第Ⅰ卷（阅读题 共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1~3题。 所有的艺术创作，开拓的都是一个艺术的空间；而艺术的空间说到底是一个想象的空间。想象空间不同于现实空间，但又是以现实空间为基础的。这里有两层意思：一是说，艺术家若没有对现实空间的感受，就不可能产生艺术的想象，就不可能开拓出想象空间来。一个自幼目盲的人，是不可能创作出游戏的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创作出优秀的音乐作品的。二是说，想象空间之所以是想象空间，归根到底是以现实空间为依据的。我们说一个艺术家的想象力十分丰富。是说他主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。想象空间与现实空间既有着不可分割的联系，也自然就有了彼此的关系问题。 在这里，想象可以有两种不同的形式：一是通过想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者像进入一个特定的现实空间一样，进入到作家所构筑的艺术世界之中去。这个世界实际上是一个想象的世界，但并不让人感到奇异或怪诞。二是通过想象构造出的，是明显不同于现实空间的另一类空间。对于这样一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻。但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻或怪诞的美感。实际上，这两种空间都是想象空间。但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常将其作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。而后一种在读者的感受中，就根本不同于现实世界，带有明显的梦幻感觉，所以我们常常直接称之为梦幻空间。一部《红楼梦》就同时具有这两种不同的想象形式：太虚幻境构筑的是一个梦幻空间；而对贾府人物及其生活环境的描写，则是有关于现实空间的想象空间。 想象空间虽然是在现实空间的基础上产生的，但想象空间与现实空间却有着根本的差别。具体而言，现实空间不是一个人按照个人的意愿随意创造出来的，而是外在于任何一个个体人先行存在的。它给任何一个个体人，都提供了一定的自由活动的空间，但这种空间，又是极其有限的，是不能满足任何一个个体人的全部要求的。总体而言，对于任何一个个体的人，现实空间都是不完全自由、不完全舒适的。想象空间则不同了。想象空间不是外在于它的创造者的，而是它的创造者自由想象的产物。尽管他所创造的这个想象空间本身，也不是完全自由的，但想象空间对于它的创造者而言，则是自由的。假若《红楼梦》真的是曹雪芹的一部"自传"，曹雪芹就是贾宝玉。贾宝玉在贾府那个现实空间中是不自由的；而曹雪芹在创作《红楼梦》的过程中，体验的却是创造的自由。《红楼梦》的读者在阅读《红楼梦》的过程中，获得的也是自由的体验；他们已经不受贾府这个现实空间的束缚，他们是在超越贾府这个现实空间的视点上，来俯视这个空间的。所以想象空间是对现实空间的超越——现实空间是不自由的，想象空间则能满足人对自由的要求。（选自王福仁《现代中国异城小说研究·序》，有删改）1、从原文看，下列对"想象空间"的理解，不正确的一项是（3分）A、想象空间是以现实空间为基础创造出来的艺术世界。B、想象空间是在读者的直接感受中大致等同于现实世界。C、想象空间是作家进过自由创造开拓出的想象的世界。D、想象空间可以让读者在阅读过程中获得自由的体验。2、下列对原文结构和内容的分析，正确的一项是（3分）A、第一段用自幼目盲人的人创作优秀绘画作品受到限制的例子，说明艺术家开拓出的想象空间与现实空间是不同的。B、第二段指出了两种不同的想象形式能构筑不同的想象空间，《红楼梦》中太虚幻境就是通过两种想象形式构筑的。C、第三段用对比的方式分析现实空间和想象空间的根本差别，前者是客观存在的，后者则是创造者自由构造的。D、文章用先分后总的方式阐述了想象空间的基础、想象的两种形式、现实空间和想象空间的差别等三个问题。3、下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（3分）A、想象空间与现实空间差别越大，越能说明艺术家想象力强、创作水平高。B、类似于现实空间的想象空间与现实关系密切，让人产生如梦幻的感觉。C、梦幻空间以想象空间为依据，他们都与现实空间存在着不可分割的联系。D、想象空间能够超越人们感到不自由的现实空间，能让人在其中感到自由。二、（32分） 阅读下面的文言文，完成4~7题。 万贞文先生传 [清]全祖望 贞文先生万斯同，字季野，鄂人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍，已而以其颓，闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册，读之甚喜，数日而毕；又见有经学诸书，皆尽之。既出，因时时随诸兄后，听其议论。一日伯兄期年家课，先生欲豫焉，伯兄笑曰："汝何知？"先生答曰："观诸兄所造，亦易与耳。"伯兄骤闻而骇之，曰："然则吾将试汝。"因杂出经又目试之，汗浸千言，饿顷而就。伯兄大惊，持之而泣，以稿户部曰："几失吾弟。"户部亦愕然曰："几失吾子。"是日始为先生新衣履，送入塾读书。逾年，建请业于梨洲先生，则置之烽帐中高坐。先生读书五行并下，如决海堤，然尝守先儒之戒，以为无益之书不必观，无益之文不必为也，故于书无所不读，而识大者。康熙戊午，诏征博学鸿儒，则获奖巡道许鸿勋以先生荐，力辞得免。明年，开局修《明史》，昆山徐学士元文延先生往，时史局中征士许以七品俸，成翰林院纂修官，学士欲援其例以授之，先生请以布衣参史局，不暑衔，不受俸，总裁许之。诸纂修官以稿至，皆送先生覆审，先生阅毕，谓侍者曰：取某书某卷某页有某事，当补入；取取某书某卷某页有某事，当参校。侍者如言而至，无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定，虽其后不尽仍先生之旧，而要其底本，足以自为一书者也。先生之初至京也，时议意其专长在史，及昆山徐侍郎乾学居优，先生与之语《丧礼》，乃知先生之深于经，侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会，各以所长自见，而先生最闲淡，然自王公以至下士，无不呼曰万先生，而先生与人还往，其自署只曰"布衣万斯同"，未有尝他称也。先生为人和平大雅，而其中介然。故督师之姻人方居要津，乞史馆于督少为宽假，先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走，道死，其孙以赂乞入死事之列，先生斥而退之。钱忠介公嗣子困甚，先生为之营一矜者累矣，卒不能得，而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家，先生赎而归之。不矜意气，不事声援，尤喜奖引后进，唯恐失之，于讲会中惓惓三致意焉，盖躬行君子也。卒后门人私溢曰贞文。（选自钱仪吉纂《碑传集》，有删节）4、对下列句子中 词的解释，不正确的一项是（3分）A．先生欲豫焉 豫：参与。B．学士欲援其例以授之 援：引用。C．侍者如言而至，无爽者 爽：差错D．先生赎而归之 归：归还。6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A万斯同小时候十分顽劣，可聪颖异常，过目不忘，长跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书，又经名师指点，终成大器。