天晴美女是读书营里的团宠，因为她跟了6期读书营，每期都是排行榜第一。每期的读书笔记，每篇都被精选。她分享自己进步的秘诀是：她经常总结和反思，她不但有目标而且有行动，所以她的进步非常神速。 原来天晴优秀的原因，就是运用了郑强老师讲的复盘思维。 所谓复盘，就是对我们以前做过的事情，进行归纳和总结。我们无论是在工作中，还是在个人成长中，难免会犯一些错误。只有复盘，我们才能知道哪些地方做得好，哪些地方做的不好。复盘的行为，它表现在生活中的方方面面。 我们只有学会了复盘，我们吃过的亏、受过的苦才会真正成为自己走向成功的基石。 邓亚萍是乒坛皇后，她的成长历程离不开她的复盘思维。邓亚萍的球风以快、狠著称，让对手毫无还手之力，而练就这些本领的背后，正是她通过复盘，面对自己的弱势，而进行的针对性训练。 父亲为了她能打出自己的风格，克服身高劣势，就训练她的灵活性。她的步伐和臂展打不开，父亲就让她苦练控球技巧，就是用快压制对手，占取主动。 邓亚萍用她的实力赢得18个世界冠军，当她取得这些成就后，她反思自己知识的不足。于是她通过学习，先后取得英语学士、硕士、博士学位。 她取得非凡成就的真正原因就是不断反思和复盘。她一生调整自己的行动策略，并用百折不挠，坚韧不拔的精神，达成了她的所有梦想。 实际上，复盘也是人的一种学习能力。企业的兴衰、个人的成长，都离不开复盘的助力。因为复盘不仅有回顾和总结，还有目标和计划。 很多人忙完工作，回到家就葛优躺，刷刷手机，洗个澡，就睡觉了。眼一睁一闭一天就过去了，一年也一晃就过去了，所以3、5年都是一个样。 而有些人回到家，会把一天的工作和生活理一理，回味回味，看哪里做的好，哪里做得不好，然后不断的进行调整和修正。工作和生活过得有滋有味，人生大不一样。 虽然这是很微妙的差别，但是时间长了以后，人与人之间就会千差万别。 想让自己成长，我们就要每天问自己，有没有让人感到不愉快？待人是否亲切？自己是否自以为是？有没有自卑的心理？有没有自私的言行？每天自己是在进步还是原地踏步？ 我们天天能做到这样复盘、反思，就能快速提升个人的能力。《复盘思维》：个人成长之法得到写作训练营第二周学习的第一个主题是：周报。 周报在职场是比较常见的一种写作载体。我工作的单位之前惯常的做法是让各部门在每个月提交部门月度工作小结和下月工作计划。 去年新的大领导上任后，把月报改成了周报。要求每个部门都要在每周五下午上报条目式的一周工作动态。这可以说是我们单位周报的工作形态。领导主要是为了通过每周的部门工作动态，清楚掌握我们的工作进展情况。听了罗砚老师关于周报写作的讲解后，发现和“得到”的周报比起来，我所见的周报实在逊色太多了。 我们熟悉的周报形式就是本周工作情况和下周工作打算这两部分内容。而罗砚老师教授的周报则更加高级：主线任务+决策思路+情报视野。而普通的周报主要就是停留在了“主线任务”这一层。目的是展示这周工作和下周计划。 我们单位的周报也不要求每个人都写，一个部门一周交一份部门的一周工作动态就可以了。但罗砚老师则鼓励上到管理者、下到普通员工都要认认真真写好周报。 对于普通员工来说， 重点是写好“ 主线任务 ”。主要包括复盘目标、原因分析、下步行动。所写的内容不是把这周做的事大大小小、事无巨细都罗列一遍。而是要聚焦自己工作与部门重点工作相关的那些目标的完成情况。不仅要体现做了什么，还要展现进度如何。 罗砚老师介绍的工作周报更加突出工作目标及其完成情况，对于工作的推动性和指导性更强。，还是形成周报的部门或个人，都能从中有所收获。 根据罗砚老师给出的周报模板，用户都能非常能非常清楚的感受到我们所写的内容是充分聚焦在工作的主要目标之上的。我们不仅能清楚展示目标完成情况，还能围绕完成情况总结好的经验做法、分析完成地不好的原因，以及围绕目标，以问题为导向，有针对性地提出改进的方案和所要采取的行动。 这样的工作周报写法，无论谁看了都会觉得一目了然、重点明确。而我们围绕目标和存在的问题的客观分析，会引起领导对于存在问题的重视，关注到一些不曾关注的问题，进而更好地推动问题解决。 这样的周报不仅是职场写作的重要载体，还应该成为我们个人复盘总结的工具。即使不用向领导汇报，或者单位也并没有让我们以这种形式写周报，我们也可以把这种思考方式和写作模式迁移到自己的每周、每月的复盘中。 