手机上可以进行网上会计继续教育吗

会计继续教育，系统接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训。会计人员继续教育的自学形式包括：1、参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位（MPAcc）等国家承认的相关专业学历教育。2、独立完成通过地（市）级以上(含地、市级)财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上（含省级）经济类报刊上发表会计类论文。3、系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训。4、其他在职自学形式。会计人员继续教育的学时要求：是不再以24小时计算，而改为每年要修够24个学分再计算。扩展资料：会计继续教育的学习内容：1、企业会计准则讲解。2、新企业所得税法解读。3、企业财务通则讲解。4、企业内部控制基本规范讲解。5、会计基础工作规范化培训。6、中华人民共和国税收基本法规。-会计人员继续教育我是一名初中毕业生，想学点东西，在手机上可以学点什么，推荐一下要做好线上培训可以使用在线培训系统，这是专门组织线上培训的平台，不需要下载，在网上搜索注册账号就能直接使用，非常简单方便。在线培训系统支持多终端使用，学员使用手机、电脑、Pad等设备，基本上只有保证网络流畅，可以随时随地参加培训学习。使用在线培训系统能够突破地域限制，培训时间和地点也变得足够灵活，可以把碎片化的时间用来参加培训学习，更加适合当代快节奏生活的需求。在线培训系统有三种参加方式提供选择，不同的方式能满足不同的需求。免登录学习：管理员可以设置学员参加时需要填写的信息字段，比如姓名、手机号码等等，能获得学员的信息。免登录+口令学习：在免登录方式的基础上，增加了口令信息。管理员可以自定义数字口令，学员只有填写正确信息和口令才能进入学习，能防止陌生人参加。账号登录学习：管理员要提前给学员创建个人账号，然后指定学员参加，只有被指定的学员能通过个人账号和密码进入学习，方便管理学员。在线培训系统有多种课件内容，可以丰富线上培训的课件。管理员可以自行上传培训课程内容让学员学习，系统可以上传图文、视频、音频、PDF文档等类型的课件，还可以设置每个课程章节的名称和学时。相比于传统培训，丰富多样的线上培训课程内容能增加学员学习的兴趣和积极性。在线培训系统的培训相关配置项丰富，能够根据培训场景多元化进行设置。完成条件：学员能无条件自由学习，或者达到课程学时、通过课程考试。学习监控：能禁止学员拖动视频进度条播放、禁止学员复制图文课件内容、设定时间弹出防挂机提醒。学习设备：管理员可以不限制学员学习的设备，或者限制学员仅用电脑端学习、仅用手机端学习。讨论答疑：可以允许学员在学习时进行实时互动交流，学员发送的内容可以在审核后显示。还能允许学员向管理培训老师进行提问，及时解决不了解的问题。课程积分：管理员可以设置培训课程积分数值，学员通过课程就能获得全部积分。在线培训系统能够自动统计分析培训数据，让培训结果一目了然。在线培训系统能自动统计分析培训学习相关数据，并实时生成学习统计报表，管理员能通过报表及时了解学员的学习次数、学习时长、学习进度等信息，轻松掌握学员的学习情况。利用手机可以进行授课吗？建议您可以到正规学校bai系统全面的学习技术du：1 学习技术可以先从自己的兴趣爱好来zhi考虑，毕竟这与读书是有区dao别的，学了技术一定程度上决定着今后你的工作类别，如果你有一门技术，那就往擅长的哪方面去发展，这样上手快，相对应的工资也会好一点点。当然，如果你没有特别明显的技术或者长处，那就先培养技术。2首先，考虑好自己的爱好，喜欢做什么类型的工作，哪份工作需要什么技能，然后去学习，去培养。3考虑今后几年或者5年的发展趋势，往热门行业或者新行业去试探，热门行业和新行业在未来几年都会有人才短缺的现象，所以在就业压力上较小，在薪酬待遇上会稍微好些。4慎重考虑，有始有终手机可以控制电脑吗完全可以，手机作为自媒体主要通过三种形式授课。第一种，选择某个合适的网络平台，成为主播，即可直接通过手机在直播间进行授课;第二种，如果能力强，可以选择在线的教育机构直接加入，实行在线授课;第三种，可以给特定对象建立直播群，在群中视频授课。这样相对自由，但弊端就是受众较少且相对固定。手机上可以控制电脑的。手机远程控制电脑软件，是一种利用远程控制原理，在网络上由手机(主控端)远距离去控制电脑(被控端)的应用软件。利用远程控制软件办公的方式不仅大大缓解了城市交通状况，减少了环境污染，还免去了人们上下班路上奔波的辛劳，更可以提高企业员工的工作效率和工作兴趣。利用远程控制软件，商业公司可以实现和用户的远程交流，采用交互式的教学模式，通过实际操作来培训用户，使用户从技术支持专业人员那里学习示例知识变得十分容易。而教师和学生之间也可以利用这种远程控制技术实现教学问题的交流，学生可以不用见到老师，就得到老师手把手的辅导和讲授。学生还可以直接在电脑中进行习题的演算和求解，在此过程中，教师能够轻松看到学生的解题思路和步骤，并加以实时的指导。

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