流。1995年第二期《中外文化交流》（英文版）刊登辛兵《丰宁剪纸》一文，及王秀莲《天女散花》剪纸作品。1995年，在河北省小康工程文艺汇演中，丰宁满族自治县的满族民间舞蹈《剪窗花》获演出一等奖。1995年至1997年，王秀莲的剪纸作品连续三年被文化部选中130套，做为礼品、工艺品发往130多个国家和地区。1996年1月，张冬阁创作的大型剪纸（8×4米）《百福图》参加北京电视台《缘源流长》春节电视晚会，石俊凤现场表演剪纸。1997年9月王秀莲被吸收为中国剪纸学会会员。1997年12月，王秀莲剪纸作品参加中、日、韩等六国剪纸作品国际巡回展。1997年，王秀莲简介收入《中国民间工艺美术家名典》。1998年3月8日，中央电视台在农村文化巡访中播出剪纸家张冬阁专题。1998年3月20日，张冬阁、石俊凤、王秀莲被河北文联、省轻工业厅、民间工艺美术大师（家）评委会命名为“河北民间工艺美术大师”称号，他们的剪纸作品近300幅参加河北省首届民间工艺美术博览会展出。1998年5月，王秀莲剪纸作品入选河北省文化厅举办的河北省艺术博览会。1998年8月，王秀莲《牡丹莲》剪纸荣获中国国际民间艺术博览会（北京）银奖。1999年1月，王秀莲赴阿曼参加马斯喀特国际艺术节表演剪纸。阿曼《Featvres》报1月15日登载阿尔萨尼拍摄的《王秀莲艺术大师现场表演》照片2幅。1999年10月，张冬阁的大型剪纸作品《满乡育婴图》获中国文联主办的全国美术、书法民间工艺大展特别金奖，并获海峡两岸德艺双馨艺术家称号。2003年，张冬阁任中国民间文艺家协会剪纸专业委员会常委。2004年，张冬阁利用自有条件，自筹资金建立冬阁民俗馆、丰宁剪纸博物馆。2006年，文化部公示丰宁满族剪纸被首批列入国家非物质文化遗产（全国剪纸9家）。2007年，张冬阁被文化部公示为国家级非物质文化遗产丰宁满族剪纸传承人（全国剪纸9人）。2007年5月，丰宁成立国家级非物质文化遗产丰宁满族剪纸传承基地——冬阁艺术馆，由县文化体育局主管，张冬阁主持。2007年3月，张冬阁剪纸《戏曲集锦》获“07（扬州）全国剪纸博览会精品展”金奖。2007年11月份又获中国民间文艺山花奖美术创作奖。高少萍老师的家乡是哪里剪纸，在中国已有3000余年的历史。作为一种传统的民间技艺，它美化着老百姓的生活，也承载着民族的审美内涵，所以世代流传并随着文化的交流传播至美国、墨西哥、加拿大、俄罗斯、韩国、日本、印度等数十个国家。今天，生活方式虽已改变，但剪纸却并未从大众视野消失——不光是在中国，美国、瑞士、德国、日本、以色列等国家也成立有剪纸组织，举办展览，进行艺术交流等。剪纸被联合国教科文组织批准为世界非物质文化遗产项目后，中国成为世界剪纸艺术交流的中心。剪纸热起来，并在适应时代审美的需求中进行着求新、求变的探讨。然而，“怎样让传统文化在‘热’的情况下不失去本身的特性”，仍然是一个值得冷静思考的问题。借着保护非物质文化遗产的东风，全国各地的剪纸组织，纷纷举办剪纸展览、出版剪纸书籍、组织剪纸培训班、在学校开设剪纸课，各地争相申报县、市、省、全国级“非遗”……其中也滋生了一些不良现象，侵蚀着剪纸的健康发展——近年来，由于一些并不真正懂得“非遗”的官员、美术工作者、商人参与炒作，使得有些地方的文化机构心态浮躁、急功近利，或投机取巧，或自我吹嘘，或模仿、剽窃、倒买倒卖他人作品，或用电脑、激光机器批量生产刻纸。以政绩、赚钱为目的，以创新为借口，将中国剪纸引向商业化、低俗化、机器化的发展道路。甚至，某些剪纸大赛的评委大多是外行，某些学校美术教师不了解剪纸却进行授课……在缺乏正确的引导方向、缺乏多方位护航的情况下，面对西方文化的强势冲击，一些青年剪纸创作者盲目崇洋，把作品在国外展览获奖作为最高追求，以创作世界“吉尼斯之最”的巨幅剪刻纸为荣，把外国绘画化、荒诞化的剪纸当成宝贝。甚至有人提出，传统民间剪纸已无生存的土壤，要另搞一套“创新剪纸”，但这些剪纸并不新，不过是油画、版画、中国画、漫画等绘画形式通过纸的镂空翻版出来，或用电脑、激光雕刻机生产出来，美其名曰“新写实主义”。这都致使在剪纸展览、学校课堂上出现许多假冒、低劣、失去文化根性的剪纸。美术培训班课程安排高少萍老师的家乡是福建省漳州市漳浦县。高少萍老师的家乡是德化县的，他还是是浦剪纸传承人，他的剪纸也是从小在家乡开始学习的。提到漳浦剪纸的特色，高少萍说，最初，漳浦剪纸只是作为刺绣的底样。明清以后，随着剪纸逐渐脱离刺绣成为一种独特的民间艺术，漳浦剪纸尤以其独创的“排剪”技法，在中国剪纸艺术中独树一帜，是中国剪纸南方派的代表。简介她的父亲曾在漳浦县文化馆担任美术干部，为挽救、挖掘和发展民间剪纸艺术，总会在每一年的寒暑假期间举办书画、剪纸培训班，邀请全国著名画家、书法家、民间剪纸艺人前来教学和相互切磋，这为高少萍后来的剪纸创作打下了良好的美术基础。小榄哪里有护工培训班美术培训班课程安排有：启蒙班级初级班级中级班高级班等。1、启蒙班级幼儿这个阶段握笔能力差，还不能很好的区分现实和想象开展的课程内容有基础入门、色彩入门、彩笔创作、油画棒创作、剪纸、手工、陶艺等。2、初级班级初级班的孩子有了一定的动手能力开展的课程内容有基础彩笔画、色粉笔画、初级水粉画、吹塑纸版画、初级线描画、初级国画、陶艺、写生、剪纸剪贴等。3、中级班中级班的孩子可以简单接触比较复杂的故事画创作课程有基础课、色粉笔创作、水粉课、吹塑纸版画、线描、国画、线描写生、装饰画、书法、写生、陶艺等4、高级班高级班的孩子已经可以开始创作人物场景画，课程有色粉笔创作、线描、高级水粉画，吹塑纸版画、装饰画、高级国画、刻板版画、书法、陶艺、写生等。美术培训美术培训主要是针对喜欢美术绘画的艺术人士或希望通过美术高考进入高校的学员进行专业系统化的培训，现在的社会越来越多的热门专业中都需要具备美术基础。常见基本运营模式是利用自身的资源优势，为儿童提供美术教育、创意、设计、表演视频剪切；同时配合开展以绘画设计为主题的亲子课程、创意手工、小剧场等儿童早期教育活动。中山市小榄镇新华西路键华楼五楼贝司特职业培训学校。根据查询百度地图显示，培训结束后，由镇总工会对参训人员进行监督考核，完成培训课时(20课时)且考核合格的人员由培训机构颁发结业证书。学校以实用的课程，优质的服务，全面提升学员。