B万斯同受邀参加《明史》的编纂工作，不计名利，担当修订审核重任；他学识渊博，目光敏锐，态度严谨，出色地完成了繁重的工作。C万斯同对经学有精深的研究，应邀编纂礼学之书，贡献很大；他为人也很低调，从不像别人那样炫耀自己，受到当时人们的普遍敬重。D万斯同严词拒绝某些人的不合理要求，不遗余力地为困顿者奔走，对市区人身自由者竭力相助，表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。7把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）伯兄骤闻而骇之，曰："然则吾将试汝。"译文： （2）有运饷官以弃运走，道死，其孙以贿乞入死事之列，先生斥而退之。译文： 阅读下面这首诗，完成8-9题。琅琊溪①[宋]欧阳修空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。不知溪源来远近，但见流出山中花。[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。8这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）答： 9青葱虚实结合的角度对诗中三、四两句进行解析。（4分）答： 10补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任意做五小题）（5分）（1）亦余心之所善兮，­ 。（屈原《离骚》）（2）为天下笑者，何也？ 。（贾谊《过秦论》）（3） ，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）（4）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）（5）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒，生断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）（6） ，忽到庞公栖隐处。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。（苏轼《定风波》）（8） ，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）三、（25分）阅读下面的文字，完成11-14题。巴尔塔萨的一个奇特的下午哥伦比亚]加卡列尔·加西亚·马尔克斯 鸟笼做成了。巴尔塔萨习惯地把它挂在房檐底下。刚吃完午饭，就听人到处在说，他做了一个全世界最漂亮的鸟笼。来瞧热闹的人多级了，巴尔塔萨房前简直门庭若市，吵吵嚷嚷的，他只得摘下鸟笼，把木工作坊的门关上。"你该刮刮脸啦。"乌尔苏拉对他说。两个星期以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦恼就顿时烟消云散了。"你能赚多少钱呢？"她问。"不知道，"巴尔塔萨回答，"我想要价三十比索。末了总能到手二十吧。""你先要五十比索，"这半个月来，你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子见过的鸟笼，就数这个大哩。" "有关鸟笼的消息早就传开了，老大夫希拉尔多的夫人爱养鸟，那天下午，大夫出诊归来，就去看个究竟。饭厅里挤满了人，那鸟笼放在桌上，供人观赏。偌大的鸟笼用铁丝扎成，分成三层，上下有通道，里面搭着专供鸟儿吃食和栖息的小房。空域部分，装有鸟儿嬉戏用的吊杆。整个鸟笼，犹如一座大型冰厂的模型。老大夫左看右瞧，他寻思，这鸟笼果然名不虚传，比他想给妻子买的那种漂亮多了。"①这鸟笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。"说着，他当着众人把鸟笼转了几转，又把鸟笼搁回桌上，"得，我买下了。""已经卖给别人啦。"乌尔苏拉说。"蒙铁尔的儿子，是他订做的。"巴尔塔萨补充道。大夫又瞧瞧鸟笼。"你可以再做一个嘛！""很抱歉，大夫，"巴尔塔萨说，"可是已经出手的东西是不能再卖的呀。"大夫耸耸肩膀，"他们出多少钱买下的？"巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。"六十个比索。"她说。大夫又看看鸟笼。"真漂亮，"他赞叹着，"漂亮极了。"说罢，转身朝门口走去，"蒙铁尔可真有钱啊！"财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗，在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。她忽然听见人声嘈杂，不仅吃了一惊。开门一看，之间门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃纯朴。"这玩意儿真太妙啦，"蒙铁尔的妻子喊了起来，顿时容光焕发，她把巴尔塔萨青岛屋里，"我这一辈子都能没见过这么好的玩意儿。""彼贝在家吗？"巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子上。"他还在学校里呢，一会儿就回来。"她答道。接着补上一句："蒙铁尔这会儿在洗澡呢。"蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一条毛巾，从卧室的窗户里探出身来："那是什么呀？""彼贝的鸟笼呗。"巴尔塔萨说。那女人疑惑地瞧他一眼："是谁的？""彼贝的呀，"巴尔塔萨的语气十分肯定，"是彼贝让我做的呀。"蒙铁尔穿着裤衩就从卧室走了出来。"彼贝！"他大喊了一声。"孩子还没有回来呢。"他妻子喃喃地说。彼贝在门洞里出现了。他约摸十二岁，眼睫毛弯弯的，沉静忧伤，活像他母亲。"你过来，"蒙铁尔对他说，"是你让他们做鸟笼的吧？"孩子低下脑袋。蒙铁尔一把揪住孩子头发，硬要孩子看着他的眼睛，"你说呀。"孩子咬咬嘴唇，一声不吭。"蒙铁尔！"妻子埋怨了。蒙铁尔放开孩子，转身朝巴尔塔萨走来。"抱歉得很哪，巴尔塔萨，你事先应该跟我商量一下嘛。只有你才会跟小孩子打交道。"他把鸟笼还给巴尔塔萨，"你赶紧拿走，能卖给谁就卖给谁。"②那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后趴到在地，嚎啕大哭。蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一阵。"别管他。"蒙铁尔毫不妥协。巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传染病的牲畜。"彼贝！"巴尔塔萨笑盈盈地走到孩子跟前，把鸟笼递给他。那孩子一跃而起，抱住跟他差不多大小的鸟笼，透过密集的铁丝瞧着巴尔塔萨，不知说什么好。"巴尔塔萨，" 蒙铁尔轻声说，"我不是说了吗，你把鸟笼拿走吧。""还给人家吧。"母亲吩咐孩子。"你留着吧。" 巴尔塔萨说。"你别犯傻了，巴尔塔萨，" 蒙铁尔边说边拦住他，"你把这玩意儿带回家去吧，我一个子儿也不会给你的呀。""没事儿。我就是特意做了送给彼贝的，没想过要什么钱嘛。"巴尔塔萨从挤在门口瞧热闹的人群里拨开一条路，走了出去。巴尔塔萨在台球房受到热烈欢迎。这时候，他还在想，他做的鸟笼比别人的好，为了不让蒙铁尔的儿子哭哭啼啼，只得把鸟笼送给他，诸如此类的事情没什么新鲜的。可是过不了多久，他发现这类事情对许多人还挺重要，不禁兴奋起来。"他们到底还是给了你五十比索才买下鸟笼的吧。""六十比索。"巴尔塔萨答道。众人给巴尔塔萨斟上一杯啤酒，他一一回敬。天刚擦黑，他就喝得酩酊大醉，漫无边际地胡扯起来。他说他要做一千个鸟笼，每个售价六十比索。然后，再做它一百万个，攒满六千万比索。