校外托管机构归哪个部门管

校外托管机构归工商部门和教育部门管理。2020年国家工商总局做新一版的国民经济分类把校外托管机构的服务机构已纳入家政服务的管理范围,明确“校外托管要向工商部门申请注册登记,教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作。...
校外托管机构归工商部门和教育部门管理。2020年国家工商总局做新一版的国民经济分类把校外托管机构的服务机构已纳入家政服务的管理范围,明确“校外托管要向工商部门申请注册登记,教育、卫生、公安消防、公安派出所等部门按照职责分工负责相应监管工作。 北京市最近发布的双检细则对各种的工作就行一个明确的规定,教育部门要抓好统筹协调,会同有关部门加强对校外培训机构日常监管,网信部门要配合教育经济信息化部门做好线上校外培训监管工作。机构编制部门要及时为中小学补齐补足教师编制,发展改革部门要会同教育部门制定校外培训机构收费指导政策,民政部门要做好学科类培训机构登记工作,市场监管部门啊,要做好非学科类培训机构的登记工作和校外培训机构收费、广告、反垄断等方面的监管工作。应急管理部门负责牵头做好培训场所安全管理工作,金融监管部门负责指导银行等级。机构做好校外培训机构预收费风险监控工作。心理整顿培训机构融资上市行各相关行业主管部门负责明确本领域校外培训机构的设置标准、准入方式,并强化日常监管。重点要说啊教育部门负责中小学学科类培训机构和各类外语培训机构的管理,文化和旅游部门负责文化艺术培训机构的管理,体育部门负责体育培训机构的管理,科技部门负责科普知识培训机构的管理 。 管理条件方面,提出校外培训机构必须有规范的章程和相应的管理制度及服务承诺。法律依据《中华人民共和国教育法》 第二十六条 国家制定教育发展规划,并举办学校及其他教育机构。国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。国家举办学校及其他教育机构,应当坚持勤俭节约的原则。以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。现在校外培训机构真的取消了吗不同的培训机构,监管部门不同。以襄阳市为例,具体如下:市场监管部门负责牵头实施营利性校外培训机构的依法登记和无需许可的相关营利性校外培训机构监督管理工作。对培训内容进行监管,包括培训机构从业人员资质、课程设置、教材使用、难度进度、培训时间等。从事非学历文化教育培训的,由教育部门负责监管;从事音乐、美术等艺术培训的,由文化和旅游部门负责监管;从事体育培训的,由体育部门负责监管。从事科技创新培训的,由科技部门负责监管。校外培训机构使用的出版物或线上培训内容涉及*秽色情和低俗等不良信息,或存在侵权盗版、非法出版行为的,由公安、网信、文旅和新闻出版部门按照各自职责实施监管。各地市场监管部门负责对营利性校外培训机构收费的规范性实施监管,发改部门负责对非营利性校外培训机构收费的规范性实施监管。其中,对培训机构预收费用的监管,由市教育局会同有关部门研究完善,由各相关职能部门按照职责推进实施。银保监、地方金融监管部门分别按照职责对金融机构涉及校外培训机构强制、诱导家长使用消费贷款的相关业务实施监管。校外教育培训监管司成立2021年6月15日,教育部召开校外教育培训监管司成立启动会。校外教育培训监管司的主要职责包括:会同有关方面拟订校外教育培训机构相关标准和制度并监督执行,指导规范面向中小学生的社会竞赛等活动等。会议强调要以“钉钉子”的精神推动“双减”工作落地见效。这预示着,校外培训行业的“强监管”时代已正式来临,教育减负备受重视,市场“虚火”开始降温,整个行业也将面临新一轮的洗牌和净化。以上内容参考中国经济网-校外教育培训监管司成立,给培训市场降降“虚火”以上内容参考襄阳市人民政府-我市出台校外培训机构管理通知 明确13个部门的监管职责校外培训被禁止了吗校外培训机构没有全部取消。