个人观点是2024年，以2023年广东高考为例，由于疫情三年，2023年高考难度降低，特别是数学这一科，所以24年的难度肯定会回温，其次25年的难度肯定是依据前一年的高考数据及社会重大事件进行改变的2024年新高考数学全国I卷逐题解析及解题感受（万字解析）新高考一卷数学评价与备考策略新高考一卷数学考试在2022和2023年的趋势展现出一些显著特点。首先，圆锥曲线题目的难度明显高于导数，尽管导数题的题号在前，但其计算量之大使得圆锥曲线题目实际上更难。2022年全国乙卷的圆锥曲线题目同样表现出这一特点。2023年，圆锥曲线直接被放置在了试卷的最后，进一步凸显了其难度。在概率统计方面，大题难度在逐年加大，并且通常包含三个问题。这些题目的难点主要体现在四个方面：1 概率递推与数列结合，需要考生能够证明等比数列，并且需要自己构造题目，不能依赖现成的方法。这要求考生掌握不动点的知识，这是基本功，如果构造能力不足，建议多加练习。2 与函数和导数相结合，这在2021年的新高考二卷中有所体现，难度适中，但不熟悉这一类型的题目可能会遇到挑战。3 “唬人题”，这类题目的第二问证明其实很简单，只是看起来较为复杂，主要考验考生对基本公式和性质的理解。4 题目非常长，要求考生具备快速阅读和提取信息的能力，以及一定的计算能力，但这类题目的本质并不难。圆锥曲线题目分为两类，一类是2020、2021、2022年，解题需要强大的计算能力；另一类则侧重于代数处理和函数与导数的结合。概率统计题目考察的四类难点：概率递推与数列结合、与函数和导数的结合、唬人题以及题目长导致的信息提取。考生需要针对性地进行训练。数列题目要求考生除了掌握大题前几题的基本功，还要练习一些较为困难的题目。数列的难度可以从简单到中等，再到压轴题，考生应根据自己的情况选择性掌握。解三角形和立体几何题目中，解三角形难度较大，但根据2022年的考题，难度可以达到20题的水平。立体几何题目倾向于通过建系来解决，难度主要体现在第一问的建系上。在小题方面，函数与导数中的抽象函数、圆锥曲线的小题和解三角形的小题是重点。对于小题，硬算不可取，应注重几何特征的转化和二级结论的记忆。立体几何小题是重点，但不会出现过于复杂的综合题目，主要集中在体积、表面积、线线角等常见类型上。小题的正确率对总分影响较大，因此备考时要注重小题的准确率。对于压轴题，建议采取“抓大放小”的策略，即追求关键步骤的正确性，而不是追求每一步的满分。压轴题的解题方法多样，如极限、泰勒展开等，能够解决问题即可。备考策略建议：1 保持良好的心态，注重基本功的巩固，不要过度追求偏题怪题。2 强化计算能力，提高解题速度。3 对于函数与导数、圆锥曲线、概率统计、数列、解三角形、立体几何等重点内容进行有针对性的训练。4 练习小题，提高准确率，确保基础分不失分。5 对压轴题采取合理策略，追求关键步骤的正确性，而不是苛求满分。综上所述，新高考一卷数学考试在难度和题型上展现出一定的变化趋势，备考时应针对这些特点进行针对性训练，同时保持良好的心态，采取合理的解题策略，以提高成绩。2024高考数学北京卷试题解析2024年新高考数学全国I卷解析深入解析每个题目，从基础选择题到复杂解答题，都体现出对基本概念、运算技巧和数学思想的考察。首先，试卷以基础题为主，涉及集合运算、复数、向量运算等，旨在检验考生对基础知识的掌握。随着试题的推进，难度逐渐提升，三角函数、几何体、数列与不等式、正态分布、三次函数等知识被灵活运用，考察了分析能力、推理技巧和数形结合的思维。解题过程中，解析详尽，如利用集合描述法求交集，复数方程的简化与运算，通过方程思想解决几何体积问题，以及利用函数单调性、数形结合和分类讨论等策略。对于多项选择题，例如正态分布的对称性分析和三次函数的导数应用，不仅要求掌握理论知识，还考验了考生的灵活应用能力。解答题部分，涉及三角形的解法、椭圆方程的求解、立体几何的证明和求解，以及函数导数的运用，这些题目需要深入理解并运用相关定理，同时，新定义问题的出现，更是对考生理解能力及解决问题能力的挑战。总结来说，2024年新高考数学全国I卷不仅考查了数学的基本功，还侧重于对数学思想的运用，以及对复杂问题的分析和解决能力，是全面评估学生数学素养的有力工具。