无论是个人成长，还是处理工作，如果经常运用这样的写作模板来进行周复盘、月小结，在复盘中能够关注聚焦目标、展示成果、指导行动等核心要素，不仅效率高，还能直指核心，自己的思维能力和解决问题的能力也会得到提升。 对于管理者来说， 主线任务可以简单带过，但是要把写周报的侧重点放在 “决策思路”和“情报视野” 上。 很多管理者，无论大小，很少和下属沟通决策思路。经常会遇到这样的工作场景：领导和中层管理者布置了一个工作“题目”。但领导自己其实还没有完全想好，自己的思路也没有完全理顺。 而领任务的中层干部呢，只会应声接活，在听到领导的题目的时候自己也没有什么思路，心中有疑问也不敢问。结果一个没想好，只是个灵感。另一个则带着一脸懵转头把“题目”布置给了办事员。 办事员是要操刀写材料的人，自然不能容忍没头没脑没思路的一个题目：领导你们到底想看什么？ 中层只能把他揣度的“圣意”分享出来。办事员也只能根据这个打了折扣的想法自己先搞起来。 结果“作业”交上去后，中层终于靠办事员的初稿获得了一些灵感，提了一堆修改意见。结果这稿交上去，并不是领导脑袋里想象的那个样子，打回票大改。 事实上，如果从领导到普通员工都能把罗砚老师的这套周报思路用起来，不仅工作效率可以大大提高，工作推进效果也一定会再上一个台阶。 很多领导自己都很少写作了，这无可厚非，毕竟有大秘操刀。但不写作并不意味着连深度思考都没有了。 写作的作用不仅仅是要呈现出去给人家看，更重要的是，我们通过写作来让我们的所思所想更加成体系、有逻辑、有深度。很多想法想的时候很美妙，但是一旦要落实到文字上，就会感觉原来呈现出来并不容易。那些碎片化的想法要连点成线，必须经过语言、逻辑、架构等一系列编织才能成型。作为领导，更应该把写作融入日常，借助写作这个工具来思考。 上面提到的领导、中层和办事员之间存在的信息不对称、思考不同步，很大程度上就是领导没有能够系统地把自己的“决策思路”原原本本地呈现给下属。 曾经遇过一位领导A，平时一般会议都不需要我们给他写讲话稿。而他自己写的讲话稿，讲出来一套一套的有逻辑、有体系，连小标题都是整整齐齐、结构严密、对仗工整。一听就是经过自己思考的。一开始我们这些小的还不信，还互相核实，确认没人给他写，就是领导大大自己写的。 写作好的背后，反映的其实是他经常在深度思考。不仅仅是一个灵光乍现的概念。而是会用文字把这个想法梳理出来想变成思路，变成行动。 而这位领导在领导我们时确实在工作推陈出新上懂了很多脑筋。在把他的想法布置出来时，也不是没头没脑的一句话，而常常是有逻辑的框架。 而我们只要根据这个框架填满、丰富、延伸、拓展、深化就可以了。通常拿出来的工作也和他想的样子八九不离十。要改也是小改动，既不用来来回回折腾，也不用伤筋动骨动大手术。 让下属明白自己的“决策思路”不一定要用书面呈现，但一定要注重平时沟通和交流。但无疑，即使用嘴巴说，也得经过书面这一关梳理。毕竟，很多领导的水平并没有达到出口成章，张口就是逻辑体系严密的优秀“决策思路”。 罗砚老师可以说是把写作这个工具用在了职场沟通和推进执行的方方面面。不是为了写作而写，而是真正把写作这把职场利器用到了淋漓尽致的地步。在罗砚老师的课程中可以感受到，我们学习的不仅仅是职场写作的模板和套路，更有价值的是高效的工作方式、高级的思维模式和高能的底层逻辑。 无戒学堂2022年日更第62天大数据分析网上培训机构哪个好？昨天晚上，读书营的老乐老师给大家分享了“我们为什么刚进读书营时，会感觉不怎么快乐？”的主题。然后，她通过问大家三个问题来让大家认识到自己来读书营的目的是什么？ 她每回答一个问题，就举出例子分析说明原因，让大家最终明白，读书是为了自己的成长而非难为自己。 老乐老师给大家分享的过程，其实就是郑强老师在《复盘思维》中，提到的复盘行为。 郑强老师，从事培训工作超10年，他先后就职于“用友、美团”等公司，他专注于“复盘”和“教育”这两个领域多年。 在这本书中，他结合了自己这10多年来的工作经验，分享了复盘的概念、复盘的重要性和怎么复盘，这三方面的主要内容，让我们学会复盘，拒绝低品质的勤奋。 一、什么是复盘？ 