有在考评规定的职权范围内对考评现场的违纪行为作出劝告、警告、终止考试和宣布成绩无效等处置的权利；对鉴定对象的违纪行为，应给予严肃处理，视其情节轻重分别给予劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理，并将处理结果如实填写和上报。为加强广东省职业技能等级认定考评人员队伍建设和管理，规范考评人员行为，保证职业技能等级认定质量，根据《职业技能等级认定工作规程（试行）》（人社职司便函﹝2020﹞17号）和有关要求制定本工作指引。本办法适用于社会培训评价组织（以下统称“社评组织”）职业技能等级认定考评人员培训、认证、使用和管理工作。第一部分考评人员的培训认证第一条考评人员是指在规定职业（工种）、等级和类别范围内，按照国家职业技能标准、评价规范和试题资源，对职业技能等级认定对象进行考核、评审的人员。第二条考评人员应按照公正、公平、科学规范的原则开展考评工作。第三条考评人员分为考评员和高级考评员。考评员可承担初、中、高级（职业技能等级五至三级）的考核评审工作；高级考评员可承担初、中、高、技师、高级技师（职业技能等级五至一级）的考核评审工作。第四条考评人员的申报条件：（一）廉洁自律，秉公执考，作风正派、诚实守信。具有良好的职业道德、敬业精神和职业荣誉感。（二）掌握职业技能等级认定理论、相应职业（工种）技能标准或行业企业评价规范、考评技术和方法，熟悉国家职业技能等级认定有关政策法规。（三）考评员原则上应具有本专业职业资格（职业技能等级）三级以上（含三级）或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务以上资格；高级考评员一般应具有本专业职业资格（职业技能等级）一级或具有本专业职业资格（职业技能等级）二级且具备相关专业高级专业技术职务资格，并已有1年以上实际考评经验。第五条申报考评人员，应按照考评人员的任职条件要求，由本人提出申请，经所在单位推荐，填写《职业技能等级认定考评人员资格申报表》（附件1），同时提供身份证、毕业证、职业资格证书或职业技能等级证书、专业技术职务证书等材料报社评组织审核。第六条社评组织可不以盈利为目的收取考评人员培训考核费用，主要用于培训和考核场地租用、培训教材准备、专家授课、专家阅卷和考评人员证卡制作等费用支出。第七条新增考评人员培训内容包括但不限于：职业技能等级认定政策法规、职业素养理论教育、考评人员规章制度学习、操作技能示范教学、评分要素掌握和考评技术规范等。换证考评人员培训内容主要为：职业技能等级认定政策法规、职业素养理论教育和考评人员规章制度学习。考评人员培训班课程基本要求详见附件2。第八条各级职业技能服务指导中心按照属地管理原则，负责提供职业技能等级认定政策法规、职业素养理论教育和考评人员规章制度的培训课件或网络授课。按照“双随机、一公开”方式检查社评组织考评人员培训考核质量。第九条培训方式可以采取网络授课、结合现场模拟、集中研讨、分组讨论等方式进行。第十条考试方式可采用网络考试、现场考试、结合现场模拟评分等方式开展,考试科目成绩60分以上为合格。培训期满并通过考试者可获得考评人员资格，由社评组织核发考评人员证卡（附件3），并录入广东省职业技能等级认定监管系统。第十一条考评人员实行聘任制，聘期为三年。领取考评人员证卡时，考评人员应自觉与社评组织签订《职业技能等级认定考评人员诚信承诺书》（附件4），严格信守承诺中各项条款，遵纪守法，保持在社会公众中的良好形象，维护职业技能等级认定工作的正常秩序。第十二条考评人员证卡到期后，由社评组织组织考评人员进行继续教育培训，培训期满并通过考核者可续聘考评人员资格。第二部分考评人员的权利、义务和职责第十三条考评人员的权利。（一）有在考评规定的职权范围内实施考评活动的权利；（二）有在考评规定的职权范围内对考评现场或评价对象的违纪行为进行处理的权利；（三）有独立进行考评，并拒绝任何单位或个人提出更改评价结果等非正当要求的权利；（四）承担考评活动后从有关社评组织获得合理考评报酬的权利；（五）当正当权益受到侵害时，可向社评组织提出申诉。第十四条考评人员的义务。（一）考评人员应努力学习相关法律、法规和政策文件，关心和支持技能人才评价工作，自觉地、不断地学习高新技术，钻研本职业的技术知识和操作技能，不断提高政策水平和考评能力。