关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出了一系列措施，旨在减轻学生负担，从压减作业量和时长开始。以下是法律条款的解读。?作业管理机制学校应完善作业管理机制，统筹学科组和年级组的作业安排，确保作业难度不超过国家课程标准。建立校内公示制度，公示作业内容，加强质量监督。禁止给家长布置或变相布置作业，禁止要求家长检查、批改作业。?作业总量规定学校应根据不同年级规定作业总量。小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内安排适当练习；小学三至六年级的书面作业平均完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟。?课后服务质量学校应提升课后服务质量，满足学生的个性化需求。为学生提供多样化的课后服务，如兴趣班、课后辅导等，让学生在校内得到充分的学习。?严格治理校外培训学校应严格治理校外培训，确保其行为规范。加强对校外培训机构的监管，规范校外培训市场，杜绝虚假宣传、不良竞争等不正当行为。?教育教学质量学校应提升教育教学质量，确保学生在校内得到充分的学习。加强教师队伍建设，提高教师的教育教学水平，推进教育教学改革，提高教育教学质量。?‍?‍?配套管理学校应强化配套管理，增强保障能力。加强校园安全管理，完善校园设施设备，提高应急处置能力，确保学生的安全和健康。培训机构怎么应对双减政策《中小学生作业管理通知》中要求要严格控制书面作业的总量，而且也要进行创新作业,要求老师也要认真批改作业，要求不给家长布置作业等。教育部印发了《中小学生作业管理通知》。这通知主要包含以下这些方面的内容：通知当中要求要严格控制作业的总量。通知当中明确学校不应该给一二年级的学生布置家庭作业。但是可以在校内安排适当的巩固练习。还有小学其他年级的学生每天完成作业的时间不超过60分钟，初中生每天完成作业的时间不超过90分钟。寒暑假，还有周末，以及法定节假日的时候，学校也要严格控制作业的数量。通知当中要求教师要认真批改作业。通知当中要求教师对外布置的作业要进行批改，不能让学生自己修改，而且也要对作业进行反馈。批改作业的时候正确，而且评语要用的恰当，而且老师对有困难学生也应该进行辅导、帮扶。规定当中表示不应该给家长布置作业。这个规定当中也表示了严禁给家长布置作业，或者变相布置作业等。要求不给家长布置批改作业的内容，我相信这规定让很多家长输了一口气。因为有些家长很忙，根本没有时间给孩子批改作业，或者有些家长因为自身能力有限，他们都没有上过学，也没有点能力给孩子批改作业，这个规定的出现能够减少这方面情况的发生，这对家长来说也是有利的。规定当中表示严禁校外培训作业规定当中也表示禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容，这么做是为了防止校外培训机构给中小学生留作业，目的是为了让学生切实能够减负。当然规定不止包含以上这些内容，还包括加强作业完成指导等。“柚子练琴”平台破产关门，消费者的权益应该如何维护？培训机构可以引导和鼓励现有义务教育学科类培训机构转型发展，发挥自身专业优势，转向素质教育题材，面向中小学生开展丰富多彩的艺术、文化、科技、劳动和体育等课后培训活动，以补充全日制中小学校的短板和不足。同时，鼓励和支持符合条件的存量培训机构剥离学科类培训业务，探索实行职业技能培训乃至学历性职业教育，并可与公办学校开展合作办学、实施委托管理。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。第七条加强作业完成指导。教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。教师要认真批改作业，及时做好反馈，加强面批讲解，认真分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。培训机构的认证和管理    近期，柚子练琴app的老板破产，但是消费者还有费用在里面，如何能够让柚子练琴这个APP退款是一件难事。      柚子练琴是一家钢琴陪练平台 ，它成立于2017年7月 ，据了解，它是一个为青少年提供一对一在线练琴陪练的平台 ，有不少人在这个app里面缴纳了一个季度的课时费用 。然而现在，柚子app宣布破产，老板跑路 ，消费者的权益得不到保障 。我们应该善于利用消费者权益法来保障自己的消费者利益，并且要有维权意识。 我在知乎的一个帖子当中看见过有一个用户说我们国家是禁止一次性收取十二次课费的。据了解，在2018年教育培训市场有新规出台 ，新规中规定 教育培训机构 不得一次性收费，时间跨度超过三个月 ，而且培训机构不应该布置课后作业 。但是估计大部分人都不知道这件事。而柚子练琴APP就是利用人的贪小便宜心理和不太了解法律等漏洞，在搞完促销活动后 ，就称公司资不抵债 ，无法继续经营，而且还不退消费者的费用 。      这些年来，有不少培训的app利用这些事情来进行赚黑心钱。