在中国,校外培训机构确实已经得到了有效的整顿,并且教育部也发布了一系列文件和政策,旨在规范和治理校外培训机构。这些政策包括限制培训机构的数量、要求培训机构必须有资质、规定培训内容和时长、加强监管等。在欧盟国家,政府也采取了一些措施来规范和监管校外培训机构。例如,荷兰政府制定了《教育法典》,规定学生必须在学校内完成学业,不能在课外参加其他教育机构的学习。此外,欧盟国家还要求所有教育机构必须符合一定的资质要求,并接受监管机构的审查和监督。在美国,校外培训机构的管理相对宽松,但政府也采取了一些措施来规范和监管这些机构。例如,美国联邦教育部要求所有教育机构必须符合一定的资质要求,并接受监管机构的审查和监督。此外,美国的一些州政府也制定了相关的法规和政策来规范和监管校外培训机构。取消校外培训机构的原因1、治理教育乱象:校外培训机构的存在加剧了教育乱象,一些机构为了追求利润,不顾学生的身心健康和全面发展,存在违规办学、虚假宣传、超纲超前教学等问题。因此,政府采取了整顿和规范校外培训机构的措施,以遏制教育乱象的加剧。2、提高教育质量:一些校外培训机构存在虚假宣传、夸大教学成果等问题,使得一些学生和家长盲目选择这些机构,忽视了学校教育的核心作用。取消校外培训机构可以促使学生回归学校,接受正规的教育教学,提高教育质量。3、减轻学生负担:校外培训机构的存在增加了学生的负担,学生需要花费大量的时间和精力参加各种培训课程,导致学生的身心健康和学习效果受到影响。取消校外培训机构可以减轻学生的负担,让学生有更多的时间和精力投入到学习和生活中。4、促进教育公平:一些校外培训机构存在地域、收入水平等方面的限制,使得一些学生无法享受到优质的教育资源。取消校外培训机构可以促进教育公平,让更多的学生有机会接受优质的教育资源。所有培训机构全部关闭是真的吗校外培训是否被禁止取决于如何定义“禁止”。如果从字面上理解,即“完全禁止”,那么答案是否定的。目前,仍有一些校外培训机构在运营,但其范围和规模都受到了严格限制。1、双减意见的颁发2021年7月24日,中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减意见”),提出了一系列措施,旨在减轻学生负担和家长经济负担。其中,对校外培训机构的监管和规范是“双减”政策的重要内容。2、双减意见对校外培训机构的影响根据“双减意见”,学科类校外培训机构不得开展面向义务教育阶段学生的学科类培训,不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。此外,学科类校外培训机构不得在周六、周日及法定节假日开展线下培训,不得以任何形式对学生进行学科类培训广告宣传。在“双减”政策的实施下,校外培训行业经历了大幅洗牌。截至2022年7月,全国共有196万家校外培训机构注销,占全国校外培训机构总数的873%。虽然校外培训机构的数量和规模大幅下降,但仍有一些机构在运营。对于这些机构,教育部和地方政府也加强了监管,要求其严格遵守相关规定。双减政策对校外培训行业的影响1、减轻学生负担:该政策显著降低了学生的课外负担。过去,学生们在完成学校课程的同时,还需要参加各种校外培训,以提高自己的学术水平和技能。然而,“双减”政策实施后,学生们可以有更多的时间用于休息、娱乐和体育锻炼,从而更好地保障了他们的身心健康。2、降低家长经济负担:双减政策也减轻了家长们的经济负担。过去,高昂的校外培训费用让许多家庭承受了巨大的经济压力。在“双减”政策出台后,校外培训的成本有所降低,家长们可以节省更多的资金,用于其他方面的家庭支出。3、促进教育公平:双减政策有助于促进教育公平。过去,一些校外培训机构采取“拔苗助长”的方式,过度强化应试教育,导致教育资源分配不均。在“双减”政策的推动下,这种现象得到了有效遏制,有助于提高教育公平性。然而,“双减”政策在实施过程中也面临一些挑战。如何对校外培训机构进行有效监管,以防止其违规行为,以及如何满足学生多样化的学习需求,都是教育部门需要认真思考和解决的问题。