开头提到的老乐老师，她是一个喜欢提问题的人，也是一个经常总结和反思的人，她做事有目标、有计划、有行动，她是在快乐中学习成长的，所以她的进步非常神速。很明显，老乐老师是具有复盘思维的人。 所谓复盘，它就是对我们以前做过的事情，进行回顾、反思和总结。我们在个人成长中，难免会犯错或者有迷茫。 如果我们能拥有复盘思维，我们才能知道哪些地方做得好，哪些地方做的不好。复盘的行为，它表现在生活中的方方面面。 我们只有学会了复盘，我们才能把自己以前吃过的亏、受过的苦，变成自己走向成功的基石。 乒坛皇后邓亚萍，她的成长历程离不开她不断地复盘行为。邓亚萍的球风以快、狠著称，她打球的灵活性和她用快球压制对手，占取主动的风格，就是她针对自己的弱势，而进行的有针对性训练的结果。 所以，复盘是助力一个人成长的工具。 很多人，他们忙完工作回到家就知道玩手机、葛优躺，多少年都一个样。而有些人回到家，他们会把自己一天的工作和生活理一理，回味回味。然后他们不断的进行调整和修正，让自己的工作和生活过得有滋有味，他们的人生自然大不一样。 因此，我们想让自己成长，就要做到天天复盘自己的行为，这样才能快速提升个人的能力。 二、为什么要复盘？ 我们复盘是为了达到自己的目标，但在这个过程中我们有时会忘记目标，走偏了方向。 所以，凡事预则立，不预则废。意思是，我们不论做什么事，我们要事先有准备，然后才能得到成功，不然就会失败。 郑强老师在《复盘思维》中也讲到，我们的目标如果能根据自身原因，有针对性地制订计划，才不容易跑偏，才能有效达成。 斯蒂芬·盖斯是微习惯的创始人。他在获得成功之前，是一个普普通通的宅男，他每天过着好高骛远的生活。后来，他重新规划了自己的目标。他把大目标分解成最小的、容易实行的目标计划，最终他收获了意想不到的结果。 可见，复盘是个人成长的进阶之法。 《认知觉醒》的作者周岭，他曾经认为每个人的美好生活会自然到来。于是，他没有个人计划，而是沉溺于眼前的安逸，并随波逐流。 他经常聚餐、熬夜，他从不主动看书学习。直到他36岁时才猛然醒悟，他觉得自己如果继续过着没目标、没计划的日子，那么他无论再过多少年，自己还是老样子。 周岭通过复盘自己以前的言行，他开始为自己制定了详细的改变计划，短短的几年时间，他就成为青年作家，还在写作领域有了一席之地。 原来，所有的大成者，他们都是有目标有计划的人，因为他们的方向明确，所以他们行动起来效率非常高。 歌德说：“人生最重要的事是，我们要有远大的目标和达成这一目标的行动计划。” 在谍战剧《前行者》中，马天目为了得到忏悔录，并防止敌人的破坏，他不断调整计划，最后他完美地粉碎了敌人对忏悔录虎视眈眈的阴谋，他也出色地完成了党交给他的任务。 任何事情的成功都离不了以良好的计划为导向。如果我们做事没计划，犹如盲人摸象。所以，凡事预则立不预则废。 三、怎么样复盘？ 在整个复盘的过程中，主角是我们自己。复盘就是发现我们的问题，然后分析问题和解决问题的过程，也是自我成长的三部曲。复盘的工具有好几种，“5Why”分析法是其中一种。 5Why分析法，又称“五问法”，它是探索问题原因的方法。它是对一个问题点，连续自问“为什么”，直到问题的根源被确定下来的方法。 以我为例，来说明这一工具，是如何进行个人复盘，找出自己的问题的。最近，我是自我放纵的状态。 首先，提出问题 1 为什么自己最近放纵自己？ 因为刷剧快乐，写作难产 2为什么自己写作难产？ 因为自己读书效率还是没有提高 3为什么自己效率没有提高？ 因为自己没有完全掌握如何阅读一本书 4为什么自己没有掌握如何阅读一本书？ 因为自己不会抓一本书的重点 5为什么自己不会抓重点？ 因为自己不会拆解 其次，分析问题 从以上问题分析：写作难产的问题是不会拆解。无论是拆书还是拆文，都是写作的基础。我们会拆才会写。 最后， 解决问题 拆书需要用到的工具主要是思维导图。它能把一本书的写作大纲规划出来，让书的脉络清晰。思维导图能帮助我们解决“读不懂书、读得慢、抓不住重点”这三大难题，它还能快速地帮我们提高思考能力。 由此可见，自己学会思维导图是当下任务的重中之重。 我们在应用此分析法时，可以变通，问题可以提5个、3个或更多个，目的是为了找到问题，从而解决它。 写在最后： 以上三点是《复盘思维》这本书中，作者讲得3大点内容。