电唱机由他出钱不停地唱了整整两个钟头。大家举杯敬祝巴尔塔萨身体健康，走运，幸福。乌尔苏拉做好一盘葱头炸肉，一直等他。有人告诉她，她丈夫在台球房里欢喜若狂地跟大伙儿喝啤酒呢。她不相信，因为巴尔塔萨从来没有喝过酒。差不多半夜了，巴尔塔萨还在灯火通明的台球房里，一步也动弹不得。他花了不少钱，只得留下手表抵押，保证次日还清欠款。过了一会儿，他劈腿坐在街上。清晨五点钟，赶去望弥撒的妇女们看见他还坐在那儿。(选自高兴主编《小说中的小说》，有删改)11请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分）答：­­­­____________________________________________________________________________12依据小说的相关内容，概括蒙铁尔形象的特点。（5分）答：­­­­____________________________________________________________________________13按照要求回答下面两个问题。（7分）（1）对小说中画线①处的人物语言进行赏析。答：­­­­________________________________________________________________________（2）指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。答：­­­­_________________________________________________________________________14小说的结尾部分，写了从来没喝过酒的巴尔塔萨喝得酩酊大醉，这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。（8分）答：­­­­____________________________________________________________________________ 请以"时间在流逝"为题，写一篇不少于800字的文章（60分）。2013年安徽高考理科数学20题用泰勒公式怎么做2010：阅读下面这首诗，根据要求作文。吴 兴 杂 诗[清]阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。2011：命题作文：时间在流逝2012：材料作文：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。　　要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。2012年安徽高考语文答案用不了泰勒因为是有限项，可以使用无穷级数放缩，但是很难，而且一点也不初等，如果你能看懂的话。。然而那个不初等可积的定积分是很难算出来的哦。是一个欧拉对数积分的定积分值。附上这个积分的结果这样我们使用无穷级数来放缩也是严密的~此卷据说是中科大出的。我就是13年安徽高考理科生，我当年总分553，语文没及格，数学没考好，120不到，发挥极限了有一选择把选项看错，少了5分，基本极限了，最后一题也挺难，空间几何不知道我得了几分，我反正会做，我用行列式建系暴力秒的。这题我做了一半，也就是第二问1/n我不会操作总结是个好卷子，不适合高考，因为心理因素过多，不适合跳跃难度。但是适合拔高中等数学学生的眼界，一般人出不出来这样有欧拉对数积分背景的题目，以上。2010年安徽高考语文试题2012安徽高考语文答案一（9分）1C   2B   3A二（33）  4D   5A   6B7（10分）（1）老百姓都称道欢舞，认为这是几十年来没有过的事，于是在河边立碑来记下这件事。（2）即使这样，把许曾裕的施政(功绩)与当世那些地位显赫、凭其权力足以有所作为的官员相比，（许曾裕的）难道比他们少吗？8（4分）诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。9（4分） “软”字以触觉写视觉，生动地写出夕阳余辉可感可触柔和温暖的独特美感；“涌”字运用了比拟的手法，形象地描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。10（6分）甲：（1）映阶碧草自春色  （2）隔叶黄鹂空好音  （3）三顾频烦天下计（4）两朝开济老臣心    （5）出师未捷身先死   （6）长使英雄泪满襟乙：（1）君子博学而日参醒乎己  （2）羁鸟恋旧林   （3）还乡须断肠   （4）风流总被雨打风吹去（5）濯清涟而不妖   （6）落红不是无情物三 （24分）11（6分）①可以欣赏海上美景，感悟自己的不变与永久  ②可以与暂离的亲友书函沟通，更能感受彼此的深切情谊。 ③可以静静地读书写作，享受文化上与世界相通的乐趣。12（4分） 紧张、期待       兴奋憧憬、坚定执着    失望无奈13（6分）（1）①深化文意，强调青少年需要理性对待理想  ②为后文作铺垫。启发“我”的思考，是后文写“我”的情感变化的铺垫。   ③凸显父亲形象。显示出父亲的理性、睿智和慈爱14（8分）①交代“我”回忆往事的缘由  ②将往事与现实贯穿起来，展现“我”的成长过程③引发“我”对灯台守的颂扬与羡慕之情，进而表达“我”对为着众生的奉献者的赞美。（2）示例一 “我”放得下。“我”与父亲谈话后，对当灯台守的理想已“禁绝思虑”；海上望见灯塔后，决定不再执着于无法实现的理想。这说明“我”已与往日当灯台守的理想彻底告别。示例二 “我”放不下。海上望见灯塔后，“我”回忆往事，心中产生了理想没有实现的悲哀；文末“我”对灯台守致以无尚的颂扬与羡慕，这都说明了“我”内心其实放不下当灯台守的理想。示例三 “我”理智上放得下，情感上放不下。“我”认识到当灯台守的理想是不现实的；但在海上望见灯塔后，“我”为理想未能实现感到悲哀，这表明年轻时的理想在“我”心中留下了深深的印记。示例四 “我”会慢慢放下。随着年龄的增长，阅历的丰富，“我”会更深刻地理解父亲的教导，对理想的认识会逐渐成熟、理性，在今后宽广的人生道路上，用其他方式继续追寻心中“清静伟大，照射光明的生活”的理想。四 （24分）15D   16D   17C18（5分）年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色彩鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。19（5分）示例  ① “望”最重要   ② 即便是“居”  ③ 窗子起着“望”的重要作用④ 景色都不相同    ⑤ 丰富的审美感受20（5分）示例① 你好！我想加入学校青年志愿者协会，可以吗？② 请问协会近期有什么活动？③ 我想参加，有哪些内容呢？④ 太好了！我们还打算跟他们联欢呢，你能出个节目吗？五．（60分）21作文（60分）略2012年安徽省高考语文考试卷　　一、(9分)阅读下面的文字，完成1-3题。　　一切传统都是过去的东西，但并非一切过去的东西都是传统。可是，过去确系传统的一个重要特征，我们不能离开过去与现在的关系而谈传统。　　传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、特定的受动者，还有其特定的叫作参照系的现实环境。在传统的原本中，所有这些都是特定的、不能代替的。　　随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。特别值得注意的是，传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初受话人的自主性。　　正是这种远离或自主性，打破了原本的限制，扩大了原本的范围，丰富了原本的含义。