柚子练琴APP发公告说是快陪练APP愿意给柚子练琴的学员提供陪练援助课程，至于家长的退钱要求，是没有得到回应的。这种事情解决途径有几种:      首先与柚子练琴APP方进行协商，但是目前来看，协商结果不是很令人满意。再者，可以到消费者协会进行投诉，消费者协会应该会受理这个事件。不行，可以向法院提起诉讼，最好的方法是通过法律来解决这类事件，但是一般来说打官司耗费时间很长，也会花费很多钱，不过通过这种途径的约束力也比较大，对消费者更有利。  中华人民共和国消费者权益保护法》是维权的有力武器，《保护法》的颁布实施，催生和强化了消费者的权利意识和自我保护意识，标志着我国以消费者为主体的市场经济向法制化、民主化迈出了一大步。《保护法》规定了消费者享有安全权、知情权、选择权、公平交易权、获赔权、结社权、获知权、尊重权、监督权等，9项权利。 国家教育双减政策详解培训机构是提升能力、培养技能、学历教育、认证培训等的重要场所。然而，它的开办和管理也有着严格的要求。本文将对培训机构的认证和管理进行详细解析，帮助读者更好地了解这一领域。?认证要求严格培训机构必须满足场地和师资的要求，还要经过教育主管部门的认证，获得社会力量办学资格才能营业。这一认证要求十分严格，确保了培训机构的教学质量。?定价需批准培训课程的定价也是有讲究的，需要经过教育部门的批准。如果想要增加课程或改变收费，那么就需要向教育部门申请并获得批准。这一规定保证了培训机构的收费公正合理。?法律法规支持《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》对培训机构的管理提出了明确的要求。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，调控作业结构，确保难度不超国家课标。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。这些法律法规的支持，为培训机构的管理提供了有力的保障。?提高作业设计质量为了提高作业设计质量，学校要将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。这一规定有助于提高学生的学习效果，促进培训机构的发展。托管机构辅导作业违规吗国家教育双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。本文将从作业管理和校外培训两个方面详细解读“双减”政策。?作业管理减轻作业负担的措施,包括量化各个年级的作业时间,压减作业总量和时长,要求教师提高作业设计质量,严禁给家长布置或变相布置作业等。?作业量明确学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。?校外培训“双减”政策的“减”主要包含两点:一是减轻学生作业负担;二是减轻学生校外培训负担。学校要加强对校外培训机构的监管，规范培训行为，确保学生的安全和健康。托管机构辅导作业违规。开展学习辅导、作业辅导是诸多校外托管机构经营者的愿望。在2021年1月由珠海市教育局举办的《珠海市学生校外托管机构管理暂行办法》听证会上，多名代表希望作业辅导纳入到校外托管机构服务范畴。市教育局相关负责人表示，根据《广东省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》的相关要求，课后托管服务内容是指在不加重学生课业负担的前提下，在托管时间安排学生做作业、自由阅读、体育、艺术、科普活动等课外活动。不得将校内课后服务作为学校教学的延伸，进行集体教学或“补课”。学习辅导、作业辅导行为应从其培训机构的相关规定。此次《办法》明确，学生校外托管机构是指公民、法人或其他组织开办的，受中小学生监护人委托，在非教学时间段为中小学生在学校以外提供就餐、午休、放学后托管等课后托管服务的机构。学生校外托管机构开展非学历教育培训活动的，按照校外培训机构的有关规定执行。此外，幼儿园孩子能否在校外托管机构接受托管服务，此《办法》并未提及限制条件，同时删除了征求意见稿时的“托管机构不得开展学前教育及其他文化教育培训和学习辅导活动，不得接受住宿过夜，也不得从事与托管工作无关的其他业务”的条款。中小学在职教职工不得在校外托管机构兼职：《办法》对开办校外托管机构的条件也有相应的规定。《办法》提出，中小学校在职教师及教育教学辅助人员不得设立学生校外托管机构，不得在学生校外托管机构兼职，且不得利用职务之便，为学生校外托管机构提供生源和经营便利。中小学校在职教职工违反上述规定，将根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，按照管理权限，由教师所在学校或主管部门视其情节轻重给予相应处理。学生校外托管机构管理者与工作人员应具有完全民事行为能力，品行良好；身体健康，没有精神性疾病、传染性疾病或其他可能影响中小学生健康与安全的疾病，经体检合格上岗，持有效健康合格证明；无违法犯罪记录。