为什么像那种很像传销组织的教育培训机构没有人去监管?所有培训机构全部关闭是假的。1、培训机构不是全部关闭:培训机构不是全部关闭。国家对教育培训行业进行规范和整顿,是为了促进教育培训行业健康有序发展,而不是为了关闭所有培训机构。一些不符合政策法规或存在严重问题的培训机构可能会被关闭,但其他合规的培训机构仍然可以继续运营。国家对于教育培训行业的整顿措施包括加强对培训机构的教学质量监管、审核机构的资质和师资力量等,以保障学生的受教育质量和安全。2、关闭培训机构的作用:①规范教育培训市场:一些培训机构可能存在乱收费、虚假宣传等问题,这些行为扰乱了教育培训市场的秩序。关闭这些机构有助于恢复市场的正常秩序,保护消费者权益。②提高教育质量:教育培训机构在一定程度上对正规教育形成了干扰,这可能会影响学生的学习效果。关闭培训机构后,可以减少这种干扰,让学生更专注于学校教育。培训机构关闭的原因:1、市场竞争激烈:教育培训机构市场上的竞争非常激烈,许多机构提供相似的课程和培训,导致价格战和利润下降,使得一些机构难以生存。2、政策变化:政策变化可能会对教育培训机构产生影响,例如政府对某些行业的培训补贴减少或取消,或者对某些课程的审批标准提高,都可能导致一些机构无法继续提供相关的培训。3、教育市场饱和:随着教育市场的不断扩大,许多新的教育培训机构进入市场,导致市场饱和。这使得一些机构难以吸引足够的学生和职业人士,导致业绩下滑。4、管理或经营不当:一些教育培训机构由于管理或经营不当而面临倒闭风险。例如,一些机构可能过于依赖某一个课程或某一个客户群体,缺乏多元化和稳定性。培训班不让开了吗像那种很像传销组织的教育培训机构没有人去监管是因为:教育是刚需,正规教育机构没民营的会来事,花式培训机构总能挑起中国家长那片望子成龙望女成凤的悠悠之心。并且这类培训机构的编年史:0年: 社会上别的培训机构很赚钱,到处开分支机构;曾经的学员心思一动,摇身一变,也成立一家新的培训机构。1年:拉拢一些“志同道合”的,努力打名声,造牌子。2年:发现师资堪忧,向下发展,成本削减的同时越发向下。3年: 何不学传销和保险?发展人头,哄抬人气,以人头人气带动发展。4年: 艰难挣扎,负面愈多。5年: 改名换面,重立山头;或者直接倒闭。不过,真正的传销式教育机构,应该活不过三年。没有三两三,不敢上梁山。必定是有某些点能切到时下家长们的痛点的,不到处都有家长说随便一个啥兴趣班不花个万儿八千的,家长们最怕的就是过大暑假了。并且是典型的精神传销,通过拉人头卖课为生,但是现在国内现行的传销法没法界定这类课程违法,所以比较难处理。不过这类平台一般都存在各种问题,比如没有办学资质、偷税漏税、不开具正规发票等等,如果要举报可以通过这些途径。法律分析:2021年并没有取消培训机构,国家只是对这类机构的监管更加严格。比如说鄂州市,培训机构必须得到教育局批准才能开设,严禁以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式给学生留作业。培训结束时间不得晚于20:30。除了对培训机构做出严格要求,还禁止在职教师有偿补课。目前全国多地下达通知,严禁在职教师在校外培训机构(班)兼职;严禁在职教师开展任何形式的有偿补课;严禁在职教师举办或参与举办校外培训机构(班)。法律依据:《中华人民共和国民办教育促进法》 第十一条 举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校,由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校,由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批,并抄送同级教育行政部门备案。

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