这里的关键在于解释。在新的参照系之下对原本作新的解释，这就是传统远离原本的原因。任何一个写下来的作品，一旦公之于世，它就是向广大的人群说话，不仅是向同时代人说话，而且是向后来人说话。作为受话人的读者不仅有同时代人，而且有后来人。读者可以对写作的原本作出各不相同的回应，这些回应都是根据读者自己所处的参照系对原本所作的新解释。可以说，传统的原本在形成为传统的过程中，不断地参照变化了的环境。在后来的一连串读者面前展开一系列不断更新的世界。写作的原本是如此，行动的原本也是这样。传统的行动痕迹往往出乎原初行动者的始料之所及，自有后来人的评说——解释。　　这样看，传统形成的过程本身便是一个传统不断更新、不断开放、不断壮大的过程。传统本来就具有两面性，它在形成和发展过程中，既因新的参照系与之相摩擦而不断更新自己，又因其偏执性而抗拒摩擦，力图使自身永恒化。可以说，传统既是摩擦的结果，又是对摩擦的抗拒。那种把传统一味看成凝固不变而无更新的观点是错误的、不符合史实的。因此，在对待传统的问题上，我们应当根据新的参照系，对旧传统　　(选自张世英(我看国学——传统与现代)，有删改)　　1．从原文看，下列对“原本”的理解，正确的一项是(3分)　　A．原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行。　　B．原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西。　　C．原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程。　　D．原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传统。　　2．下列各项，不属于分析“传统远离原本”原因的一项是(3分)　　A．在新的参照系之下对原本作新的解释，这就势必造成传统不断地远离原本。　　B．读者对写作原本作出各不相同的回应，根据所处参照系对原本作出新解释。　　C．因有后来人的评说解释，传统的行动痕迹往往出乎原初行动者始料之所及。　　D．传统在形成和发展过程中，因新参照系的作用而具有更新与抗拒的两面性。　　3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(3分)　　A．传统原本中的原初行动者、受动者、参照系都是唯一的、不能代替的。　　B．因时间推移和历史进展，传统远离原本后就自然丧失了原本的特征。　　C．过去是传统的一个重要特征，但传统内涵却在新参照系下发生突变。　　D．在对待传统问题上，我们应当根据新的参照系作出新的评价和解释。　　二、(32分) 阅读下面的文言文，完成4—7题。　　贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都督，恒在帐下。从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。　　十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流民襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，样乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守今日：“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。　　祥虽太祖密戚，性甚清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、絺绤④之属及经史赠之。祥难违其意，取而付诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。　　十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用既毕，民获其利。　　周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国主事，护皆与祥参谋。　　武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封凉国公。保定二年薨，年四十八。谥曰景。　　(选自《周书•贺兰祥传》，有删改)　　[注]①尚：指娶公主为妻。②解褐：指脱去布衣担任官职。③詧(chá)：人名。④絺绤(chīxì)：葛布的统称。　　4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)　　A．后有以良家子镇武川者，遂家焉 家：定居　　B．远近蛮夷，莫不款附 款：款待　　C．是岁，大有年 年：收成　　D．诏祥与宇文贵总兵讨之 总：统领　　5．以下六句话，分别编为四组，全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是(3分)　　①随机抚纳，咸得其欢心 ②亲巡境内，观政得失　　③乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶!”④命所在收葬之　　⑤难违其意，取而付诸所司 ⑥修造富平堰，开渠引水　　A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑤ D．②③⑥　　6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)　　A．贺兰祥出身贵族，年少丧父，守孝符合礼仪；在舅舅家长大，很受太祖钟爱，虽然在军旅中，却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。　　B．贺兰祥少时就有胆略勇气，志在建立功业，从十七岁开始担任官职，后来在对东魏和吐谷浑的战斗中，都获得胜利，官爵得到晋升。　　C．贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐，他虽然是太祖的近亲，但是品性清正俭素；他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧督的钦敬。　　D．贺兰祥一直受到太祖的信赖，多次被委以重任；周孝闵帝即位之后，执掌朝政的晋公护对他也非常倚重，军国大事都与他商议谋划。　　7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)　　(1)太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。　　(2)至是重往，百姓安之。　　(3)时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。　　阅读下面这首诗，完成8-9题。　　岁 暮①　　[唐]杜甫　　岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。　　天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!　　[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。　　8．诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨请结合全诗作简要分析。(4分)　　9、这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）　　10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任意选做五小题)(5分)　　(1)积善成德，____________，圣心备焉。 (《苟子•劝学))　　(2)乌鸟私情，____________。 (李密(陈情表》)　　(3)____________，归雁人胡天。 (王维《使至塞上》)　　(4)连峰去天不盈尺，____________。 (李白《蜀遭难))　　(5)别有幽愁暗恨生，____________。 (白居易《琵琶行》)　　(6)哀吾生之须臾，____________。 (苏轼(赤壁赋))　　(7)____________，水随天去秋无际。 (辛弃疾(水龙吟•登建康赏心亭》)　　(8)箫鼓追随春社近，____________。 (陆游《游山西村》)　　三、(25分)阅读下面的文字，完成11—14题。　　①罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。　　②就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑①。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。　　③那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。 ④第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!　　⑤罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠咸一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。　　⑥罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往　　匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。　　⑦那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯茎里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生全的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山苹捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤。担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便撂荒了。他说话的时候，也不放心担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。　　⑧几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。　　⑨春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。　　(原作发表于《芒种》，作者许辉，有删改)　　[注]①洗碑：刻碑。　　11．根据小说第④至第⑥段内容，概括王石匠的形象特点。(5分)　　12．请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)　　14．有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。(8分)　　四、(24分)　　15．下列各句中，没有错别字的一句是(3分)　　A．上海世博园安徽馆，选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，粉墙上山水意境之美令众多游客驻足流连。　　B．黄山毛峰、六安瓜片等绿茶，冲泡时叶条在杯中松展，游移沉浮；品茗者观其动态，尽享茶趣，啜饮一口，齿浃留香。　　C．六载奉献沤心沥血，两任村官造福一方，沈浩把生命的根深深地扎在这片他挚爱的热土上，从此再也没有离开。　　D．青海玉树发生71级地震后，党中央、国务院高度重视，统一部署，各部门全力以赴，千方百计展开救援工作。　　16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)　　A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。　　B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。　　C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。　　D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。　　17．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)　　2004年以来，我省生产总值连年保持两位数的增长率，______，______。______，______，______。______。　　①目前，合肥经济圈、合芜蚌试验区、皖江城市带的规划建设就是内外力结合的重要举措　　②也要借助充足的优秀人才、一流的技术水平、先进的管理经验等“外力”因素　　③经济已处于加速崛起的重要阶段　　④要解决这一问题　　⑤然而我省经济发展中结构性问题依然存在　　⑥既要依靠丰富的自然资源、独特的区位优势、较好的产业基础等“内力”因素　　A．③①④⑥②⑤ B．⑤①③④⑥② C．③⑤④⑥②① D．⑤④①⑥②③　　18．找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序号，然后加以修改。(5分)　　①在空军航空兵某师飞行大队长孟凡升参加一次集训时，驾机升空不到两分钟，突然发现飞机发动机转速异常、温度下降。②他迅速反应到发动机有重大问题。③在生死考验的瞬间，他立即与指挥员报告。④收到指令，他果断操纵飞机寻找场地，在确认飞机无法迫降后，才请示跳伞。⑤为了避开村庄，直到允许跳伞的最后时刻之际，他才跳伞。⑥伞刚打开，人就着地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒内主动放弃跳伞机会，有效避免了更大损失。⑧48秒，生死关头见素质，更见精神！　　19．根据下面一段文字，在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不超过5个字)(5分)　　设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计，住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒温、“恒氧”的舒适生活空间；采用雨水收集和生、活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能生活方式。　　五、(60分)　　21．阅读下面这首诗，根据要求作文。(60分)　　吴 兴 杂 诗　　[清]阮元　　交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。　　深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。　　这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。　　[注意]①立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。　　②不得套作，不得抄袭。 ③不得透露个人相关信息。　　