2024年辽宁新高考选科要求与专业对照表解：[公式] 故选C注：集合，难度1解：[公式] 故选C注：复数，难度1解：[公式] 圆心为 [公式] 故选D注：直线和圆，难度3解：[公式] 故选A注：二项式定理，难度3解：[公式] 只能推出 [公式] ，不能推出 [公式] 或 [公式] 故选B注：逻辑，平面向量，难度4解：[公式] 故选B注：三角函数，难度4解：[公式] 故选D注：数学文化，难度6解：设 [公式] 为 [公式] 中点，过 [公式] 作 [公式] 于 [公式] 故选D注：立体几何，难度8解：由题意 [公式] 由于 [公式] 由均值不等式 [公式] 故选B注：不等式，难度9解：[公式] 故选D注：解析几何，难度9解：[公式] 故选C注：抛物线，难度1解：由题意 [公式] 故填 [公式]注：三角函数，难度4解：双曲线右顶点 [公式] 故填 [公式] 或 [公式]注：双曲线，难度3解：由题意 [公式] 故填 [公式] ， [公式]注：立体几何，难度7解：设 [公式] 故填 [公式] ， [公式]注：数列，难度12解：（1）[公式] 故填 [公式] 注：解三角形，难度7解：（1）取 [公式] 中点 [公式] 连接 [公式] 故 [公式] 是 [公式] 中位线 故填 [公式] ， [公式] 注：立体几何，难度7解：（1）[公式] 故填 [公式] ， [公式] ， [公式] 为钝角所以 [公式] 注：概率，难度9解：（1）[公式] 故填 [公式] ， [公式] 注：椭圆，难度10解：（1）[公式] 故填 [公式] ， [公式] 注：导数，难度12解：（1）[公式] 故填 [公式] ， [公式] ， [公式] 注：数列，难度172024年理科高考数学是学过的课本都要考吗？2024年辽宁新高考选科要求与专业对照表已经公布，供2024届考生参考，2023届考生仍参考以往公布的专业选科要求，以下是相关内容，供大家参考，如有变动，以最新消息为准。来源：辽宁招生考试之窗网址：/wwwlnzskscom/newsinfo/IMS_20220323_41123_g5ILtiVoP7htm附件：12024年拟在辽宁招生普通高校招生专业选考科目要求汇总表（本科）22024年拟在辽宁招生普通高校招生专业选考科目要求汇总表（高职专科）/wwwlnzskscom/newsinfo/IMS_20220323_41123_g5ILtiVoP7htm省教育厅关于发布2024年拟在辽招生的普通高校专业选考科目要求的公告为进一步深化高考综合改革，促进高等教育和基础教育人才培养的有效衔接，根据教育部统一部署，各普通高校根据教育部印发的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（通用版）》编报了2024年拟在辽宁招生的普通高校招生各专业选考科目要求，经学校主管部门审核、教育部统编后已分发我省，现予以公布，并就有关事项说明如下：一、2024年拟在辽宁招生的普通高校招生专业选考科目要求，供参加我省2024年普通高考的学生选科时参考使用。学生可根据自身兴趣爱好及特长，统筹考虑国家和社会需要，结合拟报考高校及专业的选考科目要求，合理确定选考科目。2019年、2020年入学的高一学生参加2022年、2023年高考的选科要求仍以普通高校根据2019版《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（3+1+2模式）》所编制的招生专业选考科目要求作为参考。二、2024年我省普通高考实行“3+1+2”模式，除语文、数学、外语3门统考科目外，考生首先在物理、历史科目中选择1门作为首选科目，再从化学、生物、思想政治、地理科目中选择2门作为再选科目。高校提出的选考科目要求可分为四类。第一类是对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史均可、再选科目为任意2科的考生可报考。第二类是只对首选科目提出要求的，如“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。第三类是只对再选科目提出要求的，如“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考；如“化学,生物(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学和生物的考生方可报考。第四类是对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考；如“物理,化学,生物(3门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学和生物的考生方可报考。三、提醒考生，公布的高校招生专业选考科目要求，是高校提出的在所有实施高考综合改革省份的选科要求，不代表一定在某一省全部安排招生，在我省实际招生的高校、专业及科类（物理学科类、历史学科类）安排以招生高校公布的当年招生计划为准。高考数学，总共246个核心考点，130个常考必考题型，每个题型2-3个变式，共389道题目，高考只是从其中挑选几十个知识点进行考核，而作为国考，一个题目可能连贯好几个知识点，所以如果想要高考考好，就尽量把每一个知识点弄明白，搞懂，特别是核心考点！