（二）自觉遵守有关规章制度、认真履行考评人员职责、客观公正地实施考试和保质保量地完成考评任务；（三）考评人员应在经认定的考评职业和等级范围内对考核对象进行考评，熟悉和掌握执考范围的职业内容、考核项目、考核要求及评分标准等。（四）自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题，并将处理结果上报社评组织；（五）考评人员应严格遵守保密规定，对考评工作中规定不可公开的内容，必须按保密要求执行。（六）考评人员在考评过程中应自觉接受各级职业技能服务指导中心、内（外）质量督导员对考评情况的全程督导，接受考生和社会的监督。第十五条考评人员岗位职责（一）考评人员应熟悉考核项目和内容，正确把握考核标准和评分方法，服从社评组织的工作安排。（二）考评人员应在开考前60分钟到达考场，了解考场准备情况，认真检查场地、设施设备、工卡量具和考件备料及安全状况等。（三）考评人员参加考评工作，应亮证上岗（即佩戴考评人员证卡），严格执行考务规程和遵守《广东省职业技能等级认定考场守则》（附件5），按操作流程实施考评。（四）考评人员应认真履行考评人员职责，严格按照技能评分标准和要求实施考评，公正、仔细地填写考核评分记录表，并签字负责。（五）考评人员对考生的违纪行为，应及时予以制止，对违纪情节严重或扰乱考场秩序等现象须报告考评组长和督导人员，共同做出相应处理。并将现场情况如实填写在《考场情况记录表》（附件6）上。第十六条考评组长岗位职责（一）考评组长应认真履行第十六条。（二）考评组长在开考前，须组织考评人员召开考前准备会，协调、沟通当天有关考评工作，并督促全体考评人员恪守职业道德、认真履行职责。（三）实施阅卷评分前，考评组长须召集全体考评人员对标准答案、考评方法和评分标准进行认真研读，对评分尺度进行充分讨论。确保评分标准、工作程序和计算方法的统一，并根据考评工作的实际需要组织好考评人员的分工。（四）考评组长负责协调、处理有关争议的技术问题，记录争议内容，会同考评人员做出评分意见。（五）考评组长应主动配合督导人员或考务人员解决考核过程中的突发事件，做到态度明确，公正、公平。（六）考评组长应认真汇总应试者成绩，会同所有考评人员对汇总成绩核对确认后签字负责。第三部分考评人员的使用和管理第十七条考评人员派遣实行回避制和轮换制的原则。考评人员执行亲属回避制度，执行对本人培训的学员、学徒的回避制度;考评小组成员每次轮换不能少于三分之一。第十八条考评人员按《国家职业技能标准》规定的考生和考评人员比例要求配备。技师和高级技师的综合评审每组别不得少于3名相应职业（工种）的高级考评员。每次考评产生1名考评组长，全面负责本次考评工作，并最终裁决有争议的技术问题。第十九条对考评现场发生的考生个人违纪行为，考评人员根据《广东省职业技能等级认定考场违纪舞弊处理公约（试行）》（附件7）作出相应的处理措施，并登记在考场记录表中。对集体违纪行为，由考评组长请示社评组织同意后，给予终止考核、宣布成绩无效等处理，并登记在考场记录表中。第二十条所有考评结果应由社评组织按有关规定统一公布，在成绩正式公布之前，考评人员不得以任何形式公开考试成绩和评分细节，不得单方面告知考生是否通过。第二十一条实施考评过程中，各级职业技能服务指导中心按照属地管理原则，按照“双随机、一公开”原则向考核现场派遣外部质量督导员，对考评人员的考评行为等进行督促检查，提出评价意见并反馈社评组织，作为该考评人员年终考核、续聘、晋级高级考评员的重要依据。第二十二条考评人员在考评过程中违反考评守则、考务制度等违纪违规行为的，由社评组织根据内部督导意见及取证情况视其情节轻重做出要求及时纠正重评或直接放弃采用考评结果等处理。内督人员应及时和全面了解整场考试情况，按规定和要求认真、如实地填写《考评人员履行职责情况反馈表》（附件8），签字交社评组织。社评组织可将内部督导情况作为该考评人员年终考核、续聘、晋级高级考评员的重要依据。第二十三条实行考评人员年终和聘用期考核制度。社评组织根据考评人员的遣派情况和工作表现建立考评人员管理档案。社评组织提供的内部督导情况和考点属地职业技能服务指导中心提供的外部督导情况，都是考评人员行为记录的重要来源。考评人员行为记录将作为考评人员年终考核、到期换证或晋升高级考评员资格的重要依据。第二十四条对于涉嫌违规的考评人员，在接受调查期间，停止参加考评工作。第二十五条考评人员存在主观故意，违规考评造成重大社会不良影响的，社评组织可发文通报其工作单位，并取消其考评资格。涉嫌违法的交有关部门依法处理。