④书写规范，正确使用标点符号。　　不是立意角度，命题要求根据“你的思考或联想写一篇文章”。有的学生直接用哲理去立意，肯定不佳。安徽省2009年高考语文作文题目这篇2012年安徽省高考语文考试卷的文章，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页， 第Ⅱ卷第7页至第8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。　考生注意事项：　1 答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。　2答选择题(第Ⅰ卷1～6题，和第Ⅱ卷15～17题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其他答案标号。　3答是非题(第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题时，必修使用05毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用05毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。　4考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交。　第Ⅰ卷 (阅读题 共66分)　一、(9分)　阅读下面的文字，完成1～3题。　中国传统文化的形成有两个重要的基础：一是小农自然经济的生产方式;二是国家一体，即由国及国的宗法社会政治结构。在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。因为家族宗法血缘关系本质上是一种人伦关系，这种关系的扩展就形成了社会伦理关系。家族本位的特点，一方面使得家族伦理关系的调节成为社会生活的基本课题，家族伦理成为个体安身立命的重要基础;另一方面，在家国一体社会政治结构中，整个社会的组织系统是家族—村落—国家，文化精神的生长路向是家族—宗族——民族。家族的中心地位使得伦理在社会生活秩序的建构和调节中具有至关重要的意义。在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，服式举止，洒扫应对，人际交往，都限制在“礼”的范围内，否则便是对“伦理”的僭越。这种伦理秩序的扩充，便上升为中国封建社会政治体制的基础——家长制。家长制的实质就是用家族伦理的机制来进行政治统治，是一种伦理政治。　与此相适应，伦理道德学说在各种文化形态中便处于中心地位。中国哲学是伦理型的，哲学体系的核心是伦理道德学说，宇宙的本体是伦理道德的形而上的实体，哲学的理性是道德化的实践理性。因此人们才说，西方哲学家具有哲人的风度，中国哲学家则具有贤人的风度。中国的文学艺术也是以善为价值取向的。“文以载道”，美善合一，是中国文化审美性格的特征。即使在科学技术中，伦理道德也是首要的价值取向。中国传统科技的价值观是以“正德”即有利于德性的提升为第一目标，然后才考虑“利用、厚生”的问题。因此，中国文化价值系统的特点是强调真、善、美统一，而以善为核心。　中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”。而人之所以能为“万物之灵”，就是因为有道德，因而中国文化特别重视人与人之间的“道”，以及遵循这种“道”而形成的“德”。老子曾从本体论的高度说明“万物莫不尊道而贵德”的道理。“尊道贵德”的基本精神，就是强调人兽之分，以德性作为人兽区分的根本，突显人格尊严。孔子说：“富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也;不以其道得之，不去也。”因而中国人都以成德建业、厚德载物为理想。早在孔子前，鲁国大夫叔孙豹就提出过“立德、立功、立言”的“三不朽”思想，在此基础上，一种以道德为首要取向的具有坚定节操的文化人格就逐渐形成了。“君子谋道不谋食”，“君子优道不优贫”，为追求仁道，虽箪饭陋巷，不改其乐，这是一种道德至上的价值取向和文化精神。　(选自张岱年、方克立主编《中国文化概论》，有删改)　1 与“家族”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是(3分)　A 家族是宗法社会政治结构中社会组织系统形成的基础。　B家族是中国传统社会中文化精神的生长道路上的起点。　C家族伦理关系的调节构成了传统社会生活的全部内容。　D家族伦理成为个体在社会生活中安神立命的重要基础。　2下列对原文思路的分析，正确的一项是(3分)　A第一段从中国传统文化形成的基础入手，论述了源于家族宗法血缘关系的伦理关系对中国传统的社会生活秩序的建构和调节所起到的重要作用。　B第二段以中国的哲学、文学艺术、传统科技为例，论证伦理道德学说在各种文化形态中处于中心地位，最后强调中国文化价值体系是以善为核心的。　C第三段首先强调人与兽之分在于有无德性，再论述中国人的文化人格是以道德为首要取向的，在此基础上指出成德建业、厚德载物是中国人的理想。　D全文首先阐述伦理在社会生活和政治结构中的重要性，再论述各种文化形态中伦理道德学说所处的地位，最后引古代哲人之语论述人格尊严问题。　3下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是(3分)　A以伦理道德为核心的中国文化价值系统，是在小农自然经济生产方式和国家一体社会政治结构的基础上产生的。　B西方哲学具有哲人的风度，是因为西方哲学体系是形而上学的，其哲学理性是道德化的实践理性。　C中国的文学艺术与中国的传统科技一样，也是以善为价值取向的，然后才考虑“利用、厚生”的问题。　D 按照中国文化的普遍信念是“人为万物之灵”的认识，人必须有道德，因而中国人一贯坚持道德至上的文化精神。 二、(33分)　阅读下面的文言文，完成4～7题。　松江府通判许君传[ 清] 刘大櫆　许君讳曾裕，字 高，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年莆六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而不可伸，逐发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官司得通判松江水利般政。松江地滨海，旧设巡海之筋骨，其名曰乌船。向者，通判监修，上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江好民取其货，而负其价不还。君至惩期成狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬日嵴涸，周挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司精为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一已之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而海船之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大宄 ，徒以无知嗜利而自致于纪之诛。必加详报，则已虽然有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于公江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。及其筮仕，秩避闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪虽然，以君之施设与夫世之显而力足有为者较焉，岂期有歉于彼邪呜呼，可悲也已!　