我们理解了复盘的定义、复盘的重要性和复盘的所有工具，才能在自我反省中，找到问题的突破口，制定出合理的计划，从而有效解决。 复盘其实是一个痛苦的过程。在这个过程中，我们需要主动剖析自己，我们才能从根上解决问题。所以，复盘是个人成长之法。目前2020年大数据分析网上培训较好的机构有：1、达内教育2、新东方XDF3、好未来TAL4、学大教育5、弘成教育6、等等其他教育机构1、达内教育达内时代科技集团有限公司成立于2002年9月。2014年4月3日成功在美国纳斯达克上市，融资1亿3千万美元。成为中国赴美国上市的职业教育公司，也是引领行业的职业教育公司。达内集团以中关村为依托，目前已在北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、沈阳等60个大中城市成立了200家学习中心，拥有员工近10000人，截至目前培训量累计达近60万人次。达内集团凭借雄厚的技术研发实力、过硬的教学质量、成熟的就业服务体系，在用人企业中树立了良好的口碑。2、新东方XDF新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以培训为核心，拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系，同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。3、好未来TAL好未来全面布局教育产业，构建个性化、数据化、社会化三个业务板块。其中个性化业务提供个人成长过程所需的个性化、多元化的教育服务，包含摩比、励步英语、妈妈帮、学而思培优、学而思网校、爱智康、学而思国际、顺顺留学和考满分;数据化业务以教育云为核心，探索互联网创新商业模式，将优质教育资源输送到体制内;社会化业务包含家长帮、高考帮、考研帮、小木虫等，利用互联网社区、大数据为家长及各类学生群体提供全面多元的服务。4、学大教育学大教育创立于2001年，历经十七年的发展，已在全国127个城市设有621所学习中心。作为个性化教育的倡导者，学大教育尊重学生个体差异，坚持以学生的个性化发展为核心，以发掘学生潜能、全面提升综合素质为目标，借助智能化科技力量对学生进行因材施教。未来，学大教育将在“教研+”战略的赋能下，全面提升教育教学质量，并始终以“服务学生成长，动教育改革，争做社会贡献”为己任，多元发展，研发出更多适于素质教育的课程，积极推动教育培训行业的创新与发展。5、弘成教育ChinaEdu弘成教育，十余年，凭借先进的技术、优质的资源及对教育的深厚理解，先后与百余所院校建立合作，提供从技术到招生、从项目服务到全面合作等灵活多样的服务模式。业务覆盖网络高等教育服务、在线教育职业培训服务等领域，帮助170余万学习者成长、进步。弘成教育集团成立于1999年，是集高等教育、基础教育、国际教育、101远程教育、幼儿教育于一体的综合教育服务机构，成为国内成功登陆海外资本市场的网络教育全面服务提供商。扩展资料：选择大数据分析培训机构的注意事项：1、宣传与实际课程相对应部分机构为了扩大招生，将自身的大数据开发课程包装成为大数据分析培训，虽然大数据开发技术最终可以实现大数据分析的部分功能需求，但真正的大数据分析课程不仅要包括大数据技术实现、数据收集、数据预处理，还需要包括数据分析的方法以及最终数据分析结论应用和落地等方面的业务内容。所以学习大数据分析课程可以从事部分大数据开发工作，但是大数据开发并不能掌握到大数据分析的核心知识。2、课程内容与企业实际需求对应参加培训最终目的必然是提高自身水平或者实现高薪就业，无论是哪个目的，最终结果都是为了能学习到企业实际需求的技术。所以在选择培训机构的时候一定要仔细观察该课程的课程大纲，是否与目前企业招聘需求想匹配。对于企业招聘需求，大家可以直接通过招聘网站找到对应岗位的招聘要求。3、课程服务到位学到真本领参加培训与自学最大的不同，不仅仅是课程内容，更重要的是培训机构提供的课程服务能帮助大家更快更好的掌握技术。数据分析的老师都是目前企业中相关岗位的***物，因此你在学习基础知识点的同时，可以掌握到企业实际应用的案例。