第二十六条被取消考评资格的考评人员，由社评组织收回考评人员证卡，书面报告发现问题的考点属地职业技能服务指导中心，经考点属地职业技能服务指导中心核验后，在广东省职业技能等级认定监管系统中将其列入黑名单。培训考核方式有哪些问题一：考评员有什么用 考评员是在规定的工种(专业)、等级和类别范川内对职业技能鉴定对象进行考核和评审。 职业资质证书！ 问题二：考评员证有什么用？ 50分 安全员证书是岗位证书，只有考取了安全员岗位证书，才能上报，考核通过后领取考核证书，俗称C证，这样你才能走上专职安全生产管理人员岗位。 问题三：国家职业技能鉴定考评员有什么用 国家考评员是在规定的工种(专业)、等级和类别范围内对职业技能鉴定对象进行考核和评审 是对全社会职业从业相关人员的等级和认证的一种承认。 问题四：职业技能鉴定考评员证有什么作用 职业技能鉴定就是指国家认可的，到哪里都可以得到认可。。 问题五：什么是职业技能鉴定考评人员？分为几个等级？ 职业技能鉴定考评人员是按照有关规定对职业技能鉴定对象进行考核评审的人员。职业技能鉴定考评人员分为考评员和高级考评员。高级考评员承担初级、中级、高级和技师、高级技师的职业技能鉴定；考评员承担初级、中级和高级职业技能鉴定。 问题六：考评员是否国家职业资格 全国来说各行业 各业都有考评员 主要职责就是帮助各行业 各业做鉴定工作的人员 都是各行业人员代表 通过国家职业鉴定工作 每个行业取得国家职业证书 为社会服务 问题七：参加考评员换证培训班有什么收获 注重培训课程的可操作性和实用性 理论只有与实践相结合，才能使理论得到应用，行动才得以提高。活动中安排的《幼儿园教师如何进行个人课题研究》、《幼儿园教育科研常用方法例举》、《研究问题、管理问题，是业务园长的必备能力》等讲座，内容紧密结合一线教师的工作，具有很强大操作性和指导意义。 给我的启发和反思： 一是结合政策提高思想认识，形成幼儿园发展特色。 “国十条”“国五条”的出台，将我们的学前教育提到了新的发展平台。我们要结合这样的有利时机，进一步提高教职工对自身工作的认识，形成对学前教育事业的认同感、归属感，凝心聚力、教书育人，促进幼儿园保教质量的提高。首先是强化教职工对幼教工作的敬业意识与奉献精神，切实把幼教工作当成一种事业、一门艺术、一门科学，求真奉献。其次，要引导教职工强化对从事幼教工作的幸福感，在充实而繁忙有序的工作中寻找乐趣、体验幸福。全体教职工对幼教工作树立了敬业的精神、乐业的心态，就为实现幼儿教育科学发展提供了思想原动力。 幼儿园要在发展才过程中，彰显、放大自己的特色。一所幼儿园要得到科学可持续发展，必须形成自己的园所特色，走特色发展之路。我园有这深厚的乒乓球特色教育基础，在次基础上，应以促进幼儿身体健康为宗旨，走乒乓特色发展之路，争取办出特色，办好特色。 问题八：车工考评员资格证证怎么考？职业技能鉴定时做考评员！ 1留意相关弧站公示的招牌职业技能鉴定考评员的信息 2圈内（车工考评员专家们）人士的推荐 通常考试有两部分： 应知：职业技能鉴定工作的政策、制度、规范等 应会：实际鉴定考核评分 如你是该行业的专家，考试并不难，关键是要有应聘的机会。 问题九：培训机构为什么要收集考评员证 因为培训机构尤其是职业培训，都要办理劳动局颁发的证书，而要拿到证书，该单位就必须要有相关专业的考评员，才能给学员考试，才能给你发证骇所以培训机构培训什么项目，就必须要有相关专业的考评员，这个考评员也是去劳动局学习再发证的。 问题十：2015年考评员证什么时候考试 报名申请 1报名时间：公告之日起至2015年4月23日，每周一至周五。 2报名地点：本溪市职业技能鉴定中心质量管理部(本溪市平山区人民路19号)。 3报名相关材料及要求 (1)学历证书、职业资格证书或专业技术职称证书原件及复印件一份(A4纸); (2)由推荐单位盖章的《本溪市职业技能鉴定考评人员资格申请表》(见附件)一式二份; (3)近期免冠2寸彩色照片2张; (4)本人身份证原件及复印件一份。职业资格培训，职业技能培训包括哪些培训考核方式有以下几种： 1、培训评估：企业组织在人员培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估法，检查和评定培训效果的环节。 2、抽样评估法：即抽样调查，依据评估的项目，对若干局部或个体培训教学活动效果进行剖析。 3、调查评估法：评估主体深入到培训实践中，面向参加培训的领导、管理者、导师、学员做调查，或查阅培训机构的有关总结、报告，听取管理部门及群众的反映，以取得可作为评估的资料、证据。 