(选自《续修四库全书·海峰文集》有删节)　[注]①稇(kun)载：满载，这里指牟利多。　4对下列句子中加点词的解析，不正确的一项是(3分)　A值母病笃 笃：严重。　B向者，通判监修 向：先前。　C君奉委巡察 委：委派　D咸度君当为朝廷显用 度：打算　5下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)　A 遂发愤以卒 B填淤则舟楫不通　木欣欣以向荣 于其身也，则耻师焉　C 因潜请于布政辰公 D既为方伯所知　月出于乐山之上 秦王为赵王击缶　6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确一的项是(3分)　A许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大;但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。　B许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公向私用造成的弊端;执法严明，让外来商人感激涕零。　C许曾裕在一些人因无知贪利而违禁出海时，为使他们得到宽大处理而奔走，表现 出爱民如子的仁厚品德。　D许曾裕渴望建功立业，但是命运不液晶，有机会升迁时却病帮，未能尽展才华，作者对他充满了同情与惋惜。　7把原文中画线的兔子翻译成现代汉语。(10分)　(1)民咸呼舞，以为数直年来所未有，因即河漘立石以纪其事。　译文：_____________________________________________________________________　(2)虽然，以君之施设与夫世之贵显而为足有为者较焉，岂其有歉于彼邪　译文：_____________________________________________________________________　阅读下面这首诗，完成8～9题。　最爱东山晴后雪①　[宋]杨万里　只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。　只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。　[注]①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋最爱东山晴后雪>二绝句》中的一 首。　8请简要分析这首诗中诗人的形象。(4分)　答：_____________________________________________________________________　9请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分)　答：_____________________________________________________________________　10补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答，则按甲题计分)(6分)　甲：丞相祠堂何处寻锦官城外柏森林。(1)________________，(2)________________。　(3)________________，(4)________________。(5)________________，(6)________________。　(杜甫《蜀相》)　乙：(1)故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)　(2)________________，池鱼思帮渊。 (陶渊明《归园田居》) (3)未老莫还乡，________________。 (韦庄《菩萨蛮》)　(4)舞榭歌台，________________。 (辛弃疾《永遇乐》)　(5)予独爱莲之出淤泥而不染， ________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 (周敦颐《爱莲说》)　(6)________________，化作春泥更护花。 (龚自珍《已亥杂诗》)三、(24分)　阅读下面的文字，完成11-14题。 往事(二)之八 冰心　是除夜的酒后，在父亲的书室里。父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──　我站起，双手支颐〔颐(yí)〕颊、腮，也指下巴。，半倚在几上，我唤：“爹爹!”父亲抬起头来。“我想看守灯塔去。”　父亲笑了一笑，说：“也好，整年整月的守着海──只是太冷寂一些。”说完仍看他的书。　我又说：“我不怕冷寂，真的，爹爹!”　父亲放下书说：“真的便怎样”　这时我反无从说起了!我耸一耸肩，我说：“看灯塔是一种最伟大，尚，而又最有诗意的生活……”　父亲点头说：“这个自然!”他往后靠着椅背，是预备长谈的姿势。这时我们都感着兴味了　我仍旧站着，我说：“只要是一样远的为人民服务，不是独善其身;我们固然不必避世，而因着性之相近，我们也不必避‘避世’!”　父亲笑着点头。　我接着：“避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有为之身，受十方供养”　父亲只笑着。　我勇敢地说：“灯台中的别名，便是‘光明的使者’。他抛离田里，牺牲了家人骨肉的团聚，一切种种世上耳目纷华的娱乐，来整年整月的对着渺茫无际的海天。除却海上的飞鸥片帆，天上的云涌风起，不能有新的接触。除了骀荡〔骀(dái)荡：使人舒畅。〕的海风，和岛上崖旁转青的小草，他不知春至。我抛却‘乐群’，只知‘敬业’……”　父亲说：“和人群大陆隔绝，是怎样的一种牺牲，这情绪，我们航海人真是透彻中边的了!”言次，他微叹。　我连忙说，“否，这在我并不是牺牲!我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。几多好男子，轻侮别离，弄潮破浪，狎习〔狎(xiá)习：亲近、领略。〕了海上的腥风，驱使着如意的桅帆，自以为不可一世，而在狂飙浓雾，海水山立之顷，他们却蹙眉低首，捧盘屏息，凝注着这一点高悬闪烁的光明!这一点是警觉，是慰安，是导引，然而这一点是由我燃着!”　父亲沉静的眼光中，似乎忽忽的起了回忆。　“晴明之日，海不扬波，我抱膝沙上，悠然看潮落星生。风雨之日，我倚窗观涛，听浪花怒撼崖石。我闭门读书，以海洋为师，以星月为友，这一切都是不变与永久。　“三五日一来的小艇上，我不断的得着世外的消息，和家人朋友的书函;似暂离又似永别的景况，使我们永驻在‘的的如水’的情谊之中。我可读一切的新书籍，我可写作，在文化上，我并不曾与世界隔绝。”　父亲笑说，“灯塔生活，固然极其超脱，而你的幻象，也未免过于美丽。倘若病起来，海水拍天之间，你可怎么办”　我也笑道：“这个容易──一时虑不到这些!”　父亲道：“病只关你一身，误了燃灯，却是关于众生的光明……”　我连忙说：“所以我说这生活是伟大的!”　父亲看我一笑，笑我词支，说：“我知道你会登梯燃灯，但倘若有大风浓雾，触石沉舟的事，你须鸣枪，你须放艇……”　我郑重的说，“这一切，尤其是我所深爱的。为着自己，为着众生，我都愿学!”　父亲无言，久久，笑道：“你若是男儿，是我的好儿子!”　我走近一步，说：“假如我要得这种位置，东南沿海一带，爹爹总可为力”　父亲看着我说：“或者……但你为何说得这般的郑重”　我肃然道：“我处心积虑已经三年了!”　父亲敛容，沉思的抚着书角，半天，说：“我无有不赞成，我无有不为力。为着去国离家，吸受海上腥风的航海者，我忍心舍遣我惟一的弱女，到岛山上点起光明。但是，惟一的条件，灯台守不要女孩子!”　