4、定量评估法：对培训作用的轻与重、影响程度的深与浅、范围的大与小以及评估对象的认识和行为表现的程度等各种量的关系进行收集、整理和分析，最后做结论的评价方法。 5、定性评估法：定性评估法是通过对培训活动以及受训人员的表现进行分析与综合，剖析其失误的根源，查找问题、分析原因，总结成功的经验，最后做出结论性评价的方法。 6、单项评估法：侧重或集中某一方面对评估对象进行分析、判定。如对某一学员的学科成绩、思想道德品质和某方面能力的评估。培训产生的背景我普通的教育，只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能；而面临规模化的企业发展，必须进行多次的技能培训，才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以，组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度，直接有效地为组织生产经营服务，不断采取各种方法，对组织的各类人员进行教育培训投资活动。美国经济学家、诺贝尔经济学奖得主舒尔茨发现，单纯从自然资源、实物资本和劳动力的角度，不能解释生产力提高的全部原因，作为资本和财富的转换，形态的人，知识和能力是社会进步的决定性原因。但是它的取得不是无代价的，它需要通过投资才能形成，组织培训就是这种投资中重要的一种形式。人员考评的主要内容包括哪些？培训的内容和频次一般要依据自身的单位来定，本身没有一个标准。一、培训的内容一般来说，培训的内容主要包括：心态类、知识类、技能类。1、心态类。一般每年搞个1-2次，当然如果时美容行业、保险直销，拿就至少要1个月1次。心态类的课程有：从平凡到卓越，优秀员工是如何炼成的，感恩的力量，职业化员工、坚持的力量等等。2、知识类。比如政策法规、行业知识，产品知识，公司介绍，这些基本上有一个答案。3、技能类。包括人力资源技能、财务技能、营销技能、办公软件技能、通用技能（时间管理、商务礼仪、沟通技巧）等。二、培训的频次1、管理人员一般2-3个月开展一次，每次1-2天。也可以每年集训做2次，每次3-4天。2、基层人员一般一年开展2-3次，可以是心态、通用技能或者拓展培训等。特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全培训考核合格，方可上岗作业正确否？员考评的主要内容包括：1．业绩考评。　　业绩考评就是考评组织内的成员对组织的贡献，或者对组织内的成员的价值进行评价。人们普遍认为，成绩和业绩具有客观可比性，唯有依靠成绩和业绩对人进行评价才是公平的，才有可能是公正的。对一个企业的经营者来说，希望每一个职工的行为能够有助于企业经营目标的实现，为企业作贡献，而通过考评可以掌握职工对企业贡献的大小、价值的大小。因此，对组织而言，业绩就是任务的数量、质量及效率方面的具体体现。2．能力考评。　　能力指一个人从事某项工作所需要的基本技能与素质。对一个组织来说，不仅要追求现实的效率，还要追求未来可能的效率，希望把一些有能力的人提到更重要的岗位，希望使现有岗位上的人能发挥其能力。所以，能力考评不仅仅是一种公平评价的手段，而且也是充分利用企业人力资源的一种手段。考绩充其量只能回答员工在现岗位上干得如何，但回答不了现岗位是否适合于他。能力考评则是考评职工在职务工作中发挥出来的能力，诸如某职工在工作中判断是否正确、迅速，协调关系如何等等，依据他在工作中表现出来的“能力”，参照标准或要求，确定他能力发挥得如何，对应于所担任的工作、职务，能力是大是小、是强是弱等等，做出评定。3．态度考评。　　工作态度是工作能力向工作成绩转换的“中介”，它指的是员工勤奋敬业的精神，主要指人员的工作积极性、创造性、主动性、纪律性和出勤率等等。目前许多单位通用的德、能、勤、绩四项考评要素的划分中，对于勤的考评，这种理解过于简单，出勤率高是勤的一种表现，但并非内在的东西，一般来说，能力越强，成绩越好，可是有一种现象使你无法把两者等同起来，这就是在企业中常可见到的现象：一个人能力很强，但出工不出力；而另一个人能力不强，却兢兢业业、于得很不错。两种不同的工作态度就产生了截然不同的工作结果，这与能力无关，与工作态度有关。所以，需要对“工作态度”进行考评，企业是不能容忍缺乏干劲、缺乏工作热情的员工存在的。因此，在人员考评中应重点考评员工的敬业精神，将形式的、表面的考勤与实质的、内在的考勤结合起来。　　人员考评，即对组织成员的考核与评价，是人员配备工作的一项重要内容，也是整个组织管理体系中的一个重要组成部分。任何组织要想有效地实现其目标，就必须十分重视和切实做好人员的考评工作。考评员的基本管理制度有哪些正确。《安全生产法》第二十三条：生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。国家安全监管总局令第30号文第五条：特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》方可上岗作业。：《特种作业人员操作证》是一本证书，是由国家安全生产监督管理总局对于特殊行业实行准入备案制度所颁发的证书，可证明持证人受过专业安全技术，法律法规，职业道德的培训，并已在地方安监局备案注册。包括人员：特种作业人员包括：电工作业人员、金属焊接切割作业人员、起重机械作业人员、场（厂）内专用机动车辆驾驶人员、登高架设作业人员、锅炉作业(含水质化验)人员、压力容器操作人员、制冷作业人员、垂直运输机械作业人员、安装拆卸工、起重信号工等，以及由省、自治区、直辖市安全生产综合管理部门或国务院行业主管部门提出，并经前国家经济贸易委员会批准的其他作业。特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全作业培训，并取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。专门的安全作业培训，是指由有关主管部门组织的专门针对特种作业人员的培训，也就是特种作业人员在独立上岗作业前，必须进行与本工种相适应的、专门的安全技术理论学习和实际操作训练。经培训考核合格，取得特种作业操作资格证书后，才能上岗作业。   特种作业人员操作证考评员证如何考取？考评员的基本管理制度主要包括资格认证制度、培训制度、考评实施制度、监督制度和奖惩制度。1 资格认证制度：这一制度确保考评员具备必要的专业能力和知识。通常包括学历要求、工作经验要求、专业技能考核等内容。例如，某些行业可能要求考评员具备相关专业的大学本科及以上学历，并且有数年的从业经验，才能通过资格认证。2 培训制度：为了确保考评员能够熟练掌握考评技能和方法，需要定期进行培训。培训内容可能包括行业发展趋势、新的考评技术和方法、职业道德等。培训形式可以是线上课程、研讨会、工作坊等。3 考评实施制度：这一制度规范了考评员在实际工作中的行为。它可能涉及考评计划的制定、考评过程的记录、考评结果的反馈等内容。例如，考评员可能需要在考评前与被考评者进行充分的沟通，确保双方对考评标准和流程有清晰的理解。4 监督制度：为了确保考评的公正性和客观性，需要对考评员的工作进行监督。这可能包括定期的内部审核、外部审计、投诉处理机制等。监督制度还可以包括对考评结果进行复查和验证，以确保其准确性和可靠性。5 奖惩制度：这一制度旨在激励考评员积极履行职责，并惩罚不当行为。奖励可能包括奖金、晋升机会、荣誉称号等；而惩罚则可能涉及警告、降职、解雇等措施。奖惩制度的实施需要遵循公平、公正和透明的原则，以确保其有效性。综上所述，考评员的基本管理制度是一套综合性的体系，旨在确保考评工作的专业性、公正性和有效性。这些制度不仅为考评员提供了明确的指导和规范，也为相关机构和人员提供了有效的监督和保障。该证件的考取过程主要包括如下：1、资格要求：考评员必须具有高级工或技师、中级专业技术职务以上的资格。申请考评员必须具有国家职业资格证书三级证书或者大学本科以上学历。申请高级考评员必须具有国家职业资格证书一级证书。2、申请材料：需要提供学历证书、职业资格证书或专业技术职称证书原件及复印件一份，由推荐单位盖章的《本溪市职业技能鉴定考评人员资格申请表》一式二份，近期免冠2寸彩色照片2张，以及本人身份证原件及复印件一份。3、培训与考试：考评员培训与考试，一年只有一次，全国统考。4、资格认定：考评员由职业技能鉴定指导中心进行资格考核，由劳动行政部门核准并颁发考评员资格证书和带有本人照片的职业技能鉴定资格胸卡。考评员是指在规定职业（工种）、等级和类别范围内，按照统一的标准和规范，对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。他们在职业技能鉴定工作中起着重要的作用，包括检查考核场地、设备，进行技能考核，写出考评报告，并向有关部门提出鉴定意见。