我木然勉强一笑，退坐了下去。　又是久久的沉默──　父亲站起来，慰安我似的，“清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人生宽广的很!”　我不言语。坐了一会，便掀开帘子出去。　弟弟们站在院子的四隅，燃着了小爆竹。彼此抛掷，欢呼声中，偶然有一两支掷到我身上来，我只笑避──实在没有同他们追逐的心绪。　回到卧室，黑沉沉的歪在床上。除夕的梦纵使不灵验，万一能梦见，也是慰情聊胜无。我一念至诚的要入梦，幻想中画出环境，暗灰色的波涛，岿然的白塔……　一夜寂然──奈何连个梦都不能做!　这是两年前的事了，我自此后，禁绝思虑，又十年不见灯塔，我心不乱。　这半个月来，海上瞥见了六七次，过眼时只悄然微叹。失望的心情，不愿他再兴起。而今夜浓雾中的独立，我竟极奋迅的起了悲哀!　丝雨里，我走上层，倚着船栏，忽然见天幕下，四塞的雾点之中，夹岸两嶂淡墨画成似的岛山上，各有一点星光闪烁──　船身微微的左右欹斜，这两点星光，也徐徐的在两旁隐约起伏。光线穿过雾层，莹然，灿然，直射到我的心上来，如招呼，如接引，我无言，久──久，悲哀的心弦，开始策策而动!　有多少无情有恨之泪，趁今夜都向这两点星光挥洒!凭吟啸的海风，带这两年前已死的密愿，直到塔前的光下──　从兹了结!拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也永不作灯塔的梦，无希望的永古不失望，不希冀那不可希冀的，永古无悲哀!　愿上帝祝福这两个塔中的燃灯者!──愿上帝祝福有海水处，无数塔中的燃灯者!愿海水向他长绿，愿海山向他长青!愿他们知道自己是这一隅岛国上无冠的帝王，只对他们，我愿致无上的颂扬与羡慕!　1923年8月28日，太平洋舟中。　(选自《冰心散文》，有改动)　[注] ①本文是冰心《往事(二)》中的第八篇。②中边：内外，表里。③策策：悲戚的样子。　11“我“认为看守灯塔是“最有诗意的生活”，其理由有哪些(6分)　答：　12文章前一部分是回忆往事，请用简明的语言梳理这段往事中“我”的感情发展脉络。(4分)　答：　13“清净伟大，照射光明的生活，远不止灯台守，人生宽广得很!”父亲的这句话在文中有什么作用请简要分析。(6分)　答：　14结合作品，对下面两个问题进行探究。(8分)　(1)文章后一部分，作者写“我”在海上望见灯塔，其用意是什么　答：　(2)文章结尾部分写“我”“决心”从兹了结!拈得起，放得下，愿不再为灯塔动心，也用不作灯塔的梦 ”，“我”是否“放得下”请谈谈你的理解。　答：　2012年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)　语 文　第Ⅱ卷(表达题 共84分) 四、(24分)　15下列词语中，没有错别字的一组是(3分)　A 脉搏/平添 造型/摄像机 强档/轻歌慢舞　B 慈祥/影牒 摩挲/万金油 返聘/凤毛麟角　C 峰会/对峙 修葺/结骨眼 戏谑 /张皇失措　D 贸然/夜宵 竣工/终身制 熨贴/扶老携幼　16下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是(3分)　A 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长127%，总收入同比增长199%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。　B 4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大 地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。　C 国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。　D 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。　17 下列名句， 没有语病的一句是(3分)　A 规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。　B 中南大学特批大三学生刘路硕博连读，为其专门制订培养方案，将其作为后备人才，进入侯振挺教授的研究所从事研究工作。　C 百年来，中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则，整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著。　D 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。　18 请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。(5分)　年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时红贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为本版水印制作，主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载;清代中期，年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。　答：　第7页　19请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。(5分)　中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，①　。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，② ，　也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船，以小见大，从而获得了⑤ 。　20安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天，安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况 。下面是他们交谈的部分内容，请你补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(5分)　安晴：①　李华：当然可以，欢迎你加入!　安晴：②　李华：下周六正好有一个关爱留守儿童的活动。　安晴：③　李华：我们打算赠送一些书籍、文具，还要给他们辅导功课呢。　安晴：哦，我有一些书，正好可以带过去。　李华：④　安晴：好的，我出个小节目。　五、(60分)　21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)　某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议交条幅改成“不用时请将梯子横放”。　要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。“弯道超越”，本是赛车运动中的一个常见术语，意思是利用弯道超越对方。弯道是每个车手都必须面对的。相对于直道而言，弯道上困难多。过弯道时，原来领先的车手可能因弯道而落后，落后的车手可能因弯道而领先。现在这一用语已被赋予新的内涵，广泛用于政治、经济和社会生活的各个领域，其中“弯道”被理解为社会进程中的某些变化或人生道路上的一些关键点。这种特殊阶段充满了各种变化的因素，极富风险和挑战，充满了超越对手、超越自我的种种机遇。 上述材料，将会引发你怎样的思考或感悟？请根据思考或感悟，完成不少于800字的文章。